学习计划

时间:2021-04-08 18:51:21 学习计划 我要投稿

【精选】学习计划模板4篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新一轮的学习,先做一份学习计划,开个好头吧。那么如何做出一份高质量的学习计划呢?以下是小编精心整理的学习计划5篇,希望能够帮助到大家。

【精选】学习计划模板4篇

学习计划 篇1

  经过快乐的寒假,新学期来临了,我们又回到了学校。不过,这是我小学最后一个学期了,因此,我想好好学习,并且在期末考试中取得好成绩。

  为了在紧张的学习中取得好成绩,我制做了一份学习计划:

  1.由于上学期语言学得不扎实,考试没取得高分。因此,我得在这个学期加油学习,不懂的地方要问,要多用功具书来学习,要做好笔记,做好课前预习课后复习。

  2.我认为我的数学学得还可以,以后我要继续保持,但是数学一定要认真。

  3.科学和品德与社会都学得不错,也要保持。但是,科学老师要我们背的一定要背得,要抄好笔记,上课不做与课堂无关的事,品社要按老师的要求去做。

  4.其它科目除英语、体育外还可以,也要保持。英语我认为要认真听好老师讲课,不讲小话,按老师的要求做布置的作业,虽然英语现在不是主科,但心后到初中就变成了主科,值得重视。体育我认为要加强锻炼,每天去跑跑步,打打球什么的。总之就是不要总在家里待着,要出去锻炼。

  5.我觉得无论什么课堂,什么课,都要认真,积极发言,学会举一反三。

  6.不做一些危险的事,要听从老师的话。

  7.我认为我很马虎,这是我最大的缺点,所以我要改正我这个缺点,养成检查的好习惯。我应该每次家庭作业做完后都应该认认真真的检查。

  我的计划就是这些,我相信如果我每天都遵守我的学习计划,并且每天都认真地去做的话,我一定会取得好成绩。

学习计划 篇2

  为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣,我校开展了丰富多彩的第二课堂。唱歌兴趣小组的活动计划如下:

  一、活动目的:

  1、使学生懂得最基本的音乐常识,对于提高学生的音乐素质具有很大的好处。

  2、使学生具备一定的声乐演唱技巧,能够比较完整的演唱比较简单的声乐曲目。

  二、 基本要求:

  1、认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣性。

  2、学生不得旷课迟到,并填写二课堂活动签到表。教师认真的做好每一次活动纪录。

  三、活动时间:

  利用每周一、二、四下午二课堂活动时间进行训练。

  四、活动内容:

  第一周: 掌握有关歌唱技巧。

  第二周: 学习放松,练习歌唱正确的姿势、呼吸。

  第三周: 欣赏著名合唱团的表演。

  第四周: 学唱歌曲《歌唱祖国》等。

  第五周: 处理歌曲中的吸气换气。

  第六周:分组合唱练习。

  第七周:初步学唱歌曲《明天会更好》

  第八周:学唱歌曲《明天会更好》等

  第九周:处理歌曲中的跳音与表演部分。

  第十周:分组合唱练习。

  第十一周:初步学唱歌曲《共产儿童团歌》。

  第十二周:处理歌曲中的音的强弱,继续学唱歌曲《共产儿童团歌》。 第十三周:分组合唱与领唱练习。

  五、活动意义:

  1、突出音乐学科的特点、把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到教学中。

  2、培养学生对音乐的兴趣,对祖国音乐艺术的感情和学习音乐的良好态度。

学习计划 篇3

  一、稳步推进农业产业化建设

  1、科学合理利用现有土地资源,积极支持种养结合的双层经营体制,鼓励种植花卉苗木和蔬菜等经济作物,增加农村土地产出的经济效益,增加农民的收入。

  2、要进一步抓好农业基础设施建设,为农业生产提供基本的农田设施保障。

  3、要利用本村农业产业基地的优势,引导和鼓励部分缺技术、缺资金的农户劳动力到基地务工,以增加困难农户家庭的工资性收入。

  二、扎实推进十面红旗创建活动积极营造创建氛围,把加快十面红旗创建活动作为一项重要内容列入工作议事日程,落实各项工作计划和目标任务。采取多种形式,营造农民群众积极参与十面红旗创建活动良好氛围,努力做到“共建、共享、共创”。并以此为契机,大力普及科学知识,倡导科学健康文明的生活方式,努力提高村民的思想道德素质和科学文化素质,构建和谐社会。

  三、牢记服务宗旨,多为村民办实事、办好事

  1、坚持“量力而行,量入为出”的原则,压缩一切不必要的开支,争取多为村民办实事、办好事。在前几年硬化、亮化主干道路、加强道路绿化、搞好环境整治、建立长效管理制度的基础上,继续做好完善工作,巩固整治成果;继续支持村社区卫生服务站等集体公益服务事业,为广大村民提供良好的生产、生活环境。

  2、要认真落实各项政策,切切实实减轻农民负担。加村级财务管理,提高村务、财务公开的质量,让村民放心和满意。

  四、加强党支部的思想和组织建设

  1、要继续大力加强以党支部为核心的村级组织建设,巩固和加强党在农村的领导核心地位,加强村级班子建设及群团等组织的领导,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

  2、要继续加强党建和党员的发展工作,重视党员的发展工作,把优秀考察对象吸收入党,为党组织增添新鲜血液。加强对党员的教育和管理,做好“三会一课”,坚持党员活动日制度。

  3、要继续加强党风廉政建设责任制,提高广大党员,特别是党员干部的廉洁自律意识;严格执行本村各项规章制度,增强廉洁奉公、为村民服务的意识。

学习计划 篇4

  在新课改的东风下,教师的个人知识水平理论水平等综合能力都必须快速提高。另外,随着国际竞争的日益加剧,任何人也不能放弃学习,任何人也不能停止进步,结合本人的实际特制定本计划。

  一、教育教学工作:

  认真学习课程标准,掌握新课改对学生和教师提出的新要求,充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。 立足课堂教学实践,把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学目标要重新定位,要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生能力的提高,探索能力、创新能力的发展,关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。 认真备课、上课,认真批改作业,特别是在学困生的转化方面狠下功夫,加大学困生的转化力度,努力工作,提高教育教学质量。

  二、校本教研和校本培训:

  以新理念,新课程为指导,以新课改为中心,坚持理论和实践相结合,注重在教学实践运用所学的.新课程理念,切实做好认真研究教材,认真备课,认真上课,认真批改作业,认真反思的“五认真”工作,落实好一至六的工作思路。精心备课,扩大学生课堂实践的空间, 注重三维目标的落实,注重整体结构的设计,注重形成个性化的设计方案,做好自己的课题研究。

  三、个人学习:

  基础教育改革不断深化,素质教育已经深入人心,作为一名小学的教育工作者,我们要不断地进行学习,为自己充电,加之当今社会发展较快,知识的根新更是日新月异,社会要求人人树立终身学习的思想,为更好的适应当今飞速发展的教育形式,以高标准高素质开展教育教学工作,全面实施教育创新,提升业务水平,本期打算从以下几个方面进行学习:

  1、学习提高教学简笔画,钢笔字,毛笔字,使自己的教学基本功更加扎实,更能胜任本质工作。

  2、认真学习党的教育教学方针,精读一本教育专著,书写一定量的政治学习笔记和理论学习笔记,书写一定量的学习心得体会。

  3、加强教师现代教育教学信息技术训练。

  4、积极参加学校的各类教研教改活动,如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动,如果有机会去外地进行学习,以提高自己的业务能力。

  5、加强备课组教研组教师间的相互听课活动。

  6、积极参加每周一次的教研组业务学习。

  7、自订3本以上继续教育书籍,做好读书笔记,做到有计划、有内容、有心得,年终对照计划进行检查。

  8、提高试题设计能力。至少完成两分试卷编制及考试情况自我分析。

  9.本学期精读一本教育专著,每月读一本教育杂志。

  10.深刻学习《新课程实施改革方案》,并努力尝试在新课程改革中转换师生角色关系,努力加深和改进。

  11.学习党内杂志文件,教育专栏的《甘肃教育》、《小学数学教材教法》、《新课程标准的实验要求》、《小学教育优秀案例》等。利用业余时间学习课程标准,摘抄有关的重点内容,认真钻研教材,把握六年级数学教材内容,教学目标,教学重难点,以及难点和疑点,整理和归纳教材的重点内容。

  12、应用学校原有的远程教育相关材料,提高自己的远程教育知识,增强操作技能,同时利用原有的计算机教材提高自己的计算机基础知识和操作技能,从而提高自己的计算机水平和业务办公水平。

  四、课题研究

  (一)、研究课题:学困生转化

  (二)、课题的提出

  全面提高教育教学质量是农村小学目前面临的重要课题。如果教师忽视了学困生这一特殊群体,就谈不上教育教学质量的全面提高。从这个意义上说,转化学困生,调动他们积极参与教育教学活动,与培养中生优生同样重要,尤其是在当前学校全面推进素质教育的今天,重视对学困生的关爱和帮助,不让一个学困生掉队就更有其重要意义。

  (三)、研究的指导思想、方法和对象

  本课题研究坚持理论联系实际的原则,从当前最迫切需要解决的问题入手开展研究工作,在研究的同时将相应的研究成果转化为教育教学的有效措施、手段,从而深化我校的素质教育改革。

  本课题的研究方法:

  1、调查法:通过调查学困生的纪律和学习情况,并询问学困生本人、周围同学和家长,以便了解其各方面的情况。

  2、分析法:分析各种情况,找出其中的规律,上升到理论,对症下药,充分调动学困生参与教育教学活动。

  3、行动研究法:研咳嗽弊龊米柿系收集、整理工作,定期召开专题研究会,邀请专家诊断指导,

  4、经验总结法:定期举行经验交流会,形成经验交流文章,科学概括研究成果。

  5、测试法:通过小测验了解学困生发展情况,检查转化成果。

  6、个案法:剖析学困生个案,从特殊推导一般。探索转化学困生的方法。 研究的对象是我校1—6年级的数学学困生。

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