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五四青年节手抄报高中
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。下面是五四青年节手抄报高中，请参考！
五四青年节手抄报高中
“1、五四青年节的由来
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
1949年政务院正式宣布每年的5月4日为；中国青年节；。
2、五四青年节的意义
五四运动要解决的是民族危亡的问题，因此，五四精神就是对解决这个历史主题的主体能够产生强大推动作用的精神。
五四精神反映着五四运动不同于前此近代中国民主革命的新意，又是五四时期那一代时代先锋的崭新的人格特征。
五四青年节的设立是为了继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四爱国主义精神，号召大家团结起来为振兴中华民族而努力奋斗。
五四青年节的由来—— 源自1919年五月四日五四运动，是一场发生于中国北京、以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。
五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点
五四青年节的意义——五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
作为社会主义接班人的我们应该纪念五四运动，发扬五四精神，为振兴中华民族而努力奋斗。
五四青年节源于中国1919年5月4日反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动发生在北京，是以青年学生为主的一场学生运动，在5月4日这天，广大群众，市民、工商人士等中下阶层广泛参与示威游行，用请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行爱国运动。
五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。
具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。
其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。
在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。
五四青年节的设立是为了继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四爱国主义精神，号召大家团结起来为振兴中华民族而努力奋斗。
五四青年节由：中国1919年5月4日反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动发生在北京，是以青年学生为主的一场学生运动，在5月4日这天，广大群众，市民、工商人士等中下阶层广泛参与示威游行，用请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行爱国运动。
五四运动是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，促进了马克思主义在中国的传播，也促进了思想解放。
1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
五四青年节的节日意义：五四青年节是对五四运动的纪念与推崇，五四运动进一步促进了反封建思想的发展，和尊重中户文化的复古思潮形成针锋相对的局面，而如今中国的语言文字政策的思想渊源大多来自于五四运动时期的西化理论，而五四青年节，就是让我们要发扬五四精神，为振兴中华民族而奋斗努力，时刻将爱国铭记于心。
五四核心
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。因此，纪念五四运动，就应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的'途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
五四精神就是升华了的爱国精神。
青年划分
知道了青年节的来历和意义，接下来我们就来了解一下青年年龄段的划分，关于青年的划分，我国和联合国有不一样的划分标准。
中国标准：
1、共青团对青年的年龄规定为在14周岁以上，28周岁以下。
2、中国国家统计局对青少年的划分是0岁至14岁。对老年人的划分标准有两个，分别是60岁以上，65岁以上，但是对青年年龄段没有划分。
国际标准：
1、联合国曾在一份文件中把14岁至25岁的人称为“青年人口”。
2、世界卫生组织规定44岁以下的人被列为青年；45～59岁的人被列为中年；60～74岁的人为较老年（渐近老年）；75～89岁的人为老年；90岁以上为长寿者。
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