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《唯一的听众》读后感15篇
当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《唯一的听众》读后感，欢迎阅读与收藏。
《唯一的听众》读后感1
在这一周里，我学习了第三组课文，分别是《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》和《用心灵去倾听》，而让我感触最深的是《唯一的听众》。
这篇课文讲述了“我”和一个“聋子”老太太的故事：一个德高望重的老教授谎称自己耳朵聋了，让“我”重拾了信心，并一天一天的提高了琴技，最终成为一名小提琴手。虽然文中的教授使用了善意的谎言，但她最后用了这善意的谎言成功帮助了一个提琴“菜鸟”成为了一名能够站在舞台上，面对着成千上万的观众表演提琴的提琴手。老教授是伟大的，在起初作者拉出这么刺耳琴声，老教授竟能忍受的住，我想她心中肯定有股信念在指导着她，让她忍耐，也让“我”成功重拾信心。 其实，我们生活周围也需要这样的善意的.谎言，比如：做一件事时，做不好或失败了，是需要这样的谎言：“你已经做的很好了，不用难过。”
虽然事实不是如此，但心中还是有一丝安慰的。老教授就是用这种方法的，我也学习学习，不仅学习她如何对别人，还有学习她那颗为他人照想的心。在这个单元里，我还学习其他的感人故事，收获很多。 让我们多多发现身边的感人事迹吧！
《唯一的听众》读后感2
《唯一的听众》作者是落雪，我没听说过这个作家，好像是个无名作家吧！还是我读的书太少了？
在文章中，“妹妹”和“爸爸”说作者在音乐方面是一个白痴，还说作者是在锯床腿。虽然作者十分沮丧，但不放弃，坚持自己的音乐梦。他跑到小区后山上的树林里练琴，他拉了一支曲子，还是感觉自己把锯子带到了树林里，叫人胆颤。在练习小提琴的过程中，作者遇到了一位聋子，可是，作者并不知道那位老人是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席的小提琴手！老人每天早晨都来听作者拉小提琴，虽然老人听不见，但能用心灵倾听。作者每天早晨都到树林里拉小提琴给老人听……
如果是我的.话，“妹妹”和“爸爸”这样说我的话，我会放弃 ，不会再拉小提琴。我很敬佩作者这种坚持不懈的精神。作者虽然拉小提琴不好听，但作者仍不放弃，而继续拉小提琴。从中我知道，作者一定是一个有目标的人，人一旦有了目标， 不管目标多大或多小，都会得到你所要的。要知道：做对的事情，要把事情做好 很重要。
告诉我们： 无论遇到多少挫折，只要心中有自己的理想，就会有信心，勇往直前；无论遇到多少挫折，心中没有自己的目标，挫折可能就伴你永远，直到老去、死去！
《唯一的听众》读后感3
管弦乐队的首席小提琴手？我惊喜地哭了。“是啊，你不知道吗？我点点头，你真是个白痴。姐姐惊讶地说。”啊，兄弟，你不知道这个？教授正试图帮助你。你有多幸运，有多少人想向她请教，她都不会去。”妹妹生气地跺着脚走了。
第二天早上，我早早来到树林。树林里很安静，沙沙的脚步声听起来像一首长诗。我的心脏乱糟糟的，怦怦直跳。时间在流逝。教授来的时候，她笑了。我失去了信心，不知道该说什么。你嘴里冒出两个字：“教授。”教授突然严肃起来，她不慌不忙地坐在木椅上。“你知道”，“是的。两个人都沉默了，树林里只听见沙沙的声音。
“教。教授，不是。很。谢谢。如果。（用在if引导的句子之后）不然。你，我。我可能还是。还是不拉。拉得这么好。”我终于吞吞吐吐地说完了。
“其实，我只帮了你一点小忙。第一次见到你的.时候，我看到你站在树下，一本正经地架着钢琴。我想欣赏你的钢琴，但谁知道你的钢琴听起来像锯树。我很震惊，看到你很快就抑郁了，我就知道你缺乏自信。你的一举一动让我决定帮你找回自信。”教授笑着说。
“你很勤奋，每天坚持练琴。你看你现在连《月光》奏鸣曲都能弹了。”教授说。
“教授，我来放最后一首。”说着，我拿出了小提琴。
它响起了第一首曲子。音乐伴随着沙沙的脚步声。树林里，人渐渐多了。
树叶在树林中飞舞。
《唯一的听众》读后感4
文章《唯一的听众》说的是，我从一位音乐白痴到音乐天才华丽转身背后的故事。因为一位耳“聋”的老妇人，一位音乐学院有声望的教授，一位从未和我有任何语言交流，却微笑着，手指悄悄打着节奏的唯一听众，用她无声的鼓励与呵护，帮助我一个年轻人获得了美好的心灵，让我从没有信心——树立信心——信心满满，重返阳光。
生活中，这种满满的爱意与鼓励是化雨的春风，是寒冬的一炉炭火，应该越多越好！世界上，没有人不喜欢被夸奖和鼓励，我也是这样的'人。有一次，我做数学作业，碰到一道题不会，我就喊：“妈妈，这道题我不会做，你教教我。”妈妈说：“我的宝贝女儿很聪明的，只是你没有认真读题。你要有这种理念和勇气，遇到不会的题，告诉自己读一遍不行，读两遍，一直读会为止，你很聪明，一定会做的。”我听了妈妈的话，就自己一遍遍读题、审题。果然，一会就自己做出来了。妈妈继续鼓励我，“你真棒！”从这以后，我知道自己也是一个需要被鼓励和夸奖的人。
在我们身边，还有许多像我一样需要鼓励和夸奖的人，《唯一的听众》中的老人给了我们很好的启示，一句鼓励的话语，一张微笑的脸庞，哪怕是一个会意的眼神，都是正能量的传递。朋友，真的需要您伸出热情的双手为他人鼓掌！
《唯一的听众》读后感5
我在语文书里读到了落雪的《唯一的听众》，这篇文章说的是，作者在家人不支持自我练琴的状况下，独自一人跑到树林练琴，遇到了“耳聋”的老太太，得到鼓励，最后作者拥有了高超的琴技。
老太太以“不能听”为理由，成为了作者的“听众”，用自我的行动来赞美作者的毅力和勤奋，使作者的琴声从“锯桌腿”变成优美动听。而这之间的联系却是两人的“秘密”——老太太的秘密是：第一，她并不聋；第二，她对作者琴声的赞美是假的；第三，她是以为音乐教师，而不是她自我所说的“不懂音乐”。作者也有三个秘密：第一，他一向背着家人在练习；第二，他有一位秘密的“听众”；第三，这位听众的耳朵是“聋”的。作者在最后明白了老太太的`“秘密”，他之所以不揭穿，是因为他不忍心，也害怕失去这唯一的听众，更加因为他愿意与老太太分享这个秘密。
透过阅读这篇文章，我懂得了赞美的力量是无穷的，我期望成为别人理想的“指路灯”，也想透过努力获得赞美。想要获得赞美，首先，在学习上我们要勤奋，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。其次，还要敢于、勤于赞美别人，激励自我。这样才能赢得更多“听众”的赞美。
《唯一的听众》读后感6
一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水……多么让我身心受到鼓舞啊!一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此善良心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子……
第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了“我”的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的温暖，感受到音乐的乐趣。前面的那段话，是“我”心中的独白，他必须在感谢着老人，在用尽心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是直接的反应着主角逐渐建立起来的信心，那种努力的情绪!被老人的一句话打动，而努力，多么完美的冲动啊!“也许我会用去感受……”这句话印在眼帘，久久不能忘却!那位老人家为了鼓励“我”，每一天早晨在公园等待我，用心去感受那“锯床腿”般的音乐。这样的'一位老人家的谎言，又怎样会不伟大呢!老师教会学生知识，而家长则给孩子选取，可这位老人却给了一位对音乐充满热情的青年肯定与信心，那是最重要的东西，对于他来说，没有比这些更能使自我有勇气继续下去了!最后一段，那悠悠的文字，淡淡的伤感夹杂的感谢，“我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……这是要用心去意会的文字，让人激动而感伤，那样一位老人，我能感觉到“我”心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。
完美的文章让人难忘，而这样的谎言让我铭心!
《唯一的听众》读后感7
今天我们学了《唯一的听众》这篇课文，文中那优美的句子和动人的故事，深深地触动了我。
本文讲述了一位和蔼可亲的老教授，帮助一个在音乐方面没有天赋的孩子找回了自信，后来在老教授每天的鼓励下，这个孩子最后成了一名音乐家。这个故事也使我不禁想起了在我的记忆中的一个这样的人。
我初到兰州时，普通话说不好，一口浓浓的.乡音常常受人取笑。自从发现自己的这个毛病以后，我便不敢在人多的场合说话，后来我竟然连上课都不敢发言了。就在我无所适从的时候，是我的阿姨帮我找回了自信。
她那慈祥的脸上始终带着几丝微笑。她对我说：“我来教你学普通话吧！”我胆怯而又高兴地点了点头，阿姨教了我一句：“你好吗？”，我试着说出来的发音连阿姨也听不懂，我感到非常羞愧。阿姨却说：“没关系，咱们继续练，好不好？”就这样阿姨每天都教我说普通话。我渐渐发觉我的发音变了，而且在人多的场合下也敢说话了。不知不觉半年过去了，我的普通话已能够运用自如了。
在以后的岁月里，当我在课堂上用流畅的普通话发言时，或者在跟别人用熟练的普通话交流时，眼前总会出现阿姨慈祥的笑容和鼓励的眼光，是这样的笑容和鼓励的眼光伴随我一天天的成长。
《唯一的听众》读后感8
今天我读了《唯一的听众》，老人的举动让我敬佩
文章主要讲了“我”在一位耳聋的老人的鼓励下，恢复信心成为小提琴家的事情。老人的关爱，鼓励使我恢复信心，没有像父亲和妹妹一样讽刺“我”，换位思考一下，如果我是那位老人，我估计我不会装耳聋。而老人却用这样的`行为使得作者成为万众瞩目的小提琴家，这样的行文难道不值得我们敬佩吗？
其实，我们身边有有许多这样的人，在我们失去信心是鼓励着我们。
我刚开始写日记时，每篇日记都被老师批上了“优”，虽然优不是最差的，但在四个级别里，还是第三名，看见别人的日记不是“棒”就是“优”，心里很不是滋味，便越写越差。直到有一天，我写的值周日记被评上了“真棒”，我欣喜若狂，一整天都是美滋滋的。上课，老师说：“有几个女生真是让我大吃一惊。得真棒的站起来。”全班只有4个女生站起来，老师拿过日记本，一个一个的表扬。我的脸一下子烧起来，听到掌声，竟然不知所措了。之后，我的日记得了许多真棒，如果没有那次老师的话，我的日记还不知道烂到什么程度。
生活中，我们有时要学习鼓励别人，或许一句话，或许一个举动。就能带来许多个意想不到的结果。
《唯一的听众》读后感9
在茫茫的林海，我愿听到你的琴声，感受无限的快乐，无限的美妙，无限的鼓励，你的经历使我终生难忘。
作者是个着迷于音乐的“小提琴手”，但却难逃父亲和女儿的无数次“折磨”，带着可怜巴巴的“锯子”来到幽静的小森林里练习。作者后悔自己把“锯子”带到森林来，还诅咒自己是白痴。可当他看见了一位老人时，却怕破坏了老人的宁静，准备溜走时，老太太热情地挽留他，让他继续练习小提琴。作者重拾的信心，鼓起勇气去练习拉小提琴。老太太是聋的，却用激励的话语告诉作者，琴声给她带来了快乐与幸福。后来作者成功了，还获知老太太是音乐学院的教授，作者对老太太充满感激与崇拜。
我想老太太知道作者成功了也会十分开心与欣慰的，要是两人再次相遇，作者一定会对老太太，哦！不，是对音乐学院教授深深地鞠上一弓，以示感谢之情。
文章读完了，我对老太太更加佩服了，她不畏平淡，不以自己高等的'身份来炫耀自己，而是用话语来激励作者才使他重新从失败的角落站回光明的太阳跟前，以拉小提琴为名而成为了作者无法割舍的爱好。
作者，你能做出坚持的信念，我真替你开心。
我相信你一定能成为一名优秀的小提琴手，我会为你加油的。
我也相信老太太也会来观看你的演出的。
我相信任何一个人，只要努力都会取得成功！
《唯一的听众》读后感10
当我读了《唯一的听众》以后，我的眼睛不由得湿润了。
在文中“我”从拉小夜曲就像是在锯床腿，到奏一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹也大吃一惊。这一切都是靠那位“聋了”的老太太的帮助。其实那
老太太是音乐学院最有声望的教授，也曾是乐团的首席小提琴手。这位老太太为什么要对“我”撒谎呢？因为她不想把我的自信心给打破，在旁边甘愿做一个忠实的听众，默默地为我喝彩，加油，打着节拍。
在我的身上也发生过类似的故事。
我的美术成绩一直都不是很好，妈妈有时也教我画画。刚开始时，妈妈先教我轻轻地用铅笔画一个大致的样子，等我画好后她总会帮我修改。
不管我画得好不好，她总是鼓励我：“你的画，真是越来越好了。”所以每次我都认真地在画，即使画得并不好。但我相信，我的美术成绩会越来越好的。
那唯一的听众，不仅给了我“勇气”，更给了我成功的`信心，其实每一个人都有天赋，在通向成功的道路上，不是每一个人都会一帆风顺，但是只要有坚定不动摇的心，就一定会成功的。
《唯一的听众》读后感11
第三单元的课文中，我最喜欢《唯一的听众》，反复读了好多遍。
这篇课文主要写：“我”是音乐白痴，却热爱音乐。早晨“我”去小树林练琴，意外得到一位耳聋老人的鼓励，从此更加自信，在小提琴方面得到了很大提高，甚至能在成百上千人面前演奏小提琴。后来得知，那位耳聋的老人不仅不会耳聋，而且还是音乐学院最有声望的教授。
文章中，教授善意地称自己是聋了并不断鼓励“我”。谎言是不好的，但谎言前面加了一个词——“善良的”，它的性质就发生了变化。诚信是做人的美德，而生活中也需要善意的谎言。
小时候，我练钢琴。发出的声音就跟用长指甲刮黑板似的，折磨到家人不说，还影响到邻居。琴声刺耳，妈妈却总是鼓励我：“加油！今天又进步了一点哟！再努力一点就好了。”听了妈妈的话，我弹得更卖力了。后来，我的琴声真的变得美妙动听。
大作家欧·亨利写过一篇文章，名叫《最后一片叶子》。秋天，一个绝症病人望着病房窗口对面墙上的那一片藤叶，悲伤地想：等最后一片叶子落地，我的生命也就走到了尽头。一天一天过去，那片叶子始终没有掉落下来。病人也在一天天坚持：那片叶子都没有掉落，我怎么能死呢？就这样，病人在强烈的'求生欲中迎来了生命的春天，他的病奇迹般好了。出院的时候，他才知道，那片叶子是画家画上去的。
善意的谎言是好的，但诚信是做人之本，大家千万不要忘记他。
《唯一的听众》读后感12
信心能给人以神奇的力量。这是我读《唯一的听众》这篇文章后的最大收获。
这篇文章的作者最初并没有表现出拉小提琴的天赋。他练琴的时候对身边的人简直可以用“折磨”来形容，而他也感到十分沮丧。最后不得不选择逃避的方式躲到林子里面去练琴。当他好不容易找到感觉时却被突然发现一静坐老人而打回原形。他感到“脸上发烧”，由此看出他的信心是多么的脆弱。而老奶奶善意的谎言让他脆弱的信心得以保持，未被扑灭。而一句“我猜你一定拉得非常好”更是巧妙地鼓舞着他把脆弱的信心得以加强，在这个时候可以说是起到了雪中送炭的作用，尽管这个时候他的琴技依然很差。在随后的日子，老奶奶总是以赞美的方式去鼓励他，不断的给他坚持和练好的信心。在不知不觉中，他的琴技得到飞速的提高，而且他自己也感到自己变了，又敢在家里练琴了，而且更加刻苦和坚持。终于老奶奶说他的'琴声能给她带来快乐和幸福。显然他成功了。
老奶奶对作者的帮助不在于琴艺上的指导，甚至谈不上指导，自始至终都是在鼓励他,支持他，给他好好练下去的信心。可谓信心才是作者得以成功的关键因素，这是我读这篇文章的最大领悟。我希望在我成长的过程中能得到鼓励与表扬，让我能充满信心面对任何事物。
《唯一的听众》读后感13
生活中有许多不如意的事，有的人会对你冷嘲热讽，你喜欢做一件事，可却总是做不好，这种事并不少见，但是，总会有人鼓励你，那就会成为你的希望。
读了唯一的听众这篇课文，我为老人对男孩独特的教育感到了一种震惊，因为老人明白一个失望的人最希望得到什么，需要什么，当一个人被潮水般的质疑时，需要的`是什么，没错，就是老人给的——鼓励。当一个失望的人被人信任，不管是什么人，不管他的信任多么微小，也像是一缕阳光，也像是一根救命稻草。
生活中，当我在学习上遇到了很大挫折的时候，老师的鼓励让我如沐春风，让我不觉得我是一个失败者，这才是我继续学习的动力，我才会努力去克服困难，因为这些鼓励，在困难面前我开始学会昂首挺胸，开始抬起头，不再被欺负。
当我伤心难过的时候，朋友的鼓励像是心灵的创口贴，让我的伤口愈合，如果没有这个鼓励，我或许没有勇气迈向未来，这才是我一点点向未来迈进脚步的动力。
鼓励可以让人的心暖暖的，甜甜的，因为在生活中难免会翻跟头，可是只要有人鼓励，人就能够勇往直前，力挽狂澜。我相信鼓励，就是我们生活中，最不可或缺的成功的配料！
《唯一的听众》读后感14
今天我们学了一篇课文——《唯一的听众》，这篇课文讲述了作者从音乐白痴一直到让专修音乐的妹妹大吃一惊，因为有了一位老太太的指点，老太太告诉作者她是一位聋子，实际上她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手。老人以善意的谎言给了作者莫大的鼓励，所以作者最后终于能演奏出真正的音乐。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的.耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧！”“我”感觉这句话里写出了老人对“我”的鼓励。她发现“我”准备逃走，发现“我”缺乏自信，于是就开始鼓励“我”。然而“我”弹完后，她总会说：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”她让“我”有了练琴的勇气！
现在我正在学琵琶，有一次上课，一整节课只学了不到半行简谱，老师不是说我轮指不均匀，就是说我弹挑不规范，要不就说我坐姿不正确……我觉得她太烦人了，唠唠叨叨说一大堆我的不是，我觉得自己已经很努力了，左手的食指就像在钢丝上跳舞，手指已经磨出了茧子，指肚上也起了泡，我一直忍着痛，老师还给我脸色看！
下课一走出老师的家门我就委屈地想大哭一场，突然沮丧地发现我把指甲忘在老师家里了，不情愿地又返回老师家，刚要敲门，听见老师正在给下一个学生说：“我对她的要求高，因为她有潜力……”我的心情马上就豁然开朗……
从课文里还有生活中我明白了我们只有坚持不懈才能成功！
《唯一的听众》读后感15
只要努力奋斗，从失败到成功只是一个时间问题。这是我在读过《唯一的听众》后悟出来的。这篇课文十分感人，连我读完这篇文章后，都有种想哭的感觉。
文中讲了作者拉小提琴的手艺在爸爸和妹妹看来简直是一个白痴，作者为此失去了信心。只能自己在楼区后的小树林里独自拉琴，他在这里遇到了一位瘦瘦的老太太，她善解人意，慈善的面目，诗一般的话语，都让作者走出了沮丧的.深谷，向着胜利迈出了一步又一步，成为了一名技艺高超的小提琴手，但不论在何时何地，都在想着那个满头银发的老太太。
当我深深地合上了书，进入了自己的幻想。就像作者一样，我们，如果在生活中遇到了困难，千万不要进入沮丧，毫无希望的深谷里，而是哪怕被“巨石”压迫，也要相信，胜利就在眼前。作者是因为老太太的不同常人的“教育方法”，使得作者走出了困境，从失败走向了成功。在现实生活中，哪怕我们的处境和作者一样，也不要气馁，即使没有那位慈祥的老太太来启发你，开导你，也要朝着胜利的光辉走去。
想到这，我不禁想起了一句话：再长的路，一步一步走下去终究会到达；再短的路，不迈出双脚也永远无法到达！
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