教师国培心得体会

时间:2021-04-27 18:48:38 心得体会 我要投稿

教师国培心得体会4篇

  随着教育改革的深入、素质教育理念的确立、新课程的及时推出,社会对教师的教学、教师的角色又有了新的更高的要求。以下是小编为大家整理的教师国培心得体会,欢迎大家阅读!

教师国培心得体会4篇

  教师国培心得体会(一)

  这次我有幸参加了20xx年的国培,我们在忙碌中快乐着,在学习中收获着,在交流中感动着,培训不仅全面而且细致,形式多样,感谢名师专家的讲座,使我的头脑增添了不少的教育理论,促进了我对教学的反思,回顾这几天,感触颇多,现把我的一些体会总结如下:

  一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。

  近十几年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标是自己班级学科的教学成绩不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。

  但是通过这次培训,听了各位名家的故事,他们那曲折的人生历程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观。

  有这样一句话“不想当将军的士兵,不是好士兵。”而我也有了这样的感悟:“不想成为名师的老师,不是好老师。”我不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生,去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。

  二、加强学习,促进个人的专业发展。

  教师要给学生一滴水,自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断更新观念,加强学习,不断补充专业知识,提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识,旁征博引给我们讲述深奥的理论知识,同时结合自己的教学实践,给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解,学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。

  我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能“死教书——书教死——教书死”,除了要给学生答疑解惑,还应创新其思维,培养其习惯,渗透其思想,教好书育好人。因此我们必须不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任教师这一行业。

  三、构建有效的课堂。

  有效的课堂,教师要做到先学后导,把先学后导贯穿于课前、课中、课末,并要以建材主义教学为基础,遵循学生认知规律,从学生已有的知识基础经验出发,帮助学生找准新旧知识之间的转化关系。这需要教师创设真实的情景来互动,教师设问题,学生自主提出问题、探究、合作解决问题,使整个课

  堂教学活动充满生机与活力。培训已拉下帷幕,却给了我一个新的起点,这次培训给我补充了元气,更新了理念,树立了目标,坚定了人生观、价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。必须怀着崇高的责任感与使命感,服务于农村的基础教育,把课上“活”、把人育“强”。

  四、拓四、宽视野,提升理论素养。

  作为一名小学教师,如果只对小学阶段的知识点掌握牢固,就会制约自己,不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容。在教学中,容易只关注知识的传授,而忽视知识原形态发生发展的来龙去脉,忽视数学文化历史和数学思想。所以要丰富自己的专业知识,提升理论素养。

  五、感悟提高,开创教学新局面。

  风雨中走过这么多年,有过思考和探索,有过泪水和欢笑,但这些与名师相比,是不值一提的“小儿科”。在今后教学实践中,我要摒弃传统的一些东西,做出一些新的探索;二是加强对每一个细节的关注和研究,并将这些探索转化成研究成果。

  六、读书学习,建立新型学习观。

  一名优秀的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、有生活。专家的观点是“实践智慧决定着教师的素质品味,生活处处有课程、一言一行皆教育”。教授说:把学习当做和吃饭穿衣一样重要。这些专家的谆谆教诲更让我认识到了教师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看,还是从提高自己的理论水平看,教师都必须要不断地读书。

  七、换位思考,建立新的学生观。

  虽然新课程改革以来,我们也进行了多次的培训,也转变了一些理念,也知道了教师角色的转变,但听了专家的报告,我的心灵还是得到了不少的震撼,我们做的还很不够。要树立新的学生观,尊重学生,关注每一个学生。由管理者变为组织者、由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、由主宰者变为引导者、由仲裁者变为促进者、由教书匠变为研究者。相信每个学生都有才,通过良好的教育和训练,每个学生都能成才,这是教育的本义和真谛。

  八、乘风破浪,落到实处。

  培训活动即将结束,我在有序的忙碌中度过了今生值得永远珍惜和回味的这段时间。也是我人生的一次宝贵经历。我感受了专家博大与精深;我体验了个体成长的充实与快乐;也萌生着强烈的发展愿望和激情。

  总之,这次培训我受益匪浅,在今后的教学中要把所学的教育理论不断实践提高,实现职业价值和生命价值的完美统一。

  教师国培心得体会(二)

  今年,我有幸参加了“国培计划”中小学教师计算机远程培训,真是机会难得,受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我的大脑也是一次全新的洗礼。同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解,通过网络参与了网上听课、网上答题、网上浏览、网上评论、网上推荐和网上交流等活动。

  在这次学习中,与大家一起学习,一起探讨、交流、碰撞??我们共同走过了一段难忘的心路历程。我从中学习到了很多,也收获了很多。我克服工作与学习的矛盾,充分利用一切可以利用的时间进行学习,在专家认真详细的视频讲解下,我受益良多,随着国培学习逐渐进入尾声,我不免有些感慨,并对这次的.学习进行了回顾和总结,感悟如下:

  一、开阔视野,学习新思路

  几个月的培训学习,让我发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中,各位专家老师的讲座,阐述了他(她)们对计算机教学的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。

  我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的语文教育教学工作。在培训过程中,我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力变得更加有心。

  同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

  二、受益匪浅,感受颇深

  以前我们的教学虽然有可借鉴的方法、经验,但是与他人的切磋交流较少,因而教学方法也是较传统,保守。通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。

  首先,要创新。教学是一种技术,更是一种艺术。在把握好教学目标的前提下,对教材,对知识点,内容设计,教学评价等,做到有效的创新,才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更浓厚。

  其次、要清晰。教学思路、目标、过程清晰。这首先取决于老师的基本功,基本功扎实了,教学自然也就成功了一半。另外还要在备课时进行大量充分的准备,理清教学脉络。

  第三、要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。不能总是一成不变的模式,但是课堂教学也不能够花哨过头。新课程里讲的分层教学,主题教学,自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发,学习之后感到获益良多。最终我们教学要达到的是:授人以渔而不是授人以鱼。

  第四、要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味,难于理解的教学。

  是课堂大忌,以致学生对课堂失望,老师对学生失望,形成恶性循环。学生的兴趣爱好广泛,当我们俯下身来,去了解他们的生活,学习,从中取材,与自己的教学有效结合起来,这将大大有益于教学。

  第五、学会评价学生。评价是教学活动中的重要组成部分。评价是教师对学生言谈、举止、学习等方面所做的客观性判断。评价在学生的学习、做人的过程中起着重要的作用。教师评价学生要全面而不偏颇。只有给学生正确的评价,才能给学生注入积极的动力,使他们力求进步,这样就会全面增进师生关系。我以为,要想构建和谐的师生关系,教师就要走进学生的内心深处,与他们进行心灵对话,并摩擦出情感火花;要熟悉、贴近学生的生活,知道他们的喜怒乐,关心他们的冷暖疾苦,时刻把学生放在心上,这样,师生关系才会更加和谐,教育教学质量才会得到提高,使师生间才会呈现出更为和谐的局面。

  三、继续努力,力求完美

  远程研修的网线链接着我们的耕耘,也链接着彼此的理想和追求。其中没有矫情的造作,没有精深的思索。通过此次学习,我顿感到自己身上的压力增大,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

  我觉得要学的东西还很多,和新老师一样,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,因为对学生来说教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控自我,相信通过自己的不懈努力会有所收获,有所感悟的。

  当自己真正在本职工作以及专业研究方面有所作为时,也就真正实现了自己人生的价值,我会沿着新课改的道路走下去,我会一直努力。在以后的教学中,我要做的是:

  第一,及时自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

  第二,不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。

  第三,多交流沟通。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。

  教师国培心得体会(三)

  我有幸参加了“国培计划”,十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,积极认真地参与了培训的全过程。在培训中我学习了教育专家们的先进教育理论;也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流,不但加强了理论和专业知识的学习,又和本班的教师一起进行了课例研究。通过学习,我对幼儿教学有了更深的感受和心得:

  一、互动交流是学好知识的重要手段。

  在培训中,让我深深体会到互动交流的重要性。原来,在教学中总是以自己为中心,以自己对教材的理解,传授知识,虽然不会出什么差错,但通过培训,让我认识到这还远远不够,真是“学无止境,学海无涯”呀!我将自己的疑惑提在“发起话题”中,一时间,解疑答惑的同仁的真知灼见,让我茅塞顿开。

  看来,互动交流在学习和教学中都要大力提倡,不能让我们的课堂成为“一言堂”,不能让我们成为学习的“孤独者”。当前,随着信息传播速度加快,我们教师也应该紧跟形势,充分利用好网络信息资源,让其成为我们学习和教学的得力助手与必要补充。

  二、用爱心去教学,用真心去爱学生。

  作为教师教书育人是其职责,但做得好与不好,这完全在于每个人良心,“做一天和尚撞一天钟”、“兢兢业业认真负责”这两种工作态度与自身的修养是离不开的。只有做到用爱心去教学,用真心去爱学生,才能为自己的教学生涯添光增彩,才有机会出现“桃李满天下”。

  三、科学规律的学习过程。

  ”学习——实践——学习——实践“,这是一个循环往复的学习过程,也是事物发展的规律。我们教师一向被称为“有学问的人”,其实这与自己的职业是分不开的,教学生怎样去学,怎样去“做学问”?所谓学问,是学了以后不懂的就要问,问了以后再学,如此往复。我们教师应该努力地去做做“学问”,这样才能提高自己的学识,补充自身的缺陷,适应社会的发展,从而更好地为学生服务、为课堂服务、为培养国家栋梁之重任奋斗。

  通过这次学习,我充分认识到自己仍需要不断的学习,特别是随着社会的发展,学生的视野更加开阔了,如果我们教师只靠仅有的知识和业务水平,就远远跟不上时代的需求,也许常常会在学生面前出现黔驴技穷的尴尬。所以,我定会将所学所得,应用于自己的教学,并竭尽所能地去影响身边的每位同行。因为只有不断的学习,才能提高自己,才能适应教育的发展。

  教师国培心得体会(四)

  在飘雪的季节,接到“国培”的通知,我打开了电脑,按规定的网址登录,修改了密码和完善个人资料,并作了自我介绍,趁登录的老师还不多,我开始装扮自己的工作室,给它起个好听的名字“心灵小屋”,并随意写下工作室宣言:只要用心耕耘,温室也能长出大树。于是第一天的学习开始了。

  我在选课中心选了课,开始在线学习,这时,我感觉这次的培训有些不同以往,首先,不管你点进任何一个地方,都可以留言,也就是说,在这里你不会寂寞,任何地方你都可以畅所欲言;专家的讲课更是精彩,叫人百听不厌;还有班级沙龙、沙龙评论、课程留言、学科讨论组专题讨论评论等,在上面除了完成作业,参与讨论外,还可以上传资源,发表学习日志等等,学习内容丰富多彩,给人以新鲜感。在不知不觉中,我喜欢上了“国培”。

  在培训的过程中听专家的讲座让人有茅塞顿开的感觉,在平时的教育教学工作中,总会被一些棘手的问题所困惑,在专家的指导下,疑惑一步一步被解开,心灵一天比一天亮堂,特别是当把学到的知识和经验运用到自己的教育教学工作中的时候,真的是一种不小的收获。

  不仅如此,因为是全国培训,在网上会遇到不同地域的老师,和他们在网上交流学习心得,讨论教学中存在的问题,分享一些教育特殊学生和转化后进生的经验。在网上看老师们发的帖子和发表自己的独特见解,是一种全新的享受,自己发表的帖子被别的老师回复,给自己支招,更是一种莫大的快乐。

  另外,在网上阅读别人的文章,是一种独特的感受,而自己的文章被别人阅读也是一种美好感觉。于是,我每天阅读别人的文章,发表自己的日志、教案、课件及上传各种资源等。更有意义的是与同行交流,大家各抒己见,群策群力,聚合更多人的智慧,从而实现教学资源的共享,我每天在发贴、回贴的过程中享受更多学习的乐趣,无形之中产生了一种表现的欲望,我希望每天的学习统计数据都有所更新。希望帖子的质量越来越高,有更多的人回复;讨论的话题更新颖,能吸引更多的人参与。

  于是,我在学习的过程中,不断取人之长,补己之短,不断地联系自己的教学实际,挖掘出有共性和特性的话题,和老师们一起探讨分享。在讨论的过程中,我积极发表自己的见解。而要发表更好的见解,便会促使我更加关注自己平时教学,通过学习专家讲座和同行的讨论,对教学进行分析、反思,进而使我养成了观察与思考的习惯。真正实现了专家引领,同时也实现了网络培训的同伴互助。

  几个月的时间,我每天必须上网,整个“国培”期间,天气一直很冷,可我和老师们再网上讨论的火热,没有一丝寒意,“国培”就像冬天里的火,帮我驱走冬日的寒意,给我春一般的温暖。我喜欢“国培”。

  “国培”已经接近尾声,但是在我心中,“国培”永远不会结束,感谢“国培”,因为“国培”让我适应了网上学习,喜欢网上学习,在今后的工作和学习中,我将会像这次培训一样,虚心学习,并把学到的新知识、新理念、新方法运用到自己的教育教学工作中去,同时也希望以后有更多的像“国培”一样的网络培训供我们学习。

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