保护青蛙看图写话

时间:2024-03-06 15:38:38 好文 我要投稿

保护青蛙看图写话15篇(优选)

保护青蛙看图写话1

  一天下午,小明在的.路上,看见了一位叔叔捉了好多青蛙,小明要过去看看。

保护青蛙看图写话15篇(优选)

  叔叔说:“把小青蛙卖了,我不就挣很多的钱了吗?”小青蛙乱蹦乱跳,极力挣脱,奋力挣扎,又十分惊恐。

  小明凑上去大吃一惊,心想如何解救这么多小青蛙呀!

  小明说:“你不能伤害青蛙,因为青蛙是庄稼的卫士。

  ”叔叔生气地说:“关你什么事,有本事你买呀!”

  小明飞快地跑回家把零花钱拿出来了,又飞快地跑回来。

  小明给叔叔钱就拿走了小青蛙,小明把小青蛙放回河里,叔叔看见了大喊大叫:“你怎么把青蛙都放了呀!”小明还是不理他。

  小青蛙在河里“呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你,小明。

  ”

  我们一定要向小明学习,要爱护小动物。

保护青蛙看图写话2

  春姑娘迈着轻快地步伐来到了人间,伴着第一场春雨,“呱呱呱”青蛙唱起了动人的歌曲,补蛙人也满载而归。

  中午放学的路上,小明路过到菜市场,看见一个小青年在卖青蛙,“卖青蛙啦!卖青蛙啦!”小青年喊着。一个女人来买青蛙,问:“你这青蛙怎么卖的.呀?”小青年还没来得及说,小明就说:“你不行卖青蛙,青蛙是益虫!”要买青蛙的阿姨说:“小朋友,你说得对,我很赞同,那我不买了。”小青年生气地说:“小屁孩儿,有你什么事,把我的客人都弄走了,你赶快走开!”小明说:“你不就是想要钱吗?那你给我等着!”

  于是,小明急忙地跑回家,拿出储钱罐,把所有零钱都倒了出来,快速地装到口袋里。匆匆忙忙地返回菜市场,把所有的青蛙都买回来了。

  然后,小明来到了小河边,把小青蛙放回了河里,小青蛙自由地在水里游着,好像在和小明说:“谢谢你小朋友。”

保护青蛙看图写话3

  一天,放学路上,小明和小兰看见有一位叔叔在捕捉青蛙。

  小明大吃一惊,说:“你不要捉青蛙,青蛙是益虫啊。”叔叔说:“请你不要多管闲事,我要卖青蛙,你要是不买青蛙,你这小子就赶紧离开。”小明急急忙忙地回家拿他的零花钱去买青蛙,他买了青蛙,青蛙不知道小明要干什么,在网子里害怕地乱蹦乱跳。

  小明急急忙忙地把青蛙放进了小池塘里了。

  小青蛙非常开心,和他说了再见,它们呱呱地唱着歌一起游走了。

  我要向他学习,也要保护可爱的小动物。

保护青蛙看图写话4

  一天,小红和奶奶去菜市场买菜,忽然小红看见一位老伯伯在卖青蛙,盆里装着许多小青蛙,可怜的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外,它们呱呱地叫着,好像在说:“亲爱的小朋友,救救我们吧!”小红悄悄的对奶奶说:“奶奶,青蛙是保护庄稼的能手,是人类的好朋友,我们应该保护它。我们把青蛙买下来吧?”奶奶同意了小红的'想法,于是买下了这些青蛙。

  小红和奶奶来到了小河边,把青蛙放进了清澈的河水里,青蛙一边自由自在地游着,一边呱呱地叫着,仿佛在说:“谢谢你小朋友,我又可以保护庄稼捉害虫了。”小红和奶奶都开心得笑了。

保护青蛙看图写话5

  马帅的家在一个淡水湖边。马帅一家住在淡水湖边,那里生长着一大片芦苇丛,挡住了淡水湖,就像是通往奇幻世界的大门。夏天一到,湖里就会出现“呱!呱!呱”的音乐。马帅跟着声音来到湖边,发现了一大群青蛙,他小心地拿出玻璃瓶,快速抓了几只带回了家。马帅回家后,闲着没事,就把收单机打开听故事,听着听着,就听到了一句话;“青蛙是益虫,我们要保护它们。”马帅心想;“那我们要怎样才算保护他们呢?”马帅好奇极了,他挠了挠了头,又看了一下关着青蛙的.玻璃瓶,开始思考起来。

  马帅开始对保护动物的书籍有了深厚的兴趣,等他看完那堆积如山的书后,他想:“原来保护动物的意思就是让他们自由呀,等过几天,天气好转后,就可以放它们走了。”马帅开心地抱起了放着许多青蛙的玻璃瓶子,告诉了小青蛙这个好消息。马帅等啊等啊,终于,马帅在一个晴朗的上午,把小青蛙放回了湖边,小青蛙们陆续跳上荷叶,呱呱呱地叫着;“谢谢你呀,谢谢你把我们从那玻璃瓶子里放出来,谢谢你。”它们一直对着马帅叫,好似在为他唱着有趣的歌曲,马帅开心极了。马帅再也没有抓过小动物了。

保护青蛙看图写话6

  一天,小明放学的时候,看见农民在卖青蛙。

  小明凑上去大吃一惊,心想:他为什么捉青蛙?

  小明说:“你为什么捉青蛙?”农民说:“小屁孩,你管那么多干嘛!”小明说:“青蛙是益虫,我们不要捉它们。”农民说:“它们可以卖钱,你有钱吗?”小明说:“我有钱,可是你很贪婪。”

  小明跑回家把存钱罐的钱一股脑地倒了出来,他的钱不够,他把自己朋友的钱借了回来。

  小明把朋友和他的钱一起给了农民,农民把青蛙给了小明。

  小明把青蛙放在河里,青蛙好像在说:“谢谢你。”农民说:“你把我好不容易抓来的青蛙放了干嘛?”小明听见头也不回地做自己的.事。

  我们要向小明学习,爱护动物,做一个善良、乐于助人的人。

保护青蛙看图写话7

  一天早晨,阳光灿烂,白云在空中悠闲地散步。小明扛着一个大大的网兜,手里拎着一个玻璃罐子,准备去池塘里捉蝌蚪玩。半小时后,他捉了一大罐小蝌蚪,兴高采烈地回家了。

  回到家,小明坐在沙发上休息。他打开收音机,里面正在播放新闻:“我们要保护青蛙,它一天能吃掉八十多只害虫,一年能消灭一万五千多只害虫呢!农田里有了青蛙的保护,庄稼不会被害虫咬坏,就能长得更好。”小明听了,满不在乎地想:我捉的又不是青蛙,应该没关系。

  他随手拿起桌上的一本书——《小蝌蚪找妈妈》,聚精会神地看了起来。看完以后,他恍然大悟:小蝌蚪长大后会变成青蛙。小明看了看身旁的'蝌蚪,决定要把它们全都放生。

  小明小心翼翼地捧着玻璃瓶来到池塘边,把小蝌蚪放回了池塘里。一只青蛙游过来,呱呱呱地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子送回来!”小蝌蚪们甩着尾巴,仿佛在说:“我们长大后也会像妈妈一样,做一个抓虫小能手。”

保护青蛙看图写话8

  春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间,伴着一场春雨,“咕呱咕呱”青蛙们唱起了动人的歌曲,捕蛙人也满载而归。

  下午,小明走在回家的路上,走着走着听到了吆喝声:“卖青蛙喽,又大又胖的青蛙!”同时还听到了青蛙呱呱的惨叫声,好像在说:“快救救我!快来救救我!”这时,一个阿姨走了过来,问道:“青蛙多少钱一斤?”小商贩说:“五元一斤。”小明赶紧阻止说:“青蛙是益虫,还能保护庄稼,我们不能让它们成为人类的'饭菜。”小商贩说:“可以吃,你不懂,你没有钱,就别在这耽误我赚钱!”小明说:“你等我一下,我去拿钱。”小明以最快的速度跑回家,拿出所有的零花钱,到小商贩那买下了所有的青蛙。

  小明带着所有的青蛙,来到了小河边,把青蛙放回了小河里。青蛙开心地咕呱咕呱叫了起来,仿佛再说:“谢谢你!”

保护青蛙看图写话9

  一天,小明放学了,他在回家的路上碰见了一个卖青蛙的'老伯伯。

  老伯伯笑眯眯地看着他面前的青蛙说:“终于可以卖个好价钱了。”

  小明对伯伯说:“你快把青蛙放了。”伯伯很生气地对小明说:“小屁孩别多管闲事。”小明对伯伯说:“你快把青蛙放了,青蛙是益虫,我们不要伤害它。”伯伯对小明说:“除非你回家拿钱,我才把青蛙放了。”小明对伯伯说:“我这就回家拿钱,你在这等着我。”

  小明回家把存钱罐拿了出来,小明把存钱罐里面的钱倒了下来,并数数存的钱够不够。

  小明就把钱给了伯伯,拿到青蛙就把青蛙倒进小河里,小青蛙快乐地唱歌,发出呱呱呱,好像在对小明说:“谢谢你救了我们。”

  别的小朋友也是这样吗?也像这个小朋友一样吗?也能保护野生动物吗?

保护青蛙看图写话10

  一天,小明在上学的路上看见一个叔叔在捉青蛙,小明上前阻止,叔叔说:“你管我干什么啊?这些青蛙是我捉的,你给我钱呀!”

  小明连忙跑回家拿出他的钱去买那些青蛙。

  小明买了青蛙,把青蛙放进了池塘里,小青蛙迫不及待地跳到池子里。

  叔叔大喊大叫地说:“你不是要这些青蛙吗?”小明说:“我要保护这些益虫啊!”

  小明到了学校,老师就说:“小明为什么迟到?”小明把事情说给老师,老师就叫小明进了教室,还夸赞了小明。

  放学后回家,妈妈发现小明的'钱没有了,妈妈就说:“小明,你的钱呢?”小明把事情给妈妈说了一遍,妈妈也夸小明:“你真是一个好孩子。”

  我们要向小明学习,保护小动物。

保护青蛙看图写话11

  初夏的一天早上,安静的小院里,到处都是花儿的芬芳。不知从哪里传来一阵歌声,原来是豆豆正在哼着欢快的小曲儿呢!

  只见他肩上扛着一根捕鱼的网,另外一只手提着一个大大的玻璃瓶,瓶子里装着一只小青蛙,是他刚从池塘里抓到的.。难怪豆豆这么开心呢!原来他打算把青蛙带回家当宠物玩,还想让青蛙每天给他“呱呱”地唱歌呢

  一回到家,豆豆就迫不及待地逗起青蛙来,可是小青蛙一动不动的,它瞪着大大的眼睛看着豆豆,腮帮子一鼓一鼓的,仿佛在对豆豆说:“我想回家!我想回家!”豆豆见它一动不动,心里想:“小青蛙不跳也不叫,真没劲儿!有了,让它听听音乐吧。”说着,豆豆打开桌上的收音机,听起广播来。在听完一首儿歌《小跳蛙》后,广播里传来一句“保护青蛙,人人有责!”的话。豆豆听了,赶紧关掉了收音机,一声不吭地坐在沙发上,似乎在想着什么……

  “我错了吗?”只见豆豆起身跑到书房里,从书架上找到一本《动物百科全书》。他打开书,查了查关于青蛙的资料,这才明白了自己捉小青蛙是不对的。他还知道了青蛙是益虫,会捉害虫,保护庄稼,是人类的好朋友,我们应该保护它们。

  豆豆放下书,惭愧地低下了头,小声对着玻璃瓶里的小青蛙说:“对不起,小青蛙,我马上送你回家。”说着,豆豆抱起玻璃瓶,三步并作两步地跑到池塘边,把小青蛙倒进了池塘里。小青蛙“呱呱呱”地叫起来,好像在说“谢谢你!谢谢你!”看着小青蛙欢快地游走了,豆豆脸上露出了开心的笑容!

保护青蛙看图写话12

  一个烈日炎炎的夏天,小明三步并作两步跑回了家。放下书包,拿起网子和装青蛙的瓶子,急忙跑到池塘边捉青蛙。小明好不容易捉到几只青蛙,累得满头大汗。几只青蛙鼓着雪白雪白的大肚皮,眼睛大大的,圆圆的,里面的眼珠子,像几颗黑宝石,真可爱啊!小明越看越喜欢。

  一回家,累得就坐在沙发上听广播。他把装有青蛙的瓶子放在旁边。忽然,广播里传出一条新闻说:“我们要保护青蛙,不能捕捉青蛙。”小明心里想:为什么不能捕捉青蛙呢?青蛙这么可爱。为了解开自己心里的.谜团,他来到书房找资料。终于,找到了《动物百科全书》,书上写着我们要保护青蛙,它们是农民伯伯的好帮手,青蛙是益虫。

  小明知道了这些知识,十分惭愧,心想:我以后再也不捕捉青蛙了,我要告诉别人要保护青蛙,青蛙是益虫。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。

  几只小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着仿佛在说:“小明你真是个知错能改的好孩子。”

保护青蛙看图写话13

  我的课堂结构是:讲故事导入—看图片—解图意—说故事写话。

  一、故事导入引起兴趣

  对于小学二年级的孩子来说《小蝌蚪找妈妈》的故事并不陌生,我会通过讲这个故事吸引大家的注意力,激发他们对这节课的兴迤。并且让学生明白小蝌蚪长大后就是青蛙的基本常识。

  二、看图片解图意双向交流

  叶圣陶先生指出,教师指导学生写作文,应该从两个方面下功夫:一使需之出一使乐其

  业。所调“需之出”既学生有了表达的愿望,迫切的需要将自己的想法表达出来。这一环节就是引导学生与老师双向交流给大家自主表达的'机会,充分展示自己的想法。

  三、自主表达讲故事,提高口语交际能力

  把同学们四人一坦自由分组,给大家五分钟至八分钟的时间自由讲故事,看连的改事讲号更興

  体,生动,这个环节不仅体现了新课标中的台作学习,也给大家一个增高自己口语表达能力的机会,井从中体味与伙伴们分享讲故事的轻松和快乐,还可以把一些平时课外词汇进行运用。

  四、小练笔,把讨论后的语句书写在练习本上。

保护青蛙看图写话14

  今天星期六,在中午的时候,小明和小亮去公园画画。

  半路上,看见一位农民在卖青蛙。

  他身边有一群小朋友,有的在说:“我要一只青蛙。”小明不想听见青蛙在袋子里呱呱地惨叫,小明气冲冲地走到农民面前,大声说:“快放了青蛙!”没想到农民是个贪财爱富的人,他看了小明一眼说:“小屁孩,有本事拿钱啊!”小明生气地跑回家。

  他打碎了存钱罐,又跑回去把钱给了农民,农民把钱塞到口袋里,心里乐开了花。

  小明偷偷地把青蛙放生了,农民看见了,大声叫道:“我辛辛苦苦抓的'青蛙啊!”青蛙为了报答小明,呱呱地唱起了美妙的歌曲。

  我们要向小明学习保护野生动物。

保护青蛙看图写话15

  星期五下午,小飞一放学就回家了。

  他在路上欢快地走着。忽然,他听到了一阵阵“呱呱呱”的叫声。“咦,大马路上哪儿来的青蛙声?”小飞很疑惑,他循声寻找,不久就看到了一个小贩正在卖青蛙。买青蛙的人将摊子围了里三层外三层,生意非常火爆。小飞费了吃奶的.劲儿挤进人群里,看见渔网里的青蛙正拼命地四下乱撞,想要挣脱渔网。他摆着手着急地劝阻道:“叔叔,您不能卖青蛙!如果您卖了青蛙,谁来捉害虫呢?”叔叔皱起眉头,一边推开小飞一边说:“去去去,不买就走远点!”小飞见买青蛙的人越来越多,急得直跺脚。这时,他眼前一亮,指着自己的家说:“叔叔,麻烦你等我下,我现在就回家拿钱,这些青蛙我都买下了!”

  话音刚落,小飞飞快地向家跑去。他到了家立马跑进房间,拿起存钱罐,打开盖子,用力地摇晃,钱就“哗啦啦”地掉下来。他收起桌上的硬币,像一阵风似地向那位叔叔冲去。“我来了!我来了!”小飞毫不犹豫地把自己的零花钱塞给了叔叔。

  小飞一把抓起网,用了九牛二虎之力才把渔网拎起来,他小心翼翼地来到河边,解开网上面的结,把里面的青蛙都倒进了河里。小青蛙一只接着一只,“扑通扑通”跳入河中,对着小飞“呱呱”地叫,好像在感谢他呢!

  叔叔远远地看到了这一切,非常惭愧,只好低着头走了。

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