《水资源短缺问题突出》阅读训练及答案
水资源短缺问题突出
－－人均占有量约为世界人均占有量的1/4
①水利部水资源司司长、全国节水办公室常务副主任吴季松介绍说，水资源不足是我国的基本国情。
②其表现一是人均水资源占有量少。我国人均水资源量2200立方米，约为世界人均水资源量的1/4。二是水资源分布不均衡。南方（指长江以南）人均水资源量达到3600立方米以上，而北方人均水资源量只有720立方米。三是全国的污水排放量快速增长，对水资源千万严重破坏，加剧了水资源的紧缺程度。据统计，1980年全国的污水排放量为310亿吨，2000年为620亿吨（不包括火电直流冷却水），其中工业废水占66%，生活污水占34%，近80%的'废污水未经处理，直接排入江河湖库水域。四是由于集中取水和集中排污，致使我国不仅北方城市普遍缺水，南方一些城市也出现水质型缺水。
③长期以来，因地表水供给不足，一些地方只好采用地下水，造成局部地区地下水大量超采，形成地面沉降。调查资料显示，全国地下水多年平均超采量74亿立方米，超采区共有164片，超采区面积达18.2万平方公里，其中严重超采面积占42.6%。辽宁、山东、河北等省的一些沿海城市与地区，地下水含水层受海水入侵面积在1500平方公里以上；北京、天津、西北内陆一些地区因地下水位不断下降，荒漠化及沙化面积逐年扩大，已影响这些地区的城乡供水、城市建设和人民生存。
④近三年，我国连续遭受干旱，尤其是去年，旱情加重，江河湖泊自然来水量减少，水库蓄水量比上年同期减少11%，3亿亩农田受灾，农村先后有3300万人发生临时饮水困难，部分城市出现新中国建立以来最为严峻的缺水局面。
⑤目前，我国水资源短缺问题十分突出，已经成为我国经济和社会可持续发展的重要制约因素。
1、结合全文内容，说说第①自然段在文章结构上起什么作用。
2、把水资源不足当做我国的基本国情，作者的意图是什么？
3、第②自然段是从哪几个方面说明水资源短缺问题突出的？
4、读第③自然段，回答下列问题。
（1）这一自然段有三句话，对这三句话之间关系的解说不正确的一项是（ ）
A、从结构上看，第1句是总说，第2句和第3句是分说。
B、从层次上说，第1句是第一层，第2句和第3句是第二层。
C、从逻辑上说，第1句和第2句之间是解说关系，第2句和第3句之间是因果关系。
D、从内容上说，这三句之间都是因果关系。
（2）本段第3句话中有两个分号，它们在句中的作用相同吗？为什么？
（3）本段第3句话从三个方面说明了超采地下水产生的严重后果，请各用四个字概括：
（4）本段主要说明方法是什么？（至少写出三个）
5、读第④自然段，回答问题。
（1）近三年大约从哪一年到哪一年？
（2）最为严峻的缺水局面具体指的是什么？
6、文章最后一段起到什么作用？
7、既然水资源不足是我国的基本国情，你能想出一些解决水资源不足问题的办法吗？试写出几条。
《水资源短缺问题突出》答案
1、总领全文。
2、希望全国上下都来关注水资源短缺这一严重问题。
3、①人均水资源占有量少。 ②水资源分布不均衡。 ③大量排污加剧了水资源的紧缺程度。 ④集中取水和排污，致使我国普遍缺水。
4、（1）D （2）相同；表示的都是并列关系。 （3）①海水入侵 ②地面塌陷③城乡缺水 （4）举例子、分类别。
5、（1）2000年－2002年 （2）部分城市的供水。
6、小结全文，呼应开头，点题。
7、略（提示：①开源节流，节流为主； ②提高水资源水环境承载能力； ③统一调度，优化配置； ④加大治污力度等）
【《水资源短缺问题突出》阅读训练及答案】相关文章：
《范仲淹》阅读训练及答案02-27
《无题》阅读训练及答案01-19
《燕子》阅读训练及答案01-08
背影阅读训练及答案02-28
《炉火》阅读训练及答案07-20
《王冕》阅读训练及答案12-17
《牵手》阅读训练及答案11-19
《梁书》阅读训练及答案11-18
刘禹锡传阅读训练及答案03-03
黄庭坚传阅读训练及答案01-29