小木偶的故事集合【15篇】
小木偶的故事1
自从小木偶皮诺乔获得所有表情之后，他的生活就变得丰富多彩，日子也过得越来越快乐了。
一、他拥有了许多朋友
一天，皮诺乔正在乡间小路上散步，突然背后传来了小兔子的声音：“小木偶！小木偶！请你快救救我的伙伴和亲人吧！”皮诺乔转身一看，一只系粉红蝴蝶结的小白兔哭哭啼啼地向他跑来。“怎么啦？小白兔。”皮诺乔问道。小白兔伤心地答道：“我的伙伴、亲人都被可恶的大灰狼抓走了。”“在哪儿呀？快带我去！”皮诺乔急促地喊道。“嗯！”小白兔回答说。小白兔在前面带路，他们向大灰狼家跑去。不一会儿，皮诺乔和小白兔就来到了大灰狼家门口。皮诺乔冲进了大灰狼的`家里，三下五除二就把大灰狼制服了，兔子们获救了。每只兔子都为皮诺乔大声欢呼，每只兔子都纷纷向皮诺乔表示感谢，每只兔子都把皮诺乔深深地记在心里。从此兔子们成为了皮诺乔的好朋友。
二、欺侮过他的小动物都来道歉了
大约又过了一个星期，皮诺乔又多了好几百个朋友。这不，你瞧！连原来欺侮过皮诺乔的动物都赶来道歉了。小红狐是第一个来道歉的，他左手拿着红背包，右手拿着道歉的纸条来到皮诺乔家，对皮诺乔说：“对不起，那天我不该抢你的红背包，现在我还给你。”皮诺乔脸红了，他接过了红背包。“让我们做好朋友吧！”“好！”小熊、小猴、小狗……他们都来道歉了。这几天，皮诺乔和小动物们玩得非常开心。
从此皮诺乔过上了开心、幸福的日子。
小木偶的故事2
小木偶获得了人类所有的表情之后，它继续向森林深处走去。
它遇到了抢它背包的小红狐，小木偶大胆地走上去说：“小红狐，你快把我的红背包还给我！”“哼，我拿到的就是我的。”小红狐不在乎地说。小木偶被激怒了，走上去，抢过红背包就跑，把小红狐累得筋疲力尽，跑不动的小红狐就躺在地上睡着了，小木偶见小红狐睡着了，就把它扔下了悬崖。
小木偶背着它的红背包继续向前走，又遇见了嘲笑过它的小兔子，它蹲在大树下一动不动，小木偶觉得很奇怪，怎么爱嘲笑别人的小兔子今天不说话了。它走过去看了看，发现小兔子的脚受伤了，小木偶赶紧放下背包，东翻西找，终于找到了创可贴，贴在小兔子的伤口上。小兔子看着小木偶这样细心的照顾它，小兔子红着脸说：“对不起，我不应该嘲笑你。”“没关系。”小木偶说。小木偶不放心把受伤的.小兔子留在森林里，就抱着小兔子一起上路了。
走了一会儿，它们看见了一间小屋子，门是开着的，它们走了进去，发现一位老奶奶，躺在床上，小木偶跑上前去，摸了摸她的额头说：“哇，好烫。”小木偶赶紧用湿毛巾给她降温，它忙了一夜，第二天老奶奶的病好了。老奶奶知道小木偶的故事后说：“你们都是善良懂事的好孩子。”老奶奶收留了它们。
从此以后，它们互相关心，互相照顾，快快乐乐的过着幸福的生活！
小木偶的故事3
自从蓝鼻子女巫给了小木偶所有的表情后，小木偶就找了一份好工作。
有一天，小木偶和往常一样在店里工作。突然，他看见了一个熟悉的面孔，一条毛茸茸的大尾巴，原来是小红狐啊！小木偶立刻拽住了红狐的毛茸茸的.大尾巴，“快点把我的红背包还给我！”，小木偶尖叫到。小红狐说：“这是我的，我的！”，小红狐比小木偶的声音大十倍呢。这时，惹来了熊警察。熊警察说道“你怎么又来抢小红狐的背包了？”。小木偶说：“这本来就是我的。”熊警察看见小木偶很委屈，又看看小红狐在偷偷地笑，这才明白了事情的真相。小木偶拿回了红色背包。
然后，小木偶又找到老婆婆，“我之前确实是头痛，只不过老木匠只给了我一个笑的表情，我不会哭、痛苦的表情。”老婆婆立刻说：“孩子，对不起！我不知道你当时只有笑的表情，误会你了。”
小红狐在回家的路上想了想，觉得很惭愧。由于又跑回到小木偶的工作处，跟它诚恳道了歉。小木偶原谅了小红狐，他们成为了好朋友。
小木偶的故事4
小木偶告别蓝鼻子小女巫后，他来到一座城市，他看到有好多的饭店和旅馆，他想：现在我没依没靠，不如先打份工，等有钱以后，买栋房子，再娶一个漂亮的媳妇。小木偶心里越想越开心，他走在大街上看有没有工作可以干，他找啊找啊，他终于找到了一个服务员的工作，可他刚一上班，就受到了顾客的两次投诉：第一次是他不小心把盘子给打碎了，把盘子里的菜撒到了顾客的身上，第二次是他对顾客服务不周受到了投诉，这件事让老板知道了，他把小木偶见到身边，生气地说：“你这个笨蛋，一看你全身的木头就知道你是一个笨东西，快滚吧，别再我这碍事!”小木偶听见后，伤心地走出了这家饭店，这时，蓝鼻子小女巫出现了，她问：“小木偶怎么了?”小木偶把事情的经过说了一遍，他还说：“都怪我自己身体太笨了，要不也不会被老板开除!”蓝鼻子小女巫安慰他说：“别哭了小木偶，人是不可能随便成功的，如果你随随便便就成功了，还正常不正常了，所以，你要认真仔细的'做好每一件事，才能成功!”小木偶说;"谢谢你蓝鼻子小女巫，我一定会努力的!”“好，祝你成功!”说完就不见了。小木偶站起来，又开始寻找工作了，他又找了一份服务员的工作，这回，他吸取了上一次的经验，每天小木偶都勤勤恳恳的工作，3年后他升值为了总经理，他实现了自己的愿望，过上了幸福快乐的生活!
小木偶的故事5
教学目标：
1，、正确，流利，有感情地朗读课文。
2，、理解文中所蕴涵的深刻道理：只会笑，是远远不够的。
3，、学会读故事，讲故事，并合理地续写故事。
教学重难点：
理解文中的道理;在会读故事，讲故事的基础上，合理地续编故事。
教学过程：
一，、游戏导入
1，出示课件(文中出现的表情词语)，导入语：同学们，课前先让我们玩一个小游戏，根据屏幕中的词语，演给你的同桌看看。
2，积累词语：
生气、放声大哭、委屈
板着脸、亲热、愤怒、笑嘻嘻
温柔、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴
3，导入：今天让我们认识下只有一个表情的小木偶---《小木偶的故事》
二，初读课文，整体感知
1，自由读，思考：文中写到了哪几个人物?
2，指名说，齐说。师板书。
三，再读课文，深度体会
1，默读课文，想想这几个人物和小木偶之间发生了什么事情?用自己的话说说。
2，指名学生说
3，出示课件：因为小木偶只会笑，得不到熊警官的信任;因为小木偶只会笑，得不到小白兔的同情;因为小木偶只会笑，得不到老婆婆的帮助;所以————
让学生齐答：只会笑，是远远不够的。
4，小组讨论，交流，谈谈对“只会笑，是远远不够的。”这句话的体会。
5，小组派代表回答
6，出示课件，读一读，将原文句子中“笑嘻嘻”换成你觉得应有的'词语，再读一读。
四，小练笔
1，要求：小木偶有了人类所有的表情之后,在小木偶身上又发生了什么事情呢?接着编下去……
2，写前指导
3，学生写作
4，交流
五，总结
笑，是很重要的。可是，要是只有笑是远远不够的。生活中还有除了笑之外丰富的表情，只有体验了酸甜苦辣，才是完整的。
六，作业布置
(1)、《小木偶的故事》续写
(2)、阅读《小木偶的故事》姊妹篇《我不是一段普通的木头》、《我喜欢做我自己》、。
(3)、将你续写的故事或阅读的这些故事讲给你的爸爸妈妈听。
七，板书设计
小红狐
小白兔、小木偶、熊警官
老婆婆
只会笑，是远远不够的
小木偶的故事6
小木偶谢过蓝鼻子小女巫后，他又出去探险了。
小木偶来到大街上，恰好看见小红狐正在炫耀自己的红背包。
“小红狐，你甭想再炫耀我的红背包了，快还给我!”小木偶火冒三丈地说。
“哼!这话是我说才对。”小红狐说。
这时，熊警官一见小木偶然和小红狐吵得不可开交，便急忙说：“小木偶!你又想干什么?”
“熊警官”，小木偶急如星火地说：“你误会我了，这真是我的包，不信就去问问老木匠就知道了。”
接着，熊警官同小红狐，小木偶到老木匠家，问老木匠这红背包是小木偶的.，老木匠说：“是的，它就是小木偶的呀!”
于是熊警官为前面误解的事向小木偶道歉。
小木偶心里感到十分快活：“原来人的表情是多么的重要啊!”
小木偶的故事7
上一次讲到：小木偶得到了人类所有的表情，此时他非常开心。我要接着写下去。
自从小木偶得到了人类所有的表情之后，他就非常开心，不过他的生活却改变了：他每天晚上做恶梦，梦见在旁边的小树林里，有一个吃木头的小女巫，要来吃他，所以他很害怕。
有一天，小木偶要去看望他的父亲——老木匠。可是，父亲的家在小森林的另一边，必须要穿过那片笼罩着浓雾的小树林才能到，明知道自己害怕还去，这不是自找麻烦吗？结果，小木偶还是做出了一个决定——穿过小树林，去找父亲。于是，小木偶准备了一下，就出发了。
一路上，小木偶遇到了许许多多的困难，他帮过小兔子，受到过打家的帮助......终于快出小树林了，小木偶飞奔起来。突然，从草丛中跳出了一个小女巫，和在梦中见到的.一样，小木偶吓坏了。
小女巫说：“木头，我实在不想吃，因为你太瘦小了，可我饿极了，就让我吃了你吧，看着你一路上帮助了那么多人，我就让你死个痛快，你让我先吃头还是先吃脚呢？”小木偶说：“别吃我，我可不是一块普通的木头。”小女巫又说：“你只不过是一块被施了魔法的木头，你这种木头我已经吃了5000多年了。”小木偶接着说：“别看我小，我会唱歌、会跳舞、会笑......”小女巫说：“有什么了不起的？”说着，就拿出一块烂木头，用弯弯曲曲的魔杖点了几下，拿块木头转眼间变成里一个小木偶。小女巫接着说：“唱歌、跳舞、笑......”那个小木偶立刻就边唱歌、边跳舞、边笑、”说着，就把那个小木偶吃了。
此时，突然跑来了一只小熊，小木偶问：“你怎么了？”“有只狼在追我。”小木偶刚一转身，就看见那只狼在用凶恶的眼神盯着自己。狼刚要扑上来，就被小女巫变成了一只苍蝇。小女巫说：“你的确不是一块普通的木头，因为你有一颗心，爱心，这是普通木头所没有的。我想和你交朋友好吗？”“当然可以。”小木偶痛快地回答。
最后，小女巫和小木偶一起去看望老木匠父亲。小女巫从此也不再吃木头了，小女巫和小木偶成了永世不离的好朋友。
小木偶的故事8
自从小木偶得到人类所有表情以后，它生活就过得快乐，但觉得自己已经长大了，该去做点事情了，要学会自己赚钱、照顾自己。
有一天，小木偶收拾好包袱，准备离开老木匠家，自己去养活自己。小木偶高高兴兴，蹦蹦跳跳地走在大街上找工作。小木偶找啊找啊，可是怎么也找不到，正当小木偶垂头丧气想回家的时候，突然一个木料场的员工在喊：“木料场招工了，木料场招工了”，小木偶一听到，就又高兴了起来。他急忙跑过去问那里的总管伯伯，“总管伯伯，我要应聘工程师。”小木偶兴冲冲地说。总管伯伯笑嘻嘻地说：“哈哈…。。太好笑了！没看到我们的工程师已经招满了吗，况且你只是一块木头，我这里木头多得是，你在这能干什么呢？哈哈……快走吧。”“总管伯伯你等一下，我不是一块普通的木头，我会语文、数学、英语和科学等等。”小木偶坚定地说。总管伯伯说：“这……该怎么办啊？”一个老的工程师悄悄偷听了他们的谈话，很生气，觉得这个小木偶要和自己抢地位，就把这个小木偶带到了森林里，给小木偶看看自己的厉害。老工程师拿起斧头，使出全身的.力气，往树上砍了五六下，一棵树马上就倒了，可是斧头却断了。小木偶看到了，就找来了工具把斧头修好，而且还写了一份计划报告单，这一切让总管看到了，总管伯伯说：“小木偶，你做得很不错，你可以做工程师这个工作。”话刚说完，小木偶就高兴地大喊“我成功了，我成功了！”总管又对老的工程师说：“你被开除了，收拾好包袱走人吧。”老工程师大哭了起来。
自从小木偶做了工程师后，就每天上班都不迟到，一直勤勤恳恳的坚守在自己的岗位上，也赚到了很多钱。
小木偶的故事9
自从蓝鼻子小女巫送给了小木偶人类所有的表情，小木偶高兴极了，有了所有表情的小木偶所干的第一件事就是拿回自己的红背包。他又展开他那两条灵活的`木头腿，旋风般的速度赶到了小红狐的家门口，差点就冲破房门了。
小木偶敲了敲门，只见小红狐穿着睡袍懒洋洋地开开门问：“谁呀？”
“是我，你快把红背包还给我！”小木偶愤怒地说。
小红狐还没看小木偶一眼就要把门关上，说时迟，那时快，小木偶一个箭步冲了上去，这时，熊警官恰好路过这里，他一把拎起小木偶，小木偶一脸愤怒地对熊警官说：“警官，那个背包真的是我的！”
熊警官看看小木偶，再看看小红狐那略带害怕的神情，心里好像明白了怎么回事说：“红狐，快把背包还给小木偶！”
小红狐见事情已经败露，就说：“对不起小木偶，是我拿了你的红背包，请原谅！”说着就把背包还给了小木偶。
拿回了红背包，小木偶继续在街上走着，咦？前面干什么呢？哦！原来在开运动会呀！小木偶连忙报了5000米长跑，要知道，跑步可是小木偶的强项啊！
比赛开始了，小木偶超越一个接一个的选手，这时有一名选手想伸手拉住小木偶，还没拉住，就被小木偶用愤怒的眼神瞪了一下，他只好索回手去。就这样，小木偶得到了他的第一块金牌。
从此以后，大家都知道了有一个跑步冠军，那就是——小木偶！
小木偶的故事10
森林里有一座漂亮的花园，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天丹桂飘香，冬天雪花飞舞。这是巨人卡卡尔的家。
一天，巨人邀请森林里的小木偶到他家里玩。小木偶和巨人是好朋友，不过，小木偶只有巨人的手掌那般大。他们在巨人的家里玩起了捉迷藏。小木偶有时躲在卡卡尔的鞋后跟，有时躲在树背后，可是都被眼尖的卡卡尔发现了。突然，小木偶发现一个大花瓶，心想：卡卡尔家的这个花瓶比我高多了，如果我躲在里面卡卡尔一定发现不了。小木偶高兴地向花瓶里面钻。没有想到的是，小木偶脚下一滑，“啪”的一声，连人带花瓶摔倒在地上，花瓶打碎了。小木偶傻呆呆地看着一地的碎片，不知道该做什么。
卡卡尔闻声赶来，看到一地的.碎瓷片，伤心极了，不再理睬小木偶。
小木偶很难过，一边离开卡卡尔的花园，一边想：怎样才能让花瓶恢复原来的样子呢?正在这时，一只小鸟飞了过来，它对小木偶说：“小木偶，你的困难我已经知道了，森林深处住着一个小女巫，她有魔法，也许能帮助你解决这个难题。”
小木偶高兴地说：“谢谢你!”
小鸟拍拍翅膀说：“不用谢!”话音刚落就不见了，就像刚才突然来到一样。
小木偶经历千辛万苦，终于找到了小女巫。
小女巫的眼睛像蓝宝石，闪闪发光。她身穿黑色的披风，脚上穿着黑色的高跷鞋。别看她穿得这么黑，可却有着一颗善良的心。
小木偶把自己的遭遇一五一十地告诉了小女巫。小女巫被他的真诚感动了，答应小木偶把花瓶变回原样。小女巫用自己的魔杖点了一下门。她和小木偶立刻就来到了巨人的花园。
卡卡尔还在屋里伤心。小木偶安慰他说：“卡卡尔，别哭了，你心爱的花瓶马上就会变回原来的样子。”
小女巫用她的魔杖在破碎的花瓶上点了三下，花瓶立刻恢复了原样，而且比原来还要新。
小木偶和巨人异口同声地连连说：“谢谢!”
从此，小木偶不仅又有了一个新朋友——小女巫，而且他和卡卡尔的关系也越来越好了，他开心极了!
小木偶的故事11
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会想得人表示同情和关心了。
一天，小木偶走着走着，经过了一所漂亮的学校。这时，它看见小红狐背着自己的书包毫不羞耻地走了过去，小木偶十分愤怒心想：小红狐背着我的书包，我一定要把他拿回来。于是小木偶就一把拽住了小红狐的尾巴。“干嘛呀！”小红狐大声说道。“小红狐！”小木偶火冒三丈地说，“你赶快把书包还给我！”“凭什么，这个书……”小红狐话还没说完，大象保安就不耐反地说：“吵什么，有什么事情不能好好讲吗？”“它抢我的书包！”小红狐说。“什么吗，是你抢我的书包！”“到底是谁抢谁的书包。”“大象保安……”小木偶把事情的经过讲给了大象保安听。”哦，原来是这样啊！”大象恍然大悟，“小红狐，你不可以骗人，你应该正大光明地做个好孩子。”小红狐惭愧地低下了头，红着脸说：“对不起，我不该骗人的，我现在把书包还给你，希望你能原谅我，我以后一定会成为一个诚实的.孩子。”“没关系，知错就改还是好孩子，我会原谅你的。”小木偶眉开眼笑地说。“谢谢你们！”小红狐激动地说。
从此以后，小红狐和小木偶成了一对亲密无间的好朋友。
小木偶的故事12
教学目标：
1、认读生字词，能流利地朗读课文，理解课文内容。
2、体会小木偶的内心活动。
3、在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。
4、在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活态度，感悟快乐的真谛。
教学重难点：
1、体会小木偶被误会后的内心感受。
2、明白故事所蕴含的道理，了解到生活中充满酸甜苦辣，多姿多彩的人生才是完美的。
教学准备：教师准备歌曲《笑比哭好.》的录音;准备表演所需的道具。学生收集一些有关木偶的资料，了解什么是木偶;收集有关微笑的名言和名人轶事，感受微笑的力量。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、 播放歌曲《笑比哭好》(学生饶有兴趣地听歌)
2、 提问：你们从歌中听到了什么?(学生发表感想，说出微笑的种种益处)
3、 鼓励谈话：微笑是人类最好看的表情，是人与人之间的润滑剂。谁来为我们说说有关它的名言警句?(学生朗读课前收集的关于微笑的名言)
4、 导入：微笑的力量是伟大的。然而如果一个人只有微笑这一种表情，他会生活得快乐吗?让我们来看看一个小木偶的经历吧!(板书课题)
让学生由歌曲和名言充分感受到微笑的作用后，突然提出一个人如果只懂得微笑也许并不快乐，极大地激发了学生的好奇心。
二、自读、交流，确立学习方法。
1、 要求学生在小组内读课文，交流字词。(学生在四人小组里分段自读课文，生生互评。)
2、 指名小组复述故事，发表读后感。(小组抽出代表讲述故事内容，说出读后感。)
3、 提问：这篇课文和《去年的树》在表达方法上有什么共同处?(学生讨论，明确：两篇课文都以对话为主。)
4、 提出将采用前一课《去年的树》的学习方法，通过合作表演来学习课文。(学生了解学习方法，作好学习的准备。
学习方法的确立让学生对后面的学习心中有数。
三、合作表演，研读课文。
1、 让想当导演的学生朗读自己最喜欢的段落，由学生作评，选出最佳者当导演。(学生读，学生评，选出导演)
2、 对导演进行必要指导后，由导演去选演员，安排具体事宜。(学生中的相关人员做好演出的准备。)
3、 让学生表演。以讲台为舞台，表演故事。
4、 发动学生对表演进行评价，相机引导学生逐个探讨文中各人物的语气。体会小木偶在多次被误会后的内心感受，对关键词语作相应的板书。(学生评价、讨论，体会到人物的心情后朗读课文，读出相应的语气。)
本文富有童趣，充分朗读应是学习的主要手段，而角色扮演又是学生最喜爱的一种朗读方法。)
四、联系实际，交流体会。
1、 组织讨论：老木匠为了小木偶能快乐而 给了他一张笑脸，可是这个只会笑的`小木偶却因此而招致了一系列挫折。为什么会这样呢?(学生思考，发表自己的看法)
2、 提问：文章的最后一段话其实是作者想传递给我们的思想。谁来读读这句话，并说出对她的理解?(学生朗读最后一段，说出自己的理解。)
3、 组织学生联系上下文和生活实际，体会“要是只会笑，那可是远远不够的”的含义。(联系小木偶的遭遇来理解这句话的含义，也可以结合生活中类似的经历或体验来理解。)
4、 总结：笑是美好的，一个人如果不会笑就永远无法体验生活的乐趣。然而，生活又是复杂的，酸甜苦辣，五味俱全，除了愉快，我们还会悲伤难过，还会焦急迷惘，只有多姿多彩的人生才是完美的。(学生体会到生活的多种滋味，决心用真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。)
引导学生联系实际进行讨论，有助于其积累生活体验，互相启迪，升华认识。
板书设计：
小木偶的故事
小木偶：漠然 小红狐：热情——挣扎——口齿伶俐
老木匠：困惑——心满意足 小木偶：气愤、申辩
熊：严厉、粗声粗气
小木偶：伤心、无奈 小木偶：伤心、无奈
小兔子：嘲笑 老婆婆：关切——责备、不解
小木偶：伤心 小女巫：关心、和善
小木偶的故事13
小木偶的脸上可以有各种表情了，于是他大哭起来——他的红背包被小红狐抢走了。“我一定要抓住这个小红狐!”他边走边想。
他走呀走呀，走了好远，连自己也不知道走到了哪里。他远远地看到一个村庄，看到了三个大字：“幸福村。”小木偶知道他到了一个村庄。小村庄是街道上空无一人，只能听见几个孩子在玩耍的声音。往前走，他看见了村里的广场，原来是几个孩子在玩耍。
突然，一个小男孩看见了小木偶，抓起小木偶就跑，边喊：“大家快看，我抓到一个会说话的小木偶!”那几个孩子也跟了过来。小男孩不小心摔倒了，小木偶疼得昏了过去。
等小木偶醒来时，他发现自己已经被关在了一个笼子里，不能出去，他急得大哭，没人理他。哭累了就睡着了。
小木偶做了一个梦，梦见自己的红背包找到了。正在背着背包得意洋洋的走在大街上，可是一阵吱吱的生意你吵醒了正在睡梦中的小木偶。木偶睁开眼一看，原来是老鼠在吃东西。小老鼠看了他一眼吓坏了。小老鼠说：“你——你——你——是谁?!”
“别怕，我是一个木偶。”小木偶说。
“哦，原来是个木偶啊，你怎么会在这里?”
小木偶说：“说来话长，一个老木匠把我造出来，送给我一个红背包……”，小木偶把自己的经历讲了一遍。
“那，你叫什么名字?”小老鼠问。
木偶说：“我没有名字，你叫什么?”
小老鼠说：“我叫小可。”
“小可兄弟，你能把我放出来吗?”
“当然可以，这个笼子很坚硬，不过——恩!有枣的清香!我最喜欢吃枣了!”
不一会儿，笼子就被咬开了。小木偶说：“谢谢你，对了，你家住哪?”小可说：“差不多村子里的.每一家都有能通到我家的地道，要想找我，就去广场中央的地道找我吧，再见!”“再见!”
小 木偶继续在村子里逛，当他走到村长家门口的时候，他发现村长家门口的老槐树有个洞。小木偶想：“难道这就是小可的家?”小木偶走了进去。原来还有个向下通 的地道，通向村长家的壁橱，小木偶看了看，村长家没人。小木偶想：“这是谁挖的地道呢?”正在这时，有人来了，而且有一个大尾巴，还背着一个红背包!是小 红狐!
小红狐认出来了小木偶，撒腿就往村长家跑，小木偶就追。突然，小红狐背对着墙不动了，他想小木偶跑来的时候自己一躲，把小木偶撞个眼冒金星。可是小红狐像被点了笑穴，哈哈大笑起来，小木偶不多想就把背包抢了过来。
小红狐服了，灰溜溜地逃走了。小木偶看见一个小老鼠，是小可。小可说：“哈哈，真巧，我正在村长家找吃的，就发现一个背着红背包的小红狐，跟你说的非常像，又看见你在后面追，就觉得应该帮上忙，就钻进他的裤子里，嘻嘻，想起来就好玩。”
“谢谢你，朋友!”小木偶想还是朋友多了路好走。小红狐背上背包又踏上了快乐的旅程。
小木偶的故事14
自从小木偶有了人类的所有表情后，他回到家，给老木匠展示了它的表情：一会儿哭、一会儿笑、一会儿高兴、一会儿伤心、一会儿还会做鬼脸呢！逗得老木匠哈哈大笑，于是，老木匠为小木偶取了一个名字:雷梦拉，小名就梦拉。
第二天早上，梦拉突然想起他的红背包，他就走出了家门，慢慢的走到河边，梦拉抬头望去，小河边上有一座独木桥，桥上有一位老山羊爷爷，老山羊爷爷走得一步比一步艰难，梦拉看的着急，恨不得跑上去背老山羊爷爷，可是，独木桥一次只能过一个人，梦拉没有办法帮老山羊爷爷。
突然，一个熟悉的身影从梦拉的眼前跑过，冲向独木桥把老山羊爷爷撞到河里去了，原来是那个小骗子——“小红狐”。梦拉不管其他的，急忙跳到河里，还好木头会漂在水面上，梦拉就像一条小鱼一样，游到了山羊爷爷的身边，把山羊爷爷救上了岸，山羊爷爷连声谢道:“谢谢你啊！小木偶雷梦拉！”“不用谢！”说完小木偶就急忙转身跑向独木桥，去追小红狐。
梦拉追到桥对岸后，踩到了一个毛绒绒的`东西，他用手拿起来一看，这不是小红狐的大尾巴吗？“谁呀？放开我的尾巴！”小红狐大叫到，转身一看原来是小木偶便说到：“嘻嘻，你不是抢我背包的小木偶吗?你怎么还敢来?”“不，不是你的，是我的，你撒谎。”梦拉大声尖叫起来。“吵什么?”熊警官来了。“警官，他抢我的包！”小红狐说。“不，你不诚实，这明明是我的。”梦拉说。
熊警官看他俩气愤的表情，没有办法，只好把他们带到森林中心法院里，让猫头鹰法官来做这事，他们上坐后，法官严肃的说：“这包到底是谁的?”“我的。”小木偶和小红狐争先恐后的说到，法官没有办法，让他俩去找了证人再过来，小木偶找的证人是老木匠，小红狐找的证人是她爸爸，他们再次回到了法院，法官问的还是那个问题，老木匠先说:“这背包确实是梦拉的，是我亲手缝的，我还做了记号，看！背包下面我还绣了雷梦拉三个字，小红狐一看情况不妙，悄悄走近法官说：“只要你把他们关牢房里，我就送你二十万美元。”法官假装同意，等他们回位时，法官就命人把他们关进牢房里，还小木偶的背包，小木偶高兴的背上了背包.和老木匠回家了。
从此，小木偶过着幸福快乐的生活！
小木偶的故事15
小木偶在获得人类的所有表情后却还没有忘记他的红背包，他立刻跑到了警局找熊警官理论，小木偶着急地说：“以前的那只红背包其实是我的，只不过那时我还不会笑，所以才会表里不一──心里很气愤，脸上却一副笑嘻嘻的表情”，熊警官听了他的解释后说：“是吗？咱们一起去找小红狐问问吧！”
接着，熊警官和小木偶来到了小红狐的家，熊警局叩开小红狐家的门，并对小红狐的妈妈说：“打扰一下，请让小红狐出来！”，小红狐的妈妈看了看熊警官，又看了看的小木偶，心里有些纳闷：“这两个人是谁，和我们家的小红狐有什么关系？”，但是小红狐的妈妈犹豫了一会，还是让小红狐出来了，小红狐出来看到熊警官和小木偶之后，心里有些发慌，心想：“这小木偶不会是来找红背包的'吧？”，但小红狐又转念一想：“小木偶就算来找他的红背包，我也不怕他，反正他只会笑，何况他还不一定来找他的红背包”，这么一想，小红狐心里也就不慌了，他大胆地跟着熊警官一起出了门，但是小红狐没想到，小木偶真的是来找他的红背包的，而且他还拥有了人类的所有表情。
于是在熊警官的一次次追问下，事实终于得到了澄清，小木偶向小红狐要回了他的红背包，接着小木偶向更远的地方走去…….
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