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《妈妈的手》阅读答案琦君
从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。
《妈妈的手》阅读答案琦君
琦君
忙完了一天的家务，感到手膀一阵阵的酸痛，靠在椅子里，一边看报，一边用右手捶着自己的左肩膀。儿子就坐在我身边，他全神?注在电视的荧光幕上，何曾注意到我。我说：“替我捶几下吧!”
“几下呢?”他问我。
“随你的便。“我生气地说。
“好，五十下，你得给我五毛钱。”
于是他几拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里数着“一、二、三、四、五……”像放联珠炮，不到十秒钟，已满五十下，把手掌一伸：“五毛钱。”
我是给呢，还是不给呢?笑骂他：“你这样也值五毛钱吗?”他说：“那就再加五十下，我就要去写功课了。”我说：“免了、免了，五毛钱我也不能给你，我不要你觉得挣钱是这样容易的事。尤其是，给长辈做一点点事，不能老是要报酬。”
他噘着嘴走了。我叹了口气，想想这一代的孩子，再也不同于上一代了。要他们鞠躬如也地对长辈杖履追随，已经是不可能的事。所以，作为二十世?七十年代的中老年人，第一是身体健康，吃得下，睡得，做得动，跑得快，事事不要依仗小辈。不然的话，你会感到无限的孤单、寂寞、失望、悲哀。
我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心?
从我有记忆开始，母亲的一双手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，从厨房忙到稻田，从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”①。一双放大的小脚?有停过。手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉?、新奇洗洁精”等等的中性去污剂，洗刷厨房用的是强烈的碱水，母亲在碱水里搓抹布，有时疼得皱下眉，却从不停止工作。洗刷完毕，喂完了猪，这才用木盆子打一盆滚烫的水，把双手浸在里面，浸好久好久，脸上挂着满足的笑，这就是她最大的享受。泡够了，拿起来，拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化?水、保养霜，她抹的是她认为最好的滋润膏――鸡油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就着菜油灯，眯起近视眼，看她的《花名宝卷》。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而?晃的菜油灯，黄黄的纸片上细细麻麻的小字，就她来说实在是非常吃力，我有时问她：“?，你为什么不点洋油灯呢?”她摇摇头说：“太贵了。”我又说：“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢?”她更摇摇头说：“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣，怎么好去打搅他们。”
她永远把最好的享受让给爸爸，给他安排最清净舒适的环境，自己在背地里忙个没完，从未听她发出一声怨言。有时，她真太累了，坐在板凳上，捶几下胳膊与双腿，然后叹口气对我说：“小春，?尽在我跟前绕?绕去，快去读书吧。时间过得太快，你看妈一下子就已经老了，老得太快，想读点书已经来不及了。”
我就真的走开了，回到自己的书房里，照样看我的《红楼梦》、《黛玉笔记》。老师不逼，绝不背《论语》、《孟子》。我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心，更何曾想到留在母亲身边，给她捶捶酸痛的手膀?
四十年岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。今天，我也到了母亲那时的年龄，而处在高度工业化的现代，接触面是如此的广，生活是如此的匆忙，在多方面难以兼顾之下，便不免变得脾气暴躁，再也不会有母亲那样的容忍，终日和颜悦色对待家人了。
有一次，我在洗碗，儿子说：“妈妈，你手背上的筋一根根的，就像地图上的河流。”
他真会形容，我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，显得又瘦又老。这双手曾经是软软、细细、白白的，从什么时候开始，它变得这么难看了呢?也有朋友好心地劝我“用个女工吧，何必如此劳累呢?你知道吗?劳累是最容易催人老的啊!”可不是，我的手已经不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也无法使它们丰润如少女的手了。不免想，为什么让自己老得这么快?为什么不雇个女工，给自己多点休息的时间，保养一下皮肤，让自己看起来年轻些?
可是每当我在厨房炒菜，外子②下班回?，一进门就夸一声“好香啊!”孩子放下书包，就跑进厨房喊：“今晚有什么好菜，我肚子饿得咕嘟嘟直叫。”我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此津津有味，那一份满足与快乐，从心底涌上来，一双手再粗糙点，又算得了什么呢?
有一次，我切肉不小心割破了手，父子俩连忙为我敷药膏包扎。还为我轮流洗盘碗，我应该感到很满意了。想想母亲那时，一切都只有她一个人忙，割破手指，流再多的血，她也不会喊出声来。累累的刀痕，谁又注意到了?那些刀痕，不仅留在她手上，也戳在她心上，她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。我还时常坐在泥地上撒赖啼哭，她总是把我抱起?，用脸贴着我满是眼泪鼻涕的脸，她的眼泪流得比我更多。母亲啊!我当时何曾懂得您为什么哭。
我生病，母亲用手揉着我火烫的额角，按摩我酸痛的四肢，我梦中都拉着她的手不放――那双粗糙而温柔的手啊!
如今，电视中出现各种洗衣机的广告，如果母亲还在世的话，她看见了“海龙”“妈妈乐”等洗衣机，一按钮子，左旋转，右旋转，脱水，很快就可穿在身上。她一定会眯起近视眼笑着说：“花样真多，今天的妈妈可真乐呢。”可是母亲是一位永不肯偷懒的勤劳女性，我即使买一台洗衣机给她，她一定连连摇手说：“别买别买，按电钮究竟不及按人钮方便，机器哪抵得双手万能呢!
可不是吗?万能的电脑，能像妈妈的手，炒出一盘色、香、味俱佳的菜吗?
(选自《三更有梦书当枕》)
【注释】①接力：方言，指点心。②外子：对人称自己的丈夫。
《妈妈的手》阅读题
16、给下列词语中加点的字注音。(2分)
(1)滋润( ) (2)享受( )(3)憔悴( ) (4)暴躁( )
17、结合语境，解释加点词语在句中的含义。(4分)
(1)于是他几拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里数着“一、二、三、四、五……”像放联珠炮，……
(2)我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此津津有味，……
18、“ 我生病，母亲用手揉着我火烫的额角，按摩我酸痛的四肢，我梦中都拉着她的手不放――那双粗糙而温柔的手啊”一句中为什么将“粗糙”和“温柔”两个词语并列使用?(5分)
19、文章记叙了母亲日常生活中的一些琐事，流露出作者对母亲深切的怀念之情。母亲在性格上有哪些优秀之处影响了“我”?
20、文中“手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴”一句视角独特，请从语言表达的角度对此句进行评析。(4分)
21、本文运用插叙的方法，以“我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心”一句引起回忆。请你从文中找出与之相照应的一句话，并说明其作用。(4分)
22、作者在文中说：“给长辈做一点点事，不能老是要报酬。”请结合自己的成长经历，谈谈你对这句话的理解。(5分)
23、作者从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。(4分)
上联：读论语，懂不耻下问
下联：
《妈妈的手》阅读答案
16、(1)rùn(2)xiǎng(3)cuì(4)zào(共2分，每小题0.5分)
17、(1)在这里是指儿子只是为了完成任务而机械地给“我”捶背，不含感情因素。(2分)(2)在这里表现丈夫和儿子饭菜吃得香。(2分)
18、围绕“‘粗糙’是母亲艰辛劳作的见证。‘温柔’是‘我’所感受到的母爱，两词并用表现了‘我’对母爱的独特体会”回答即可。(共5分，每点1分，语言表达2分)
19、围绕“勤劳、节俭、关爱家人、坚忍、宽容“回答即可。(共4分，答出任意三点即可得3分，语言表达1分)
20、围绕“比喻形象”或“细节描写”或“用词生动”回答即可。(共4分，评析3分，语言表达1分)
示例①：运用比喻的修辞方法，用“张开红红的小嘴”形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。示例②：运用细节描写，形象地刻画出母亲满是裂痕的手。
示例③：“满是”、“张开”、“红红的”、“小嘴”等词语准确描述了母亲手上裂痕的多和开裂的样子。
21、照应的句子：四十年岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。作用：承上启下
22、围绕“尊敬长辈是中华民族的传统美德，尊敬长辈应该从力所能及的小事做起”回答即可。(共5分，结合成长经历2分，谈自己理解2分，语言表达2分)
23、下联应由名著题目，作品内容或自我感悟两部分组成，宽对即可。(共4分，内容、形式各2分)
妈妈的手赏析
妈妈离开我们已近两个年份了。她老人家的身影虽已不见，其音容笑貌却似乎从未离开过我的耳眼，尤其是她那双饱经风霜而又神奇灵巧的手，总能唤起我诸多回忆。
这双手，说她饱经风霜，是妈妈为了养家，用这双手提篮挑担，日夜操劳而餐风露宿，干着男人干的体力活；这双手，说她神奇灵巧，是妈妈回到家后，竟能用这双干重活的“粗糙”的手飞针走线，绣花纳鞋，用那勤劳朴实的双手绘出一片五彩云霞般的新世界。
那时候，妈妈绣花远比现在的十字绣要复杂得多。绣花针比缝衣针还要小，各色丝线也非常细嫩，还要用竹篾做好绷布的绷子架，妈妈绣花的底布多为白布。记得家里原有一只椭圆形的有盖的小扁桶，就是妈妈专门用来装绣花、做鞋用的花样、鞋样、丝线等什物的。妈妈在绣花前，总是先将描好的字样图样用复写纸复描在白布上，然后用竹制的绷子将描好了图样的白布绷紧，再用穿好五颜六色的丝线的绣花针在布上飞针走线。现在想来还觉得奇怪：妈妈是王家的童养媳，从未进过学校门（解放初期上过扫盲班），那双手干的都是粗活重活，手上布满老茧，怎么还能拿得起那细巧的绣花针？真不知她这手女红细活是跟谁学的，怎么练成的。只知道每天晚饭后，妈妈拿出那活计，在昏暗的灯下绣啊绣，绣啊绣，什么猫、狗、鸳鸯等，一只只可爱的小动物，什么迎春花、向日葵等，一朵朵美丽的花儿都随那丝线的走动在白布上渐渐地显露出来。绣品虽说不上活龙活现、栩栩如生，倒也像模像样，惹人喜爱，要不上我家来向妈妈讨教讨活的人也不会那么多。而对上门讨教讨活的人，妈妈总是不厌其烦地倾心而为。那时候，女孩出嫁都喜欢自绣枕套、自纳鞋垫啥的，老人百岁之前也喜欢买好寿衣寿鞋并绣上图文。每当邻里街坊摊上这事，往往也是妈妈最忙的日子。白天在外忙活，晚上回到家还得接待来家商讨女红活计的人，与人探讨绣花。这还算不得什么，若是有那不会绣花而要来讨活绣件的人，妈妈可就得忙乎上一阵子，有时甚至是整个通宵。
记得我家小巷里住着一位姓罗的婆婆（与妈妈同姓）没儿没女，是个孤寡老人。她对妈妈绣的活儿很感兴趣，每次到我家串门时总爱拿着妈妈绣的东西左看右瞅，嘴里还会不停地赞叹。后来，老人病了，妈妈去看她，罗家婆拉着妈妈的手说：“我真喜欢你绣的东西。我常思寻，如果我死了，也能穿上你绣的寿衣寿鞋该有多好啊。但我知道你太忙，所以一直开不了这个口。”妈妈听了罗家婆的话，啥也没说，只是让老人拿出已准备的布料径直回家。回到家中，只见妈妈又是画又是剪的忙活开了……一个通宵过去了，我们睡醒了，妈妈还在桌边忙活。“妈，你又一宿没睡？”“没关系，我把罗家婆的寿衣寿鞋忙活完了，了结了老人家的一桩心事，免得她老人家挂记。”说着，收拾好桌子，拿上已做好的活计，一大早就送到罗家婆的手中，着实让老人感动了一回。后来，罗家婆在家寿终正寝，老人身上穿的正是妈妈帮她绣的寿衣寿鞋。
妈妈手上还有另一手绝活，那就是做布鞋。那个年代，皮鞋是个稀罕物，你能穿上解放鞋也够显摆的。而我们家从大到小一律都穿妈妈做的布鞋。妈妈做的布鞋比街上卖的布鞋可要秀气、牢固、舒适得多，当然，制作的过程也是比较繁琐的。先说制作鞋底吧：妈妈首先选出破旧的衣服中还能用的布料，用米汤刷好后贴在门板上放到太阳底下去晒，再将晒好的布料用熬好的米糊粘在一块，一层一层地粘，粘的厚度约半寸许。然后量好鞋底长度尺寸，用专门切割鞋底的小刀将粘好的布料切割成鞋底的模型，用锥子、针、苎麻去纳上。这既是力气活，又是技术活。用力小了，纳的鞋底稀松不牢；用力大了，麻绳易断。针脚太稀，鞋底易烂；针脚太密，鞋底碜脚。而妈妈纳得鞋底刚好，穿的时候舒适便捷。至于鞋面，都是黑面白底两层新布。上鞋的时候，鞋面还得用白布条滚好口再上上鞋底。鞋的入脚口两边割开个U型口滚边缝上宽边松紧带。穿上妈妈做的这种布鞋舒适合脚，无论走路、跑步都很便当快捷。后来，妈妈年龄大了，鞋底纳不了，就只是做好鞋面，上上买来的塑料鞋底。穿上用这种鞋底做的布鞋比起用妈妈自己纳的鞋底做的布鞋，感觉没那么好，有点滑。但现在，连这种布鞋都没得穿了，只能成为一种永远的美好的回味。
妈妈的手神奇灵巧，她曾用这双勤劳朴实的手绘出一番五彩云霞般的世界；妈妈的手孔武有力，她硬是用那娇小的身躯上的这双手撑起了家中的一片天！
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