《长城万里行》阅读答案

时间:2024-11-30 09:04:04 阅读答案 我要投稿
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《长城万里行》阅读答案

  坐落阅读题要通读全文,把握文章内容,理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。

《长城万里行》阅读答案

  长城万里行

  小时候,我做了两个梦。

  一个梦是:想读很多很多的书,盼望将来自己能够当个作家。

  一个梦是:想走很多很多的路,能够走遍祖国的山山水水。

  我执著地追求着。

  为了第一个梦。我常常足不出户,读了许多中外名著,可我终究没能跻进作家的行列。

  但是对于第二个梦,我却能常常引以为豪。孩提时代,我就走遍了我的家乡——河南省长葛县。上中学时,我又利用假期完成了到北京、武汉的远征。后来我到铁路部门工作,几乎走遍了祖国的名山大川。

  然而,我怎么也没想到我会沿着长城旅行,而且是用我的双脚!

  ——事出偶然。

  我国著名的研究长城的专家罗哲文先生曾写过一篇介绍长城的文章。他写道:长城是中华民族的象征,是世界伟大的奇迹之一。远在20世纪30年代他就立下宏愿要步越长城,可是由于战乱等原因,只走了部分地段。他感慨地说:“今后是否有人能全部走完,尚有待于来者。”

  1982年,我在4月14日的《人民日报》上看到一则消息:有个名叫雅克·朗兹曼的法国作家,已经走遍了法国、欧洲、中东及世界许多地方,但是没有到过中国,他说:“我的最大梦想是到中国去,从长城的这一端走到那一端。”

  后来,我又得悉一个名叫罗勃特·史葛达的美国人,终生做着长城梦,直到他70多岁的时候,还连续给中国驻美国大使馆写了200多封信,要求走完长城。

  这一条条消息,像一个个冲击波使我难以平静。我下决心要用我的脚步量长城,用笔和相机勾画出长城的历史与现状。

  经过痛苦的奋斗,周密的准备,我终于在1984年5月13日,从嘉峪关城楼迈出了徒步万里长城的第一步。

  两年来,我穿越了甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河北、辽宁等7个省区,完成了徒步万里长城的旅行;在陕西榆林我还曾南下完成了穿越整个陕北的“圣地行”,在西安又西进,沿着古丝绸之路的路线,经过平凉、兰州、乌鞘岭、敦煌直到新疆神秘的罗布泊地区。

  大自然是无情的。两年来,我只身闯大漠、走戈壁、攀高山、涉大河,经历了难以想像的艰难困苦。

  在腾格里,我曾遇到漫天铺地的大沙漠和寒流、冰雹的袭击。

  在贺兰山考察岩画时,我被困在了悬崖上,上不去,下不来,要不是我会一点气功,拼命一搏,险些跌进万丈深渊。

  在罗布泊,我身负百斤重的水和干粮、行装,半个多月未见人烟,还遇到大风暴雨,迷失了方向。

  在山西平鲁下高头一带荒凉的山沟里,夜间我曾遭到了野狼的追踪。

  在河北蓟县考察震旦亚纪地貌时,深夜看不清山路,我多次从山坡上滚了下去。

  然而大自然也是慷慨的。万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书,我一辈子都学不完、用不尽。到目前为止我已经记录了沿途涉及政治、历史、地理等各个领域的笔记30多万字,收集了数百万字的文史资料,还拍摄了600多张黑白、彩色照片。其中最有价值的是我在贺兰山发现了一壁岩画。文物工作者认为是首次发现。

  沿途我得到各地政府和群众的热情接待。一捧捧花生、一颗颗红杏、一个个胶卷、一枚枚印章、一句甸嘱托、一条条留言,都凝结着支持、理解和深情。我深深感到我的心、我的脉搏在和祖国人民一起跳动。

  我走过的地方大都是祖国的西北部,那里还很穷,很荒凉,还在沉睡,但是却充满了生机。我将尽快写出我沿途的观感,帮助人们认识大西北、热爱大西北、开拓大西北。

  面对我的还是无尽的地平线。我的梦也还在继续着。

  《长城万里行》阅读题

  (1)小时候,“我”做了哪两个梦?

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  (2)“我”是怎样执著地追求第一个梦的?

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  (3)为什么“对于第二个梦,我却能常常引以为豪”?

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  (4)简略回答为什么说“大自然是无情的”。

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  (5)结合文章,概括作者为什么说“大自然也是慷慨的”。

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  (6)作者说:“两年来,我只身闯大漠、走戈壁、攀高山、涉大河,经历了难以想像的艰难困苦。”他的动力是什么?他的“长城万里行”意义何在?

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  《长城万里行》阅读答案

  (1)一个梦是想读很多很多的书,盼望将来自己能够当个作家。一个梦是想走很多很多的路,能够走遍祖国的山山水水。

  (2)“我”常常足不出户,读了许多中外名著

  (3)孩提时代,“我”就走遍了“我”的家乡——河南省长葛县。上中学时,“我”又利用假期完成了到北京、武汉的远征。后来“我”到铁路部门工作,几乎走遍了祖国的名山大川。

  (4)两年来,“我”只身闯大漠、走戈壁、攀高山、涉大河,经历了难以想像的艰难困苦。

  (5)万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书.他们给予了“我”许多东西。

  (6)“我”对祖国的热爱,“我”要走遍祖国的山山水水的梦是我的动力。意义是帮助人们认识大西北、热爱大西北、开拓大西北,寄托自己的爱国情怀。

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