唐诗《白雪歌送武判官归京》教学设计案例

时间:2024-10-18 19:46:34 白雪歌送武判官归京 我要投稿
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唐诗《白雪歌送武判官归京》教学设计案例

  导语:《白雪歌送武判官归京》是一首绝妙的咏雪诗,全诗内涵丰富宽广,色彩瑰丽浪漫,气势浑然磅礴,意境鲜明独特,具有极强的艺术感染力下面就是小编为大家分享的《白雪歌送武判官归京》教学设计案例,希望对你们有帮助。

唐诗《白雪歌送武判官归京》教学设计案例

  课前积累:关于“雪”的著名诗句

  孤 舟 蓑 笠 翁, 独 钓 寒 江 雪。 柳宗元 《江 雪》

  欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山 。 李 白 《行路难》

  窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船 。 杜 甫 《绝 句》

  千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 高 适 《别董大》

  明确学习目标:1、品味诗歌语言

  2、体会作者情感

  一、了解作者及写作背景

  岑参是唐代著名的边塞诗人, 与高适齐名,并称“高岑”。爱国诗人陆游曾称赞说“以为太白、子美之后一人而已”。岑参的诗,富有浪漫主义的特色:气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,他的好奇的思想性格,使他的边塞诗显出奇情异采的艺术魅力。

  二、听录音朗诵,听准字音、听清节奏

  字音:百草折 衾薄 瀚海 狐裘 岑参 风掣

  把字带入课本中,大声朗读诗词

  五分钟后展示朗读结果,找学生范读课文

  三、1、结合课下注释疏通文意(同桌交流合作完成),并将疑惑处标注出来

  学生自主发言,各抒己见,老师带领学生疏通文意

  疏通文意后,带着理解再次齐读全诗

  2、从题目上看全诗写了哪些内容?

  雪天、、送别的诗 即:咏雪、送别

  四、品读课文

  1、品读咏雪部分,标出你最喜欢的诗句,并把你的赏析写在相应处

  (赏析诗歌的方法:抓关键词、看修辞方法、联系上下文与写作背景运用联想想象)

  师生共赏写景部分的诗句

  2、品读抒情部分,说说诗中表达了诗人怎样的情感、哪句诗最能体现这种情感?

  山回路转不见君,雪上空留马行处。

  3、诗中写景与送别有何关系

  这是借景抒情,情景交融的写作手法

  咏雪为送别设置背景,渲染气氛,在边地奇异雄伟的风光中、在大风雪背景下,为送别带上了雄浑悲壮的色彩。

  五、课堂延伸 送别诗集锦

  莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 高适《别董大》

  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 王维 《渭城曲》

  教学总结:

  今天的第一节课上的《白雪歌送武判官归京》,我的思路是:从提问以前学过的送别诗和咏雪诗导入新课,然后介绍作者和写作背景,并在写作背景中提到“边塞诗”。然后是题解-师范读(本来课件里有朗读录音的,不知道是什么原因放不出来我才不得已范读的)-学生朗读后用提问式让学生用自己的话说说这首诗的意思-师生共同订正(在此提到“互文”的修辞方法)-生再带着三个问题(1、本文从内容上看写了哪两个方面?2、本诗写了怎样的环境?3、表达了作者怎样的感情?)朗读-用提问式解决这三个问题-品味本诗,找出自己喜欢的诗句,并说出喜欢的理由-按节奏朗读-指出本诗中的修辞方法-练习小结。

  上这节课,我的感觉虽然不是很好,但还是比平时要好一些。

  后来我叫教导处秦主任为我这节课提提意见,也许因为是下课的时候,时间不够充足吧。他说,好的就不说了,就说要注意的两个方面:

  一、以后注意从多方面调动学生的积极性,使课堂气氛活跃些。

  二、也许是你对电脑的操作不够熟练,字迹跟底色的对比不够明显,所以自己模糊,字体颜色用黄色也许会清楚一些,以后多注意这方面的问题。

  中午时,我又问了语文组长李老师,她说,好象少了一个环节,如果能不叫学生翻译,而多叫学生分析体会诗的意境比较好。比如:从第一句中的“百草折”让学生体会风的强劲,读“瀚海阑干百丈冰”让学生想象大沙漠的广阔……。

  我听后,收益匪浅。

  附录:《白雪歌送武判官归京》改写文章

  八月,冬天便匆匆地赶到了边关。

  凛冽的北风啸过原野,大雪如粉、如沙,翻滚着高唱。狂风卷起连天寒沙衰草,阴灰的天空,开始飞洒起密密麻麻的雪花。

  窗户,隐隐地透进了雪光,窗外,雪漫天山,微晴的大漠万树晶莹剔透,似暖暖的春风吹来,一夜间引得千万梨花争相开放。

  风愈硬,天愈冷,幽幽咽咽的风雪散入珠帘,沾湿了半卷罗幕。狐裘与锦被也在风雪中磨去了华丽的花泽,感受不到一丝温暖。将军的角弓似是被风雪冻住了,任凭强悍也无法拉开,都护铿锵的铁甲,冰冷地贴在身上,沁透了银霜中冰冷的寒意。

  万里长空,阴沉的云层中只漏出几束黯淡的光线,仿佛沾染了什么哀愁,凝重得像一幅静止的画。百丈厚的坚冰交错在无垠的荒漠上,好像要牢牢地冻住整个大地。

  主帅的营帐中已摆下佳肴美酒,饯行的酒宴是那么热闹。胡琴、琵琶悠扬的曲子缠绕着塞外的孤烟,婉转,坚韧,悲凉.揉碎的丝竹清音融进帐外纷纷扬扬的雪花,淡化了离别的点点哀愁。辕门之外,一杆孤零零的红旗已被冰冻成了雕塑,无法飘动,但任凭狂风撕扯,它都屹立不倒。

  袅袅笙歌中送君远行,高耸的天山下回荡着清脆的马蹄声。山回路转,武判官的身影已没进了皑皑白雪中。山路曲折迂回,地上只留下几行清晰绵延的马蹄印迹……

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