三年级上奥数教材20 教案教学设计(人教版三年级上册)

发布时间:2016-6-5 编辑:互联网 手机版

 4.下面各题怎么简便就怎么算:

①125×56

②25×64×125

③9600÷25÷4

④2222×728÷182

⑤401×467

⑥1200÷25

5.在下列各题的计算中请自觉运用简便方法:

①24÷3×4×(73+52)×(42-17)

 

123

 

②25+(73-48)+200÷8×8

③(46+56)×(172÷4)+14

6.速算下列各题:

①97×96 ②95×93 ③98×97

④99×92 ⑤88×89 ⑥95×85

 

三、巧求周长

 

同学们都知道长方形的周长=(长+宽)×2,我们把长方形的周长用 c 表示,长方

形的长用 a 表示,宽用 b 表示,求长方形的周长可以写成:c=(a+b)×2。

正方形的周长=边长×4,用 c 表示正方形的周长,用 a 表示正方形的边长,求正方形

的周长可以写成:c=a×4。

在小学的数学课上,同学们都会运用以上两个公式求出标准的长方形和正方形的

周长。今天,我们要进一步学习运用长方形和正方形的周长公式,巧求表面上看起来

根本不是长方形或正方形图形的周长,从而培养同学们灵活应用知识的能力。

要想具有灵活应用知识的能力,就必须掌握转化的思考方法。所谓转化,这里主

要是指把某个图形转变成标准的长方形或正方形,以便计算它们的周长。

例 1 图 1 是一块小麦地,已知条件如图中所示,求这块地的周长。

124

 

 

分析与解 要想求这块地的周长,乍看起来似乎缺少条件。因为这块地不是个正方形,

而是一个六边形,求这个六边形的周长,只有把所有的边长相加,然而条件又不足。

但是,如果我们把图 1 按箭头所示转化为图 2,就可把六边形转化为边长为 50 米的正

方形,这样问题就可以得到解决。

50×4=200(米)

答:这块地的周长是 200 米。

例 2 图 3 是一个楼梯的侧剖面图,已知每步台阶宽 3 分米,高 2 分米。问这个楼梯侧

面的周长是多少米?

分析与解 要求楼梯侧面的周长,乍看起来似乎缺少条件。但是,如果把每层台阶的宽

度向上移到和最上层同样高的地方;把每层台阶的高度右移到和最下层的高度一致的

地方,这样原图就转化为一个长方形,你看这种转化多有意思!长方形的长=3×10

=30(分米),宽=2×10=20(分米),求长方形的周长就易如翻掌了。

(3×10+2×10)×2÷10

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=50×2÷10=10(米)

答:楼梯侧面的周长是 10 米。

例 3 图 4 是某校的平面图,已知线段 a=120 米,b=130 米,c=70 米,d=60 米,l

=25O 米。王老师每天早晨绕学校跑 3 圈,问每天跑多少米?

分析与解 把图 4 中部分线段移到图 5 中箭头所指处。这样就把求图 4 的周长转化为求

图 5 的长方形的周长,使所求问题得以解决。

因为图 5 中,长方形的一条边长为

a+b+d=120+130+60=310(米)

长方形的另一条边长为

c+l=70+250=320(米)

所以图 5 中长方形的周长为

(320+310)×2=1260(米)

所以每天跑的米数为

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综合列式计算

 

1260×3=3780(米)

 

[(120+130+60)+(70+250)]×2×3

=[310+320]×2×3

=630×2×3

=3780(米)

答:每天跑 3780 米。

例 4 图 6 是一座楼房的平面图,图中用不同字母表示长度不同的各条边。已知 b=50

米,c=30 米,g=10 米,求这座楼房平面的周长。

分析与解 如图 7,把图 6 中线段 h、f 移到线段 d 的左侧,与 d 连接在一起,于是可

知 h+f+d=b=50 米;把线段 l-g 的部分移到 a 处,与 a 连接在一起,即:a+(l-g)

=c=30 米,这时线段 l 还剩下与线段 g 同样长的一部分。所以,这座楼房平面图的

周长就等于(b+c+g)×2,即

(50+30+10)×2

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=90×2=180(米)

答:这座楼房平面图的周长是 180 米。

例 5 图 8 是由若干个相等的正方形组成的“土山”两个字,已知每个正方形的边长是

3 厘米,求这两个字的周长一共是多少厘米?

分析 1:根据转化的思考方法,把图 8 转化为图 9(箭头所指的是转化的部分)后,

原图只有画“○”的线段没有转化。这样,图 8 中两个字的周长就转化为图 9 中两个

大正方形的周长与 8 条 3 厘米长的线段的和。

解 法 1(1)图 9 中大正方形的边长:

3×5=15(厘米)

(2)图 9 中两个大正方形周长的和是:

15×4×2=120(厘米)

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(3)图 9 中画“○”的 8 条线段的总长是:

3×8=24(厘米)

(4)图 9 中两个字的周长一共是:

120+24=144(厘米)

答:这两个字的周长一共是 144 厘米。

分析 2:图 8 中“土”字的周长等于 24 条 3 厘米长的线段的和;“山”字的周长

也正好等于 24 条 3 厘米长的线段的和。所以,“土山”这两个字的周长就等于 24 条

3 厘米长的线段的和的 2 倍。

解法 2 3×24×2

=72×2=144(厘米)

答:这两个字的周长一共是 144 厘米。

也可以这样列式计算:

3×24+3×24

=72+72

=144(厘米)

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分析 3:观察图 8,可知“土山”这两个字的周长相当于 48 条 3 厘米长的线段的

和。求几个相同加数和的简便运算用乘法计算比较简便。

解 法 348×3=144(厘米)

答:这两个字的周长一共是 144 厘米。