为什么的诗歌

时间：2020-08-25 20:23:08 诗歌我要投稿

为什么的诗歌

为什么的诗歌1

　　一切为什么

为什么的诗歌

　　家庭，事业，金钱。

　　为什么，

　　没有黑夜也没有白天。

　　在漆黑的夜晚。

　　机器的发动声。

　　在雨夜里坚守。

　　远方的声音很静。

　　看着烂泥被汽车的挤压。

　　看着满身泥巴的工人。

　　听着抱怨的声音。

　　身上散发出泥土和汗的杂味。

　　谁愿意。

　　不明白。

　　为什么。

　　那么多不情愿。

　　总在脑海。

　　那是远方的。

　　那是远方的力量。

　　支撑着这个不情愿。

　　总过多的梦想。

　　成为过期的食物。

　　岁月伴随梦想。

　　慢慢消逝，被迫而放弃。

　　跟现实接轨。

　　可能梦想就是梦。

　　但总有人，是梦中人。

　　为什么。

　　不明白问个为什么。

　　那是梦中执着。

　　坚守和谦虚。

　　也有和睦家庭。

为什么的诗歌2

　　当我最需要帮助的时候

　　你伸出了温暖的手

　　当我最孤独的时候

　　你寄来了真诚的问候

　　我跌倒时你把我扶起

　　我迷惑时你给我指路

　　我痛苦时你给我安慰

　　我绝望时你把我的心灯重新点着

　　我有太多的话语要倾诉

　　你成了我忠实的听众

　　我有太多的疑难要解破

　　你做了我热心的参谋

　　一份关爱

　　激起我心灵的浪花

　　一次牵手

　　会让我回味无穷

　　也许我们不曾谋面

　　也许我们只是偶尔的邂逅

　　心灵碰撞的语言

　　融成永远不息的河水

　　默默付出的情感

　　化作涓涓的暖流

　　一件感人肺腑的故事

　　一段叩击心灵的文字

　　一次善意的回眸

　　一句遥寄与风中的祝福

　　都让我牢牢地铭记于心

　　都让我激动得泪眼模糊

　　一处迷人的风景

　　一次结伴的郊游

　　一场久违的聚会

　　都让我异常激动

　　这世界太多的温情

　　这人间太多的爱抚

　　让生活变得五彩缤纷

　　让人生变得美丽丰富

　　因为心中太多的感激

　　我才无限眷恋这片热土

　　因为我懂得感恩回报

　　我才常常被生活的故事感动

为什么的诗歌3

　　高考，是萦绕在中国人心中的“咒”（当然，这个“咒”不是诅咒的意思），或许是因为这是在我们人生中与社会的交易中“相对公平”的一次。经历过高考的人们直到现在能够记住的除了当年的分数线之外，对考题大都“选择忘记”，但是被推上社会舆论高点的确是“高考作文”。

　　高考作文是分数最高的一道题，它在考什么？

　　参加高考的大都是中学生，年龄层次和社会阅历都有限，他们对世界的认知和对时间的河流里飘浮的故事没有太成熟的阐述。而且观察周遭事物的本质也比较困难，因为大多数中学生是在高中时段才开始接触到“哲学”，而所谓的“哲学”却只是一些辩证法，没有上升到思想的高度。这说明他们的感悟是受到局限的。这一道高分值的题，不过是为了考验答题者语言的流畅和思路的清晰以及表达的准确吧。或者他们也希望出现超出期望的事情发生。

　　对于这个问题不做深层次的讨论，而为什么高考作文虽然不限题材却将诗歌排除在外呢？

　　对于这个问题众说纷纭，在创作《蒲伋诗境》的时候却有这样的体会。

　　第一，诗歌的创作需要环境，也需要故事，更需要时间的酝酿。而高考作文题目在考试现场才能够揭晓，作为考生来讲在这么短的时间内，无法组织很好地组织情感，更没有太多时间进行结构、场景、艺术性等等诸多方面的组织安排。就是考生在如此紧张的答题时间内，不可能去思考人生和感知世界。

　　第二，许多的考试题目不适合写成诗歌。虽然许多题目也是有故事组成，但出题者的意图在于通过故事阐述某种议题或者得到某种结果，它成为发现问题、分析问题、解决问题的过程。这是出题者希望考生来完成的。而诗歌最重要的不是分析和解决，而是深入剖析世界（故事），并将自己的思想和主观形态融合进这个故事中。所以在诗歌里我们得到的更多的是共鸣和感悟，而不是解决问题的`方式。（真正解决问题的是工具书）从这一方面上来将，如果将这些本就不是用来写诗的故事，写成了诗歌，可能会不伦不类，甚至词不达意。

　　第三，诗歌的创作是需要灵感和时间的，即使在高考的当时考生扑捉到了灵感，也不可能一挥而就。在120分钟的语文考试中，留给作文写作的时间不是太多，一首好诗往往需要很长时间的不断推敲和修改。甚至逐字逐句的斟酌才最终形成。这样的话考生为了追求诗歌创作，仓促间可能发挥不出自己的水平，而且还会出现诗歌跑题的显现，这样是得不偿失的。

　　第四，作文的评判标准可能也不利于高考时写诗歌，因为诗歌只有场景，最多的是场景与场景之间的冲突，这样如果不细细品读的话很难理解其中表达的真实含义。可能一篇很好的诗歌由于只有有限的几分钟阅读时间，读者很难能够感觉出它的好来。这样会对考生来讲是不利的，从这个角度上来讲，诗歌除外是可以理解的。

　　第五，诗歌是有前瞻性的，可能一篇诗歌没有得到谁的关注，等过了许多年忽然人们的心智洞开，这首诗便成为经典之作。而作为高考来讲，很难做到这一点。它更多的是关注当下，在当下的力量和感知下，考生能够调动的最大主观能动性。所以不是诗歌无法承载高考作文，而是高考作文无法真正体现诗歌的内涵。

　　从规则的角度上来讲，考生如果真的要在高考中“赌一把”，反其道而行之，没有什么不可。因为这本身就是个人意愿，而且高考也逐渐“不拘一格降人才”。作为“规则”的制定者，做出了这样的限制，如果要打破这个“规则”，一定要有“利器”，而这个“利器”不是那种“标新立异”的“独树一帜”，一定是一首好诗。

为什么的诗歌4

　　如今的诗词书写都是分行的。大都是一句一行，也有半句一行的，一句几行的也有。

　　古代版本的诗词都不分行，和散文一样，只是分段。看来诗歌分行在中国也是后来的事，明显是受了外国诗歌的影响。

　　诗歌确实是应该分行的。同一首诗，分行和不分行，读起来感觉大不一样。不分行不如分行看的舒服，读的易于激发感情。这说明诗歌是适合分行的。至于古人写诗不分行，大抵是为了省纸惜墨，或者是还没有认识到诗歌分行的妙处。

　　诗歌为什么适合分行呢？因为分行更能显出诗歌的魅力，这就和不同的人适合穿不同的衣服一样，诗歌的分行也是由它本身的特质决定的。

　　首先，诗歌是纯感情的文学艺术。说它是纯情艺术，并不是说它除感情以外就一无所有了，而是说诗歌主要是表达感情的，它没有什么都行，唯独不能没有感情；没有了感情，就不是诗了。而感情是需要体验的。对一句诗中感情的体验，需要想象，需要调动以往的感情经验。一句诗独立一行，就表现一句诗的独立地位，更有利于对其中的感情进行全方位的体验。

　　二是，诗歌的语言有很强的跳跃性。跳跃性是指，诗句之间的意思往往是不连贯的。上句在天上，下句就在地下；上句是欢喜，下句就是悲伤；上句在秦，下句在宋。它不像散文、小说的语言，自然段中各句话之间都有严密的逻辑性，有时严密到一个字都不能增减，否则，语言就会出现残损，就会破坏整个语群的整体性。诗歌的语言则不同，诗句天生就给人一种孤独印象，它像一位女子站在一个独立的台阶上，它像一个舞蹈女子留下的一个美丽姿势，它像一个不善言辞，内心丰富的沉默女子，我们需要用智慧去参透它的内心世界。它与另一位“女子”，或恋爱、或姐妹、或母子的关系，不是从外表就能判断出来的。你只有体验到了每句诗的感情，才能理解“女子”之间那亲密无间的关系。它以一种独立的姿态与其它诗句和整首诗发生联系。可以说，再没有比单独一行更能表现诗句独立、跳跃的特点了。诗句的独立性和跳跃性，使我们绝对不能把诗句当作散文的语言来欣赏。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”如果当作散文来读，恐怕就不知所云了。可见诗歌就是不分行，也是分行的。所以分行更加适合诗歌的欣赏和阅读。

　　三是，诗的含蓄性。诗句就像一个漂在水上的冰块，只能看到漂在水上的部分，浸在水下的部分是要靠我们想象出来的。我们看不见的部分也需要占有一定的空间。一句诗独占一行便是给看不见的部分留下了空间。

　　四是，诗句是讨厌过渡的。诗句之间都有了因果关系，都有了必然联系，那便是科学的说明，实在的叙述，不是感情的表达了。正是它的讨厌过渡，才使我们在书写中，有必要留下过渡的空间，让每一句诗享受独占一行的优待。正是它的讨厌过渡，才使不同的人在阅读过程中有了不同的体验，每个读者有了每个读者不同的过渡方式。

　　五是，诗句是多义的。任何语言都不会象诗句那样具有丰富的含义，使人们对它产生那么多不同的理解，并能运用到不同的文章中生发出崭新的意义。“野火烧不尽，春风吹又生”在原诗中是衬托友情的，可它又是旺盛生命力的象征，又是新生事物不可遏制蓬勃发展的象征。有很多古代诗人，被别有用心的人利用诗句诬陷出很多牵强附会的罪名，就是因为诗句可以生发不同含义，才被他人有机可乘的。“马踏八方”是象棋中的术语，如果把诗句比作这里的“马”是再合适不过的。它的多义再一次证明了“诗无达沽”论断。

　　诗句的纯情、跳跃、含蓄、多义、讨厌过渡的特质。都说明诗句是需要体验的，需要品味的，需要发现的。因为诗句的背后还蕴藏着更深刻的部分。这“深刻的部分”实在有必要给它留下足够的位置。所以让诗句独立成行，在扉页上留下足够的空白，不要让它前后左右的句子影响我们的视觉，影响我们的体验是非常必要的。这个必要就是分行。

　　但我们必须明确，分行只是诗歌的形式，它的纯情、跳跃、含蓄、多义、讨厌过渡才是它的本质。分行的不一定是诗；不分行，或分行不好的不一定不是诗，但它一定是形式不完美的诗。有诗意的小说散文，是借鉴了诗歌的某种特质，也不是诗。诗歌有它独特的性格。

　　不注重分行，是对诗歌形式不重视的表现，也是对诗歌内容不重视的表现。如何分行，如何分节，如何把一句诗放在诗体中最合适的位置，是诗人认真斟酌，不可随意的。

　　在诗歌内容意境上的独具匠心，和在结构分行上的独具匠心，应是现代诗人对现代诗歌追求的两大内容。那些在内容上玩弄文字游戏，制造出一些让人摸不着头脑句子的人，在敲打回车键的时候，我想一定也是无所用心的。那些模糊的内容，实在不可能有清新优美的形式。

　　当然韵律是诗歌感情波动的形式，分行分节也最能适应诗歌韵律的需要。

为什么的诗歌5

　　我们为什么感伤

　　爱情是我们口里的珍珠但更是心头的刺

　　有多少人为爱情人不人鬼不鬼

　　有多少篇日记为爱情歇死里底

　　有多少颗甜心被撕得不堪入目

　　想想我们的过去我们的365天有多少天是活在情爱之中

　　我们向往我们享受我们迷失

　　我们自己不是我们自己

　　这就是人生这就是人

　　那么有爱的人的人珍惜吧

　　那么无爱的人的人泡自己吧

　　那么无从选择的人不知所措的人看看大海吧

　　我们为什么感伤我们冥想

　　或许只有这一席之地让我们有一丝欣慰

　　没有永恒的知己是悲哀也是无奈

　　没有固定的寄托是沧桑也是凄凉

　　我们感伤也只是为了心中那一点希望

　　我们为什么感伤也只有我们自己知道

　　其实不必把所有事埋葬在心底

　　日记只是自我安慰朋友才是真的依靠谁不希望有一个真正的朋友

　　我愿意成为一个陌生的聆听者一个熟悉的好朋友

为什么的诗歌6

　　孩子你为什么哭泣？

　　是因为自己的诞生而感到高兴吗？

　　孩子你为什么要哭泣？

　　是因为自己的做错事了吗？

　　孩子你为什么要哭泣？

　　是因为被爸爸妈妈打了而伤心了吗？

　　孩子你为什么要哭泣？

　　是因为爸爸妈妈吵架了吗？

　　孩子你为什么要哭泣？

　　是因为得知爸爸妈妈要离婚而哭泣吗？

　　孩子你为什么要哭泣？

　　是因为新学期没有朋友和你玩吗？

　　孩子你为什么要哭泣？

　　是因为同学嘲笑你无能，笨吗？

　　孩子你为什么要哭泣？

　　是因为老师认为你无药可救而抛弃你吗？

　　孩子你为什么哭泣？

　　是因为孤独而伤心吗？

　　孩子你为什么要哭泣？

　　是因为你最信任的朋友违背了你们的诺言吗？

为什么的诗歌7

　　你别问，这是为什么

　　妈妈给我两包薯片，

　　我悄悄留下一包。

　　你别问，这是为什么？

　　爸爸给我穿上棉靴，

　　我一定不把它弄脏，

　　你别问，这是为什么？

　　姐姐教我一段舞蹈，

　　我一定努力学会。

　　你别问，这是为什么？

　　晚上，我把它们放在枕头边，

　　让梦儿赶快飞出我的被窝。

　　你别问，这是为什么？

　　我要把薯片送给她，

　　把棉靴给她遮挡严寒，

　　教她跳那段美丽的舞蹈。

　　你想知道她是谁？

　　请去问一问安徒生爷爷-----

　　她就是卖火柴的那位小姐姐。

为什么的诗歌8

　　为什么我们的距离是那样的遥远

　　活在我心中的人

　　我最珍惜的人

　　因为太珍贵而从未尽情拥抱过的人

　　因为没给过每个人都拥有的幸福

　　而从未开怀大笑过的人,我爱你

　　一直陪在我身边悲欢与共的人

　　为了你只要我能做到的,我会全力以赴

　　亲爱的，我会守护你到永远

　　感谢你一直信任我，等我

　　等我这个有很多不足之处的人

　　如果有来生

　　希望下辈子你还是我的最爱

　　就算在黑夜里迷路

　　我们会是彼此的路灯照亮彼此的路

　　无论是狂风还是暴雨

　　请你不要放开我的手

　　在我疲惫时候

　　在我脆弱的时候你都在我身边陪着我

　　对这样的你我总是以“对不起”来代替“谢谢”

　　亲爱的，我会守护你到永远

　　感谢你一直信任我

　　等我，等我这个有很多不足之处的人

　　亲爱的，每当我这么叫你的时候

　　我就会感到幸福，幸福得流泪

　　我爱你

　　再见，我的爱。

为什么的诗歌9

　　人，为什么会变心

　　我们喜欢问自己爱的人，

　　你会变心吗？

　　其实，我们害怕的，

　　不是心变了，而是感觉变了。

　　什么都有改变的一天，

　　四季在更替，

　　地球在转动，

　　人心又凭什么不会变？

　　人总是喜欢承诺永远，

　　然而永远也是有尽头的。

　　总有一天太阳会燃尽，

　　生命会终结，

　　爱情会用完。

　　爱在改变，

　　因此心也在改变。

　　变心，改变的不是心。

　　而是感觉。

　　两个人，

　　因为看法一致而相爱，

　　因为观点差异而离开，

　　感觉对不上，

　　心也开始变了。

　　人，总是喜欢埋怨情人的变心。

　　因为我们不知道，

　　怎样认识改变了的对方，

　　怎样去欣赏对方的改变。

　　也许爱变了，

　　也许心变了，

　　但是我们可以改变自己，

　　不让改变的心变成一种伤害。

　　世界上不存在不变心的人，

　　记住，

　　爱情是需要呵护的，

　　只有学会认识和欣赏，

　　维持那份感觉，心就永远在。

为什么的诗歌10

　　今年欢庆十一的日子碰到了十六圆

　　我像去年一样参加了节目，一个大合唱

　　比起和你一起，管它什么快板、合唱

　　原本是一个快乐的日子

　　炫彩的灯光还是阻断不了我思念你的泪光

　　去年的今天我说你就像个新娘，然而我就是个粉刷匠

　　那是我最快乐的两个月，直到你离开

　　一年半的时光，发生了太多的争吵

　　两颗在一起的心有时会经受不住琐碎的碰撞

　　你说：你每次来找我给我带来了什么

　　听到这句话我好像傻了

　　别人小情侣都是你侬我侬

　　而我就好像一团悲伤

　　平日悲伤霸占电话线，周末与你相逢的日子

　　悲伤席卷着空气

　　我已然让你疲惫到说出了一些文字

　　你说：我变了，我累了，我和别人一样爱车爱房，碰到有钱人说不好我就倒贴了

　　有时候我想不明白，明知道会伤害对方，但是我们还是会说出一些话

　　是为带来悲伤，还是带来清醒，或是带来期望

　　我本以为我爱你很深，超过爱自己

　　我又为什么会鼓励你说出伤我心的话

　　你如果不是忍受不住，也就不会这样

　　只希望自己以后不会再以爱的名义伤害

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