纪律教育暨师德师风教育活动心得体会

时间：2024-07-09 14:24:58 呈心得体会我要投稿

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纪律教育暨师德师风教育活动心得体会范文（通用8篇）

　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么要如何写呢？下面是小编精心整理的纪律教育暨师德师风教育活动心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

纪律教育暨师德师风教育活动心得体会范文（通用8篇）

　　纪律教育暨师德师风教育活动心得体会 1

　　在这次的师德师风教育活动，我认真学习了《中小学教师职业道德规范》，学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《小学教师专业标准》等重要法律法规知识，学习巩固了有关的教育方针政策。明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。

　　通过学习，本人受益匪浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。对照《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真地剖析自己，按照把整改贯穿始终的要求，边学习、边查摆、边整改、边提高。

　　1、加强学习，依法执教

　　首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

　　2、爱岗敬业，教书育人

　　我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

　　3、热爱学生，和谐发展

　　关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

　　4、注重小节，修炼人格

　　教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的.细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记，从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

　　5、以身作则，严以律己

　　通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

　　总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　纪律教育暨师德师风教育活动心得体会 2

　　在本年度师德师风学习教育活动中。学习的内容很多，有学校关于开展师德师风集中教育活动实施方案；有《中小学教师职业道德规范》有《公民道德建设实施纲要》等等相关资料，学校通过集中全体教师一起学习之外，也自学了《教育法》、《教师法》、《贵阳市教师职责》等许多有关师德师风教育的资料。

　　学习中，又要上课，又要学习，虽然很辛苦，但苦中有乐。因为学习之后，身上涌动着一股以前从未有过的激情，认识到教育工作的重要性和严谨性，不可马虎，认真地学习师德师风后，才认识到，我们教师的责任重大，背负着培养建设祖国的花朵的重任。所以教师要坚持以热爱学生、教书为核心，以爱岗敬业。为人师表为准则。

　　古人曰：＂师者，所以传道、授业、解惑也。＂传道，就是要传授爱国主义、集体主义、社会主义人道；授业，就是要教育学生建设祖国的知识和技能；解惑，就是要引导学生去思考、创新，培养孩子们的创造性思维，所以说，教师的职业是光荣而神圣的，人称是＂人类的工程师＂。我们只有认真工作，全心教导学生，把学生培养成为有理想、有道德、有文明、有纪律的新世纪人才，才对得起这个光荣的称号，不负人民重望。

　　这段时间里，本人时刻在反省自己，以所学到的.理论、看到的事例来鞭策自己。在工作中依法执教、爱岗敬业，认真贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，还时刻提醒自己要做一个让人民满意的教师。

　　要做一个让人民称赞的教师，首先要加强师德修养，要志存高远、爱国爱教，要始终牢记人民教师的神圣职责，爱国、爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为已任，把个人的成长进步同社会主义伟大事业，同祖国的繁荣富强紧密联系在一起。

　　一名好老师应当坚持教书育人，应当使自己成为学生心灵中真善美的播种者和培育者，自当老师以来，我是这样认识的，也是这样实践的。为做好学生的表率，我时时处处注意规范自己的言行，既做道理规范的宣传人，更做道德规范的实践者。我一直坚持：凡是要求学生做到的，自己首先要做到。要求学生讲文明礼貌，我先做到举止文明、团结同事、尊重学生；要求学生认真对待学习，作业要工整规范，我坚持在课堂教学中做到板书工整，演示认真规范“我努力地以自己的言行来影响学生的言行，以自己的人格来塑造学生的人格。曾经有位学生对我说：“老师，我好喜欢你的言行举止，你是我的榜样。”她的话让我感到欣慰，这不是教师真善美的种子在学生的心田萌芽开花的结果。

　　要热爱学生，教书育人，坚持以人为本，尊重关心、爱护全体学生。要做学生的榜样，今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有很大的发展，对学生成长的规律也有了新的认识。教师要不断学习，在工作中要不断研究教材、研究学生，反思自己的行为，成为一名研究型的教师。教育既是一门科学，又是一门艺术。要掌握它是不容易的，需要不断的钻研。上课时要先备课、备学生，坚持以《新课程》的教学理念，努力提高自己的教学水平，在教学上要勇于创新、不断进取。

　　学习师德师风是每位教师必须做的事，只有学习、深知后，我们旧的教育观念才得以更新。重新认识自己的职责所在，也充实了自己的业务知识，明确了如何做一个新时代的教师。在今后的工作中要热爱学生、尊重学生、孜孜不倦、锐意进取、钻研业务、更新知识，树立优良教风做个合格的人民教师。

　　纪律教育暨师德师风教育活动心得体会 3

　　新学年伊始，开展师德教育活动，强化教师作风，打造教师灵魂，努力做满意的教师，今年被指定为师德建设年。德育第一，教师只有树立自己的形象，才能以诚、诚、诚教育学生。

　　通过现阶段的学习，对《义务教育法》和《教师法》有了一些具体的认识，让我明白了教书育人的使命感和责任感，约束和规范了我的日常教学行为，努力做一个懂法守法的人民教师。

　　在师德教育活动中，学校开展了集体学习和个人自学相结合的活动，从多个层面和角度学习了全国优秀教师的感人事迹。它让我意识到教师职业的崇高，意识到我生命的价值。作为一名教师，我应该成为学生的榜样，不断提高自己的职业道德，正确认识和对待自己的职责。

　　通过开展师德师风的学习，我更加意识到学生作为学习的主体，思想活跃，思维幼稚，工作积极，吵闹，烦闷，我会不自觉地把学生的这种习惯当成无知。事后看来，我不应该这样做。其实学生是一个活的有机体，有自己的感受和要求。优秀的学生人人都爱，调皮的学生也不是一无是处。作为老师，你要有一副放大镜，去发现和挖掘其中的闪光点。为了促进学生从点到面的进步，在未来的教学中，我应该努力克服自己的不良情绪，冷静下来教育每一个学生，学会以优秀的教师素质激励自己。比起优秀的老师，我现在的思想水平应该是不断提高的。在教学中，首先要把学生当成朋友，改变旧的教学尊严的观念，让我们的教育深受学生的喜爱，得到家长的认可，做一个人民满意的老师。

　　通过对学校师德的研究，我也发现了自己的不足。做一个让人民满意的老师，不能仅仅作为一个口号，更应该付出实际行动。在教育教学中，首先要学会不断学习，通过学习丰富自己的'知识，提高自己的能力和专业水平；其次，在实践教学中，要勤于学习，全心全意育人，用心传授知识，多方面培养学生的智力；另外，老师是为学生服务的。在为学生服务的同时，他们应该教会学生如何做人，如何对社会有用。

　　总的来说，先进教师的精神和行为清洗了我的头脑，激发了我教书育人的热情，警示了我工作中的不足，让我认识到了人生的价值，那就是工作快乐，奉献快乐！

　　纪律教育暨师德师风教育活动心得体会 4

　　20xx年3月18日，我们全体教师在多媒体教室参加了由学校组织的师德师风教育活动，在听取学校领导的精彩报告中我深刻的认识到，如今“爱”已成为教育的主题。教师只有爱学生、尊重学生，对学生无私奉献，教育才能成功。

　　有人说，世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，这种东西，就是爱。爱，它不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。或许，你完全可以把自己全部的爱给你年迈的父母、给你的妻子儿女、给你的男女朋友。但你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学生吧，就像宽容自己爱人的小脾气，原谅自己孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。我曾看过这样一篇文章，它饱含着一个学生对老师的期待，文中这样写到：如果能让我遇到一位像沙利文那样的老师，用毕生的精力去陪伴一个孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成一个勇敢博爱的伟大的作家。即使让我盲百次、聋千次、哑万次我也愿意。看过后，我的心灵受到了极大的震撼，是的，如果不是爱，如何有这么巨大的`奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中注入光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？“谁爱孩子，孩子就爱她，只有能爱孩子的人，她才能教育孩子。”

　　教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有爱学生、尊重学生，才能精心的培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心得对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着对学生无私的奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师肩负的社会责任紧密相连的。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。

　　一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎，学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。对有爱心的老师他们十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。

　　回到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗？因此，我们应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；我们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀，投入到教育事业之中。

　　纪律教育暨师德师风教育活动心得体会 5

　　近期参加了学校组织的纪律教育暨师德师风教育活动，这次活动让我对教师的职责和使命有了更深刻的认识。

　　教育是一项神圣的事业，教师不仅要传授知识，更要培养学生的品德和价值观。而良好的纪律和高尚的师德师风是实现这一目标的重要保障。

　　在活动中，通过学习相关的政策法规和典型案例，我深刻认识到遵守纪律的.重要性。纪律是维护教育秩序、保障教育公平的基石。作为教师，我们必须严格遵守教育教学的各项规章制度，做到依法执教、规范教学行为。

　　同时，师德师风的建设更是至关重要。教师的品德和行为对学生有着深远的影响。我们要以关爱学生为出发点，尊重学生的个性和差异，做到因材施教。要有高度的责任心和敬业精神，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展付出努力。

　　在今后的工作中，我将时刻以纪律和师德师风的要求来规范自己的行为。不断加强自身的修养，提高自己的职业道德水平。用自己的言行去感染和引导学生，成为学生的良师益友。

　　总之，这次纪律教育暨师德师风教育活动让我受益匪浅，我将把所学所悟转化为实际行动，为教育事业的发展贡献自己的力量。

　　纪律教育暨师德师风教育活动心得体会 6

　　参与此次纪律教育暨师德师风教育活动，使我深受触动，也获得了许多宝贵的启示。

　　活动中，一系列的教育内容让我清晰地认识到，纪律是教育工作者的行为准则，是保障教育教学质量的重要前提。严格的纪律要求能够促使我们保持专业的态度，规范教学行为，避免出现随意性和主观性的教学决策。

　　而师德师风则是教师的灵魂所在。一个具有高尚师德师风的'教师，能够以自己的人格魅力和道德风范感染学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。我们要时刻以“学高为师，身正为范”来要求自己，做到言传身教。

　　通过与同事们的交流和分享，我也看到了身边许多优秀的榜样。他们在平凡的岗位上默默耕耘，用爱心、耐心和责任心诠释着教育的真谛。这让我更加明确了自己努力的方向。

　　在未来的教育生涯中，我将牢记纪律要求，坚守师德底线。不断反思自己的教育教学行为，努力提升自己的专业素养和道德修养。以更加饱满的热情和更加严谨的态度，为学生的成长和发展奉献自己的全部力量。

　　纪律教育暨师德师风教育活动心得体会 7

　　参加了纪律教育暨师德师风教育活动后，我的内心久久不能平静，感受颇多。

　　首先，我深刻理解到纪律对于教师职业的重要性。纪律如同灯塔，为我们的教育教学工作指明方向，确保我们在正确的轨道上前行。只有遵守纪律，我们才能保证教育的公平性和有效性，为学生创造一个良好的学习环境。

　　师德师风则是教师的立身之本。一个拥有良好师德师风的教师，能够赢得学生的尊重和信任，激发学生的学习兴趣和积极性。相反，不良的.师德师风则会对学生的心灵造成伤害，影响他们的成长和发展。

　　在活动中，那些真实的案例让我警醒。它们让我明白，任何一点对纪律的忽视和对师德师风的懈怠，都可能带来严重的后果。我们不能仅仅满足于完成教学任务，更要注重自身品德的修养和行为的规范。

　　这次活动是一次自我审视和自我提升的契机。它让我下定决心，在今后的工作中，时刻以纪律为准绳，以高尚的师德师风为追求。不断学习，不断进步，努力成为一名让学生满意、家长放心、社会认可的优秀教师。

　　纪律教育暨师德师风教育活动心得体会 8

　　近期参加了纪律教育暨师德师风教育活动，这次活动让我对教师的职责和使命有了更深刻的认识和反思。

　　在纪律教育方面，我深刻体会到遵守纪律是保障教育教学工作有序进行的基石。严格的纪律要求不仅规范了我们的行为，更有助于营造一个公平、公正、有序的教育环境。作为教师，我们应当以身作则，严守教育工作的各项规章制度，自觉抵制各种违规行为，以自身的模范行动为学生树立良好的榜样。

　　师德师风教育则让我进一步明确了教师职业道德的重要性。良好的师德师风是教师赢得学生尊重和信任的'关键。关爱学生、尊重学生的个性和差异，是我们教育工作的出发点。我们应以包容和耐心去引导学生，激发他们的学习兴趣和潜力，而不是简单地批评和指责。同时，要始终保持对教育事业的热爱和忠诚，不断提升自己的专业素养，以扎实的学识和高尚的品德去感染学生。

　　在活动中，通过学习优秀教师的事迹和反思一些反面案例，我更加清晰地认识到师德师风的具体体现和实践要求。我们不仅要在课堂上传授知识，更要在日常生活中关注学生的身心健康和全面发展，成为他们成长道路上的引路人。

　　这次教育活动让我深感责任重大。在今后的工作中，我将时刻牢记纪律要求，以良好的师德师风为准则，不断审视和改进自己的教育教学行为。努力做到敬业爱生、严谨治学、为人师表，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

　　总之，这次纪律教育暨师德师风教育活动是一次深刻的自我教育和提升的机会，将激励我在教育道路上不断追求卓越，为教育事业的发展不懈努力。

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