冰心的诗成功的花

时间:2024-09-02 01:07:51 冰心 我要投稿

冰心的诗成功的花

  冰心的诗《成功的花》选自她的《繁星春水》,这首诗告诉我们现实生活中,人们往往只看到辉煌的结果,而忽视了辉煌结果后面所隐含的艰辛过程;好多人也只想得到辉煌的结果而不愿付出艰辛的劳动。下面是这首诗的知识,我们一起来学习吧。

冰心的诗成功的花

  简介/成功的花

  选自《繁星春水》

  作者冰心(原名谢婉莹)

  成功的花,

  人们只惊羡她现时的明艳!

  然而当初她的芽儿,

  浸透了奋斗的泪泉,

  洒遍了牺牲的血雨。

  这首诗表达的意思:漂亮的花,人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽,并没有意识到它还在芽儿的时候,经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。告诉我们现实生活中,人们往往只看到辉煌的结果,而忽视了辉煌结果后面所隐含的艰辛过程;好多人也只想得到辉煌的结果而不愿付出艰辛的劳动。都说台上一分钟,台下十年功;不经历风雨,怎么见彩虹。要想取得辉煌的成就,必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。我们不要只是羡慕别人的成绩或荣誉,而应该多了解别人的付出和艰辛。如果我们能注重过程,在自己的岗位上尽职尽责,做好分内的每一件事,我们也能取得很好的成绩,成为别人羡慕的对象。

  词语解析/成功的花

  “明艳”就是指色彩鲜明、艳丽。“明艳”一词,形象生动地说明、突出了花的“成功”; 而“惊羡”一词用在这里比“羡慕”多了一层惊叹的意思,从而又更衬托出成功之花的明艳美丽。

  不管是艳丽的鲜花还是其他成果,当别人亮出自己辉煌的成功时,确实是令人羡慕的、欣赏的,但人背后的艰辛是不是每个人都能明白呢?作者用惊叹号抒发了对人们仅仅懂得惊叹、羡慕别人的成功,而看不到在成功背后所付出的艰辛劳动的感慨。

  “然而”一词承接了“只”字,自然地转折,开启了后面的思维:追溯成功的历程。花之所以成功,并不是生来就有的,是她还在小芽儿的时候,就已经开始努力奋斗了,到成为今天的明艳的花儿,一路上浸透了辛酸乃至痛苦的无尽泪水,撒遍了鲜红的血泪,甚至付出了牺牲的代价。一句话,“成功的花”是血与泪滋润的结晶,是奋斗与牺牲孕育的蓓蕾。只有经历这样的一种洗礼,才会有花“现时”的明艳,花的成功。作者将“现时”与“当初”对比,将“奋斗”、“牺牲”与“成功”关联,“泪泉”、“血雨”与“明艳”关联,更加突出了花的成功之不易。

  “花”指的是人,“芽儿”指的是未成功之前,“泪泉”是指付出的努力,“血雨”是指道路上的艰辛。诗人想告诉我们的是:不要只看到成功者无比荣耀的一瞬间,还要看到成功者为之努力、为之奋斗的过程,从而激励自己,也积极地去付出,奔着那个成功的目标奋进。

  主题归纳/成功的花

  这首诗告诉人们:不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉,而要了解在这成功的背后所蕴含的艰苦努力,要学习花的奋斗和牺牲精神,从它的成功中吸取成长的经验,这才是最重要的。花的成功如此,人的事业的成功、人的成长发展,不也都是如此吗?

  赏析/成功的花

  这首散文诗,表达了一个意旨:不要只惊羡别人的成功,更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果,并从中吸取成功的经验。而且给我们启示:花的成功尚且如此,那人的事业的成功,人的成长与发展,不也都是如此吗?从而使人领悟到奋斗者与牺牲者的伟大,我们需要做好自己力所能及的事,尽职尽责,你也能成为别人羡慕的对象。

  走进作者:冰心大事记

  1900年,10月5日(农历庚子年闰八月十二日)生于福建省福州府城隆普营。原名谢婉莹。祖父谢銮恩(子修)在福州城内道南祠授徒为业。父亲谢葆璋(镜如

  )时任清政府“海圻”巡洋舰副舰长。母亲杨福慈,出身书香门第,能诗善文。

  1901年,随家移居上海。5岁随家迁居山东烟台。7岁,开始在家塾里附学。8岁开始偷偷地写小说。

  1912年,报考福州女子师范预科,虽然未上过小学,却以第一名的优异成绩录取了。

  1913年,父亲到北京就任中华民国海军部学司司长。初秋,她同母亲和三个弟弟由舅舅护送到北京,住东城铁狮子胡同中剪子巷十四号。

  1914年秋,以优异成绩考取北京贝满女子中学(后改为女十二中)。

  1915年,参加了贝满女中学生的爱国活动。

  1918年夏,毕业于贝满女子中学。秋,进入协和女子大学理预科。

  1919年,参加“五四”爱国运动,被选为学生会的文书,并参加北京女学界联合会的宣传股,开展罢x、罢市等宣传活动。

  8月25日,北京《晨报》发表了女学生谢婉莹投稿的《二十一日听审的感想》,这是她公开发表的第一篇文章。

  9月18日——22日,北京《晨报》连载了她的第一篇小说《两个家庭》。第一次以“冰心”为笔名。10月7日——12日《晨报》连载第二个短篇小说《斯人独憔悴》。后被改编为三幕话剧公演。

  1920年,发表了她最早的诗作:《影响》、《天籁》、《秋》,署名婉莹。

  1921年,由许地山、瞿世英介绍加入文学研究会。

  1923年,诗集《繁星》由商务印书馆出版。

  5月,短篇小说、散文集《超人》由商务印书馆出版。诗集《春水》由新潮社出版。夏,以优异成绩毕业于燕京大学,得文学士学位。同时获金钥匙荣誉奖。

  7月,开始为《晨报副镌》儿童世界专栏撰写《给儿童世界的小读者》通讯。29日开始刊登。通讯延续到1926年9月,共计29篇。8月,赴美国留学。

  1926年,5月,通讯集《寄小读者》,由北新书局出版。6月,毕业于美国威尔斯利大学研究院,得硕士学位。离美回国。9月,回母校燕京大学任教。

  1929年,6月15日与吴文藻结婚。

  1930年,任教北平女子文理学院。

  1931年,生长子宗生(吴平)。诗《我劝你》、《惊爱如同一阵风》先后刊于《北斗》创刊号和第二期。

  1932年,33岁,北新书局出版《冰心全集》(分《冰心小说集》、《冰心诗集》、《冰心散文集》三卷),她为全集写了自序。

  转年,在清华大学任教。

  1935年,生长女宗远(吴冰)。北新书局出版短篇小说集《冬儿姑娘》。

  1936年,10月1日,同鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金等二十一人,发表《文艺界同人为团结御侮与言论自由宣言》。

  1937年,生次女宗黎(吴青)。

  1938年,暑期离开北平,9月到达昆明市。

  1941年,迁居重庆郊区歌乐山。开始以“男士”为笔名,在《星期评论》上发表《关于女人》,共九篇。3月15日,被选为中华全国文艺界抗敌协会第三届理事。

  1943年,开明书店出版《冰心著作集》(小说集、散文集、诗集三卷)。

  1945年2月22日,全国文化界进步人士在《新华日报》(重庆版)上发表《文化界对时局进言》,冰心在“进言”上签了名。

  1946年,到日本东京。1951年,全家回到中国。

  1954年,人民文学出版社出版了《冰心小说散文选集》,她为选集写了《自序》。

  1955年,中国青年出版社出版译作《印度童话集》。四月人民文学出版社出版《吉檀迦利》。

  1957年,《中国少年报》发表短篇小说《小桔灯》。

  1958年3月11日,开始撰写《再寄小读者》,到1960年,共写21篇,先后在《人x日报》、《儿童时代》上发表。

  1960年,出席第三次全国文学艺术界代表大会,被选为中国作家协会理事。

  1966年,受到抄家等迫害。不久,得到周恩来总理的保护,解除了她的一些困境。

  1973年,参加中日友好协会访日代表团访问日本。

  1978年,开始撰写《三寄小读者》通讯,刊于《儿童时代》,至1980年2月,共发表通讯10篇。

  1979年,被选为中国文联副主席。

  1982年,《灯光》《为〈东方少年〉创刊而写》,刊《光明日报》。

  1982年《空巢》获全国短篇小说奖。

  1985年,发表《关于男人》系列。

  1987年11月14日与1988年6月30日,先后在《人x日报》发表《我请求》、《我感谢》,呼吁提高教师地位。

  1986年,为宋庆龄基金会捐款1万元。此后几年,又数次向福建家乡、安徽灾区和“希望工程”捐款。

  1995年,被黎巴嫩授予国家级勋章。

  1999年2月28日,在北京逝世。

  同步练习

  1.常识填空。

  冰心,原名________,现代著名作家,________文学家。课文中的四首诗分别出自她的诗集《________》、《________》。

  2.默写。

  ①青年人:________________________________________________。

  ②成功的花。________________________________________!

  3.阅读《嫩绿的芽儿》,完成练习(原文略)。

  ①本诗所选择的三个意象是什么?这三个意象次序能否调换?

  ②芽儿、花儿、果儿各自的愿望是什么?从中你能否领悟出这首诗的寓意?

  ③这首诗运用了什么修辞手法?请举例说明。

  4.阅读冰心《纸船》,完成①-③题。(03年苏州)

  我从不肯妄弃了一张纸,

  总是留着——留着,

  叠成一只一只很小的船儿,

  从舟上抛下在海里。

  有的被天风吹卷到舟中的窗里,

  有的被海浪打湿,沾在船头上。

  我仍是不灰心的每天的叠着,

  总希望有一只能流到我要它到的地方去。

  母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

  不要惊讶它无端入梦。

  这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,

  求它载着她的爱和悲哀归去。

  ①下边句子中的“/”和“.”分别表示朗读的节奏和重音,哪一句不恰当?

  A.我/从不肯/妄弃了/一张纸

  B.叠成/一只一只/很小的/船儿

  C.我/仍是/不灰心的/每天的/叠着

  D.这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的

  ②作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情。假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船,她会想些什么?试以“母亲”的口吻把它写出来。

  ________________________________________________

  ③诗人常常用写梦境的方式来抒写自己的感情,如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边,却希望它能进入母亲的梦中。回忆你读过的古诗,写出一句类似这种写法的诗句。

  ________________________________________________

  5.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

  树

  艾青

  一棵树,一棵树/彼此孤立地兀立着/风与空气,/告诉着它们的距离。/但是在泥土的覆盖下,/它们的根伸长着,/在看不见的深处,/它们把根须纠缠在一起。

  A.全诗写出了树的特点,表达了诗人对大自然的热爱。

  B.前四行诗描写了树的实实在在的形象。

  C.后四行诗写树的地下景观,暗含中华民族的团结精神。

  D.诗人以树作为象征,把深厚的社会内容涵盖其中。

  参考答案

  1.谢婉莹 儿童 繁星 春水

  2.略。

  3.

  ①芽儿,花儿,果儿。不能调换。这样排列暗指果树从芽儿到花儿开到结果的过程,符合了植物的生长顺序。

  ②芽儿:快快成长,盛开花;花儿:结出饱满的果实;果儿:香甜可口,让人们品尝。寓意:青年人奋发努力不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲。

  ③排比:三段的文字相同,意义相近,三段间采用此修辞手法。拟人:和青年说话。反复:三次“和青年说”。

  4.

  ①C 此题问题主要在重音确定得不对。其重音应在“不灰心的”、“每天的”两词上,以此来表达自己对母亲的执著的思念。解题关键在于对诗歌内容要有着较深入的理解。

  ②略。面对女儿如此执著的思念,同样思念着女儿的母亲会说些什么呢?不妨作个换位思考。

  ③“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”等。有“梦”的诗句均可,关键在于平时对古诗词的积累。

  5.A 诗歌的语言具有抒情性,隐含性(隐喻性),要注意静下心来品味。

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