【热门】继续教育教育心得体会三篇
心中有不少心得体会时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的继续教育教育心得体会4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
继续教育教育心得体会 篇1
对于“洋思经验”早有耳闻,但耳闻不如目睹,洋思一行,感触颇深。一个农村中学能走在中国教育改革的前列,能在全国掀起课堂改革之风,形成科学的、行之有效的管理办法,推出独特风格的经验。那么,他们是怎么成功的呢?面对他们的经验,我们又应该怎样去做呢?
一、传统教育观念的突破是发展的基础
走进洋思中学,给我的首因效应是非常好的,因为我看到了这样的宣传表语——“没有教不好的学生”。短短的一句话,道出了洋思人科学的教育观念。言外之意很明确,做教师的,应该多在自己身上找问题,不要做自己的辩护人,只有正确面对自己的不足才能不断地发展。他们认为基础教育不是为了培养精英而淘汰大多数人的教育,而是面向全体学生,着眼于学生整体素质提高的教育。这样的理念为洋思的发展奠定了坚实的基础,走上改革之路。
1、相信每一个学生
对于洋思人来说,他们认为学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以他们大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
2、因人施教,不让任何一个学生掉队。
任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异,辅以合适的指导方法。洋思对后进生的安排给我留下了很深的印象。据介绍和观察,在洋思的班级里,排在教室前面的是后进生,提问最多的是后进生,教师巡视的重点还是后进生,留的课堂作业也照顾后进生(作业有必做题和选做题),在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。由此可见,当后进生的能力提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高。这应该是洋思的高明之处。
二、科学的管理、切实的德育工作是发展的保证
(一)在洋思了解到这样一条制度:学生放学后,当保安人员发现班级的门没锁时,就会立即报告,学校将对班主任进行一定的处罚,如果值班领导发现班级的门没锁,而保安人员没有报告,将对保安人员和班主任同时进行处罚。而且从来没有袒护与卖人情的事情发生。对此,我深有体会。
1、一条简单的制度,看起来很容易制定,但是关键在于执行。在洋思人看来,发现问题及时举报不是打击,也不是报复,而是职责所在。由此看来,他们的思想在根本上有了改变,在工作中已经彻底冲破了人情网与关系网。拥有高层次的觉悟才是真正的财富。这是成功管理的基石。
2、由上一实例可以看出,对于班级没有锁门一事,尚且层层管理,环环相扣,窥豹一斑,整个学校的管理应该具有相当高的系统性、科学性、严密性。这是成功管理的根本保证。
(二)进入洋思中学,发现地上没有一片纸屑,墙上没有任何乱涂乱抹的痕迹,班级的桌椅没有一点伤痕。后来才知到,他们常年保持“七无”,真是令我吃惊不小,为此,特别对他们的德育工作进行了考察。
1、开展学生的思想工作要从心理入手。人之初,性本善,学生的思想是很幼稚的,所以从学生的心理进行突破,利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。
2、注重活动的'质量。教育学生是开展活动的目的之一。在洋思从不比活动的次数,不搞形式主义,特别注重活动的质量,使学生真正地受到了前移默化的教育。踏踏实实工作,注重活动的针对性、实效性才能收到良好的效果。
3、在德育工作上,洋思中学有多种切合实际的规章制度并严格执行。任何一种管理,都离不开规章制度,制度的作用有二:一是说明什么该做,什么不该做;二是约束作用。离开制度的管理终究是要失败的。
三、教学模式的改革是发展的关键
此次考察,感受最大的莫过于他们的教学模式了。洋思采取了先学后教,当堂训练的教学模式,这是改革成功的关键。
1、这样的教学模式注重学生能力的培养,使学生能真正地成为课堂的主人,积极地动脑思考,动手操作,充分体现了学生的主体作用,使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
2、充分发挥教师的主导作用。在课堂教学中,教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教,当堂训练的教学模式上,教师的主导作用应该体现在精心的准备上,体现在简而精、通俗易懂的语言上,体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上,体现在能够及时发现问题的精锐的目光上,体现在耐心的巡视指导上,体现在及时解决问题的方法上。
3、当堂训练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能够在课堂上解决所学的问题,不留死角,一直处于主动状态,有利于培养学生学习的主动性、积极性,真正体验的学习的乐趣。
“洋思经验”是非常先进的,其中很多内容适合我们农村教育改革,我们会认真学习,结合我校的工作慎重选择,从思想工作入手,积极探索,努力形成系统的、科学的、行之有效的管理办法,寻找出一条能够大面积提高教学质量的校改之路。,继续教育心得体会
继续教育教育心得体会 篇2
我在学习了模块1—义务教育数学课程标准的设计、实施与修订后,感触颇多。数学课程改革势在必得,它使得教师在各方面有了很大提高。我作为一名小学数学教师确实心存感激。下面简单谈一下我的心得。
一、数学课程标准教会我把课堂还给学生,学生是课堂的主体。就像模块中让学生自己动手探求平行四边形的面积,让学生在玩中学会知识,得到愉悦感。还有在上课时,多讲一些跟实际生活相联系的知识,激发学生学习兴趣。
二、教师应丰富自己的知识体系,多学习其它各方面东西。比如在课堂多使用多媒体教学,让课堂变得丰富多彩,吸引学生的注意力。教师还可以把知识穿插在故事或游戏中,激发学生学习兴趣,让枯燥的知识比较容易让学生接受。
三、教师要多听其它优秀教师的课,提高自己的课堂效率。至于作业,也要适量,不要搞题海大战。
总之,我们在课堂与学生有效交流,提高自身综合素质,不断充实自己,努力为学生提供更好的教学与辅导!
继续教育教育心得体会 篇3
前几天,我参加了万州区小学语文教师专业发展80学时集中培训”。这次集中培训通过聆听智者的教诲,同时反思自己的语文教学之路,给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获。下面是我通过这次培训获得的一些具体的心得体会:
一、教师要丰富知识小学语文教师继续教育心得体会。
通过专家的讲座,我了解了他们即使已经拥有丰富的知识,也不断地给自己充电。的确,随着时代的进步和学生掌握信息的多元化,作为老师的我们必须与时俱进,丰富自己的知识。
正如其中一位专家讲的,现在电脑已经走进千家万户,很多精彩的网络用词会从学生的口中迸出。教师如果没有及时了解网络信息,他就不知学生所云。可见,教师丰富自己知识的重要性。当然,丰富知识和见识的途径是多样的。其中,我觉得阅读书籍是最有利教师的成长的。不仅要阅读关于教学方面的书籍,还要阅读关于文学、历史、科学、心理学等各方面的书籍。只有我们拥有不断地“源头活水”,我们的学生才能潜移默化的受到感染,对知识产生浓厚的兴趣,不会为应付学习而学习。而且书也能使人静气,教书育人的我们就应该拥有平和的心境。
二、教师要爱岗敬业
一个人一旦选择了教师的职业,那爱岗敬业就成了他必须遵守的职业要求和人生目标。从这些名师的讲座中,我深深地体会到他们对工作一丝不苟的态度,对教育事业是那样的执着和认真,所以他们才小学语文教师继续教育心得体会。
能在自己的教育事业上越走越远,越走越好。一个热爱自己的工作岗位,以认真态度对待自己职业要求的教师,其必然会生成对教师工作崇高的责任感。
可见,“爱岗敬业乃为师之道。”我是否能一直这样热爱自己的职业,做好一名教师应做的一些工作,使自己也越走越幸福?这也是我作为一名教师努力地方向。
三、教师要解读学生
我们教师教育的对象是有自己的思想的,我们要尊重他们,要真真实实地解读好学生。只有把学习的选择权真正归还给学生,学生才有了发展的空间。小学语文教师继续教育心得体会。
我们要尊重学生的认知规律,解读学生对教材的反应,尊重学生之间的差异。只有了解学生真正想要什么,才能更好地开展教学活动。比如,张化万的作文教学课,为什么能让学生喜欢上写作文,就在于他能抓住孩子们的心。通过让孩子们参与自己喜欢的活动,从而让学生写自己想抒发的。他在设计每一个环节中都充分考虑到关于孩子们的点点滴滴,让孩子写自己想写的,不强压着他们来写作,使他们写自己想写的,自然而然,对写作就有了浓厚的兴趣。反思自己的点点滴滴,也应该在真真实实了解学生上下功夫。
四、教师要勇于追求。
从名师的讲座中,我了解到他们作为一名教师的如何一步一脚印的走过来的。他们的教师职业成长经历中已表明,一个始终不满足自己现有的知识和技能水平的教师,往往能得到较快的进步和发展。这
种不断超越自己,追求卓越的品格,对于一名教师是至关重要的,也是难能可贵的。只有具有这样的内驱动力,教师才会不断地自加压力,不断地去获取新知识,实现自我的发展和超越。
所以,即使教师职业在平凡,教师也要勇于追求,追求卓越。
五、教师要勇于创新
有人认为,教师职业是一种难以发挥人创造精神的职业,这是一种误解。这样的意识会淡化教师的创新意思,让自己成为一名教书匠。
其实,教师不仅需要创新品格,而且要勇于创新,敢于尝试前人没有尝试过的方法,走前人没有走过的道路。从这些名师的身上,我们看到,在教育活动中能够努力地开启智力、积极思考、勤于总结、勇于创新的人,才能摆脱平庸,独辟蹊径,成为教育的能手乃至专家。
这才是教师发展之道,从而使教师的教学生涯更为丰富多彩!
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