与法同行——心得体会

时间:2024-04-30 20:24:54 艺诗 心得体会 我要投稿
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与法同行——心得体会(通用15篇)

  当在某些事情上我们有很深的体会时,可以寻思将其写进心得体会中,从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的与法同行——心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

与法同行——心得体会(通用15篇)

  与法同行——心得体会 1

  学校法制教育活动正如火如荼地进行,这次的法制教育活动给我们上了一堂生动具体的课,活生生的例子给了我们最好的警示,让我们了解到法律制度的重要性,让我们懂得了如何与人相处,如何与社会相融,如何去把握自己的生命。初中生正处于血气方刚、自制力差的时期,有时难免缺乏冷静的态度,从而容易在人际交往中引起各种纠纷,处理不当容易升级为争吵斗嘴、相互攻击、谩骂,甚至大打出手、群体斗殴,造成身体和心理的严重伤害。

  古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”恶语伤人,过分的'开玩笑都是不可取的。要试着学会控制情绪,保持冷静,处变不惊,人不知而不愠,无故加之而不怒。提高自身修养,相互宽容,相互谅解。

  人生是个万花筒,开怎样的花,取决于花卉的结构,成就什么样的人生,取决于你最初的选择。人生的过程也像是一根链子,无论当中的哪一个环节出了问题,你的人生轨迹就会因之而彻底改变。因为生命是脆弱的,有的时候它脆弱的宛若那天使的羽翼,经不起那一触碰。未成年人犯罪,是各种犯罪行为中最令人痛心、最值得社会关注的犯罪行为。青少年年少气盛,正处于人生从幼稚走向成熟的时期,还没有形成健全的人格,说话做事往往缺乏理性的思考,不计后果,如果受到不健康社会现象的影响,就可能逐步由违反社会公德、触犯法律、直至犯下不赦之罪。这难道不充满暴力和血腥吗?难道不令人触目惊心吗?难道不发人深思,催人警醒吗?人首先要知法,更重要的是守法。与法同行,才会幸福安康!

  我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说,无论做什么事都要有个规矩,否则就什么也做不成。对国家、社会来说,这个规矩就是法。知法守法,与法同行,是青少年健康成长的必经之路。今天的青少年,明天就是国家的保卫者、建设者,是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在,是各条战线的生力军和后备力量。作为教师我们应教导他们学法、懂法、守法,以保护他们自己的权益,不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯,长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。

  生命之花只开一次,千万不要等生命之花刚刚吐露芬芳时,就将它扼杀。在这个法制化的现代社会里,唯有懂得如何去选择自己的人生之路,通晓进退规则,用法律制度来规范自己的言行举止,与法同行,脚踏实地地走好人生的每一步,才能让自己的生命之花绽放得更加动人!

  与法同行——心得体会 2

  我国是一个法治国家,宪法是国家的根本大法。依法治国,依法管理社会事务,就必须崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法,就必须运用法治的思维、法治的方式,把宪法精神、宪法的规定贯彻落实到社会生活各个领域内。只有如此,我们才能化解各类社会矛盾,维护社会和谐稳定。

  谈到法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在,这个社会才变得有序;正是由于法律的存在,我们的权利才得到应有的保障。

  法律与自然界中的空气、阳光一样,即使你来自不同的阶层,拥有不同的身世,但享有的权利却是一样的。也就是说,法律不能使人人平等,但在法律面前人人是平等的。我们的道德法律意识如何将对实施依法治国方略、全面构建和谐社会的进程有着及其重要的影响。

  一个善良公民的座右铭是:知法,懂法,守法,用法。但就目前而言,人们的法律意识有了很大程度的觉醒和增强,但大多数功于知法、懂法,淡于守法、用法。这主要体现在两方面:

  一是,人们拿起法律武器维护自身合法权益的`事例层出不穷;

  二是,人们违法犯罪的事例也不鲜见。

  有人说:世界上唯有两样东西能让我们的内心感到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,二是我们内心崇高的道德法则。

  出门在外,要遵守马路上的红绿灯;人生跋涉,则要看清法律上的红绿灯。错与不错只是一念之差,守法与犯罪也只是一步相隔。作为一名人民教师,我们要弘扬法律精神,争做时代先锋。当你的合法权益受到侵害时,能积极主动地利用法律武器来维护自己的正当权益;当你踌躇不前时,把法律当做正义的化身为你指明正确的道路。

  教育孩子,守法是一种习惯,就像每天早晨要刷牙洗脸一样,这种习惯的培养,实际上是一种心智模式的改善过程。教育心理学中有一句经典的名言:“播下一种思想收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯收获一种性格;播下一种性格收获一种命运。”可见,习惯在思想与命运之间扮演着多么重要的角色。对于守法的习惯,也会有一个由陌生到熟悉,从不习惯到习惯,最终熟练运用的深刻体会。意大利哲学家阿奎那说:“习惯具有法制的力量。”守法的习惯,必然会改善一个人的心智模式,必然会在潜移默化中影响一个人的人生!当“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观深深烙进每个人心中的时候,我们的国家也必将发生翻天覆地的变化!

  法制的社会是和谐的,是美好的!我们在以身作则的同时,在孩子面前一定要起到一个楷模的作用!。让孩子们牢固树立“法”是威严、神圣与公平的象征。大手牵小手,小手挽大手,共同为我们健全的法治社会添砖加瓦!

  与法同行——心得体会 3

  遵照市教育局、学校的安排部署,我校坚持集中学习和自学相结合的方式,认真学习了《教师法治教育读本》,并对热点、焦点问题进行了深入地探讨。作为法制办主任,我能以身作则,积极参加法治教育业务学习,把教育法律法规与日常工作加以对照,受益匪浅,很受教育。

  下面谈我的一些作法和体会:

  一、认真对待这次教师法治学习月活动。上级要求每位教师做到“五有”,(有学习计划,有学习教材,有学习笔记,有学习体会,有考试成绩。)我首先做到,把这次学习当作一项政治任务去高标准完成。在千头万绪的工作中,确保每周三课时的集中学习时间,带头参加学校组织的教师法制学习讨论,全体教师均写了几千字的读书笔记,认真写了学习体会,取得良好的效果。

  二、丰富了自己的法律素养。平时在工作中只了解教育法律法规的点点滴滴,这次学习给了我一次系统学习法律法规的机会。《教师法治学习读本》从多方面阐述了教育教学中的法律关系,从学校的依法成立、校长负责制、学校所承担的民事关系到教师与学校、学校与学生、教师与学生的法律关系等,对各方的权利义务关系进行了认真梳理和阐述。为学校管理提供了详尽的法律指导。

  三、促使校务管理更加民主化、规范化。我校的各项工作多次受到上级领导好评,但对照法治教育读本,也发现有些工作还很不到位,存在一些问题。例如如何确保教师的民主参与、民主管理和民主监督;如何进一步畅通学生的反映渠道和申诉渠道;如何进一步开展校务公开,保证师生的.知情权等。我们将认真反思,尽快解决。

  四、使师生管理更加制度化、人性化。法律不是冷冰冰的意识形态的产物,法律制裁和惩戒不是法律的出发点和归宿。法律法规应该为绝大多数人创造一个宜居的家园。法律法规的贯彻执行是保障社会可持续发展的规则。在维护各方正当权益的基础上,进行人性化、弹性管理,才是管理制度化的真谛。在学校的规范有序基础上,为广大师生谋取更大利益,是校长的职责所在。

  五、为学校处理可能的民事关系进行了前瞻性培训。对学校与学生关系的解释,对学生伤害事故的处理提供了法律依据。“学校应承担的法律责任”“存在过错承担的相应责任”“并

  无过错,不应承担的责任”等内容不仅强化了学校管理的使命感、教师的责任意识,也对维护学校的正常教学秩序,提供了法律保证。

  六、为广大教师运用法律维护权益,指明了道路。读本中讲到的民事诉讼的原则和程序,刑事诉讼的执法机关和途径,行政诉讼的审理、司法救济等,使我多方收益。

  七、为推进依法治校进程起到了保驾护航作用。目前我校正在积极推进依法治校,制定了相应的规章制度,完善民主管理,坚持校务公开,加强法制培训,取得不少成果,对照这次学习,发现还有不少需要进一步完善的地方,要积极改正。

  有法可依是有法必依的前提,有法必依是有法可依的保障,再完善的法律法规没有有效执行,都是一张废纸。我将在校长领导下带头执行好各项法律法规,使学校管理更加制度化、民主化,带着感情做好师生工作,实施人性化教育,创建和谐校园。

  与法同行——心得体会 4

  我的法律实习经历

  作为一名法学院大一的学生,我很幸运能够在寒假期间找到了一份法律实习的机会。这次实习的经历对我来说是非常宝贵的。

  实习中遇到的挑战

  在实习的过程中,我遇到了一些挑战。最大的挑战是如何应对不同的案件和客户。有些客户会表现出焦虑和不安,有些案件则需要更深入的法律知识。为了解决这些挑战,我不断地和我的同事和上司进行讨论和交流。我们一起研究每一个案件,找到最合适的解决方案。

  得到的收获

  通过这次实习,我学到了很多实用的法律知识。我也更加了解了法律行业。我还学会了如何处理一个案件,并且如何与客户沟通。这次实习让我有机会应用我的法律知识,并且在实践中不断成长。

  为什么要和法律同行

  和法律同行是非常重要的,特别是对于想要成为一名律师的大学生来说。和法律同行可以帮助我们更好地了解案件,学习如何应对不同的客户和案件,并且提供实践经验。

  在和法律同行的过程中,我们还可以向他们咨询关于法律职业的问题。了解法律职业的发展与前景,可以帮助我们更好地规划自己的职业生涯。

  最后,和法律同行可以让我们更好的.理解法律的本质。法律是一个持续变化的领域,而且每一个案件都有它独特的特点和要求。和法律同行可以帮助我们更好地认识和了解法律,并且将理论知识应用到实践。

  总结

  总的来说,和法律同行可以帮助我们更好地了解法律行业,学习实用的法律知识,并且将理论知识应用到实践。通过这次实习经历,我也更加热爱并且认同自己选择的专业。我相信在不断的学习和实践中,我会越来越适合这个行业,并且继续成长。

  与法同行——心得体会 5

  我的大学生法律实习经历

  作为一名大学生法学专业的学生,我深知法律知识的重要性。因此,我在大学期间选择了法学实习。这次实习不仅让我学到了很多法律知识,还让我更深入地了解了法律行业。

  第一天实习的经历

  第一天,我们到了当地人民法院进行实习。在法庭上,我第一次看到了判决过程,当时法官发表了正式的判决结果,有被告人坐在庭前,他被控犯有故意伤害罪。这个过程让我感到十分震惊,也让我认识到了法官的责任重大,他们需要严谨的态度和扎实的法律知识。

  在事务所的'实习体验

  随着实习的深入,我逐渐了解了更多关于律师工作的知识。我们的实习单位是一家事务所,在那里我了解了很多有关法律文书的知识。我还帮助律师处理文件、整理档案等任务。在那段时间里,我真正感受到了工作中的艰辛,更深刻地认识到了法律服务人民的意义。

  总结

  总的来说,这次法律实习让我深入了解了法律行业,我更加坚定了自己成为一名律师的决心。我相信,在未来的学习和工作中,我会更加努力地提高自己的法律素养,为更多的人提供专业的法律服务。

  与法同行——心得体会 6

  为认真贯彻落实党的十八大提出的“深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法尊法守法用法意识”的要求,不断提升领导干部讲法治的能力和水平,不断扩大法制宣传教育的覆盖面和影响力,根据《关于在全疆开展“与法同行万人宣讲”活动的通知》新治组〔20xx〕2号安排和部署,今天是第五个全国法制宣传日。

  “四五”普法规划把每年的12月4日,即现行宪法实施日确定为全国法制宣传日,为开展全民学法用法提供了一个良好的契机。

  “弘扬宪法精神,构建和谐社会”是今年全国法制宣传日的主题,这一主题鲜明地把法制宣传与党中央提出的构建社会主义和谐社会紧密结合在一起,把法制宣传教育与时代脉搏、与人民群众的现实生活紧密结合在一起。

  今年是“四五”普法的最后一年。回望过去的五年,我们欣喜地看到,以宪法为核心的法律法规得到广泛普及,公民的宪法观念、法治意识、法律素质和政治参与的积极性不断增强;各级领导干部和执法人员依法决策、依法行政、依法办事的能力和水平,以及全社会法治化管理水平都有了进一步提高。

  社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这是一个宏伟的目标,要实现这个目标,民主法治建设不可或缺。

  在现代社会中,文明秩序的构建需要法治精神的推动,和谐社会要建立在法治社会的基础上。而社会主义法治国家的建立,在很大程度上依赖于公民和全社会宪法和法律意识的提高。要构建和谐社会,就必须尊重宪法和法律的权威,增强全社会的法制观念,尤其要注重发挥宪法作为根本法的.核心作用。宪法是依法

  治国的首要依据,依法治国的核心是依宪法治国。因此,加强宪法宣传教育,在全社会牢固树立宪法意识,努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境,意义重大。社会主义法制建设的实践证明,在构建社会主义和谐社会进程中,只有加强法制宣传教育,弘扬宪法精神,在全社会牢固树立宪法和法律的权威,做到法律面前人人平等,才能保障社会成员依法享有平等权利,实现社会公平正义;才能提高公民和国家机关工作人员的法律素质,依法行政,防止社会矛盾激化,保证社会的安定有序。

  党的十六届五中全会把做好普法工作写入了制定国民经济和社会发展十一五规划建议,将法制宣传教育工作摆到了十分突出的位置。从明年开始,“五五”普法将与“十一五”规划同步实施,法制宣传教育工作面临着难得的发展机遇,承担着更加重要的历史使命。这就要求我们进一步提高对普法工作重要性的认识,更加重视法制宣传教育工作在构建社会主义和谐社会中的地位和作用,坚持依法治国基本方略,继续大力开展法制宣传教育,为全面实现建设小康社会的宏伟目标打下坚实的法治基础。

  法制宣传教育是一项政府主导的、适应政治、经济和社会发展需要的社会系统工程,全社会参与,旨在提高公民法律素质的公益性社会事业。要发挥政府机关推进法制宣传教育工作的重要作用,也要动员社会各界力量,利用社会各种资源,共同做好法制宣传教育工作。让我们以全国法制宣传日为契机,大力推动全社会学习宪法、贯彻宪法、遵守宪法活动的不断深入,为提高全体公民的宪法观念和法律意识、构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

  与法同行——心得体会 7

  作为大学生,我们应该具备的品质不仅仅只有专业知识和学术能力,我们还需要懂得法律法规,了解社会规则,做一个遵守法律的公民。参与法律实践也是我们大学生在校期间必须要做的事情。

  在大学期间,我和我的同学们接触到了各类法律实践机会,如参加普法宣传、法律援助、模拟法庭等。参与这些活动不仅在一定程度上提高了我们的法律意识,更重要的是增强了我们的实际操作能力和综合素质。以下是我在参与这些法律实践中的一些心得体会:

  普法宣传

  在学校里,我们参加过很多普法宣传活动。通过这些宣传活动,我了解到许多法律法规以及时下的社会举措,比如网络安全法、反家庭暴力等。同时,我们去社区、学校宣传法律知识,帮助更多的人了解法律,遵守法律。这不仅是对我们大学生自身的法律素养的提高,更是对社会的一种回馈。

  法律援助

  在参加法律援助的活动中,我们接触到了很多的法律问题。这既是一种磨练,也是一种责任。在处理案件中,我们需要耐心、关注细节、有良好的沟通能力,还需要具备较强的解决问题的.能力。这些能力,则是我们未来事业发展中的必备素养。

  模拟法庭

  参与模拟法庭活动,我们需要学习更深入的法学知识,学习法律规则和程序。在活动中,我们扮演法官,辩护律师,当事人,对案件进行深入的研究和审查,提高了我们的逻辑思维和表达能力。

  总的来说,通过这些法律实践的经历,我们大学生不仅在校园中增加了自己的法律知识,而且在课外拥有机会亲身感受到法律的神圣、权威和实际效力。这将对我们之后的人生起到至关重要的作用,如我们的工作、生活及社交等方面。

  与法同行——心得体会 8

  法律,给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在,我们这个社会才会变得有条有理:正是因为由于法律的存在,才使我们的权利得到了应有的保障,我们应该感

  谢法律带给我们的一切。

  犯罪,犯法它们是兄弟?不,不是。它们是两个完全不同的词语。

  犯法,我们无时无刻不在做,它是我们每个人都做过的一件事。

  而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰,美丽诱人,但是会让我们流血流泪。不要自以为是地说:“我们是未成年人,犯罪没有关系。我要严肃地告诉你:“不,你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的:杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。

  与法律作朋友,与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法,学会利用法律保护自己!

  与法同行。在我心中,一直有一个小故事教育着我不要做违法乱纪的事:在南京公安机关的预审室里,17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实:两年前我带着录取通知书来到学校报到,同宿舍6个同龄的同学成为好朋友,好“哥们儿”。不久,我们耐不住学校严格管理的业余寂寞,大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此,我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽烟。

  日久天长老是喝酒抽烟,大家都有点烦,再说家里给的钱老是这样花也不太够。一天晚上,几个哥们在外面喝啤酒,也点不起什么菜,都觉得很无聊。当时有人说,老是这样不好玩,我们不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。

  从那以后,他们时常夜里酒足饭饱后,就一块到附近一些中小学校行窃。起初,他们盗窃也还算有点节制,只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等,不“拿”太值钱的.东西。

  后来,经常作案胆子就大了,什么值钱就“拿”什么,几个哥们儿有福同享,作案时互相提醒,每次都很顺利,对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次大家商量,快毕业了,今后要分配到不同单位,6个人没机会一起“拿”了,决定干点大的,就去了那家手机店。

  因为他们几个是“铁哥们儿”心齐,有事经常能互相“打掩护”,先后盗窃的财物达到将近1万元,学校和家长都没能发现。

  是呀,那几位学生因为鲁莽和冲动,有侥幸心理而走上了犯罪的道路。原本是祖国的栋梁变成了社会的负担。

  与法同行,让我们懂得岁月之短暂,生命之宝贵;与法同行,让我们摆脱冲动与鲁莽,拥有理智与稳重;与法同行,让我们拥有灿烂辉煌的明天。愿我们在法制的蓝天下健康成长,成为二十一世纪的栋梁之材!

  与法同行——心得体会 9

  云南景谷地震了6.6级,景谷的人们正在遭受着地震带来的深重苦难。我虽然没亲身经历过地震,但电视里直播的镜头却让我胜似亲身经历。

  我突然想起来了参加过的牛通社组织的“体验地震模拟逃生现场和心理测试游戏”。

  晃动的吊灯、翻倒的花瓶、扭曲的'壁画,倾斜的地板,墙上到处是裂痕,窗外满目疮痍,四处不时传来轰隆的坍塌声与尖锐的警报声……地震了吗?不,同学们,这是中国计量学院地震逃生模拟实验室里的场景。

  在一个非常温馨的客厅里,我们几个男同学开心的挤在沙发上,还不时的谈论着,反正是实验,没什么好怕的。突然一阵剧烈的晃动传来,地震措手不及地来了,打断了我们的冷静,我们立刻要站起来“逃”了。幸亏,老师沉着的声音在耳边响起:“地震开始了,不要冲出房屋,这样砸死的可能性极大。快躲到坚固的床或桌下,其余同学躲到间。最外面的同学头上顶个凳子或者靠垫。”然后老师打开了房门,等地震停的时候,我们排成一队在老师的指挥下走出室内,来到了倾斜的走廊上。这时,小脑袋产生了晕乎乎的感觉,虽然两边都有扶手,走起来就像一只摇晃着的企鹅,随时都有掉下去的可能,胆小的同学还不时的发出尖叫,走廊上布满了浓烟,我们必须用手掩口,大家都非常有秩序的按照老师的指令逃生,最后顺利地来到了出口。当站在绿油油的操场上,我们欢蹦乱跳着庆祝脱险。

  我真实地感受到地震发生时的恐惧,更让我理解正在地震中的人们。

  让我们一起维护好抢救的黄金时间,不要去扰乱抢救的秩序。让我们每共同面对地震所带来的伤害,让我们每个人都为灾区献出一份爱心!

  与法同行——心得体会 10

  “5.12”,它无情地夺去了四川人民宝贵的,但它仿佛又在考验我们,考验中国是否真正的“团结一心,众志成城”!地震,心未震;屋倒,志未倒。中华国殇,心灯长明!

  与死神赛赛跑的时间已经过去很久很久,在这极其不平凡的里,记者踏着震颤的大地采访,流着激动得眼泪写稿,那一个个救援、自救、互救、的感人,像擂鼓敲击着心房,那废墟中闪耀着人性的光芒,像太阳照亮了天地,向世界展示着我们中华民族与伦比的坚韧与顽强

  六月x日二时十二分,救援扒出了德阳市东汽的教导谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死的护着桌下的.四个。孩子们得以生还,他们的谭却永远地去了……“要不是有谭老师在上面护着,这四个娃儿一个也活不了。”被救刘红丽的舅舅流着眼泪说。“在我们的老师里,谭老师是最心疼的了,走在里的时候,远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡,生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹:“谭老师,大好人,大英雄噢!”

  失去的家园,我们可以重建;失去的亲人却不能再回到我们身边。这场灾难带来的物质损失可以计算与弥补,但是它所带来的心灵创伤却是无法估量的。心若在,梦就在!相信只要援助可以到达灾区人民心灵深处,帮助他们重拾生活的信心,一切只不过是从头再来!

  与法同行——心得体会 11

  四川地震是全国人民都在关注的,而且让世人非常震惊又非常感人。我的第一个念头就是去四川汶川把埋在屋子下面的人救出来,可是我还要上学去不了,所以我唯一能做的就是给他们捐钱。过了几天,学校广播上说:“四川汶川发了一次地震,明天捐钱。”这天晚上,爸爸给了我100元钱,天早上我到学校过了一会儿,老师说:“同学们都知道了吧,我们祖国的四川发生了重大的地震灾害。让我们为灾区的人民奉献自己的爱心。”于是同学们纷给捐出自己的零花钱,我把自己的零花钱和爸爸给我的钱一起捐出去。这也是我为灾区人民献出的一点爱心。

  每天晚上我们一家人都会坐在电视机前收看抗震救灾的节目。有位谭老师不顾自己的生命安危,救出了53位同学,最后还有四位同学没有跑出来,老师就把他们抱在怀里,用自己的身体筑起了一道墙,学生得救了,而这位可敬的老师却献出了自己珍贵的生命。这是多么伟大的精神和壮举。还有一位广东到四川的`,他们一家及其他的九个人全部在地震中遇难,而他却没有哭泣,也来不及包扎自己的伤口,就投入到了抢救伤员的行列中。当记者采访他的时候他平静的说:“我没有时间为家人哭泣,这里更需要的是医生。”……这样的故事还有很多很多。

  看着这感情节,我的泪水止不住的往下流,恨不得立刻飞到灾区,却抢救那些被埋在废渣下面的人们。

  灾区的人民不哭!我们不哭!祖国不哭!只要我们众志成城、万众一心,就一定能够战胜灾难,重建家园。

  与法同行——心得体会 12

  青少年是祖国的未来,民族的希望,党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护,并为青少年的健康成长创造良好的`条件和环境;青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟,缺乏自我保护意识和能力。但我们生活在法制社会,处处需有法,处处需遵法,我们作为学生应当让法律永驻心间。

  在生活中,我们常常会遇到一些事情,需要法律的保护。有人说:“法律是一条绷带,只要我们遵守法律,它就能有效地保护我们,为我们做出一定的贡献。”一旦超越法律允许的范围,就会受到相应的制裁。记得妈妈给我讲过一件真实的事情:那是妈妈的一位亲戚王某,那年他只有十四岁,由于年少无知,放学后和同班同学在回家路上拦截另一位同学,从人家身上抢走了仅有的十七元,回家后也未曾提起此事。

  与法同行——心得体会 13

  一年前的今天,四川汶川的大地一声巨响,顿时间,楼房倒塌,山体滑坡,一场地震就在着不经意之间发生了。倒塌的楼房,挤压住了多少鲜活的生命。但是人的意志是坚强的,在抢救队的奋力抢救下,又有多少坚强无比的人重新站了起来。汶川地震过去一周年了,他们生活的怎样,让我们一起去看看。

  在救援队的重建下,汶川人民重新过上了幸福的日子,倒塌的楼房,重新盖了起来,学校也拔地而起,那么,学生生活的怎样,去桑枣中学寻找寻找吧。在桑枣中学,同学们载歌载舞,脸上竟丝毫没有地震后应有的悲伤,却洋溢着与幸福。桑枣中说:“正是因为我们的课外活动,才让这些经历过大难的同学们面颊上仍然是笑容,才能快乐的活到今天。”

  正是因为不离不弃的与救援队员,才让这些无书可读的孩子们重新上学,让倒塌在废墟上的楼拔地而起。如果没有他们,能够让多少无家可归的人们重新过上幸福的日子?原来,桑枣中学,在地震过后,化成了一堆废墟,让人怎么也了想不到那个曾经生机勃勃的桑枣中学。当救援队伍得知桑枣中学被毁后,立刻又不分昼夜的把新桑枣中学一砖一瓦的盖起来。要知道,当时的桑枣中学的救援人员、志愿者,不畏危险,宁愿牺牲自己,也要换来同胞的`安宁。这样,新的桑枣中学矗立起来了,桑枣中学的同学们又可以了。与原来一片废墟的桑枣中学真是天壤之别,让人丝毫察觉不出两者竟是同一所学校。这种不怕牺牲的奉献精神,是及其值得我们学习的。

  来吧,一起奉献吧,向奉献出你的一份力,会使每个人活得更加光彩有力。来吧,一起奉献吧,向社会奉献出你的一份爱,社会回报你的将是一片爱。记住,一片爱的海洋,是由一簇簇爱的火花点燃的。

  与法同行——心得体会 14

  近日,网上流传着相声演员雷以地震为话题而进行的调侃:“大姐远嫁,二姐远嫁汶川,三姐远嫁玉树”(这三个地点都曾发生过大地震),“三个姐姐多有造化,都幸存者”。

  这明显是对地震的者的不尊。试想一下,如果地震的幸存者看到这段相声,当时他们的内心会是想的?

  雷戏说他的“三个姐姐”刚好都嫁于三个大地震的'发生地,又都刚好是幸存者。这是什么行为?这是极其不尊重国难,不尊重,不尊命的!

  相声作为中国传统文化的一部分,应该的正,雷的这种行为可能这是为了让人们了解到地震的危害,呼吁人们爱护自然。但是用这种放式来表达,不免觉得有点让人觉得这是在。

  艺术创作无罪,但绝不可有低级恶俗的趣味。拿别人的搬上带有喜剧气氛的相声舞台上,这让人不可理喻。有人说这纯属是开玩笑,但这种玩笑开不起,犹其是在氛围这么强的。

  作为一名相声演员,作为一名公共人物。首先讲究的是“艺德”,不忘初心才渐方得始终。俗话说“学艺先学德,做戏先”。无德,也便成为了一具名副其实的行尸走肉。

  当今,这种无“德”的行为多如牛毛,如不久前发生在袁隆平老先那一件事。难道世界愈加发展,愈加进步,科技愈加先进,人们的就愈加低下吗?我看,这不是某的因素,不是某一集体的因素,而是某一的因素。

  对于历史,我们应该铭记,而不是以“娱乐”的方式被提及。

  与法同行——心得体会 15

  现代社会是法制社会,在社会生活的方方面面,都有相应的规定,社会中的每一个人,做任何事都要按规定去做。国家制定相干法律,目的是为了公民能更好的实现自己的权益与自由。同时也对破坏和阻碍他人权益与自由的人也起惩治作用。

  在法制社会里。每个人时时处处对都离不开法律,作为一个公民,在日常生活中就应当遵遵法纪。如果我们不谨慎违背触犯了法律,应当勇于承当责任依照规定进行补救,千万不要耍小聪明,结果反而会害了自己,我们不但要遵照有明文规定的法纪,做一个合格的公明,还要谨慎那些有可能导致违法的不良诱惑。随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制度的'逐渐建立及完善,社会对每个人的要求越来越高,法也越来越遭到人们的重视,依法办事,已成为人们的共同信念,一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志,我国法律法规也日趋完善,只要留意不难发觉我们身边无处不存在法律的气味。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》…现代社会是一个法制社会,作为一位青少年要学习法律知识,学法才能知法,知法才能遵法,知法才能用法,知法才能护法,只有全部人民的法制意识加强了,才能实行依法治国,我们的国家才能不断强大。然而,根据管家有关数据表明:我国青少年犯法率呈大幅度增长趋势,可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。

  作为一位青少年要学习法律知识,学法才能知法,知法才能遵法,知法才能用法,知法才能护法,只有全部人民的法制意识加强了,才能实行依法治国,我们的国家才能不断强大。然而,根据有关数据表明:我国青少年犯法率呈大幅度增长趋势,可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯法很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习惯的影响。比如在社会不讲社会公德,无事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵照中学生守则、违背校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的,但他们没法真心肠体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事,违背校规校纪大不了被老师批评,没什么大不了的,殊不知习惯成自然,违纪就会逐渐成违法,以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是寻求个性化的社会,如果被学校这个规那个矩束缚,不利于自己发展,作了违纪的事才能体现自己的潇洒,但是,假想一下,如果学校没有了校规校纪,那学校订常的教学秩序如何保证?一个从小没有遵纪遵法的意识与习惯的人,长大了很难说他能成为一个遵法的公民。

  青少年容易冲动,特别是当自尊心遭到伤害或自己的利益与他人利益产生冲突时,容易失去理智,导致违法犯法。因此,为了保护青少年健康成长,预防和减少犯法,就需要对青少年进行正面的法制教育,正确引导、让他们能懂法、遵法、自觉束缚自己的言行,养成遵法习惯,培养遵法意识,提高遵法能力。

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