生物适岗培训心得体会

时间:2021-11-26 10:36:32 心得体会 我要投稿

生物适岗培训心得体会

  某些事情让我们心里有了一些心得后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的生物适岗培训心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

生物适岗培训心得体会

  我经过了本次培训活动,我在各个方面收获甚大,体会最深的有以下几点:

  一、学生是生物学习的主体。

  学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习生物应该是他们主动参与和能动的过程。生物课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种生物探究活动。让他们自己提出问题、解决问题,比单纯的讲授训练更有效。教师是生物学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴,对学生在生物学习活动中的.表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

  二、生物学习要以探究为核心。

  新课程标准给我们提出的要求。开展有效的生物探究活动,让学生掌握探究的基本方法,用生物思维方式获取知识,这是生物探究过程中培养学生生物思维能力的有效途径。

  探究既是生物学习的目标,又是生物学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学习生物的主要途径。生物课程在培养学生的创新性学习的能力基础上,向学生提供充分的生物探究机会。创新性学习是一种对未来的预期与前瞻的意识。在生物课的学习过程中,充分发挥这种意识的作用,使儿童在像生物家那样进行生物探究的过程中,体验学习生物的乐趣,增长生物探究能力,获取生物知识,形成尊重事实、善于质疑的生物态度。

  三、生物课要培养学生良好的学习习惯。

  要培养生物课的课堂常规,如有条不紊的开展实验,实事求是的生物态度,及时地记录观察到的现象,能长期坚持观察记录,能倾听别人的发言,能提出自己的见解等。

  四、生物教师要树立终生学习的意识,不断提高自身的生物素养。

  生物课的内容繁多,涉及到数学、化学、生物、地理等各个方面的知识,对教师的知识要求很高,因此教师要及时补充知识储备,同时要学会生物探究的技能,具备生物的态度和价值观,这样生物教学质量会更高。

  经历了这次培训,我深刻体会到有太多的知识需要我去学习,有太多的问题值得我去探究。今后,我将一如既往地工作和学习,不断地提高自身的生物素养,做好初学生的生物启蒙教育。

  五、生物学习应该注重平时的知识积累。

  无论是报告还是授课,都让人耳目一新。几位专家、优秀教师的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。每当脑海里回映特级教师们上课时信手拈来的精妙发问,形象生动的讲解,令人如沐春风。

  我想这些都是他们平日里下功夫、花时间进行教学实践、教学研究、经验积累,历练了基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。各位专家、学者从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。在专家的引领下,我的思想受到极大的震撼,我们平时思考的太少。平常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑地并不多,更勿论着眼于教育的发展远景,作为新时期的教师,这方面实在太欠缺了。

  总之,通过这2天的初中新课程生物教材的培训,对生物新课程的理解有了更新的认识,我受益非浅。

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