三年级上册语文知识点梳理

三年级上册语文知识点梳理

　　在学习中，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是小编帮大家整理的三年级上册语文知识点梳理，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　三年级上册语文知识点梳理 篇1

　　【词语解释】

　　射箭能手：就是指射箭技术很好的人。

　　本事：本领、能耐。

　　愈合：指伤口长好。

　　裂开：破开、开了缝。

　　孤单是群：孤单、无所依靠的人或动物，不能与伙伴合作。

　　【近义词和反义词】

　　近义词：

　　仔细——细心本事——本领

　　悲惨——悲伤孤单——孤独

　　反义词：

　　仔细——马虎悲惨——欢快

　　【词语辨析】

　　孤单孤独

　　孤单：是一种心理反应，一个人或者很多人在周围的时候都可能会有这种感觉。

　　孤独：是一种状态，人的思想是自由的，不管处于什么样的'环境都能让自己安静、寂寞。

　　【难句解析】

　　不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

　　更羸怎么会知道这是一只受过箭伤的鸟呢?

　　它飞得慢，叫的声音很惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处非。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。

　　【积累好词】

　　人物神态：

　　大吃一惊从容不迫全神贯注

　　目瞪口呆垂头丧气眉开眼笑破涕为笑

　　三年级上册语文知识点梳理 篇2

　　1、听写第四单元的生字和词语。

　　2、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。

　　（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。

　　蜜蜂靠的（不是） 超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。

　　从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？

　　法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。

　　6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 （摆尾舞）。（详见课文后的资料袋）

　　7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （微生物的'世界） ，“居民”指的是 （微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考） 学了这篇，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋）

　　8、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（ 善于观察和思考）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、 （左边驼蜜右边驮米） 、（缺了一颗牙齿） 。他看见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅） ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（蜜 ），右边有一些 （米） ，就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它 （缺了一颗牙齿）。

　　三年级上册语文知识点梳理 篇3

　　第九课

　　一、背诵、默写两首古诗

　　二、解释

　　萧萧(风声) 挑(捉) 篱落(篱笆) 九月九日(重阳节) 山东(华山以东) 独(单独) 异(别的，其他的) 逢(遇到 碰到)倍(加倍)遥(遥远)

　　三、重点诗句的意思

　　(诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀)

　　(作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人)

　　四、两首诗表达了在秋天里诗人思念家乡、思念亲人的情感。

　　第十课

　　一、课文

　　二、词语

　　三、课文的写作顺序(做风筝 放风筝 找风筝)

　　四、找出课文中描写心情的.有关语句

　　(1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……)

　　五、背课文40页第二自然段

　　六、抄写一些描写心情的词语

　　第十一课

　　一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳

　　二、词语

　　三、课文从哪几个方面写秋雨的?(色彩、气味、动植物准备过冬)

　　四、背第三题的两个比喻句

　　五、收集描写秋天的词句

　　第十二课

　　振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆

　　园地三

　　1、背写表示词语

　　2、背对对子

　　3、复习我会填

　　4、用关联词填空

　　1、( )从早晨玩到下午，( )我们累坏了。

　　2、风筝( )做好了，却什么也不像，( )我们依然快活

　　三年级上册语文知识点梳理 篇4

　　一、多音字组词。

　　lu( ) huǒng ( ) sì ( ) ì( ) ià( )

　　落 晃 似 系 假

　　lā( ) huàng ( ) shì( ) xì( ) ià ( )

　　ìng( ) xìng ( ) í( ) shǚ ( ) dià（ ）

　　应 兴 给 数 调

　　īng( ) xīng( ) gěi( ) shǜ ( ) tiá （ ）

　　二、组词：

　　忧( ) 投( ) 列 ( ) 绪( ) 述( ) 通( )

　　犹( ) 没( ) 烈 ( ) 堵( )术( ) 痛( )

　　险( ) 俩( ) 绳( ) 瓶( )俗( ) 买( )

　　检( ) 两( ) 蝇( ) 拼( )裕( ) 卖( )

　　盼( ) 贴( ) 既( ) 糖( )愿( ) 援( )

　　扮( ) 站( ) 即( ) 塘( )原( ) 缓( )

　　担（ ）励( ) 猜( ) 予( )

　　胆（ ）厉( ) 请( ) 矛( )

　　三、近义词

　　姿势—姿态 镇定 —镇静、沉着 愿意 —情愿 鼓励—鼓舞、激励、勉励

　　骤然—突然 盼望 —希望、渴望 快乐—快活、高兴、愉快 激动—感动

　　宽裕—宽绰、富裕 成 功—胜利 顺利—顺当 诚挚—真挚、真诚

　　祝福—祝贺 兴高采烈—欢天喜地、喜出望外 援助—资助 相信—信任

　　如愿以偿 —心满意足 恋恋不舍—依依不舍 调皮—顽皮 立即—立刻

　　四、反义词

　　慢吞吞—急匆匆 犹豫—果断 持久—短暂 热烈—冷淡

　　镇定—慌张 窄—宽 危险—安全 成功—失败 善良— 凶恶

　　如愿以偿—事与愿违 相信 —怀疑

　　五、课文问题：

　　第二十九课、读了掌声这课你认识了怎样的一个英子？你对掌声有什么体会？

　　英子开始是一个自卑忧郁的孩子在同学们的掌声鼓励下她变得活泼可爱，很坚强。

　　体会：当别人身处困境的时候，不要忘了把掌声献给别人，而当你身处困境的时候也要珍惜别人的掌声。

　　第一次：是鼓励的掌声，第二次是赞扬的掌声。

　　同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子鼓起勇气微笑着面对生活。

　　第三十课、懂得实验能成功的原因。

　　1、女孩是一个出色的'指挥者，具有舍己为人的品质。

　　2、同伴们能够团结合作，配合默契。

　　31、你认识了怎样的一个金吉娅？

　　金吉娅善良、有爱心，有一颗金子般的心。

　　六、积累背诵

　　1、熟记 外貌、神态、景物、颜色的叠词。

　　2、背默三字经。

　　3、成语。

　　三年级上册语文知识点梳理 篇5

　　拼音：

　　一、多音字

　　1、课文中：发相 似 当 扇闷几 看 磨 倒 作 爪 乘 参 舍 溜 量 处尽 调 给 落似 应

　　2、语文园地： P15 晃 朝假好

　　二、易错的字音

　　1、鼻音与边音：弄 内 纳难 恼 怒

　　2、前鼻音与后鼻音：劲 峰诚 震 逢 精 紧 醒 境 形 欣 瓶

　　3、平舍音与翘舌音：粗 者促 阻 楚 初

　　4、方言音：梦 括 浸 药鞋 吞 绳 俩 阶 咱 遍 些

　　第一单元 时 分 秒

　　1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。(时针最短，秒针最长)

　　2、计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

　　3、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。

　　4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

　　5、常用时间单位：时、分、秒。

　　6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的.进率都是60。

　　1时=60分 1分=60秒 半时=30分 30分=半时

　　7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。秒针走一圈，分针走一小格，是1分。

　　8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。

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