语文学习计划

时间:2021-11-11 09:14:24 学习计划 我要投稿

【热门】语文学习计划三篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编整理的语文学习计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】语文学习计划三篇

语文学习计划 篇1

  转眼间,暑假又快过去了,新学期即将开始,我们又迎来了新的一个学期。这个学期可不一般,因为我们这群六年级的学生将面临着巨大的考验。我们应当利用这几个月的时光,就得争分夺秒。

  我的打算是,不要有坏的习惯,因为坏习惯能毁灭一生。我有许多坏习惯,其中就有一个老师说了千万遍的一项,那就是准备一个记作业本,我却没有照老师的去做,而是继续东记记,西记记。到了写作业的时候,却找不到今天记得作业在哪里。因为这我没少挨老师的批评。我要改掉坏习惯,就得照老师的去做。我最大的坏习惯是上课走神,因为这使我一知半解,没有学到知识。有一次,我在语文课上开小差,被老师发现了。我却继续开小差。

  所以要做到以下几点:

  1、准备错题本,并及时记录错题,过后定时回顾该内容。

  2、上课专心专注,养成爱动脑爱思考的习惯。

  3、对待知识点,知之为知之不知为不知,不会的要学到会,不可再一知半解了!

  坏习惯我一定的改掉,因为能毁灭人的一生。我不能再继续做下去了,这样会使老师讨厌,不管我了,还会使我受到欺负。最终的结果可想而知,那就是在老师、同学面前失去信心,变得自卑起来。

  我还要在新的一个学期当中做一个好学生,要想学习好,就得把功夫下好。因为我知道,只有好好努力学习,取得优异的成绩,让培育我的老师和家人,一个满意的答复,考一个好的中学,给老师和家人一个好的交代。铁杵磨成针,加油吧。

语文学习计划 篇2

  我校开展主题学习已经有很长一段时间了,主题学习的开展,提高了阅读课堂教学,使学生在大量的阅读中提高了语文素养,培养了学生的文化底蕴,借这次机会,与同仁共享我的主题学习实验计划。

  一、开展主题学习的重要性

  “主题学习”真正体现了“一切为了学生的学”。“主题学习”的课堂上,师生角色定位发生了很大变化:学生成为课堂主体。无论在教学时间的分配上,还是在教学方法上,读、写、交流,学生的学习活动是主导,教师成为引导者。在这样的课堂上,学生不仅能学到知识,习得能力,还养成了良好的学习习惯。

  二、授课时间安排:

  每2周学完一个单元的教材,汇报一本配套的主题学习丛书积累内容.

  三、授课载体:自主预习。

  自主预习本需学生提前整理好,依据自己的喜好命名,如,有的叫“点墨飘香”;有的美其名曰:“心得园”;有的更有个性:“我的地盘我做主”等等。学案内容包括学习内容、学习目标、导学提纲和我会了吗?

  四、授课方式:单元整体推进式和一:

  1、快速浏览,整体感悟。

  让学生从整体上把握文章的主要内容,并把自己的所学记录在自主学习本上,例如有,感悟好词、品味好句、领悟修辞、体味作者的写作意图等等。

  2、精读感悟

  如果说浏览是在“量”上做文章的话,而精读则是在“质”上下功夫。在这个环节中,我们的主要做法是重在教给学生阅读的方法。比如在语言的精妙之处圈画批注以利再读回味;兴致所至时将精彩语段朗诵或摘抄下来方便随时记背;在文本的空白处写下一时的简短体会,等等。对于每一篇文章后面的'小活动则根据自己的兴趣自己或小组合作完成

  3、汇报交流

  汇报交流即是学生阅读效果的展示,又是师生、生生交流最佳形式。在这个环节中学生唱主角,老师是主持人,汇报的形式和内容由学生自己去确定,真正实现了师生角色的转变。通过两个月的实验汇报课情况看,学生多种多样的汇报形式和丰富多彩的汇报内容,都充分显示了实验的良好效果。从汇报内容来看,有字词的积累,精彩句段的积累,读后感想和每一篇文章后面的活动延伸。从汇报形式来看,更是花样繁多,并且每次汇报课学生都会有所创新,会出现新的汇报形式。

语文学习计划 篇3

  语文:先修思考,学会自主学习

  语文学科在暑假要不要先修,是一个很让人纠结的问题。一步迟、步步迟。“知己知彼,百战不殆。”李老师说,让孩子在暑假了解初中语文的学习特点,这对在新的环境中展现一个自信的自我形象很重要。

  小学语文知识单一、内容简单,初中语文知识丰富、内容复杂、文体多样,李老师建议,语文先修,先修思考,因为中学语文主要是在老师指导点拨下,学生以自学为主,学生需要自己用心去体会感悟。

  “说到准备的话,我觉得可以先看看初一的语文课本,明确各单元的具体内容和要求。”李老师说,在阅读语文课本的同时,还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。这样可以使学生在读书时思想集中,提高效率,养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯,还有利于学生日后的复习归纳整理。

  “‘读书破万卷,下笔如有神’,要多读古今中外名家名篇。”李老师说,在这个假期,学生可以去背诵、抄录一些精彩的语句,慢慢积累,开拓眼界,启迪思维,使自己的情思“深”、“广”,这对于今后的作文写作有非常好的帮助。

  “‘学而不思则罔,思而不学则殆’,在初中语文学习中,要培养良好的思维习惯。”李老师说,不论哪个学习环节、何种学习任务,学生决不能盲目接受任何未经自己思考的东西,学生要学会保持自主性。“小学升初中,只要我们用心去体会,做好充分的准备,不一定要上多少培训班。李老师说,书山有路勤为径,学海无涯”巧“作舟,学会”巧“就一定会顺利做好小学升初中的语文学习的过渡。

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