桃花源记课内阅读
阅读文言文选段,回答问题。
(甲)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(乙)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
1.对下列加粗的词语解释正确的一项是()
A.屋舍俨然(整齐的样子) 良田美池桑竹之属(连接)
B.水皆缥碧(青白色) 望峰息心(平和的心态)
C.有时见日(同“现”)横柯上蔽(遮蔽)
D.阡陌交通(交错相通)负势竞上(凭依)
2.翻译句子。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
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3.(乙)文中可以看出陶渊明厌倦尘世,向往怎样的生活?他的.《饮酒(其五)》中哪两句集中体现了这种思想?
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4.(甲)文描写富春江的美景抓住了山水的什么特点?反映出作者怎样的生活情趣?(乙)文通过描绘桃花源美丽的自然风光,来表现桃花源人的生活,反映出作者怎样的社会理想?
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参考答案:
1.D
2.知了长久不息地鸣叫,猿猴接连不断地啼啭。
3.田园生活(乡村生活);采菊东篱下,悠然见南山。
4.(甲)奇(清、急)、异(高、险);沉迷山水(寄情山水、热爱山水);(乙)安宁、闲适。
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