留在心中的印象作文

时间:2024-02-21 08:36:40 好文 我要投稿
  • 相关推荐

留在心中的印象作文8篇【精】

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的留在心中的印象作文,欢迎大家分享。

留在心中的印象作文8篇【精】

留在心中的印象作文1

  记忆如一间温馨的小茅屋,印象则是烟囱里徐徐升起的炊烟,妖娆多姿。

  ——题记

  夏天傍晚,夕阳映红了半边天,屋顶上炊烟袅袅,整个村庄显得和谐而宁静。

  不忍心早早睡去,信步向村东头走去,没有目的,就这样慢步由疆,我喜欢这样的感觉,突然一群小朋友闯入我的视线,她们玩得多开心!过家家、打沙包、藏猫猫……这些曾经清晰却也搁浅了好几年的画面,再一次在我的忆海中泛起了圈圈涟漪,我曾经历过,也曾执迷过,并在我的印象中扎下了根……

  十多年前,村东头就有一棵歪脖子老树,听说当年是村民们一起栽下它,并说:“栽一棵树就等于种下了一棵希望。”几十年过去了,各路游子都荣归了故里,第一件事就是去看望那棵老树,人们不禁发出了感慨:“经历了半个世纪的风风雨雨,把它历炼得更加粗壮有力。”可是,人们看到的仅仅是一棵树吗?应该是全村人的希望,这是我忆海中的.又一幅画面。

  经历了多少风雨,村头的老树依旧翠绿;度过了多少春秋,笔直的松柏依旧坚韧;经历了多少艰难险阻,刚毅的腊梅依旧傲立雪中。

留在心中的印象作文2

  我认识一个人,我对她再熟悉不过了。

  她长得高高的,但比我矮一点。头发卷卷的,水灵灵的大眼睛,还有一张爱说爱笑的小嘴巴。

  特别是那张爱说爱笑的小嘴巴,上次有人做错了事,她就和那个人说道理,但那个人不听,她还是很有耐心地和那个人一直说,等来老师。

  我终于知道她那样一直说,是为了拖延时间。

  有一次,她和我,还有同学一起玩“叮叮当当,老鼠靠墙”游戏,那游戏规则是“老鼠”如果没有碰到墙,“猫”抓到了,那只“老鼠”就出局了。结果“猫”是她,但她好像若无其事一样的抓“老鼠”。因为大家都不喜欢当“猫”,但她感觉没关系。她真的'很会忍耐。游戏开始了,她跑得比兔子还快,一下子抓到了两只“老鼠”,最后,她把“老鼠”都抓到了。

  那就是我印象最深的同学——徐瑛悦。

  还有一个人,他有一双明亮的大眼睛,还有一张笑起来就有酒窝的脸,他也特别喜欢看动画片,比如:放假了,他每天看五次电视,看得都是《斗龙战士》、《赛尔号》等等。

  有一次,我和他一起在妈妈的陪同下,顺利到临海,看了一部电影,这部电影的名字叫《冰川时代4》,在看这部电影时候,他的表情有三种:夸张、高兴、惊讶。看见那只小松鼠想把坚果打碎,结果把冰块打破了,他就感觉很夸张。然后,松鼠沉到了海底,看到了一个坚果,但拿起来的是一个坚果时,那个坚果的背后有一张地图,后它就去找了。而他的表情又变成了高兴、惊讶。

  那就是我印象最深的同学——应浩然。

留在心中的印象作文3

  初次见小哲,他给我的印象只有两个字:“内向”。他不爱说话,总是在家里一个人搞些小玩意儿,空闲的时候,也基本上不出门。

  一次,我叫他下楼玩耍,没有想到他爽快地答应了。在与他玩耍的过程中,我慢慢发现,他其实不是内向,只是对他自己内心的世界投入更多。

  渐渐地,我不但消除了之前对他“内向”的感觉,还发现了他许多的`闪光点。

  一次放学后,我和他相伴回家,我步行,他骑车。他注意到我一直在盯着他新买的自行车,便停下车,示意我骑一下。我心里很高兴,双眼放着光,但仍然摆了摆手,还退后了两步。

  但是他却不依我,坚持让我骑,我只好答应了。由于我还不太熟练,在车子上摇摇晃晃地往前行。但是一看到前面有一个斜坡的时候,我心里一下子就紧张了起来,一不小心,我从车上摔了下来。

  他赶忙把我扶起来,问我伤着没有。看我没有事,才把车子扶好。又问我还要不要再试试?我却实在没有勇气再尝试了。

  他便也不再坚持,跳上车子,灵活地骑着,向着远方驶去。我注视着他的背影,良久良久,因为我感受到了小哲的美好品质,他处处为人着想,而这是最珍贵最高尚的。

  这件事,一直扎根在我心里的最深处,留在我永久的记忆中。

留在心中的印象作文4

  我盼望过年,新年到了,我就可以回老家跟爷爷奶奶过年了。农村过年气氛浓厚,有很多有趣的事,我还可以和表弟堆雪人、打雪仗,去林子里捡柴,好不快乐。

  表弟也特别盼望过年,因为过年了,他就可以跟我一起嬉戏打闹了。表弟每一次见到我,都会咧开嘴角,露出那颗洁白的小虎牙,张开双臂,朝我匆匆地跑来。

  “哥哥,你看我像不像老爷爷!”随着一句稚嫩的叫声,一个“小老头”跑进了客厅。这“小老头”真淘气:脸蛋圆圆的、红扑扑的,“胡子”是小白纸条粘的,个儿还不到桌子高,那微翘的`鼻子上架着一副快掉下来的眼镜,胳膊下夹着一本厚厚的书,背是故意驼着的,再仔细一看,原来正是我表弟。

  农村空气清新,鸟语花香。早晨,几只不知名的鸟儿在树上歌唱,优美的歌声把我唤醒了。我想:有这么多鸟,也有鸟蛋吧!于是,我觅着声音寻到了鸟巢,我发现巢里有蛋,高兴极了,立马搬来了梯子。我爬到一半,发现有人轻轻扯着我的裤角。我回头一看,发现是表弟,他对我说:“哥哥,不要那鸟蛋,鸟妈妈会很伤心的。”我脸一红,心想:表弟虽然那么小,但却会劝我不要拿鸟蛋,我这么大,还去拿鸟妈妈的心肝宝贝,这样会使鸟妈妈悲痛欲绝的。

  于是,我对表弟说:“你说得对,我以后不会这样了。”他却调皮地对我说:“知错能改便是好孩子。”说完,他就对我做了个鬼脸。

  调皮、淘气却善良——这便是表弟留在我心里的印象。

留在心中的印象作文5

  在千滋百味的成长过程中,我遇到了各种各样的人:老师、父母、同学、陌生人......但给我难以磨灭的印象的人是我的英语老师兼班主任:小杉老师。 在初次见到小杉老师时,我觉得她是个很严厉的`人,但经历的一件事让我颠覆了对小杉老师的印象。 在秋季运动会上,随着一声“耶!”而告终。但很遗憾,高兴地喊着“耶!”的不是我们而是我们的对手。在比赛的时候我们大声喊着"加油!加油!"气势磅礴,但最后却以失败告终,一想到这里,我们都很沮丧。小杉老师见状笑着安慰我们说:“没事儿!我们重在参与。”她的微笑是那样的亲切,话语是那么的温柔。可即使是这样,也没能把我们头顶的乌云赶走。当气氛还很沉闷的时候,小杉老师忽然说:“走!我们去操场上照相!”可能是我们对照相情有独钟吧,老师话语刚落,我们头上的乌云立刻被兴奋、激动与快乐合力赶跑了。到了操场上,我们争着去抢镜头,看到我们的笑脸,老师也快乐地笑了。那时的小杉老师不再是严厉的神情而是温柔的笑脸。

  小杉老师把我们从沮丧的深渊中拯救了出来。她是那么的严厉而又不失温柔。

留在心中的印象作文6

  人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的,但是在我心中印像十分深刻,让我一辈子也忘不掉!

  那是一个夏日,我和一些好朋友出去打篮球,我们出去玩了很长时间,便向家的方向走了回去。大家只顾回家球便落下了,谁都忘记那球了。走了一会儿,便想起了这件事,急忙往回走。(我们打完篮球之后,去了超市,也不记得球落在了那里。)

  我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找,又怕走散了;一个一个地方的去找,又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况,我们在原地等他回来,过了几分钟,被派去的那个人回来了,只见他累得满头大汗,却不知道球的下落。球在哪里?这下可怎么办呢?我们最后只得一起回到球场。

  走了一会,突然听到了一阵拍球的声音,我们一阵兴奋,可是紧接着就知道那不是我们的球。

  我们出了球场,漫无目的的.找着,突然一个同学说好像落在假山上了,我们急忙奔向假山,可是上边空无一人,连球的影子也没有,我们刚要下山,有一个人在背后喊了一声:“你们再找球吧?”

  只见他抱着球正是我们的球,他把球还给了我们。

  别提我们有多高兴了!

留在心中的印象作文7

  说起我们班的淘气鬼,可就要数鼎鼎大名的袁承宇了。

  袁承宇虽然个子大,但他却坐在第一排,原因是:他上课不认真听讲,总是插话。老师让他坐前面管好他。

  “终于下课咯!“只听见一声吆喝,他就飞一般地冲出教室。这不,他又和几个男生在走廊上又撞又跑,吓得胆小的同学只能绕着道走,而他却在边跑边坏坏地笑。当然,在办公室里的老师出来后,看到这番情景,准备发话。这是,袁承宇意识到情况不对,便带着那几个男生落荒而逃。

  上课的时候,他更是洋相进出。他一门心思地想着如何在这节课“大展宏图”,让自己一举成名。老师正滔滔不绝地讲课时,他就在地下搞小动作。老师讲得起劲时,他突然一插话。这时,画风突变,老师大吼:“袁承宇,别吵!”还有一次,老师让他站起来,他就装出一副羞答答的样子,红着脸站起来。我想:“如果他再穿条连衣裙,配个兰花指,一定会像一个标准的姑娘!老师没罚他,就让他读篇故事。这不容易?他一字一字地读,有时吞吞吐吐,有时又故意读错字,引得同学们哄堂大笑。老师无可奈何,可他却一副什么事都没发生过的样子。

  袁承宇也不是“无可救药”。他为人极其大方,同学们向他借东西,他从来都来者不拒。有一次,我忘带笔,他知道后马上借给我,自己则借别人的。

  袁承宇在我的心中留下了深刻的`印象。这就是我们班的淘气鬼。

留在心中的印象作文8

  我有一个很好的朋友,他对我非常的友好,在学习上他也时刻没有放松过自己。他就是小明。

  他有着一头乌黑发亮的头发,有着一双炯炯有神的眼睛,他的眼睛中透着一股做事情的坚毅。

  那天是期末考试的前几天。下课后,别人都在嬉戏玩耍。可他却一个人静静地坐在教室里做题。教室里显得一片寂静,我走到了他的身旁说:“走,一起去玩吧!这些大不了今天晚上再写,玩的时间只有这么多。”

  他听到我说的.这句话后,脸上的眉毛立马就成了倒八字,坚定地说:“现在都要期末考试了,你们都还有心情玩?我现在写完这些题,晚上就可以做其它的练习了,我一定要考一个好成绩。”他这一说竟让我无言以对,他不理我,又继续去写了。他坚毅的神情让我佩服不已,留下深深的印象。回到家后,我一直在思考他的那句话。他说的又不是全无道理,如果到了考试的时候哪里有时间复习?我应该向他学习,争取考个好成绩。

  第二天,我来到了学校。我径直走到了他面前说:“以后我们一起做练习吧!”“真的?”他一脸疑问。“肯定的呀!”我回答到。他的脸上立马露出了灿烂的笑容:“终于有一个学习的伴了。”那一次的期末考试中,我们都获得了优良的成绩。

  直到现在他这么坚毅的神态仍然让我佩服不已,他这印象一直让我刻骨铭心。