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【集合】教室来了不速之客作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的教室来了不速之客作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教室来了不速之客作文1
今日语文课时，李老师讲得正热血沸腾，突然，一只“蜜蜂”飞到了邱越三的语文书上。
这时，越三已经完全游离课堂，不停地扭动着身子，好像身上有跳蚤一般。他的语文书上的那只蜜蜂却纹丝不动，大有“敌不动，我不动”的架势。越三使出了杀手锏，用眼神去驱赶它。果然，这只瘦小的蜜蜂被越三凶神恶煞的眼神给震慑到了。它吓得立刻起动“发动机”，往越三左侧逃去。越三竟有些触不及防，使劲地把身体往后仰，给它腾出一条道来。谁知，动作太大，经一个踉跄，差点摔倒在地。
这下，惊动了我们全班同学，大家的注意力都集中到了他的身上。“你在干嘛呢？”李老师迷惑地问。“我……”“他在打蜜蜂。”旁边的小陈抢着帮他说。“坐回去。”李老师淡淡地说，好像什么都没有看见一样，接着热血沸腾地讲课了。
忽然，那只瘦小的.蜜蜂又飞回到了邱越三的语文书上。这次，越三直接报告了李老师。李老师叫他把书拿过来，可他的手就像灌了铅一样，过了好久才把语文书拿起来，抖抖索索地递到李老师手上。
李老师接过书来，不动声色地往讲台上轻轻一拍。
教室里的这位不速之客就此一命呜呼，蜜蜂君——卒。教室里又传来了同学们朗读课文的声音。
教室来了不速之客作文2
五月的天气已经很热了，下午上课没精神，容易困乏。尽管第一节是大家爱上的语文课，但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己，但还是外甥打灯笼——照旧。
语文老师使出浑身解数，提高嗓门儿，用幽默的语言试着活跃课堂上的'气氛，可同学们仍然是无精打采，一声不吭的，课堂很沉闷。
忽然，一只小飞虫从开着的窗户飞了进来，在教室的上面飞来飞去，“嗡嗡”地乱叫。飞虫的到来打破了原来那沉闷的气氛，同学们像凉水浇头似的都精神起来了，眼睛都偷偷地盯着这只可爱、活泼的小飞虫，生怕它飞走了。这一切，张老师都看在眼里，为了不影响上课，还是若无其事地继续讲他的课。这只调皮的小家伙好像故意扰乱课堂，起初还飞得高高，可现在它越飞越低，最后竟然在张老师的面前停下，“嗡嗡嗡”一直叫个不停。“哈哈哈”这副情景把同学们逗乐了，同学们笑个不停，课堂气氛瞬间欢乐起来。
“丁零零”刚好下课了，小飞虫也刚好飞走了。但笑声还久久地回荡在教室里。
教室来了不速之客作文3
周五是万圣节，就连蜜蜂都来送惊喜。
在上午的数学课上，突然从窗外飞来了一只蜜蜂，它立刻吸引了同学们的注意力。有的看着那只蜜蜂；有的拿着书本当武器，随时准备动手；还有的.左顾右盼，深怕一不留神，就被蜜蜂蛰了一口……真是千姿百态。过了一会儿，蜜蜂越来越多。它们在教室里飞来飞去，好像在炫耀自己娇小的身躯，弄得教室里满是紧张的气氛。我心想：“这不速之客把我们的教室当游乐园了！”终于下课了，我们纷纷跑出了“蜂窝”……
又一节课开始了，翁老师进入了教室，发现了在窗上的不速之客。翁老师立刻走到了窗边，正准备将蜜蜂赶走时，那蜜蜂像在跟我们玩游戏似的，一会儿“跑”到东，一会儿“跑”到西，没有目的地飞着。其中有一只蜜蜂躲在窗框上，时不时发出“嗡——嗡——”的声音，好像在说：“找不到我把！我躲在这儿呢！”正在我们无计可施之时，“快，唐昊泽，把它干掉！”翁老师说。于是坐在一旁的唐昊泽立即拿起了语文书，以迅雷不及掩耳之势朝蜜蜂打过去。“好了，它现在不能飞了！” 唐昊泽说。语文书上还隐隐约约留着蜜蜂的影子。
这次万圣节，虽然没有活动，但不速之客来串门“要糖”，也让我们开心不已。
教室来了不速之客作文4
今天，我们正在上语文课，当老师讲得正生动，同学们听得正津津有味的时候。突然，教室里闯进来了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛进入了我们的视线。顿时，我们放下课本，目不转睛的盯着它。
这只蜘蛛从头到脚都是纯黑色的，黑得发亮，黑得让人恐怖。看着它这样，同学们有的吓得大声尖叫，有的在悄悄说：“难道这就是传说中的“蜘蛛侠”吗？”还有的很镇定的.看着它……
它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上，四处眺望，害怕同学们抓住它，它在日光灯上面又向下看着我们。它那样子真像一个打了的胜仗的将军一样，仿佛自豪地对我们说：“你们看，我多厉害！”
这时于老师告诉我们：“蜘蛛是益虫。还要吃蚊子。我们千万不能伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但是还是欢迎它来到我们三年级八班教室。甚至有同学在小声嘀咕：“热烈欢迎，热烈欢迎！”
这时蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我们一起听课。
教室来了不速之客作文5
这是一节普通的语文课，李老师在认真地讲着，同学们在认真地思考着，一切都是一节语文课的样子。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”教室里传来了一阵声响。我闻声看去，发现教室里来了一位不速之客。
这位客人在教室里转了两三圈，目光落在了邱越三的桌子上。然后它就像一架小小的直升机，绕着圈儿飞，缓缓地降落了。仔细看去，邱越三的.语文书竟是它的停机坪。
“啊！有蜜蜂……”一阵尖叫声划破了教室里的宁静。
同学们迅速地把目光聚集在邱越三身上，老师也放下手中的粉笔，回过头来看他。
邱越三站了起来，用双手护着自己的脸，生怕被这位客人蛰着了。他一边往后退，一边时不时地回头瞄一瞄它，显出很害怕的样子。
“把它赶走吧！”李老师平静地对邱越三说。尚未平静的邱越三不但没有去赶它，反而退得更远了。
李老师见状，便亲自出马了。她走到邱越三桌旁，毫不犹豫地拿起她的语文书，在空中甩了两下。这时，教室里一阵骚动，而受惊的蜜蜂早已起飞了，像一枚陀螺，在空中不停地旋转着，上下移动着。正当大家聚精会神地看着它的时候，它突然加大了马力，像一枚黄黑色的火箭，冲出了窗户。
霎时，教室里又是那么安静了。
教室来了不速之客作文6
每次看到蚯蚓，我就会想起我们上英语课时，教室里来的不速之客。
那次英语课上了半节课的时候，我们班的一个调皮男生悄悄地从书包里掏出一个小盒子，打开盖子，拿出一条又长又细的棕红色蚯蚓，露出一脸坏笑，因为他要捣蛋。
调皮男生把这条蚯蚓放在桌子上，拿出一根小木棍开始挑着玩起来，他居然把这条恶心的蚯蚓挑到了空中，幸好没被老师看见，不然他就要抄整本的英语书了。
虽然没有被老师看见，但被班长看见了，她告诉了自己的.同桌，同桌又告诉了后桌，就这样，一传十、十传百，不到一分钟全班的同学都知道了。这时，一位胆大的学生一听顿时眉开眼笑，脸上舒展开了，露出了笑容，眼睛眯成了一条缝，他说：“我应该找一些土，把蚯蚓养起来......”这时候一个胆小的学生看见了，害怕地叫了起来，吓得眉毛都竖起来了，原来蚯蚓爬到了他的桌子上。
最后，老师把蚯蚓用卫生纸包起来，扔到了远处的垃圾桶里。这就是教室里的不速之客，它把全班都弄得心惊肉跳。