小学生《向日葵》阅读答案

时间：2022-11-11 11:07:59 阅读答案我要投稿

小学生《向日葵》阅读答案

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小学生《向日葵》阅读答案

　　小学生《向日葵》阅读答案篇1

　　《向日葵》

　　春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。

　　一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。

　　阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。

　　夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。

　　一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。

　　早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。

　　啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。

　　秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。

　　习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。

　　农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀!

　　到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。

　　由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。

　　是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。

　　【阅读题目】

　　1、用“/”画去文中括号内不正确的读音。

　　2、从文中找出你最喜欢的四个词写下来，再写出你从课外想到的四个词。

　　( )( )( )( )

　　3、“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。

　　4、用“ ”画出描写向日葵外形特点的一段话;用“ ”画出描写向日葵作用的句子。

　　5、作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是

　　6、作者是按什么顺序来写向日葵的?请在正确的答案后的( )里打“√”。

　　(1)按时间顺序。( )

　　(2)按事情的发展、变化顺序。( )

　　(3)按事物的特点、类别顺序。( )

　　(4)按空间顺序。( )

　　【参考答案】

　　1、划去zhǒnɡ，zhǒnɡ，rán，bánɡ

　　2、播种肥沃无忧无虑隐隐约约课外示例：播撒贫瘠无法无天马马虎虎

　　3、徐徐慢慢渐渐。

　　4、外形：它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。作用：他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。

　　5、少年儿童。

　　6、(1)√

　　小学生《向日葵》阅读答案篇2

　　从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。从很远的地方就见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

　　车渐渐驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。

　　秘密就是在那一刻被突然揭开的。

　　太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。

　　然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。

　　夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽，像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

　　它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？

　　啊，这是一片背对着太阳的向日葵。

　　那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎吗？

　　究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？

　　或许是阳光的亮度和吸引力不够吗？可在阳光下你明明睁不开眼。

　　难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足吗？可它们一棵棵都健壮如树。

　　也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了吗？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的'样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。

　　那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们吗？

　　于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。

　　它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑在脸上。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。

　　当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种粒真正熟透的日子。

　　然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。

　　天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。

　　（选自《时文选粹》第二辑）

　　智慧火花

　　作为寻常事物的向日葵，却因了作家张抗抗的细心观察和独到发现，而焕发出别样的动人的光辉，这真应了——“生活处处留心皆学问”。向日葵傍晚不向阳，不盲从，它坚持自己的生活模式，坚持自己的信仰，与自己的追求不离不弃，这是天山脚下的那些向日葵的独特个性，也正是作家所极力称道和崇尚的品质。品读张抗抗的美文，我们很为她的洞察力所折服，很为她的思考力所钦佩，很为她的表现力所倾倒。如果没有火样的生活热情，没有闪光的智慧火花，没有超凡的表达技巧，是很难成就这样的美文的。纵览张抗抗的诸多散文，莫不具有“化腐朽为神奇”的魅力，总能把平凡的事物表现得“惊天动地”。

　　且读且思

　　1、用自己的话回答，天山脚下的向日葵与一般的向日葵有什么不同？从全文来看，作家张抗抗讴歌了它怎样的品质？

　　2、“秘密就是在那一刻被突然揭开的”一句在全文中起什么作用？

　　3、“像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。”这句话中的“小黄旗”指的是什么？“升腾”一词属于什么词性？这个词用在这里产生了怎样的表达效果？

　　4、见到天山脚下的向日葵，作者发出了那么多的疑问，作出了那么多的猜想，这证明张抗抗是一个什么样的作家？

　　5、作家描述天山脚下的向日葵的站姿时，连用三个“一直”的目的是什么？是循着什么顺序来渐次展开的？

　　答案

　　《向日葵》：

　　1、天山脚下的向日葵，并没有随着夕阳西下而向西旋转，没有刻意去迎接阳光的亲吻。作家张抗抗讴歌了它特立独行，不媚俗，不盲从，敢于坚持自己的生活模式，勇于坚持自己的信仰，与自己的追求不离不弃的优秀品质。

　　2、既设置悬念，激发读者的阅读兴趣，又是文中的过渡句，启示下文故事情节即将转换，以引出天山脚下与众不同的向日葵。

　　3、“小黄旗”是喻指向日葵的花瓣。“升腾”一词属于动词。它用在这里，使向日葵海洋这幅画面产生了动感，具有一种动态之美。

　　4、张抗抗是一个善于观察大自然，喜欢探究大自然现象，并能巧妙地将自然现象同生活哲理融合在一起的作家。