《钱塘湖春行》导学案2篇
《钱塘湖春行》导学案1
诵读欣赏《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）导学案
诵读欣赏
古诗三首
【学习目标】
1、熟练背诵、准确默写三首古诗。
2、理解诗歌描写的意境，把握诗歌表达的思想感情和情趣。
3、鉴赏三首古诗中的佳词妙句。
【重点难点】
1、熟练背诵、准确默写三首古诗。
2、理解诗歌描写的意境，把握诗歌表达的思想感情和情趣。
3、鉴赏三首古诗中的佳词妙句。
【自主导学】
1.给下列加点字注音。
岱宗（ ） 决眦（ ） 啄（ ） 堤（ ） 千寻（ ）
2.填空。
⑴杜甫字 ，自号 ，巩县（今河南巩义）人。盛唐时期伟大的现实主义诗人。后世尊称为 ，杜甫与李白合称 ，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称 。
⑵白居易字 ，号 ，河南新郑（今郑州新郑）人，我国唐代伟大的现实主义 。有 和 之称。有 传世，代表诗作有 等。
⑶王安石字 ，号 ，北宋抚州临川人（今江西省东乡县上池村人），中国历史上杰出的 ，唐宋八大家之一。传世文集有 等。
3．解释下列加点的词语。
⑴造化钟神秀 ⑵会当凌绝顶
⑶浅草才能没马蹄
⑷飞来峰上千寻塔
4.古诗文默写。
①《望岳》中描绘泰山巍峨高大的'诗句是： ， 。
②《钱塘湖春行》中描写“莺燕争春”景象的诗句是： ， 。
③《登飞来峰》中借景物描写来蕴含哲理的诗句是 ， 。”
【自主合作探究】
5.⑴《望岳》这首诗描写了怎样的景象？表达了诗人什么情感？
⑵赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。
6. 钱塘湖春行中诗人把春色描绘得很好，除了“绿杨阴”、“白沙堤”外，你还能从诗中读出那些色彩？
7. 登飞来峰这首诗突出飞来峰怎样的特点？这样写的用意何在？
【反馈检测】
8.写出下面诗句的意思。（6分）
①造化钟神秀，阴阳割昏晓。
②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
9.阅读王安石《登飞来峰》这首诗，找出分析不当的一项（ ）（2分）
A．首句紧扣诗题下笔，点明了地点，并用“千寻”二字言其高。
B．第二句通过听说鸡鸣时，在塔上可见到旭日东升的具体描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。
C．前两句在铺垫的基础上，诗人自然地流露出，不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高层的深刻哲理。
D．这是一首哲理诗，诗人用形象生动的语言从抽象的情境中自然提炼出深奥的哲理。
10.阅读下面这首诗，完成诗后习题。（7分）
《望 岳》
[唐]杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
①这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的望字展开，热情赞美了泰山的 气势和 的景色。（2分）
②这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？（2分）
③品析“会当凌绝顶，一览众山小”所蕴涵的人生哲理。（3分）
《钱塘湖春行》导学案2
学习目标：
1、有感情的朗读、背诵诗歌；
2、用心品味诗歌形象的语言；
3、准确体会诗歌表达的情感。
重点难点：
1、有感情的朗读背诵全诗。
2、品味语言，体会诗的意境。
预学篇
1、作者简介：白居易（772—846），字，自号，唐代伟大的现实主义诗人。是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。原籍太原，后迁下（今陕西渭南县），曾官太子少傅。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。著有《白氏长庆集》，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
2、背景资料：《钱塘湖春行》钱塘湖就是杭州西湖，那里气候宜人，山川秀丽，自唐代以来，一直是游览胜地。白居易少年时代就对杭州神驰向往，唐穆宗长庆二年（822）秋，他由忠州刺史改任杭州刺史，终于实现了这一夙愿。长庆四年夏，他又改任苏州刺史。在杭州任职的六百天里，诗人不仅带领民众筑堤浚（jùn）井，为地方做了不少好事，而且也饱览西湖的山光水色，写了许多吟咏西湖风景的诗篇，《钱塘湖春行》即其中之一。《钱塘湖春行》一诗写出了诗人看见早春风景时的开心和对钱塘江风景的'喜爱与赞美，表达了诗人的喜悦之情。
3、搜集描绘西湖的传世佳作。
导学篇
一、检查预习及课下积累
二、读一读领略诗之韵
提示：1、读准字音；2、读准节奏；3、读出感情。
三、译一译通晓诗之意。
请自由朗读诗歌，对照课文下注释，理解诗句意思。
三、品一品探寻诗之妙
请同学们自由朗读诗歌，思考：
1、作者选取哪些景物来表现西湖的美？诗歌描绘的是西湖春天哪个阶段的景色？你是从文中哪里看出来的呢？说说你的理解。
2、诗人描绘一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？
四、想一想感受诗之美
根据提示，把欣赏到的西湖美景用散文式的语言描绘出来。
首联：在一个阳光明媚的春日，我骑马来到钱塘湖畔，由孤山寺的北面绕到贾公亭的西边。雨后春水初涨，水面与堤岸齐平，微波荡漾；空中白云朵朵，同水面连成一片。
颔联：
颈联：
尾联：西湖的美景令人陶醉。而我最迷恋的却是湖东一带的景色。这里绿柳成荫，白沙堤静静地躺在湖边，那么安闲，那么自在，真让我流连忘返啊。
五、背一背积累经典诗作
六、比一比体会诗之异同
阅读韩愈的《早春》，试从所描绘的景物及所抒发的情感方面比较异同。
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【《钱塘湖春行》导学案】相关文章：
唐诗《钱塘湖春行》导学案09-04
《钱塘湖春行》的导学案范例08-17
《钱塘湖春行》导学案及课后训练08-09
《钱塘湖春行》之钱塘湖09-09
钱塘湖春行06-27
钱塘湖春行的赏析08-26
钱塘湖春行图01-21
《钱塘湖春行》经典赏析01-22
《钱塘湖春行》全文07-30
《钱塘湖春行》原文04-02