如何提高执行力

时间：2024-06-10 15:33:29 好文我要投稿

(通用)如何提高执行力11篇

　　如何提高执行力篇1

　　1、通过企业执行力文化的塑造与建立，逐步影响员工，进而提升企业员工执行力。因为在企业文化中蕴含执行力文化，会对员工在执行力方面的改变有着重要和长期作用，起到非常重要的积极作用。

　　2、建立良好的沟通渠道，及时收集并反馈信息，协调内部资源有效解决问题，促进员工执行力的提升。因为通过建立良好的沟通渠道，使得沟通起来方便快捷，避免传递信息不到位或传达错误引发工作出现被动;同时通过及时收集并反馈信息，进而协调内部资源及时解决遇到的各种矛盾和问题，纠正出现的偏差和错误，确保各项工作的顺利和有效开展。

　　3、管理人员依据工作目标，制定合理制度与方案，常抓不懈，充分发挥检查、监督与激励作用。因为如果管理人员没有做到常抓不懈或缺乏检查、监督和激励措施，容易使得员工感觉没有督促或干好干坏一个样等等，进而引起员工在工作时会出现懒散甚至捣乱现象。

　　4、管理人员(特别是一线管理人员)充分发挥工作强有力的执行力带头作用。员工执行力的强与弱往往跟直接领导有着直接关系，所以作为管理人员需要充分发挥工作时执行力的带头作用，建立工作雷厉风行的工作习惯(但绝不是莽撞盲打)，充分发挥管理人员的模范和带头作用，积极引导员工朝着正确的方向前进，确保按时保质保量地完成各项工作任务与目标。

　　5、构建合理的工作流程，明确工作目标，明确员工分工，做到职责清晰，提供工作方式方法。因为如果缺乏合理的工作流程，容易让员工工作起来不顺畅;如果缺乏工作目标，容易让员工工作起来很茫然;如果缺乏明确分工，容易让员工工作时出现扯皮现象;如果工作方式方法不得当，容易让员工工作起来事倍而功半。

　　6、结合员工的观念、心态和工作实际，建立行之有效的执行力培训体系，提升员工工作能力与意愿。因为企业员工在工作过程重存在不清楚该做什么、该怎么做、做到什么程度、何时何地做等问题，所以这就需要结合工作实际与员工的观念心态进行有针对性地培训(包括理论培训、现场培训等)，进而提升员工的工作能力与意愿。

　　7、积极选用执行力强的人员，并通过树立标杆发挥影响作用，促进提升企业员工的执行力。根据岗位需要，积极选用执行力强的人员，使之带领或带动局部执行力的提升，同时根据实际需要，树立执行力强的员工作为标杆，进而促进和影响其他员工。

　　8、建立具有适度压力的工作氛围，使得员工具有适度危机感，进而有助于提高员工的执行力。因为员工在适度压力的工作氛围中工作会建立危机意识并形成危机感，进而转换为工作动力，有效促使提升员工的执行力。

　　9、积极深化和提升企业员工责任心，进而转化为内部工作动力，提升员工的工作执行力。因为具有很强执行力的'员工往往具有高度责任心;通过积极深化和提升员工的责任心，使得从工作意识、工作态度、工作能力上升到工作责任心和责任感，进而转换为工作的内部动力，促进工作执行力的提升。

　　10、让员工积极参与提出合理化建议，积极参与基础作业标准的制定等等，并了解企业愿景与战略，有助于提升执行力。因为让员工参与提合理化建议和制作作业标准等，既能利用员工智慧，又能员工感受到被重视，同时还使得员工在执行自己参与制定的内容时积极性更高，进而有效地提升执行力;让员工了解企业愿景与战略，使得员工认识到企业发展前景，进而认识到发展的空间等，使得自身逐步融入企业，有助于员工提升执行力。

　　同时，普通员工的本职就是落实，就是执行，需要树立大局意识、学习意识、责任意识，加强业务技能学习与实践，加强理论知识的学习，不断提高自身素质，发扬任劳任怨、兢兢业业的工作精神和负责任、诚实的工作态度，扎实有效地做好本职工作，积极稳妥及时有效地落实上级精神，体现高效有力的执行力。

　　如何提高执行力篇2

　　如何提高下属的执行力

　　1、激发下属的成功欲望

　　作为管理者要想有较好的执行气氛，那一定是团队成员有良好的成功欲。但并不是所有职业人士都有成功欲，那么作管理者就要先激发他们的欲望。没有人能随随便便成功，它需要付出很多，在激发的过程中让下属 “看到”自己的未来美好的一面与落魄的一面，并以身边的看着见的实例来说明，这样才会更有效。

　　2、鼓励下属在试错中总结

　　无论在岸边学习了多少理论，如果没有下水去试泳，他也注定不会游泳。要学会游泳一定要去试，在试的过程中肯定会“呛水”，在呛水的过程作为管理者是否进行了必要的鼓励与应对的修补措施是非常重要。让员工自己结合上司的要求进行工作思路的修正，以按自己的能力、思维去处理事情，错了及时改正就可以。不要怕错，就是怕员工不去做，人都是在错误中成长起来的。

　　3、强调时间与责任

　　管理者在提升下属执行时，都会让他们大胆的去试错，只是其出发点是正向的即可。错了也不会要他们承担责任，而是由管理者来承担与挽救。不过会有一个前提，那就是下属不能给管理者“挖坑”，一旦发现立即请离团队没有下次。如何判断是否“挖坑”呢，最主要的判断方式就是出了问题他是否第一时间如实的、主动地向管理者进行了汇报，而是等到其他部门相关人员投诉来了，管理者处于被动的不知情。

　　拓展：如何提高下属的工作绩效

　　1、用人所长

　　员工绩效不好，经理常常从员工身上找原因，其实，还应该反省一下经理自己在人员的使用上是不是存在问题，有没有用其所长，发挥出员工的特长。如果用人不善，很难取得好的绩效。要取得好绩效，用人所长是第一。不要安排一条狗去爬树，然后又去责怪它爬得不好，因为狗并不擅长爬树，即便是一条优秀的狗，也很难把树爬得很好，而应该检讨我们自己是否应该安排一只普通的猫去爬树。

　　2、加强培训

　　通过培训可以改善员工的绩效，进而改善部门和整个组织的绩效。这里需要指出的是，并不是当公司出现问题的时候才安排培训，也不是只对那些公司认为有问题的员工实施培训。或者象有些公司那样只对优秀的员工才培训。其实，公司的培训应该是依据企业需求长期的、持续的、有计划的进行。

　　3、明确目标

　　我们有没有清楚地告诉员工，他们的工作应该是销量第一？还是服务第一？还是利润优先？或者是三者兼顾。如果员工没有明确的工作目标，那么通常会比较迷惑、彷徨，没有方向感，当然工作效率会受到影响，同时，由于员工没有得到明确的目标指引，员工的努力方向同公司所希望达到的结果难免有所不同。

　　4、建立绩效标准

　　清晰的绩效标准可以让高绩效的员工有成就感，知道自己已经达到或者超出了公司的要求，这种成就激励的效果对层次较高的`管理人员或者专业人士非常明显。清晰的绩效标准可以使没达到标准的员工有一个努力的目标，知道自己同其他人的差距，从而激发工作干劲，努力完成工作指标。注意：清晰的绩效标准，必须成为公司薪酬发放的依据，才能保证激励的有效。

　　5、及时监控绩效考评

　　考评周期可以是一个月、一个季度或者一年。但是，监控应该是随时随地进行的。监控不及时，当然不能获得全面、客观的第一手资料。很容易导致考评之前争表现的现象发生，使“聪明人”钻空子，考评不公平。

　　6、及时反馈考评结果

　　在绩效考评刚刚出结果的时候，正是员工对绩效问题最关心的时候，也是思考最多的时候。这个时候反馈效率高，员工比较投入，效果好，并且利于对一些出现的问题进行及时改进。如果过了这个时期，考评者和被考评者都已经把考评的事放在一边了，效率一定降低;同时，员工会对公司的考评产生不良印象，会认为公司也不重视考评。由于其他工作已经展开，考评反馈也会占用工作时间，对其他工作难免会带来不良影响。

　　如何提高执行力篇3

　　1、员工不知道干什么

　　有的公司没有明确的能够落实的战略规划，没有明确的营销策略，甚至没有年度营销大纲，使员工得不到明确的指令；也有的公司营销策略不符合市场需求，员工只好自发的进行修改；还有一些公司政策经常变，策略反复改，再加上信息沟通不畅，使员工们很茫然，只好靠惯性和自己的理解去做事。

　　解决方法：明确目标

　　对于销售业务线来说，目标明确就是要落实指标。指标定的准确、能落实，是做预算、定政策、激励考核的基础，是销售管理中最重要的事。大多数公司的年度销售指标也都分解到大区、省区、办事处和代表，但这还远远不够，销售指标要想既准确又能落实必须层层分解，直到不能再分。

　　使目标明确的另一个辅助手段是工作单制，工作单上明确描述工作内容、期望结果、完成时限、可用资源、负责人、主要协助人等，签字生效。

　　2、知道干不好没什么坏处

　　如果只有“城破后3天内士兵可以随意烧杀抢掠”的承诺而没有“当逃兵立斩”的规定，肯定会有一部分士兵找机会开溜，从而动摇军心。知道干不好没什么坏处来自于三个方面：一是没有评估；二是考核指标不合理；三是处罚不重或没有处罚。

　　解决方法：考核有效

　　考核有效要做到三点：一是考核要真正发挥导向作用；二是避免人为因素干扰；三是处罚措施要严格执行不能姑息。

　　3、干起来不顺畅

　　如果士兵在前线打仗，后勤给养供应不上，通讯中段，请求支援但是指挥部没有反应，负伤了得不到快速的救护，那士兵的斗志显然会受到很大的'影响。

　　解决方法：流程合理

　　在大多数企业里，流程在形式上没有问题，而是在执行中表现出不合理。不合理的原因有两个：（1）外行管内行；（2）责权利不对等。

　　4、不知道干好了有什么好处

　　古代作战时，如果一座城池久攻不下，攻城的将军一般会下一道命令：城破后3天内士兵可以随意烧杀抢掠。结果士气大振，一天城破。企业也大都有对员工的激励措施，尤其是对销售更是必不可少的。但是在制定激励政策时却往往犯一个错误，就是把政策制定的太过复杂，使员工很难算出来下个月自己花多少精力达到什么结果就能拿多少奖金。这样就使激励政策的作用大打折扣。

　　解决方法：激励到位

　　所谓的激励到位有三层意思：力度到位、描述到位和兑现到位。

　　激励力度要做到市场上有竞争力、员工中有吸引力、公司里有承受力。

　　激励的描述要简洁易懂，最好能够形象化。所谓的简洁易懂，比如说“100%完成任务后超出部分每盒激励1块”，就比“100%完成任务后超出部分按流向的1%发放奖金”要有吸引力；所谓的形象化，比如说“你今年完成任务就能买一辆帕萨特”，要比说“你今年完成任务能拿回款3%的奖金”要有吸引力。

　　兑现到位就是公司说的话一定要算数，因为公司原因造成的中途政策变化不能影响业务人员的年度奖金。

　　5、不知道怎么干

　　员工入职后一般都要经过严格的培训。但是，不少企业要么没有培训直接上岗，要么培训没有针对性和实操性，如有的公司对员工做励志培训和拓展训练，使员工热血沸腾但工作怎么干还是不知道；有的公司给低层员工做一些行业趋势、宏观战略的培训，也还是没有交给他们方法。

　　当然，这里面还有一个比较普遍的深层次原因，就是中高层领导业务能力差，自己不知道怎么干，就没法对下面的人说清楚，总监说不清，经理也说不清，最后是真正执行的最底层不会干，有苦说不出。

　　解决方法：方法可行

　　制定一个可行的方法需要决策、支持、反馈三个环节有效配合。

　　首先决策不能是根据领导的意愿拍脑门决定，而是要结合市场情况充分论证；支持可以是高级员工给下属的业务指导，也可以是专业的内部或外部培训，其中需要注意的是，对于执行层来说，传授工具和方法远比传递思想更重要，励志培训不会带来多少业务增长，解决问题更多是靠方法而非热情；任何一个方法总有不足之处，执行中的反馈有助于使其进一步完善。

　　如何提高执行力篇4

　　停下你正在做的事，走到你孩子那儿去，站着，看着他。

　　你是否曾经人在厨房，从厨房窗户喊你的孩子去做作业或者来吃晚饭?自己在一个房间，却向另一个房间里的孩子问问题?

　　孩子看不到我们时，就会很容易无视我们。如果我们自己都不停下手里的事，然后走到孩子身边看着他们，孩子当然不把我们说的话当一回事。要站在孩子们面前看着他们，让他们觉得我们很严肃、很坚决，以此表示“这很重要”。

　　（提示：站在孩子面前时，要正常，别笑场，这个正常是说，别让孩子觉得粑粑麻麻今天在发神经）

　　等，一直等到你的孩子停下他手里的事并看着你。

　　你务必确保孩子已经准备好听你讲话，这一步正是让孩子专心于你要说的话。

　　常见的情况是：孩子们正在专心于画画、写卡片，我们却在这时发话，孩子可能根本就没听，或者很快就忘了你说的什么。你若愿意站一小会儿，等到他抬起头来看着你，就会发现孩子的态度发生了很大的变化。

　　在你等待孩子停下他手中的事抬头看你时，可以用友善的方式表示对他正在做的事很感兴趣，并找点东西“描述式赞扬”他，会促使他向你回以眼神交流。从积极肯定的角度关注他，会让他更愿意取悦你，乐意听话并合作。比如：

　　“这个拼图这么多片，你也没有放弃”

　　“积木摆放很细心，平衡性把握得不错哦”

　　“这本书你都已经读完一半了啊"

　　注意不要通过呼叫孩子名字的方式让孩子注意自己，因为家长通常都是要孩子做什么或者不许他做什么的时候，喊他的名字，所以孩子对家长的呼叫会尽量充耳不闻，不能让他马上彻底地集中起注意力。

　　(这个真的很有必要！很多家长都会用喊名字的方式发泄自己体内的洪荒之力，但是么有什么用）

　　第一、二步能让我们从从容容地专心想想该如何表达这一要求，如何让自己表现得平和、友善、有礼貌。既然我们希望孩子们学得有礼貌，那么我们就要以身作则。

　　把要求讲给孩子听，用语简单、表意清楚、只讲一次。

　　一旦你把要求清楚明了地表达出来了(语言得简单，不然在你长篇大论的时候，小盆友的脑子已经飞走啦)，就不要重复。如果重复要求，就会给孩子传递出这一信息——不必在你说第一次时就听，甚至有可能在你说第四次时也不用听!

　　孩子对自己正在做的事很投入，尤其是当从一件喜欢的事过渡到不吸引他们的事情时，这时可以通过“倒计时”来缓解这个过渡带来的痛苦，这个方法不仅能帮你省时间，还能省掉麻烦和焦躁。

　　”5分钟之内把乐高积木收好"

　　对生性急躁、固执的孩子，先每隔三分钟来一次倒计时，然后每隔两分钟，然后每隔一分钟。每一次，你的孩子都会听见他下一步即将做什么，他的大脑便会对下一步的事情自动产生一幅图像。甚至在他自己都没有意识到的情况下，他的大脑就习惯了这个过渡。当你说“时间到”的时候，或者当计时器响起来时，孩子便已经习惯了必须按你刚才的要求去做，不管你提的是什么要求。

　　通过前三步，大多数孩子在大多数时间里都会配合，而如果仍不配合，下面还有三步，可把孩子的反抗抹杀殆尽。冲啊~~~

　　让孩子把要求重复给你听，要求他用自己的话准确、完整地说出来。

　　当孩子告诉你他应该做什么时，他的大脑便会自动产生一幅清楚、生动的图片。图片中的他正在做这件事。当孩子听见自己心底告诉自己必须做什么时，便有了主人翁意识。与由你说出要求相比，这样他便更会把这个要求当一回事。

　　不要让孩子仅仅只是鹦鹉学舌，因为他们即使没有真正意识到自己要做什么的情况下也能重复。孩子用自己的语言谁确地告诉你他必须做什么、何时做、如何做，那么毫无疑问他听见了你说的话并且理解了你的'要求。这就会在很大程度上减少孩子找借口。

　　（假如，我是说假如，以上四步还是没能解决问题，别气馁，还有一步杀手锏，革命尚未成功，同志仍需努力！！）

　　站着，等他。如果孩子在第四步之后仍没有开始做你要求他做的事，要乐意站着等待。

　　等待是一个很有效力的办法;等待表明你是认真的。把你站着等待孩子回应的时间当做是一种投资吧，一种很快就会带来“更平和、更轻松、更愉快”的家庭生活的投资。

　　为了减少等待的压力，注意早点开始你所有的日常事务，这样你才能腾出时间进行“六步法”，而不会觉得自己总是在赶时间。

　　（要是真有到第五步还不配合的小刺包儿，不得不说，此娃，非一般人也）

　　在你站着等待的时候，对孩子朝正确方向迈出的每一小步，不管这一小步多么微不足道，都要描述式地赞扬他，并且“反思式倾听”他的感受。

　　每天多给孩子一点“描述式赞扬”，孩子就越会积极地配合家长并展示他们最好的一面。你可以这么说：

　　你不吵了。你没有走开，这样挺尊重人的。

　　我看见你已经找到了你的鞋子。

　　你甚至可以“描述式赞扬”孩子以前的优良行为举止。

　　我叫你做什么时，你的动作越来越快了。

　　我今天几乎没听到你抱怨。

　　“反思式倾听”表明你知道孩子不想停下他正在做的事，不想做下一件事。不要争辩，不要给孩子说道理或者训诫他，这些通常都没有用!这样说：

　　“当你想要继续玩的时候却不得不把玩具放一边，这真是扫兴啊。”

　　“听上去你真的生气了。你不想起床，你可能希望自已能再多睡会儿。”

　　“你花了那么长的时间才把碉堡建好，你肯定不希望晚饭前要把它拆掉。”

　　不用担心这样会误导孩子，让他认为自己不用听从你的命令。相反，这“六步法”让孩子清楚地知道你的命令没有商量的余地。而且“希望”这个词清楚表明了这只是一个幻想，不是真正的选择。

　　为了让效果最大化，你可以把“描述式赞扬”和“反思式倾听”一起用起来。

　　“虽然你很可能希望我会让你单独呆着，但是你却没有吵闹，也没有叫我从你的房间里出去。”

　　“我看得出来你确实很心烦，因为家庭作业时间到了;但是你没有尖叫，也没有说任何不礼貌的话。”

　　“从你把拖车扔进玩具盒的方式，我看得出来你有多么生气，可是你位置没扔对。虽然你是用这种方式告诉我你多么生气，但是你总算知道要收拾东西了。”

　　当你心无旁骛地站着等孩子的回应时，“描述式赞扬”他，并“反思式倾听”他内心的想法，孩子很快就会积极地回应你。

　　坚持做第六步，直到孩子配合你。

　　他们会配合的，而且往往比想象中来得快。

　　“永远别说两次”这一方法通常会起作用，因为没有第七步——过一会儿，放弃。

　　即使让孩子最终配合需要走完所有六步，也要记住要“描述式赞扬”孩子。这样，下一次要孩子的配合就会来得容易一点、快一点。相信很快你便只需做前面三步即可达到效果。

　　如何提高执行力篇5

　　加强教育培训。要使镇村干部准确把握执行力的涵义和重大意义，尤其是对执行力事前的领会力、谋划力，事中的施行力、创新力和事后的自查力、调整力等的理解把握。要充分结合当前开展党的群众路线教育实践活动，采取专题培训、党课讲座等多种形式加大宣传培训力度，形成良好氛围；要加强镇村干部轮流培训、远程教育培训、政策学习培训，使执行力概念入心入脑。

　　健全学习制度。结合开展群众路线教育实践活动，按照活动总要求，把理论武装工作摆在执行力建设的突出位置，抓好镇村干部的学习，培养优秀的执行力强的干部。各党总支、支部要通过完善有关学习教育制度和长效机制，把学习成效作为干部考核的重要依据，强化政治理论和专业知识学习，促使基层干部解决问题能力得到提升。通过集中教育，激励镇村干部干实事，使其内化成镇村干部“自重”的标准、“自省”的'镜子、“自警”的标尺、“自励”的目标，从而增强执行力。

　　提高综合素质。提高镇村干部的素质和能力，是加强干部执行力的关键要素。加强镇村干部的素质和能力建设，全面提高执行力，首先要建立一支团结、协作，能干事的班子，要实行任期目标管理制度。其次要人尽其才。用事业留人、用感情留人，使镇村基层干部能够全身心地投入工作中去。同时，还要完善干部激励机制，严格管理制度，“压担子”，让能干事、能干成事的人才得到提拔重用。

　　理顺管理体制。按照政府职能，明确镇村干部的职责定位，紧紧围绕全心全意为人民服务宗旨，在具体履行职责的过程中，采取有效措施着力抓好各项工作任务的落实，才不至于造成“越位、缺位、错位、不到位”的现象，进一步加强镇机关单位干部的管理。现在农村的工作面广量大，工作头绪多，强农惠民政策要落实到千家万户，加之，目前又是农村信访矛盾纠纷的凸显期，需要干部力量作保障，必须实现“人和事无缝对接”，以利于基层组织整合资源，有效开展工作，使镇村干部的执行力得到加强。

　　严肃执行纪律。坚持扬善惩恶，建立激励机制，把个人潜能变成执行效能。旗帜鲜明地关心、支持和奖励、重用那些讲真话、干实事完成工作任务好、执行到位的干部；加强对干部工作执行情况的督促检查，坚决维护决策和制度的权威性、严肃性，强化对镇村干部执行力的跟踪考核和问效，对决策、部署执行不力者，对责任心不强、执行失误的干部，要按干部管理权限追究相关责任，建立“压力”机制，达到有令就行，有禁就止的目的。

　　如何提高执行力篇6

　　执行力在当前是一个热门话题。企业的战略、目标、任务，最终要在员工的执行中完成，企业的执行力集中体现在员工执行并完成任务的能力。因此，强化员工的执行力就是提升企业的执行力。那么，如何提高员工的执行力呢？

　　一、用能执行的员工

　　对一名市场营销人员来说，营销技巧、业务知识并不能代表他的能力，客户服务意识、成功欲望等才是其应具有的能力水平。但员工能力水平能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到企业对员工的要求和企业向员工提供的资源两个因素的影响。因此，企业要充分利用和发挥每个员工的兴趣、爱好、特长和个性，将其安排到合适的岗位上，并根据岗位职责要求，下达合理的工作任务，提供适当的生产资料和支持，这样就会直接激发出员工的工作热情。

　　二、让员工参与其中

　　为了在市场中有效竞争，企业必须有明确的战略计划，并且在形势发生变化时能灵活机动地改变计划。改变计划对企业来说，意味着机遇，但对员工来说，似乎意味着破坏。因为，员工与企业之间存在着互惠义务和互惠承诺包括公开描述的和隐含没有申明的，它们界定了两者的关系，而企业的变革无论是主动的还是被动的，无论是正确的还是错误的，都改变了协议的内容。如果企业在制订新的措施时，不让员工参与，员工就无法了解变革的意图，变革的措施就很难被员工接纳。因此，只有让员工参与其中，他们才容易接受。而且，员工往往最了解问题的症结、改进的方式以及客户的想法，当工作中出现意外情况时，他们就会根据全局情况，做一些机动处理。并且，他们对自己参与制订的战略计划，印象深刻，执行起来自觉性、责任感大大增强，从而提高工作效率。

　　三、建立激励和约束机制

　　所谓激励，就是领导者遵循人的行为规律，运用物质和精神相结合的手段，采取多渠道、多层次的方法，最大限度激发下属的主动性和创造性，以保证组织目标的贯彻执行。根据马斯洛的需要层次理论，人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要等五种需要。人的.需要结构，不仅有层次性，而且还有递升性、主动性、差异性和例外性。企业应根据员工在不同阶段、不同部门、不同岗位，实施不同的激励政策，采用不同的激励手段、方法和技巧。

　　同时，任何一项激励措施，可能会引发员工的各种行为方式，但其中的部分行为并不是企业所希望的。因此，在配套的激励机制基础上，应建立合理的约束机制。否则员工只想得到好处，其行为就会偏离组织目标。职场励志执行力的生成和养成是以切合实际的激励约束机制为依托和载体，没有一个好的激励约束机制，肯定没有执行力。

　　四、建立完善的员工培训体系

　　在知识经济时代，工作中所需的技能和知识更新速度不断加快，只有不断地学习，才能提高对社会的应变能力，从而提高执行力。那种只使用、不充电的用人行为，是对企业持续竞争力的破坏。因此，企业必须建立系统而科学的培训体系来维系员工的发展。只有卓有成效的培训才能使员工有效地执行企业的经营策略。

　　西门子公司一贯奉行人的能力是可以通过教育和不断地培训而提高的理念，并且形成了一套独具特色的培训体系。一是对新员工的培训，保证了员工一正式进入公司就具有很高的技术水平和职业素养，为企业的长期发展奠定了坚实的基础；二是在职培训，主要包括业务、系统和管理技能的培训，一方面为公司储备了大量人才，另一方面员工自身的发展进步已成为他们衡量自己工作生活质量的一个重要指标。

　　五、建立及时跟进机制

　　企业制订出一个好的战略计划并不是万全之策，也不一定保证达到目标，因为战略目标的实施是一个漫长而复杂的过程，需要不断的跟进，必须考虑各种可能出现的因素，需要承担的风险以及预期的回报，针对达成率、生产率等指标对员工做多方面的考评，促使其不断反省。

　　跟进按时间来划分，一是事前跟进，发现潜在风险提前给员工预警。二是事中跟进，在任务进行中发现问题后，寻找解决办法，使员工的工作重新回到正轨上来。三是事后跟进，出现问题后，找出原因，提供补救建议和具体措施，避免员工以后再犯同样错误。通过跟进，向员工传达一个敦促行动的信号，确保他们在开展工作的时候作到协调同步，这是提高员工执行力的一个重要控制措施。

　　如何提高执行力篇7

　　“提高执行力，共谋大发展”。为政之道，贵在力行，重在履事。执行力不仅是能力问题，也是作风、制度、纪律问题。以我的理解，所谓执行力，就是按质、按量、按时完成自己的工作，就是贯彻落实上级的各项方针政策的能力，就是实现既定目标的具体过程，就是完成任务的态度和精神，就是抓落实的手段和能力。结合实际，我用五个词来概括如何提高执行力，那就是：激情、责任、钻研、细节、合力。

　　目前，我们学校处在一个特殊阶段，这个时期既有巨大压力，又有良好的发展机遇，如果我们抓住了机遇，就会进一步推进学校的建设和发展，为此，我校认真贯彻县局提出的“质量、安全、稳定”的六字方针，狠抓学校管理，大打教育翻身仗，向管理要效益，力争在较短的时间内扭转被动局面，最大限度地调动广大师生的积极性，办一所有特色、高质量的学校。作为一校之长我认为必须做好以下几个方面的工作。

　　1、加强领导班子建设，增强队伍凝聚力。

　　以“学习三平精神，做三平教师”主题教育活动为契机，积极组织全校教师认真学习各种政治文献和职业道德规范材料，提高教师的理论水平、认知能力，树立服务意识，发挥带头作用，转变工作作风，提高教师政治素质和职业道德，凝聚合力，弘扬正气，为全面提高教

　　育教学质量奠定坚实的'基础。

　　2、构建全方位安全防护体系，杜绝安全事故发生

　　推行安全工作目标制和安全责任制，从校长到各科室负责人、班主任、学生、学生家长层层签订安全目标责任书，定期开展校舍安全和设施安全排查，定期开展安全教育和知识竞赛，防护演练，建立安全专项档案，认真督导，树立“安全意识重于泰山”的意识，普及安全防护知识，提高学生安全防护能力，坚持周一安全排查，晨会安全教育制度，建立安全隐患整改台账，对校舍、设施、食堂卫生存在的问题，记录详实，限期整改，通过黑板报、标语、周会、晨会等形式，强化安全意识，通过11月份安全教育活动，规范安全管理，力争本学年内不发生重特大安全事件。

　　3、推行自主学习，深化教学改革

　　鼓励教师自主学习先进的教育理论和教学方法，通过集体研讨和自我完善的方式，落实集体备课制度，采取“走出去，请进来”办法，组织教师外出学习先进地区的教学经验，邀请实验一中、实验二中优秀教师到校做课，推进教法改革，充分利用远程教育资源和课件光盘引导探究先进教学方法，改变课堂教学模式，通过推门听课、优质课赛讲等活动，促进教师在备课、讲、批、练”上动脑筋，在严、细、实、活“上下功夫，向课堂45分钟要质量，在教学模式中求实效。

　　4、加强过程督导，重视毕业班管理。

　　以教学常规要求为指导，以绩效工资考核为杠杆，引导教师自我约束、自我加压，紧扣“备、讲、批、辅、考、评、研、补”八大环

　　节，精心备课，认真批改，耐心辅导，全面评析，建立教师业务档案，两周一检查作业教案，节节考察，教师上课情况，认真组织调研考试、月考、期中、期末考试，公正评价教师业绩，根据《中招工作意见》，制定20xx年毕业班工作管理制度，分化中招指标，实行责任到人，结合调研考试成绩，分析学生状况，划片承包，死包死打，耐心做好思想教育和培优补差工作力争实现“一练”、“二练”科科前10名优奋斗目标，提高教学质量，奠定中招基础。

　　5、加大资金投入，改善办学条件。

　　尽管目前学校经费紧张，但也要开源节流，想方设法量入为出，加大教学资金投入，大力整治校园环境卫生，添置校园文化基础设施建设，更换陈旧落后的教学设备，制作大型活动版面，刷新校园大型标语，制作大型条幅、竖幅，添置温馨提示牌，改善办学条件，全力保证各项教育教学活动的顺利开展，营造良好的育人氛围，全方位提升学校管理水平和办学品位。

　　6、推行素质教育，优化育人氛围。

　　坚持“以人为本，全面发展”的育人原则，以加强学生思想教育为起点，重视学生习惯养成，素质提升，实践操作能力培养，通过开展’爱国主义、集体主义、亲情感恩“等主题教育活动，提高学生道德素质，通过”阳光体育、经典诵读、演讲比赛、歌咏比赛、书画展示等实践活动，培养学生的艺术情趣，提升学生实践操作能力，狠抓安全、纪律、卫生工作，加强班级管理，开展“五有五无，争创文明“活动，激活学生，班级合理有序竞争，丰富校园文化生活，让学生

　　学有所长，快乐成长，利用校园文化、绩效考核、吸引学生、留住学生，减少学生辍学、流失事件发生。

　　同志们，新学年的帷幕刚刚拉开，我相信在乡中心校的正确领导下，我校的领导班子和全体教师一定会同心协力，齐抓共管，为推进我校的大发展而不懈努力，为振兴东宋的教育事业而奋斗终生，我坚信，东宋教育的明天一定会更辉煌、更灿烂。

　　如何提高执行力篇8

　　【事事有回复、件件有落实】

　　本次主题教育实践活动旨在通过教育与实践相结合，培训与检查相结合，管理工具与工作考核相结合，使每一位员工、团队对执行力的认识和提升从思想上就要认识到位，要求各部门在开展教育实践活动中重督促，重检查，重落实，不走过场。本次教育实践活动将围绕执行力提高的四大重要方面——“事事有回复，件件有落实”、“今日事，今日毕”、“专业、精干、高效”、“把事情办成”，深入各部门、各项目大力开展。

　　【领导重视实施有序】

　　本活动将由集团副总裁、区域总裁黎晓林担任组长，区域领导黄俊锋、陈选科、朱咸军、陈新航、潘锦担任副组长，区域总裁办公室主导在全区域开展。教育实践活动开展，分为启动接待、深化提升阶段、小结固化阶段三大阶段。

　　【研讨、培训、改进多管齐下】

　　启动阶段，各部门和项目利用周例会时间，认真研究分析日常运行中存在组织执行力弱的环节，重点剖析有违“事事有回复，件件有落实”、“今日事，今日毕”、“专业、精干、高效”和“把事情办成”等基本职业要求的一、二个案例，分析原因，找出问题症结，提出改进措施。通过专题研讨，对照检查，并以此整改为契机，提升团队、个人执行力。组织职业化专题培训，主题教育实践活动推荐各部门、项目使用现场管理“五个为什么？”和“看板”管理方法，让每一件工作的问题和解决办法都在适当的范围内实现“可视化管理”。职业化专题培训还包括举行行政系列培训、拟邀请中国军事管理学院李凯城大校讲授《向解放军学管理：企业如何提升组织执行力》，部门和项目第一负责人参加，旨在提升团队负责人的领导力。在开展教育活动中，还要求各部门的行政工作对接人和项目的'第一负责人检查、报告主体教育活动开展情况。并着力丰富和改进执行力提升的方式，提升专业管理工具，测试量表，建立评价标准。

　　【找问题、改方式、提效率】

　　深化提升阶段，开展征文比赛，每个人写体会，找差距，谈收获。实行稿件评比，优秀稿件在各部门和项目张贴展示，并在《梦想家》杂志择优发表。发现标杆人物（团队）案例、“执行力强”的典型事例和先进经验进行褒奖、宣传和推广。有条件的团队可以组织演讲比赛。通过团队形象展示，各项目、部门负责人主导录制一段视频（2—3分钟），展现团队风采，统一主题口号。视频将在区域年会上进行滚动播放。

　　【重反馈、重总结、重推广】

　　小结固化阶段。主题活动目的是帮助部门及项目的第一负责人强化团队执行力，同时，通过活动帮助各级领导改进工作方法和领导方法，从而促进整个区域组织执行力的提升，为完成本年度各项工作目标而奠定基础。通过问卷调查反馈、提交主题总结报告、把好的做法，成熟的经验，固化为组织运营的基础要求，规章制度，向全区域推广执行，形成组织习惯。

　　【精益致远】

　　现阶段区域正在向更高的目标迈进，同时建设有强大执行力的团队和区域也正在加速前进。业广惟勤，功崇惟志，没有远大目标的团队不能到达千里，同样没有执行力的团队更是跬步难行。相信通过本次“事事有回复，件件有落实”的主题教育实践活动，让全区域每一位成员参与，以“事事有回复，件件有落实“为出发点，以实现我们区域各项业绩目标为落脚点，建设各部门、项目强大的组织执行力，提升团队工作效率，为区域持续快速发展提供行动保障。

　　如何提高执行力篇9

　　1把沟通漏斗倒过来

　　当我们的指令就像手中所握的沙子般漏出的时候，最后的执行能好吗？当然不能！可是怎样才能解决这个问题呢？把沟通漏斗倒过来！

　　一、站在团队成员的角度，着重沟通对方能听懂的40%和能执行的20%。

　　能听懂的部分不是只有40%吗？到执行的时候不是只剩下20%吗？行，现在我们就只沟通你能听懂和执行的那部分内容。

　　这似乎是有点无奈的选择，但其实不是。俗话有云“对牛弹琴”，许多的管理者总热衷于把有关某项指令或计划的所有事项一股脑的传达给自己的下属，殊不知自己的下属因为资历、理解能力、知识面及技能的局限性，根本就没有办法承受如此之重。现在，我们化繁为简，从他们的角度，去和他们沟通其能听懂和执行的，其实是个明智而有效率的选择。

　　可是，一项指令不仅是40%和20%，而是100%的，那剩下的又如何办是好？

　　二、了解自己的团队，区别沟通。

　　要想让一个100%的指令或计划尽量得到100%的执行，就必须在让一些人听懂及执行一个40%和20%的时候，有另一些人去听懂和执行另一些40%和20%。

　　这需要我们“因材施教”。而这却是建立在我们对自身团队的成员充分了解的基础上的。现实的问题是，许多的管理者都不了解自己的团队，甚至是没有欲望去了解自己的团队。因为他们更功利的热衷于向上了解——搞定老板，向下指派——发号施令。

　　现在，让我们为自己的团队成员建立一个档案：谁具备什么技能？他的工作经历是什么样的？在过去的执行中，他执行的好坏之处分别出在什么地方？他对执行指令的具体内容表现出怎样的选择性倾向？他需要什么样的搭档才能弥补其执行弱项上的缺陷？他及其搭档的执行意愿和态度又是怎样的？除了理解能力和执行技能上的互补之外，在执行意愿和态度上能够互补嘛？

　　三、合理搭配执行团队，互补执行。

　　上述提到的合理搭档的问题对许多企业来讲，在现实中存在不少的难度，我们甚至需要在营销团队的招募及其管理流程上进行很大的改变。根据联纵智达营销执行力研究中心的跟踪研究来看，我们中间的许多企业，无论是人力资源部门，还是营销总监、总经理等都缺乏在团队成员招募中加入一条“性格及技能互补”的意识，在具体的营销工作中所存在的“黄金搭档”总是凤毛菱角。

　　现实中的困扰因素要比以上所说多得多。比如，我们在一个城市甚至是一个更大的区域，是只有一个销售人员的编制的，搭配搭档之说更是无从谈起。但是，现在这样并不代表我们一直这样，也并不代表我们就没有其他一些办法去形成一些弥补和改善。如在执行重大的宣传、促销计划及其他相关指令时，总部派遣可以在沟通理解、执行技能、执行意愿等方面形成互补的团队成员助战。

　　四、让团队了解自己，并辅以一定的管理。

　　作为一个管理者，既要去了解自己的团队，也要努力的让团队了解自己。如果一个管理者，能够让团队成员清楚的了解到自己的行事风格、执行要求、效果检验标准等信息，团队成员们就会努力的向自己所要求的方向上去靠。

　　当然，这对管理者自身提出了高标准、严要求。事实上，也只有高执行领导力的管理者才会带出高执行力的营销铁军。显然，管理者不仅需要向上管理、向下管理，还需要管理好自己，并且还需要为自己团队的执行绩效辅以相应的管理措施。

　　2堵上漏斗中的筛子眼

　　现在，就让我们尝试堵住这些筛子眼。

　　清楚要点。每一个计划与指令都是有其要点的，我们要在与团队成员的沟通前，清楚这些要点，并在沟通中把要点讲清楚。比如终端包装就是怎么谈终端包装、终端怎么包装，以及终端包装达成率、终端包装费率等相应的执行要点和配套考评。这些要点显然需要成形在前，沟通清楚。

　　选择性沟通。时间、地点、人物、事项是其中的四个重点。既然要如我们在前面所讨论的一样，让一些人听懂和执行他们能听懂的40%、能执行的20%，事前就要明白这需要听懂和执行的是哪些事项和哪些人。在此基础上，再选择合适的时间和环境进行沟通，以让执行者听了就执行而不是慢慢遗忘，以让执行者在一个较少干扰的环境下能更好的听懂及理解我们的指令。

　　多种形式沟通，反复强调。集体沟通、分众沟通、会议沟通、语言沟通、邮件沟通、书面沟通、文件沟通……都是可以选择和组合运用的沟通形式。现实中的多数管理者往往会犯如后几个错误：

　　一是认为某事已经讲过了，就没有更多沟通的必要了，孰不知多种形式的反复沟通，更利于统一认识，将指令及计划的相关重点深入团队成员内心；

　　二是认为嘴上讲过了，就没有必要再以书面文件及邮件等形式沟通，孰不知口头的沟通会更多的“左耳进右耳出”，并缺乏书面文件及邮件沟通形式的严肃性、法效感；

　　三是认为大会上已经讲过了，区别及单独沟通就没有必要了，孰不知每位团队成员的理解力、知识面、技能、问题敏感意识，甚至是所面临的执行环境、执行条件都存在极大的差异，而这些差异正是造成执行力高低不同的重要原因。

　　给下属们一定讨论的机会。最近，我也遭遇到了团队沟通的.问题。在一个6人的咨询项目小组中，来了一位具备十余年实战经验的，刚一加入公司就进入这个项目小组的同仁。可问题是，一风暴创意、沟通作业，他表现得很理解；一安排分工作业，他的执行问题就来了——将你安排的作业板块，理解得支离破碎，呈现得不伦不类，完全没有抓准当初讨论的重心及其所要解决问题的关键所在。

　　问题都出现在什么地方呢？每一个有着太多经验的人，心里面都会装着太多的“成见”，你跟他沟通的，和他具体执行的就会因此存在偏差。面对这个问题的时候，我们可以给予适当讨论的机会，明确要点、阐明要求，以让他们以我们指明的方向、要求的速度、规定的交规，行进在正确的执行道路上。

　　节点及关键点沟通。每一项执行计划及指令，都存在它的关键时间节点，以及影响执行成效及成败的关键绩效点，这是管理者们需要强化管控的，其中非常重要的一点就是强化在这些节点及关键点上的沟通。比如，在一个时间节点快来临时，向团队成员强调重点，沟通进度、梳理困扰，给予一定的答疑解惑及其相关支持；在关键点上，沟通执行过程及问题，掌握进度，强调标准与要求。

　　当然，面对一个规模性的团队，以及自己团队中的每一位成员，这些事并不一定需要管理者自己来完成，并有一系列的辅助性管控措施可以帮助跟进。

　　如何提高执行力篇10

　　自从三年前美国人保罗．托马斯和大卫．伯恩的合作《执行力》问世以来，在全世界刮起了一股强劲有力的执行力飓风。“提高政府执行力”温同志总理在《工作报告》中把执行力问题上升到了一个崭新的高度。“没有执行力，就没有竞争力”。作为医院的基层护理管理者，护士长是执行医院战略的中坚力量，承担着多种角色，护士长执行力的强弱决定着整个护理队伍执行力的强弱，要提高医院的护理管理水平，首先要提高护士长及其整个护理团队的执行力。下面就护士长的执行与执行力、护士的执行与执行力等方面，谈谈我对执行力的粗浅认识。

　　所谓执行力，我认为就是把想干的事干成功的能力。它与执行、执行能力密切相关。也可以简单地理解为界定一个任务、设定一个目标、并达成目标的一个动态过程。在这个动态过程中评价对所界定的任务目标的达成程度就可以称之为执行力了。

　　一、护士长的执行与执行力

　　（一）关注执行就是关注行动

　　执行力是社会各界了解医院、衡量医院工作质量和服务水平高低的“传感器”，护士长则是提高医院执行力的驱动力。护士长作为医院基层的管理者，每天面对的事情很多，需要处理和协调的事情也很多很多。暂且不需探究护士长如何去奉献、敬业、爱岗、恪尽职守，我认为那是一个护士长必备的基本素质，关键是在问题的执行与执行的力度如何。领导的执行理念、中层的执行关注、职工的执行与执行力直接影响着一个政策的制定、贯彻与落实。我认为，一旦任务下达后，护士长首先要行动起来，不要让“说”代替“做”，要深刻理解其精神实质与内涵，并制定一系列实施措施和方案，要不走样的把任务内容逐级传达下去，充分发挥护士长上传下达的桥梁和上行下效的纽带作用，尽量消除科室工作边界，达到科室和医院管理效能的最大化。

　　（二）关注执行就是关注工作质量

　　1、坚定决心执行是过程，而执行力则是完成执行的能力、决心和信心。只有彻底、全面的领会，坚定不移地执行、推行，才使事情能有一个良好的开端。因此，决心是基石。

　　2、严格制度制度是一个单位的生命线，没有了制度，一个单位也就没有了生命。我们应该把医院护理部制定的12项规章制度作为管理和约束我们的'职工的一个有效工具，真真地贯穿在日常工作中，不让制度当成一个束之高阁的摆设。因此，制度是关键。

　　3、奖罚分明有了制度，就应该按章办事，做到有章可循，违章必究。对那些工作突出、自觉维护科室利益、深受患者及科室同事好评的同志及时给予表扬，相反则予惩罚，真正做到奖罚分明。因此，奖惩是手段。

　　4、重视安全安全是一个医院赖以生存的永恒主题。只有安全才有医院的发展，只有安全才有医院的进步。每周进行安全教育，每月召开护理安全会，指出差错隐患，找出防范措施，把差错事故的影响和损失降至最低。因此，安全是保障。

　　二、护士的执行与执行力

　　护士的执行与执行力的强弱主要取决于两个要素——护士个人工作能力和其对待工作的态度，能力是基础，态度是关键。我们要提升护士个人执行力，就要通过加强学习和实践锻炼，在工作中不断总结、不断摸索来增强自身素质。端正工作态度，即对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神，做一个新时期的罗文，打造一支优秀的护理团队。

　　（一）责任意识高于一切

　　要教导和培养护士具有高度的责任意识和主人翁意识。而决定护士行为的因素有很多，例如个人性格、教育背景、工作经验、成功欲望、宗教信仰、道德水准、法律意识、规章制度等都会对护士的行为产生影响，要把责任意识根植于每一位护士的脑海之中。因为工作就意味着责任，责任是压力也是努力完成工作的动力。做工作的意义在于把事情做对做好，最严格的标准应该是自己设定的，而不是别人要求的，要时刻牢记“我是三院人，我是神外人！”有责任才有动力，有动力才有行动，有行动才能形成一种强大的执行力。

　　（二）注重细节，勇于进取

　　一个注重细节的人，不仅会认真对待工作，勤奋工作，也一定会将大事做好将小事做细，并且在细致的工作中找到工作的成就感。因此在工作中注重细节、养成良好的习惯就是提高个人执行力不可或缺的一项条件。因此工作中应静下心来，从小事做起，从点滴做起，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。没有忘我的工作，就无法将工作进行到底，对成功就少了一份执着。而有了这份执着的精神，在执行中就不会斤斤计较得失，不会吝啬付出和奉献。要发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，既要有“不以物喜，不以己悲”的情怀，又要有永不言弃的进取、拼搏精神，才能真正提高个人的执行能力。

　　三、加强沟通交流，营造和谐温馨氛围

　　要提高个人的执行力就必须建立良好的人际关系，不仅在别人寻求帮助时提供力所能及的帮助，还要主动帮助同事；反过来我们也能够坦诚地乐于接受别人的帮助。另外，好的沟通是成功的一半，通过沟通，群策群力集思广益，可以在执行中分清战略的条条框框，适合的才是最好的。通过同事间的合力达到完美执行的目的。工作中要和同事进行充分的交流和有效的沟通，充分发挥每个执行人的优势，才能将工作做到尽善尽美。而每当工作完成时，科室人员会以我们的团队为荣，给我们带来团队自豪感。这种团队自豪感就是每位神经外科护士的一种成就感，从而凝聚成为一种巨大的战无不胜的战斗力。

　　提高整体执行力，要营造一个良好的工作氛围，建立一个良好的沟通环境。我认为，提高整体执行力的核心是有效的沟通。如果每个人的执行力都很强，但不能有效沟通，其结果往往适得其反，执行结果很差。所以，整体执行力的提高，有效沟通是基础。只有一个良好的工作氛围，执行人员才能有效沟通，这样才能提高整体执行力。就像新的木桶理论，现在看木板不能只看短长了，如果所有木板都长了，但板与板之间拼扣得不紧，水也装不满。

　　工作就是责任，完善的执行力就是对职责最好的履行。正如于世雄在《赢在执行》一文所言：提高执行力，增强发展力，是一个医院稳定发展的长治之本。工作中只要我们不断的学习，认真思考，深刻领会，上下一心，政令畅通，我们一定能够树立起完美的执行力，从而提高管理效率，提升医院业绩！

　　如何提高执行力篇11

　　如何提高银行执行力

　　1、确立良好的执行理念，树立很强的执行意识

　　执行力实际上体现的是一种工作态度，它需要精神信仰，需要激情和动力，需要用心去做事。作为商业银行的干部员工，有没有树立良好的执行理念，有没有这种责任心，是衡量其合格不合格、称职不称职的首要标准，因为工作就意味着责任。有了责任心，干工作就会热心、用心、尽心，就会精益求精，就会积极主动地想办法、出主意、拿措施、抓落实，执行就会没有任何借口。

　　2、健全机制是提高执行力的关键

　　提高执行力，只靠自觉性是不够的，建立完善的责任机制是提高执行力的必要手段。要通过科学设定工作任务和责任目标，不断完善考核的程序、标准和办法，强化经常性的监督，加强过程控制，逐步建立起以科学的目标化决策机制、责任制衡的刚性化执行机制、督查考核的制度化监督机制和奖惩兑现的导向化激励机制为核心的四位一体的目标管理体系。通过严格的、科学的和系统的目标管理，将岗位职责细化，使每个岗位都能做到有目标、有措施、有责任人、有时限、有督促检查、有考核评估，最终实现经营管理的精细化。

　　3、倡导规范管理、遵守规则的执行文化

　　商业银行的企业文化是支持其健康持续发展的内在动力，员工思想是决定一切事物的根源，有什么样的思想，就会有什么样的信念，有什么样的信念就会产生什么样的态度，有什么样的态度就会产生什么样的行为，有什么样的行为就会形成什么样的结果。企业文化中的执行力文化建设是一个非常复杂的系统工程，不是一朝一夕可以建成的，但是优秀的执行力文化一旦形成，就可以在改变员工认识的基础上从而改变员工的态度和行为，从而提高商业银行的核心竞争能力。良好的执行力文化可以使员工朝气蓬勃、充满激情地工作，认真执行各项规章制度。因此，打造商业银行的执行力文化，改变员工的思想，是商业银行执行力提高的重要问题。

　　4。管理者要成为执行制度的典范

　　常言道：喊破嗓子不如做出样子。管理者的带头示范作用是无声的命令，作为管理者，不仅仅是说，更重要的是想做事、敢做事、能做事、做成事。只有这样，员工才能服从命令听从指挥，充分发挥其积极性、主动性和创造性，以主人翁的姿态全身心投入到工作中去。

　　5、加强作风建设是提高执行力的思想保障

　　提高制度执行力需要干部员工树立强烈的事业心和责任感，为此要着眼于“严”字，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件，责任心的强弱决定着执行力度的大小；进取心的强弱决定着执行效果的好坏。要通过加强思想作风建设，既要对干部员工进行远大理想、宗旨意识教育，也要对干部员工进行做人做事的基本原则、责任及道德教育，使干部员工牢固树立执行规章制度的思想意识。

　　6、着力提高员工队伍的综合素质

　　提高员工队伍的综合素质是加强执行力建设的前提基础。执行力是由员工的精神状态、知识水平、专业技能、实践经验及协作配合能力等诸要素构成的，这些构成要素的质量决定了执行力的强弱。只有具备一流素质的员工队伍，才能锻造出一流执行力的商业银行。员工作为执行力的主体，加强执行力建设的根本任务是提高干部员工队伍的综合素质。一是管理者要成为学习型团队。只有以学习为本并做到终身学习，才能不断提高管理者的政治理论、科学知识、业务技能、管理艺术和领导水平，才能适应现代商业银行管理的需要。二是要加强对员工的培训。发挥员工的主观能动性，创造性地开展工作，在实践中获取经验，对发展中的热点和难点问题理性思考，科学分析，妥善解决。

　　7、树立创新意识是执行力持续维持的保障

　　要持续保持较强的执行力，就要着眼于开拓创新，只有创新才有活力，只有创新才有发展，创新要成为推进经营发展和提高规章制度执行能力的核心要素。因此，要提高执行力，就必须具备较强的创新能力，只有创新才能克服无所用心、生搬硬套的问题，才能创造性地开展工作、执行指令，也才能在经营管理工作中敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的`力度更大、效果更好。

　　8、建立制度执行力的责任追究机制

　　制度的生命力在于贯彻落实，要根据有关制度和规定，制定关于违反制度的责任追究制度，明确界定对执行不力和不履行或不正确履行职责将如何追究的制度。对不遵守各项经营管理制度和不自觉接受监督检查的，要根据情节轻重进行责任追究。要采用科学的方法，对员工的执行力、执行结果以及综合素质进行全面监测、考核和评价，提高执行效率。坚持从严治行，确保政令畅通，对执行不力、有令不行、有禁不止的，要坚决查处，以维护规章制度的严肃性和权威性。

　　银行执行力不强的原因分析

　　1、一些规章制度不够严谨

　　有些规章制度没有经过充分的论证就仓促出台，缺少针对性和可行性，或者过于繁琐不利于执行，结果导致政策变换频繁，制度连续性不够。正所谓“不轻易做决定，做了决定就彻底执行”。

　　2、有制度而不落实

　　商业银行制定规章制度的目的是为了实现既定的经营目标，但商业银行在经营管理过程中，却常常出现制度很完善但被束之高阁，员工依然按照各自的习惯开展工作，造成制度完美有序而工作却显得无序。

　　3、没有以规章制度约束行为、规范管理

　　制度是人制定的，也要靠人来落实，而执行制度与照顾人情往往是一对矛盾。面对一些违反制度的人和事，一些商业银行的管理者往往陷于人情的羁绊而心慈手软，或顾及私利，怕得罪人，结果导致纪律松弛、制度废弛。

　　4、缺乏责任心

　　商业银行的部分干部员工缺乏责任心，存在着“浮、懒、散、粗、虚”等方面的问题，形势虽然发生了变化但仍旧我行我素，任务明确了仍旧等待观望，工作部署了仍旧无动于衷，无所作为、消极不为、甚至是胡乱作为。

　　5、部分管理者自身素质有待提高

　　部分管理者管理能力较差，表率作用不强，民主意识淡薄，在贯彻执行上级的战略意图、方针政策时，缺乏号召力、影响力和凝聚力。

　　6、员工综合素质参差不齐