《春江花月夜》阅读练习答案

时间:2023-10-20 09:15:50 炜亮 春江花月夜 我要投稿

《春江花月夜》阅读练习答案

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《春江花月夜》阅读练习答案

  《春江花月夜》阅读练习答案

  春江花月夜同步练习(人教新课标版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)

  1.下列加点字的注音,全都正确的一组是()

  A.霰(xiàn)发酵(xiào)参与(yù)同仇敌忾(kài)

  B.滟滟(yàn)内讧(ɡōnɡ)恪守(kè)垂涎三尺(xián)

  C.碣石(jié)谄媚(chǎn)懦弱(nuò)莘莘学子(shēn)

  D.扁舟(piān)创伤(chuànɡ)联袂(mèi)戛然而止(ɡá)

  解析:A.“酵”读jiào;B.“讧”读hònɡ;D.“创”读chuānɡ,“戛”读jiá。

  答案:C

  2.下列诗句中没有错别字的一组是()

  A.春江潮水连海平,海上明月共潮升。

  B.江流婉转绕芳甸,月照花林皆似霰。

  C.可怜楼上月徘徊,应照离人装镜台。

  D.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

  解析:A.升—生;B.婉—宛;C.装—妆。

  答案:D

  3.下列加点词解释不正确的一项是()

  A.愿逐月华流照君逐:逐渐B.月照花林皆似霰霰:雪珠

  C.青枫浦上不胜愁胜:承受D.应照离人妆镜台离人:离家在外的人

  解析:A.逐:追随。

  答案:A

  阅读课内文字,完成4~5题。

  春江潮水连海平,海上明月共潮生。

  滟滟随波千万里,何处春江无月明!

  江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;

  空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

  江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。

  江畔何人初见月?江月何年初照人?

  人生代代无穷已,江月年年望相似。

  4.这段诗歌共描述了哪几种景物?

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  答案:春、江、花、月、夜五种景物。

  5.“江畔何人初见月?……江月年年望相似”一段体现了诗人怎样的思想感情?

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  答案:体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索,对人类在宇宙间生存状态的思考:宇宙永恒,明月常在,而生命又何其短暂;而整个人类又是代代相传,无穷无尽,与明月共存于天地之间!感情哀而不伤,充盈着热烈、达观之气。

  阅读以下诗段,完成6~7题。

  白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

  谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

  可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。

  玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

  此时相望不相闻,愿逐月华流照君。

  鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

  昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。

  6.“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这四句诗运用了哪些表现手法?具有怎样的表达效果?

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  答案:四句诗中“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽,象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名,但“枫”“浦”在诗文中又常用为离别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义,正因不止一家、一处有离愁别恨,诗人才提出这样的设问,一往一复,诗情荡漾,曲折有致。

  7.这一诗段描写了哪几种人物形象?刻画了他们怎样的内心情感?

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  答案:游子、思妇。羁旅之愁,相思之苦。

  《春江花月夜》阅读练习答案

  春江花月夜

  张若虚

  春江潮水连海平,海上明月共潮生。

  滟滟随波千万里,何处春江无月明!

  江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;

  空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

  江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。

  江畔何人初见月?江月何年初照人?

  人生代代无穷已,江月年年只相似。

  不知江月待何人,但见长江送流水。

  白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

  谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

  可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。

  玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

  此时相望不相闻,愿逐月华流照君。

  鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

  昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。

  江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

  斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。

  不知乘月几人归,落月摇情满江树。

  阅读张若虚的《春江花月夜》,回答后面的问题。

  (1)张若虚的《春江花月夜》所沿用的是乐府清商曲吴声旧题,表达的又是汉末以来屡见不鲜的游子思妇的离愁,但是此诗却成为唐诗中的名篇,流传千古。请从立意的角度,对此原因作一分析。

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  (2)南朝《子夜四时歌·秋歌》中有这样的名句:“仰头看明月,寄情千里光。”本诗中有“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”的句子。在情感的表达上,你认为哪一句更好?为什么?

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  答案解析:

  (1)诗人把游子思妇的离愁放到春江花月夜的背景上,良辰美景衬托出了离愁之苦;又以江月与人生对比,显示出了人生的短暂。诗歌有些许感伤和凄凉,但并不颓废。诗歌展示了大自然的美,表现了对青春年华的珍惜以及对美好生活的向往,表现了对宇宙和人生的真挚的探索。全诗意蕴丰富,耐人寻味。

  (2)①“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”一句更好。 ②“仰头看明月,寄情千里光”,是说托月光把自己的相思之情寄给远方的亲人。“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”,是说自己愿化作月光照着游子,这比托月寄情感情更为强烈,要求也更为迫切。“逐”字把思妇那种深沉、执著、殷切的思念之情表现得更形象,更具体,更传神,给读者以鲜明的动感。

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