大班语言-诗歌小熊过桥
一、活动目标：
1、理解儿歌内容，学习有感情朗读。
2、让幼儿感受小熊过桥的心情，懂得要勇敢、自信地克服困难。
3、知道在别人遇到困难时应鼓励帮助，而不讥笑。
二、教学准备：
课件小熊过桥
三、教学过程：
（一）、教师以带领幼儿到大风车欣赏故事表演，导出课题,引起幼儿的兴趣。
（二）、教师引导幼儿观察课件小熊过桥,帮助幼儿欣赏和理解诗歌的内容。并提问:
1、这是一座怎样的桥？谁来过桥？
2、小熊怎样过桥？教师请幼儿表演过小桥感受立不稳和站不牢。
3、这时乌鸦和流水怎样讥笑小熊？乌鸦和流水做得对吗？为什么？
4、小熊站在桥上怎样叫妈妈？
5、这时鲤鱼怎样帮助小熊？在鲤鱼的'鼓励下，小熊怎样勇敢地过桥？过桥以后又怎么样？
（三）教师再次演示课件，帮助幼儿学习诗歌里的语言。教育幼儿学习小熊懂得要勇敢有自信地克服困难，并教育小朋友别人遇到困难时应鼓励及帮助，而不要讥笑他人。
（四）教师引导幼儿欣赏歌曲《小熊过桥》，熟悉儿歌的内容。
（五）教师引导幼儿手口一致地阅读儿歌《小熊过桥》，并进行分组朗读。
（六）教师以带领幼儿到大风车中寻找其他动动画为题，自然的结束活动。
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