背影的课文背景知识
1、作家作品：
朱自清(1898～1948)，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者、民主战士。他在贫病交加而逝前，还在拒绝领取“美援”面粉的宣言上签名。毛爷爷同志称赞他“表现了我们民族的英雄气慨”。主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
2、文学常识：
学习用普通话朗读课文，做到清楚连贯;培养勾画和摘录关键词语的能力。
朗读课文，是理解分析课文的关键一环，也是检验一个人语文水平高低的重要方面，有些同学忽视朗读是不足取的。那么怎样才能读好课文呢?朗读时要做到清楚连贯，还应该注意一些什么问题呢?
⑴ 读音要准确。尤其对多音多义字要注意结合上下文的语言环境确认其读音，对搞不准的要翻查《新华字典》或《现代汉语词典》。
⑵ 注意句中的停顿和重音。朗读时语气要连贯，一般不读破句。
⑶ 读出恰当的语气，理解并传达出作者或课文中人物的感情。
⑷ 括号里的内容一般不读出。
勾画和摘录关键词语也是理解课文的一条途径。对于关键性的`语句，在阅读时要用“ ”画出来，以突出其重要，并仔细体味这个句子的含义和作用。如学习《背影》一文时，在作者描写父亲过铁道买橘子时用的几个动词“走”“探”“攀”“缩”“微倾”等下面加着重号“.”，然后仔细体会字里行间所表达的父亲对儿子的深厚感情。
【背影的课文背景知识】相关文章：
精选背影课文背景知识06-02
《背影》课文知识整理06-02
《背影》的写作背景03-01
《背影》的写作背景10-17
2017最新《木兰诗》课文背景知识05-21
《兰亭集序》课文背景知识12-22
朱自清的《背影》写作背景12-01
朱自清《背影》的写作背景07-03
《背影》课文原文11-20