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禁烧秸秆保护环境手抄报
破坏环境，祸及千古，与自然重建和谐，与地球重修旧好，下文是有关禁烧秸秆，保护环境知识的手抄报，欢迎大家阅读与了解。
禁烧秸秆保护环境手抄报
禁烧秸秆保护环境手抄报 1
活动思路：
当前秋收在即，为了保护生态环境，让广大家长充分认识秸秆综合利用的意义和秸秆露天焚烧的危害性，小班组开展了"小手拉大手，禁止焚烧秸秆"活动。教师向家长发放"禁烧秸秆倡议书"，积极引导家长朋友们支持秸秆禁烧，保护环境。倡导人人参与秸秆禁烧活动，从自身做起，做到"不着一把火，不冒一处烟，不乱丢一把草"，家长们纷纷在承诺书上签字。
通过"小手拉大手"活动，让每位幼儿争做小宣传员、小监督员，以幼儿来影响家长、劝说家长并督促家长按照承诺书中的要求去做，真正把秸秆禁烧宣传到每一个家庭，成为大家的自觉行动。
活动目标：
1.了解秸秆焚烧的原因和带来的危害，讲解预防秸秆焚烧的办法。
2.学习宣传禁止焚烧秸秆的标语。
活动准备：
1.幼儿对秸秆已有一定的认识，一些秸秆。(发放致家长书)
2.《秸秆焚烧》PPT活动过程：
一、开始部分师：看，老师带来了什么啊，我们来看一看!(PPT)
二、基本部分
1.请幼儿讲述怎么样预防这样的.事情发生。
师：发生这些事情对我们有什么样的危害呢?怎样让这些事情不发生呢?
2.观看秸秆的有效利用图片3.学习宣传禁止焚烧秸秆的标语"禁烧秸秆，保护环境;禁烧秸秆，美化家园;禁烧秸秆，利国利民。
""禁止秸杆焚烧，发展生态农业""秸秆是个宝，焚烧可惜了"
三、结束部分师：以后再我们的生活中，我们一定不要焚烧秸秆了，保护我们的生活环境，让地球更环保，好吗?
禁烧秸秆保护环境手抄报 2
1.禁烧秸秆，保护环境
2.禁烧秸秆，美化家园
3.禁烧秸秆，利国利民
4.禁烧秸秆，人人有责
5.不烧秸秆好，政府来养老
6.焚烧秸秆是违法行为
7.烧荒烧草烧秸秆，害人害己害子孙
8.点火之时，就是你进去之日
9.上午烧麦茬，下午就拘留
10.蹲到地里点把火，拘留所里过生活
11.一粒粮食一滴汗，烧麦茬者坐牢蹲监
12.提高秸秆综合利用，促进农业可持续发展
13.秸秆浑身都是宝，谁烧谁家老婆跑
14.烧掉秸秆等于烧到人民币
15.焚烧秸秆人人有责，众人齐心共同防火
16.“飞机已经上天，地里不准冒烟”
17.“谁家麦茬谁家管，焚烧拘留加罚款”
18.“焚烧秸秆危害大，综合利用人人夸”
19.“上午烧麦茬，下午就拘留”
20.争当禁烧模范，争做文明公民
21.秸秆还田，土地增肥
22.烧荒烧草烧秸秆，害人害已害子孙
23.焚烧秸秆污染大气秸杆还田肥沃土地
24.秸杆只要利用好增加收入又环保
25.禁止秸杆焚烧加强综合利用
26.综合利用巧秸杆变成宝
27.秸杆还了田土地能增产
28.禁止焚烧秸秆，还我蓝天碧水
29.焚烧秸秆可耻，利用秸秆光荣
30.露天焚烧秸秆违法综合利用利国利民
31.焚烧秸秆污染大气秸秆还田肥沃土地
32.秸秆用途真广泛燃气餐具好资源
33.秸秆只要利用好增加收入又环保
34.焚烧秸秆危害大综合利用人人夸
35.秸秆是个宝焚烧可惜了
36.小孩点火大人负责
37.放火一处全家不安
38.秸秆还田能肥田焚烧秸秆要罚钱
39.秸秆禁烧保护环境
40.秸秆还田肥沃土地增产增效
41.实施秸秆转化利用利国利民
42.禁止焚烧秸秆加强综合利用
43.焚烧秸秆危害大综合利用人人夸
44.秸秆巧利用，农民挣大钱
禁烧秸秆保护环境手抄报 3
“小手拉大手禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动方案
为了迅速传达落实区委、区政府工作要求，切实履行教育部门服务发展责任，认真抓好综合利用和秸秆禁烧宣传教育工作，我校决定在全校开展一次“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动。
一、活动目的
通过加强对学生的秸秆禁烧知识宣传教育，提升学生环境保护意识，并努力将宣传教育向学生家长和社会进行辐射；同时，将督促家长和周围的人把禁烧秸秆作为组织学生开展社会实践活动的重要内容，激发我校师生在文明社会、幸福亭湖建设过程中的主人翁意识，使全体师生成为我区今年完成综合利用和秸秆禁烧工作目标任务的重要力量。
二、活动时间
20xx年10月10日—20xx年11月10日
三、组织领导
“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动领导小组由以下同志组成：
组长：孙红叶
副组长：朱小林蔡惠东
成员：陈永峰马登奎陈勇杨正兄
张海燕陈健吉洪顺严得一
陈浩吉正勤各班班主任
四、活动内容
（一）多措并举，教育宣传。
悬挂标语横幅，制作画廊板报，开辟网络宣传专栏，充分利用学校广播站、黑板报、橱窗，向学生大力宣传焚烧秸秆的危害和秸秆禁烧的重要意义，动员广大师生自觉参与活动，争做环保小卫士。组织开展一次“禁烧秸秆，保护环境”主题班、队会活动，引导学生养成充分利用资源、保护自然生态环境的良好习惯。印制了《拒绝焚烧秸秆，共创美好家园——致学生家长的一封公开信》和《秸秆禁烧承诺书》，让学生带回家，以学生来影响家长，让每个学生家长认识到焚烧秸秆污染空气、危害健康，把秸秆禁烧及综合利用变成社会和大家的.自觉行动。组成秸秆禁烧宣传志愿者队伍，到村组社区打出标语，发放宣传单、倡议书，让广大农民群众了解秸秆焚烧的危害，扩大影响，达到宣传禁烧的目的。
（二）、建构网络，参与监督。
组织开展学生家庭、所在村组秸秆回收和禁烧情况登记，按学生聚居区域组成“小卫士行动队”，构建禁烧监督网络，要求学生不参与焚烧秸秆，督促家长履行承诺书中要求，并监督村民执行秸秆禁烧禁令。
（三）、积累知识，科学指导。
组织学生上一堂秸秆综合利用和禁烧科普知识辅导课，组织师生从网络、书籍中收集科学回收利用秸秆的相关信息，让学生掌握相关农业科技知识。组成“小卫士宣传队”，向农民散发、解说秸秆资源利用知识。组织开展一次“科学利用秸秆”科技征文评比活动，教育学生养成学科学、用科学的意识和实践能力。大力倡导保护环境就是保护生命的新意识、新风尚，为秸秆禁烧与综合利用工作营造良好的社会氛围，提供有力的舆论支持，实现生态效益、经济效益和社会效益的协调发展。
（四）、崇尚环保，表彰先进。
在活动结束后，学校少先队大队部要根据各班活动开展情况、活动实际效果和个人在活动中的表现，评比出活动先进班集体四个和“环保小卫士”10名，激励师生人人为环保争做贡献。
二：秸秆禁烧活动方案
巡检学校“小手拉大手，禁烧秸秆”活动方案今年即将开始收割小麦，镇党委政府高度重视秸秆禁烧工作，为防患于未然，科学制定了秸秆禁烧工作方案和实施计划，呈现了“上下齐动员、全面抓禁烧”的良好局面，我校也积极响应镇党委政府的号召，在全体师生员工里，大力营造舆论氛围，开展禁烧秸秆的宣传工作，同时制定了我校秸秆禁烧活动方案。
一、加强组织领导，成立工作小组
组长：熊正德
副组长：熊锦荣刘厚勇魏应生
成员：各年级部主任各班班主任
二、统一思想，责任到位
镇党委政府发出“禁止焚烧秸秆”号召之后，我校立即传达相关精神，部署要求。在学生中开展相关禁烧宣传活动。对教师，要求让全体教师意识到秸秆禁烧是一项政治任务，人人都是宣传员，个个都是责任人，为群众做好榜样。焚烧有罪，禁烧有益。教师要做到：家家田头不冒烟，户户田头不着火，如果教师有焚烧秸秆现象，校长负连带责任。对学校，在校内布置一定的秸秆禁焚的宣传材料，营造气氛，积极配合有关村组干部做好工作。
三、加强宣传，改变观念
露天焚烧秸秆污染空气环境、浪费自然资源、降低土壤肥力、影响交通安全、极易引发火灾事故。做好秸秆禁烧和综合利用工作，有利于提高空气质量、改善村容村貌、增加农民收入。
1、在星期一进行的国旗下的讲话中，向全体师生发起“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”的倡议，宣讲焚烧秸秆的危害与禁烧秸秆的意义，帮助学生提高环境意识。
2、发一封告家长书，以“小手拉大手”宣传秸秆禁烧。向家长大力宣传秸秆焚烧的危害以及秸秆综合利用工作的重大意义。
3、利用周六、周日休息时间，组织开展以“秸秆禁烧宣传一次，秸秆禁烧实践一日，秸秆禁烧日记一”为主要内容的活动，努力劝说家长和乡邻禁烧秸秆，真正把秸秆禁烧工作宣传到全镇的每一个角落，使之家喻户晓，人人皆知。
4、以班级为单位，评比一批“环保小卫士”，让学生人人充当秸秆禁烧“小监督员”。
巡检学校
20xx.4.20
禁烧秸秆保护环境手抄报 4
一、活动目的：
为增强广大师生保护环境意识，使他们知道禁止焚烧农作物秸秆对改善大气环境的作用和意义，我校积极响应教育局开展的“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动，希望通过活动宣传激发广大师生在文明社会建设上的`主人翁意识。
二、活动安排：
1．向全体师生发放“禁烧秸秆，争当环保小卫士”的倡议书。
2．各班认真组织召开一次主题班会，向学生讲解焚烧秸秆的危害，并让学生向家长进行宣传。
3．利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传保护环境的重要性。
4．利用室黑板报、橱窗向学生宣传保护环境。
5．在全校范围内开展一次“禁烧秸秆争当环保小卫士”书画、征文比赛。（1-2年级书画比赛，3-6年级征文比赛。）评选出的优秀作品张贴到到宣传栏版上进行展览。
三、活动时间：
主题班会召开：10月25日
书画、征文作品上交时间（每班不少于三。）：11月1日前
zz中心小学
禁烧秸秆保护环境手抄报 5
“禁止焚烧秸秆，保护生态环境”主题班会教案
活动目的：
1、让学生知道焚烧秸秆的危害，了解秸秆的好处。
2、让学生树立保护环境的意识。
3、使学生从我做起，从身边做起，小手牵大手共禁焚烧秸秆。
活动时间：
20xx年9月25日
一、视频导入
1、相关焚烧秸秆视频导入，看完后有何感受？学生围绕保护环境自主阐述
2、关于秸秆焚烧的新闻，看完之后又有何感受？
3、你身边有焚烧秸秆这样的现象存在吗？看后你心里怎么想的？
二、探究内容
1、你知道焚烧秸秆有什么后果吗？
学生讲述焚烧秸秆的`危害。
教师可出示PPT图片适时点拨。教师出示焚烧秸秆的五大危害。
2、过渡：现在我们美丽的家园正一步步被污染，面对破坏我们能做些什么呢？
生：保护，制止，宣传
3、如果就空口去说别人会相信你吗？我们自己首先就要对焚烧秸秆有一个了解。面对秸秆的焚烧，我们可以着手了解哪些知识呢？
4、发现问题
（1）可以调查本地区秸秆的焚烧现象
（2）了解秸秆的危害
（3）了解秸秆如何综合利用
（4）进行宣传
我们的这些想法怎样让别人知道呢？这就需要宣传。同学们，我们可以通过哪些形式进行交流呢？
生：做小报，做宣传单??
三、填写表格，学生交流
1、教师初步指导表格的填写
2、出示部分学生表格的填写
四、总结
同学们，禁止焚烧，保护生态环境，从自身做起，同时要动员家长积极响应号召，人人参与禁止秸秆禁烧活动，从自身做起，坚决“不着一把火，不冒一处烟。”做禁烧秸秆的带头人，为建设美丽家园贡献一份力量。
禁烧秸秆保护环境手抄报 6
为宣传教育广大人民群众自觉遵守环保法律法规，养成不露天焚烧秸杆和对秸秆充分进行综合利用的良好习惯，保证粮食收获季节良好的空气环境质量，根据县委县府、县教育局府要求，将结合本校实际，在全校学生中开展秸杆禁焚集中宣传教育活动。
一、总体要求
以构建和谐生态为目标，坚持多管齐下、宣传到位，高标准、高质量完成秸秆禁烧宣传工作。
二、目标任务
通过努力，宣传焚烧秸秆事件，切实改善大气环境质量，维护居民身体健康和交通安全。
三、具体措施
（一）积极安排，认真组织。
一是进一步加强领导。学校成立禁止焚烧秸秆工作领导小组，校长鄢天林任组长，政教处谢霖为副组长，各班主任任成员，切实加强对此项工作的组织领导。
二是明确责任。各班主任为班级宣传第一责任人。政教处负责检查、督促、指导各班的.禁烧宣传工作。
三是争取主动。各班级要尽快做好关于禁烧宣传工作的基础性工作，并认真做好宣传工作。
（二）广泛宣传，深入发动。
当前正值粮食收获季节，学校将采取国旗下讲话、主题班会、校园广播宣传等多种形式，大力宣传秸秆焚焚的危害以及秸秆综合利用工作的重大意义，并努力做好以下工作：
1、学校利用国旗下讲话、晨会课，对全校学生进行一次教育。
2、发放宣传资料，让学生了解“秸秆利用”的科学知识。
3、发放一份告家长书，让每一位家长了解、认识“秸秆利用和禁烧”的意义。
5、开展一次“小手拉大手”活动，动员全校学生做一位小小监督员，劝阻和制止家长的焚烧行为。
6、各班开展一次主题教育活动，深入宣传秸杆禁焚知识。
（三）加强督查，严格奖惩。
迅速将《致学生家长的一封信》发放到每位学生，通过“小手拉大手”，让学生人人充当秸秆禁焚监督员、现实生活中的“环保小卫士”，监督效果与学校环境教育考核和学生本人年度“三好学生”、“绿色小卫士”评先评优资格相挂钩。德育处负责各班的监督检查并计入班级管理成绩。
（四）及时总结，上报材料。
根据通知要求，广泛开展秸秆禁焚宣传教育工作，努力提高全体学生的环境意识，要认真做好总结评比、活动资料的收集整理工作，并存档以备上级领导检查。
中江县富兴镇中
20xx年5月6日
禁烧秸秆保护环境手抄报 7
时值高温酷暑，正是早稻、玉米等农作物成熟收获期，也是夏季农作物秸秆焚烧高发期，为切实做好夏季秸秆禁烧工作，提高广大农民朋友保护大气生态环境、维护公共安全的法制意识，让禁烧工作家喻户晓人人皆知，自觉支持和参与秸秆禁烧工作，烟墩镇从七月中旬开始，采取三项措施扎实开展夏季秸秆禁烧宣传教育与巡查处置工作。
一是责任到人。镇党政主要领导负总责，分管领导具体抓，其他班子成员包片，镇村干部包村组，网格员包户等，镇农业办、环保办负责协调秸秆回收和再利用工作，禁烧重点时期全体镇、村干部进村入组集中开展秸秆禁烧相关政策、法治宣传工作。
二是责任到组。镇成立了秸秆禁烧宣传巡查组，专人专车在晴好天气的重点时间段对辖区内国、省、县、镇村主要道路沿线周边及中心村，美好乡村循环开展法规、政策宣传、收割田块的巡查及相关处置工作;各村也相应成立了宣传巡查组，对辖区各片、组、偏僻田地及重点人员、田块反复进行宣传和巡查，发现火点立即处置并报告。
三是专案协办。烟墩司法所负责法制宣传服务的同时，还负责因秸秆禁烧工作而引发的.矛盾纠纷的调处化解工作;烟墩派出所受县环保局的委托，负责对露天焚烧农作物秸秆、生活垃圾堆、特别在重点禁烧区域焚烧的的村民进行批评教育和案件调查处理工作，通过处罚促进禁烧工作，力争夺取夏季秸秆禁烧工作的全面胜利。
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