小学to的用法总结

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瑞文问答

2024-10-25

to后面跟名词或动名词,表示方向,表示时间,表示程度,表示对比,表示结果,表示目的,表示对象,表示适合,表示关联,表示原因等。

扩展资料

  表明“方向或目的”的时候,可以用to。

小学to的用法总结

  当表明“时间或两个时间点之间的时间”可以用to。

  当将两种事物进行比较,作出偏爱选择时,要用to。

  当表示“界限或端点”时,可以用to。

  to可以是介词,也可以是结构助词。作介词用的时候,后面跟名词或动名词,比如:give the book to Tom.

  作结构助词用的时候,是做不定式,也就是to do形式,后面必须跟动词原形。也可以理解为一种固定搭配,比如want to do,be going to do。

  情态动词后不加to直接加v.(原)

  行为动词加to do sth.(如:need)

  (表示时间)到,直到,在…到来之前,离…;例:from seven to ten.

  (表示方向)朝,往,通向

  (表示状态)紧贴着,紧靠着,对着;

  (表示对象)对,对于,对…来说;

  (表示比较)比,相对于;

  (表示方位)在…方向[方位],处于…顺序;

  (表示距离)离,距离;

  (表示目标)到达,直到;

  (表示结果)转换为,转变为,趋于;

  (表示修饰)——的。