冰心的诗歌(必备15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？以下是小编为大家收集的冰心的诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
冰心的诗歌1
回 顾
三个很小的孩子，一排坐在树边的沟沿上，彼此含笑的看着——等着。
一个拍着手唱起来，那两个也连忙拍着手唱了；
又停止了——
依旧彼此含笑地看着——等着。
满街尘土，行人如织里，他们已创造了自己的天真的世界！
只是三个平凡的'孩子罢了，却赢得我三番回顾。
冰心的诗歌2
散发着醉人的浓香
却还隔着深深的栅栏
世间无上的美丽
却还带着扎手的尖刺
多少生命为她凋零
你这掌管宇宙的女神
多少梦想为她点燃
你这主宰万物的`魔鬼
毁灭与重生
未来和过去
都逃不过你的手心
你颠覆着善与恶美和丑
你演绎着人世鼓吹着奋进
你将最美好的撕毁
爱，可以忘记一切
恨，可以消灭一切玫瑰散发着醉人的浓香
我种下一棵火热的爱情
看她生根发芽开花
玫瑰虽美，却还有凋谢的时候
罪恶，山岳般堆压着他
笑骂，簇矢般聚向着他。十字架
背起来了
钉上去了。上帝啊！
听他呼唤——听他呼唤！
“父啊，成了！”上帝啊！因你爱我们—— “父啊，成了！”阿们。
冰心的诗歌3
一彩乱目繁星点，撷尽风流不待风。
日辉月影何相缀，赞歌一曲接碧穹。
满目碧荷接天彩，惑乱众眸直天飞。
羽衣乱舞姿千变，珏珏点翠动天音。
小鬟撑伞阶下站，力士持剑向天垂。
杨柳各爵佳位定，只有水府闹参差。
蜻蜓慢舞鲤作戏，花蝶动欢秀水姿。
鳞光翻映潋滟色，轻舟一船破浪开。
水草现影船头站，别意美景画中行。
何起音乐槁抚就，水音跳跃琴上音。
又得鱼跃点秀鼓，惑了蜓蝶化舞姿。
纷纷乱乱众姬舞，流光溢彩醉舞裙。
何处迎香花色变，路路甘醇接地尘。
阵阵笑声落水底，别意欢腾正天烧!
冰心的诗歌4
冰心《纸船》我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看到一只很小的'船儿，不要惊讶他无端入梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
母亲，好久以来就想为你写一首诗但写了好多次还是没有写好母亲，为你写的这首诗我不知道该怎样开头不知道该怎样结尾也不知道该写些什么就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好哪怕远在老家的你永远也读不到……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含著泪叠的，万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。
冰心的诗歌5
手拉着手，肩头抵着肩头，昂首阔步向前走，友谊的道路永不回头。
我们劳动者之间，都是最真挚的朋友，用真诚的心去拥有，心中的奋斗的火球。
在山岗上，在高楼上，在城市里，或是在乡间，都是我们工作的地点，我们不怕困难迎难向前。
不怕困难和艰险，爱的'力量指引着我们向前，友谊是中坚，友谊的力量将带领我们勇往直前。
冰心的诗歌6
《别踩了这朵花》
小朋友，你看，你的脚边，一朵小小的黄花。
我们大家
绕着它走，别踩了这朵花!
去年有一天：
秋空明朗，秋风凉爽，它妈妈给它披上
一件绒毛的大氅，降落伞似地，把它带到马路边上。
冬天的雪，给它
盖上厚厚的棉衣，它静静地躺卧着，等待着春天的消息。
这一天，它觉得
身上润湿了，它闻见泥土的'芬芳;
它快乐地站起身来，伸出它金黄的翅膀。
你看，它多勇敢，就在马路边上安家;
它不怕行人的脚步，它不怕来往的大车。
春游的小朋友们
多么欢欣!
春风里飘扬着新衣
——新裙，你们头抬得高，脚下得重，小心在你不知不觉中，把小黄花的生机断送;
我的心思你们也懂，在春天无边的快乐里，这快乐也有它的一份!
冰心的诗歌7
站在讲台上的那个人该下来了，
别忘了今天是谁的主角。
站在讲台上的那个人该停笔了，
今晚的约会你可别忘掉。
那个站在讲台上的人，
你已不是个孩子了，
可别像上次那样偷偷溜掉。
那个站在讲台上的人，
你已年过不惑了，
可要懂得什么叫说到做到。
快快快！
冲冲灰染的头，
洗洗乳白的手。
踏上你的新皮鞋，
换下你的旧衣裳。
像个孩子似的，
跟着我们欢笑。
像退回二十年似的，
跟我们跳起舞蹈。
站在讲台上的那个人，
别忘了今天可是你的主角！
教师节献诗
每当走过您的窗前，
总有您疲惫的身影，
每当走过您的窗前，
总有您辛勤的身影，
人生路途上，
是您为我们指路，
知识的海洋，
是您教我们如何遨游，
我们的成功——有您一份
我们的荣誉——有您一份
因为，没有您的谆谆教导，
就不可能有我们的成功，
因为，没有您的谆谆教导，
就不可能有我们的荣誉，
在今天您的节日里，
我对您表示衷心的祝福——
老师，祝您节日快乐！！！
献给教师的诗
教师节献礼
晚宴中的烛光
无数次的相约，无数次的回首，
无数次的恩谢，无数次的感动。
晚宴中，我们相聚一堂，
为的是那明朗柔和的烛光。
千万次的忧愁，千万次的烦躁，
千万次的期待，千万次的追求。
晚宴中，我们感慨万千，
为的是那默默奉献的烛光。
轻轻的，从我记忆中流过，时间抹不掉的是烛光的伟岸与朴质；
缓缓的'，从我脑海中闪过，时间洗不掉的是烛光前的音容笑貌；
慢慢的，从我目光中消失，但忘不掉的，是烛光的不懈与执著。
它是如此默默无闻，
它是如此正直朴素，
它是如此坚强自信，
它是如此宽宏大量。
称它为灵魂工程师不足为怪，
誉他为博大精深者也不足为奇。
它是祖国栋梁的启蒙之光，
希望源自于它的谆谆教导；
生命的长河奔流不息，
成功的路上凝聚着它的汗水与心血。
它平凡，
但又伟大；
它和蔼，
有时也很严肃。
但我们爱它，
也只有烛光能得到全人类的崇敬与爱戴。
也许，晚宴中，我们再次相会；
或许，终有一天，烛光会自熄，但它的余亮仍会激励我们，
只要它还有一丝光亮，我们心中希望的灯就会被它照亮，
但它必须以点燃自己来换取他人的光明与前程。
他的位置无人可代。
晚宴中，
我们携手共饮，
同赞烛光，
向教师致敬！
冰心的诗歌8
《迎春》
“春来了，从哪里迎接她呢？
可能听她微步的足音，看她美艳的衣裳，接她轻倩的笑语？”
她从青青的草色中来了，从潺潺的水声中来了，从拂拂的`微风中来了，从世人欣悦的微笑中来了。
我的朋友，这不是“春”么？
她推着浓妆的世界，转到你面前，慰藉你，鼓舞你，更深深的命令你。
看这美满完全的表现呵！
我的朋友！
你一定要寻见“春”么？
“春”何曾是人间的呢？
看她创造的生命罢！
新绿的草色中，新涨的潮声里，“春”在里边蕴藏着了！
冰心的诗歌9
短诗三首冰心
繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
四下第三单元第9课《短诗三首》选自冰心的诗集《繁星》，冰心的《繁星》共收录了164首小诗。这些小诗都是三言两语，短小精悍，是冰心看泰戈尔的《飞鸟集》，仿用它的形式创作的，用以表达自己的零碎思想或是小杂感一类。课文所选的三首小诗，很有代表性，能集中体现冰心早期创作“童心、母爱、自然美”的主题，下面我从“童心美好”“大海情思”“母爱伟大”三方面对三首小诗作解读。
一、童心美好
冰心出生在一个充满温馨的家庭，她的童年充满爱，她被爱包围着，她被疼爱着，她被关怀着、教育培养着。童年的这些事，是她永不漫灭的回忆，是终身难忘的，已深深刻在她记忆深处。《繁星（七一）》这首小诗寥寥几笔为我们勾勒了一个童心美好的意境，这意境是美妙的、温婉的、甜美的，充满温情的。在月明的园中，月光轻轻柔柔洒下，紫藤萝铺满架子，微风吹着叶儿响，冰心坐在母亲的膝上，倚在她胸前，仰着脸。
这样的意境让我们想到孙有田的《月光启蒙》，在如水的月光下，有田坐在母亲的膝上，听母亲唱着动听的歌谣童谣，讲着生动的故事，说着有趣的谜语，母亲嗓音甜甜，飘着芳香音韵。那冰心坐在母亲的膝上做什么呢？也许是听母亲讲故事，也许是跟着母亲背诵唐诗宋词，而冰心最喜欢的则是听母亲讲她所不知道的、无数关于她的美妙故事。诸如冰心满月穿着红绸衣服，面庞丰满红润；七个月时就绽放智慧光彩；不能安静地梳小辫子，父亲就拿着照相匣子，假装照着；母亲午睡，冰心和宝姐把一切玩具，小人小马，都当做船，飘浮在脸盆的水里；三四岁时，把一支小木鹿，放在小靴子里，冰心被父亲抱上兵舰，放下让自己走，她只能一跛一跛的，当发现原因后，父亲和他的许多朋友都笑了……
爱浸润着冰心，月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上，留下了冰心无尽的甜美和欢乐，成就了她“有了爱，就有了一切”的人生底色。冰心用笔去表达爱，温暖别人，点亮别人人生的心灯！
二、大海情思
冰心的童年是在海滨度过的，对大海有着深厚的感情，她的父亲到山东烟台创办海军军官学校，冰心三、四岁就来到了滨海城市烟台，直到十岁多才离开。在她的记忆中，父亲与大海是联系着的，“父亲啊！我怎样的爱你，也怎样爱你的海。”“澎湃的海涛，沉黑的山影——夜已深了，不出去罢。看啊！一星灯火里，军人的父亲，独立在旗台上。”“父亲啊！出来坐在月明里，我要听你说你的海。”读着冰心的小诗，我想象她的父亲的形象，应该像海一样，是广博的、刚毅的、伟岸的、威严的、从容的、恪尽职守的。
“坐久了，推窗看海罢！将无边感慨，都付与无际微波。”潮落星生，浪花拍石，柔波醉人，霞光灿烂，海鸟飞翔，兵舰航行，这些都是冰心儿时的朋友。壮美的大海熏陶感染了冰心，铸就了冰心宽厚、仁爱、坚定的性格气质。千姿百态的大海也丰富了冰心的写作素材，她用细腻的笔触生动再现了大海的风情万种。每一次观海，都怦然心动，心中涌动的是对大海的感谢，对大海的热爱，对大海的赞颂；每一次拿起笔，头一件事忆起的就是海；每次和朋友们谈话，谈到风景，海波又侵进谈话的岸线里。大海成了冰心的挚爱，时刻拨动她的心弦！“故乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”
小诗《繁星（一三一）》直抒胸臆，“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？”作者用反问句式表达，意在强调“每颗星都闪着光，每朵花都飘着香，每次我的思潮里，都有大海波涛的清响。”反问句式加排比句式，句式整齐，表达一气呵成，最后点明要点！诗人选择“星光、花香、海波”这三个意象，这三个意象也构成了一个美好的意境：繁星闪烁、花香馥郁、海波涌动。这样的选择意象构思，和杨广的《春江花月夜（其一）》有异曲同工之妙，“暮江平不动，春花满正开。流波将月去，潮水共星来。”杨广选择的'意象是“流波、春花、星月”，描绘了一个别具妙境的春江花月夜。
三、母爱伟大
冰心沐浴着母亲的爱成长，《繁星（一五九）》是赞美母爱伟大的小诗，母爱是无私的，勇敢的，奋不顾身的，正如《麻雀》一文中描写的一样，在危急关头，老麻雀像一块石头飞快落到地上，她要与强大的敌人拼搏抗争，保护弱小的麻雀，这就是母爱！冰心的这首小诗就是赞扬母亲在孩子危难关头，会挺身而出保护自己的孩子。“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”“心中的风雨”指现实生活中遇到的挫折、苦难及险恶，“只躲到”是孩子坚信母亲是大树能为他们遮风挡雨；坚信母亲就是他们最大的能避难的港湾。这首小诗就两句话，第一句一个“啊”，一个“！”，表达了对母亲的无尽赞美！第二句分两层，中间用分号隔开，由鸟儿写到人类，由天上的风雨写到心中的风雨，由鸟儿的巢写到母亲的怀抱！诗集《繁星》里还有小诗表达这样的赞美，“母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。”
冰心曾说：《往事》“是放大的‘繁星’和‘春水’”。是的，冰心写的散文《往事（一）之七》就是放大的《繁星（一五九）》！在散文《往事（一）之七》中，冰心用清新、绢丽的笔墨描绘了白莲、红莲这美好形象，细致描写了荷叶保护红莲的场景“这时红莲旁边的大荷叶，慢慢的倾倒了来，正覆盖在红莲上面。”“雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。”作者用“勇敢慈怜”来概括荷叶品质特点，就是指荷叶“勇敢无畏、慈爱、爱怜别人”。最后表达自己的感叹“我心中深深的受了感动——母亲呵！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这样的感叹和 《繁星（一五九）》表达的赞美一样，这样抽象的表达由于有了前面具体生动的情景描写而变得容易理解且使人印象鲜明。
冰心的诗歌10
冰心是20世纪中国的一位杰出女作家。她从1919年“五四”运动开始，投入新文学活动，在这长达八十年的文学生涯中，创作了大量散文、诗歌和小说等作品，取得了卓越的成就。
不得不说，冰心的作品真是让人叹服叫绝。每词每句，都用得极其到位，“湖水也翠得凄 然”，这“凄然”二字，刻画出了冰心那无尽的乡愁，无尽的痛苦。“我惨默无声，我已拼着鼓勇去领略。正如立近万丈的悬崖，下临无际的酸水的海。与其徘徊着惊悸亡魂，不如索性纵身一跃，死心的去感觉那没顶切肤的心酸的感觉。”“乡愁麻痹到全身，我掠着头发，发上掠到了乡愁；我捏着指尖，指上捏着了乡愁。是实实在在的躯壳上感着的苦痛，不是灵魂上浮泛流动的悲哀！”这两段文字字字之间流露出一种伤感，一种悲哀，一种痛苦。尽管冰心是一个大作家，尽管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人，她也身在异乡，她也要饱受乡愁的折磨！
长大后，我们也会远离自己的父母，亲人，去独立生活，只不过提前在冰心的笔中感受到了些辛酸泪。冰心在描写与父母，姐弟分离时的悲伤，并为有用华丽的词句，但朴实的语言也着实让我们体会到了人一生的悲欢离合。
冰心的作品不少是给青少年看的'，而我在一次又一次读了她的作品后也有不同的体会。就把下面的“冰心语丝”送给大家吧：
这如火如荼的爱力，使这疲缓的人生，一步一步地移向光明！
有了我的爱，便是有了一切！
爱在右，同情在左，走在生命路。
冰心的诗歌11
1、《母亲》
母亲呵！
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
2、《纸船》
——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的'地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
八，二十七，一九二三太平洋舟中。
3、《成功的花》
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
嫩绿的芽儿
嫩绿的芽儿，和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，和青年说：
“牺牲你自己！”
4、《繁星》节选
（一）
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见它们对话？
沉默中
微光里
它们深深的互相颂赞了。
（五）
黑暗
怎么的描写呢？
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处。
（八）
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了。
撒的落红满地——
生命也是这般的一瞥么？
（九八）
青年人！
信你自己罢！
只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。
（一零三）
时间！
现在的我
太对不住你了么？
然而我所抛撇的是暂时的
我所寻求的是永远的。
（一零七）
我的朋友！
珍重些罢
不要把心灵中的珠儿
抛在难起波澜的大海里。
5、《清晨》
晓光破了，海关上光明了。
我的心思，小鸟般乘风高举。
飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。
上帝啊！你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。
冰心的诗歌12
友谊，就如一盏明亮的灯，照亮我心中的迷雾，指引我未来前进的方向。
友谊，就如一双温暖的大手，在我痛苦、烦恼、甚至自卑时，用仅有的热量，温暖安抚我这颗 受伤的心灵。
友谊，犹如一台隐形的`电脑，在我迷茫时帮助我，让我热爱探索的动力 更加强大。
同学们，从现在做起，从此时此刻做起，让我们拥抱友谊，热爱友谊吧！
冰心的诗歌13
母亲呵，你能否用枯树皮的手
拂去自己早已两鬓斑白的沉霜？我知道
红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发
已经久远了。母亲呵，你若无其事
还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙
不紧不慢。和着泪帘里的笑
吟唱童年犹新的曲曲歌谣
回忆是思念的蛇。划出一个字
蜿蜒行进在，我今生余痛的残墨
母亲呵，你仍不惜用这干裂的舌芯
舔尽我高傲的毒。我在你的面前
永远是长不大的孩子
所以，隐约一种叫做母爱的话题
无疑是游子们，最愚蠢的伤
母亲呵，曾经芳名如菊的人儿，你老了
白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香
素绢深旧年华。操持中
拭透慈爱的心扉，至今却依然
掩映不住你关怀的疯长
秋风已起。即使孤影里，母亲呵
你也别着凉。无论何时何地
夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖
而你，所孕育的沃土上
植被覆盖的种子都在发芽，茁装成长
而我，此刻。只想听你呼唤一声
我的乳名。恍惚中，母亲呵
我好象回到院落，那幼时汲水的井旁
关于母亲的诗歌冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着
留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的`每天的叠着，
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
冰心的诗歌14
小白鸽捎来的信
泰戈尔爷爷到过你们的首都北京，他说在那里他留下了他的心。
这里也来过许多热情的`中国朋友，谈的也都是团结、友爱，与和平。
我多么想去中国看望你呵，我知道你也想来印度看我。
但妈妈说我们还都是小孩子，小孩子不能自己远出、旅行。
现在我请小白鸽
给您送云一串红花环，请你也让它
给我带来一条红领巾。
虽然我们现在还不能相见握手谈心，但这两件火红的礼物
会替我们说出了我们的厚意和深情！
冰心的诗歌15
荷风轻摆汉唐的绣狭裙，盛世的广寒袖，舞一曲华章。
似飞燕站立在掌心，在荷端，曼妙的旋转，晕开一副色染山水的.，丹青妙笔。
又如玉环倒映华清池旁，霓裳羽衣，在长袖纷飞中。
红了脸颊，醉了帝王，江山不抵，美人娇羞。
你是人间六月天，你是临水照花人。
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