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书是旧的知识却是新的的散文
去年暑假我借别人一本教科书,今年秋期开学新课本一到手,我就把一本崭新的教科书还给了对方,令我想不到的是还书的第二天就引起了女儿的强烈不满。
女儿说:“爸爸,你怎么还给人家一本新书呢?”
“怎么不能还给人家一本新的呢?”我疑惑地反问到。
“你应该把老书还给对方。”女儿坚持说。
我更是一头雾水,借对方一本旧书,还给对方一本新的,是对对方的尊重,会有什么不好呢?我一直坚持我的观点,我也一直认为我的做法正确。
妻子笑着说我:“你这明显是‘喜新厌旧’。”
“那当然了。”我自嘲地说。
“不对。不能这样解嘲吧。”女儿也笑笑说,“有的东西是新的好,有的东西则是越旧越好,比如文物,古董等。”
“但我还给对方的不是什么文物,也不是什么古董,只是一本普通的教科书而已,”我强调说。
“就是因为是普通的教科书才应该还给对方旧的好。”女儿似乎是得理不饶人。
“新书本代表着新知识,还给对方新书本就意味着还给对方新知识,为什么要给对方老书本旧知识呢?”我辩解道,“知识越新越正确,新知识证明了人类文明的进步;过去看似正确的知识现在看起来就不一定正确,现在看似真理,若干年后也许就是谬误。”我进一步把我的看法讲给女儿听。
“我说的是爸爸还给人家的教科书应该还给人家老的教科书,就是从人家手中借走的原先的一本,因为那上面花费了人家很多心血,有人家学习的笔记,有人家自己的学习心得,以后人家再拿出来翻着看的时候会有更多的意外收获。我们当学生的,都重视我们应届教科书本知识的掌握,因为每次高招、中招考试都会以我们本届学生学习的知识为准。”女儿总结了她的观点。
至此,我才真正明白了女儿坚持还旧书的意思,她所说的旧书不是我们通常说的一般老书或破书,而是别人借给我的那本“这个书”!
经过我和女儿的一场辩论,最后,我们又达成共识:书是旧的,知识却是新的。书可以还新的和旧的,但知识我们必须掌握新的。因为,我们认识和了解的太空九大行星,从今年开始已改叫八大行星了。
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