关于《再别康桥》的教学
4年前,王威上徐志摩的《再别康桥》这堂课时,她以朗诵为主。
4年后,当她打算在新课改的第一堂语文课再次讲《再别康桥》时,已有16年语文教学经验的她已经有了新的教学思路和想法。
“利用学校周边环境,引导学生对诗歌的兴趣。”按照王威的设想,上课前,她准备先让学生观察圆明园的湖水、校园里的白杨树等自然景观。
她说,学校操场后边就挨着圆明园的湖,校园里白杨树上的‘大眼睛’能给人一种遐想。这么做的目的是要引领学生沉浸在诗意中,让学生有一种表达欲望。
王威还想让这堂课能最终达到一种效果:“学生不光能创作出优美的.诗歌,更要能理解诗歌作者想要表达的一种感情。”为了准备好自己的第一堂课和调整今后的教学思路,王威说她过了一个从没有经历过的“暑假”。
“整个暑假我老不停地看新教材,就是放不下手。”她说,虽然新教材的理念都明白了,但具体怎么落实还需要实践才知道效果。
8月30日,是王威去学校报到的第一天,这天她要跟整个年级的老师进行一次集体备课,不过她觉得这还不够,开学前一天她还要自己在家再备课一次,“以前我一般用两个小时进行备课,新课改后,要重新设计教学过程,备课时间肯定会延长。”
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