我们班的牛人作文

我们班的牛人作文15篇（优选）

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的我们班的牛人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们班的牛人作文1

　　我们班的“牛人”，可谓是数不胜数。听闻者无不竖起大拇指夸奖不断。但在这高手如云的地方，我最佩服的人还是“高冷王子”兼年级成绩前十的张晟玮同学。

　　如果在乐湾初一年级的学生中，你没有听闻过这个名字，那大概就是你孤陋寡闻了。老师们提起他的名字无不点头赞扬。但我最敬佩的还是他面对考试的态度。

　　俗话说：“成绩并不能成为评价一个人的利器。”张晟玮同学更是把这条俗语发挥得淋漓尽致。从第一次月考的四考场到成为第一名的常客，他可谓是风光得尽。但他平时的周考成绩似乎并不理想啊，为什么一到月考就从丑小鸭变身为白天鹅了呢？我找了他问这个问题。他满不在乎地说：“平时的一两次成绩算不了什么，第一也不怎么重要，随了性子就好。”一句话一个世外道人的形象便出现在我的眼前，真让人好不羡慕。

　　除了他的成绩，他那份独特的毅力也让人为之臣服。

　　他的业余爱好多如牛毛，最喜欢的还要当属钻研那种数学难题，举一个最简单的例子吧，假如下午不跑操，从自习课下了便在座位上刷题，我们都去吃饭了，他仍然在那儿一动不动地坐着，等手中的`题有了思路，便急急忙忙地向数学办公室跑去，一个学期下来，几乎所有的数学老师都认识了这个可以用一两个小时来解题的初一小同学，我们班的数学老师更是对他赞不绝口，说他如果继续保持这个习惯，将来一定会大有所成。他也没怎么在意，继续开始了数学的长征路。

　　别看他学习成绩好，他的画画功底也不错。

　　黑板旁的涂鸦栏是我们班一道靓丽的风景线，更重要的是上面有我们“张大师”的著作《凤凰啄米图》，虽然这名字听起来像是一幅搞笑画作。但现实与之相反。一只栩栩如生的凤凰出现在画面中，看了的人都不禁感叹自愧不如。自然而然他成了我们班的NO。1。校长还在公开课上表扬他这幅画的美观性。

　　这就是我们班鼎鼎有名的“牛人”——张晟玮同学。他的事例让我知道了成为一个“牛人”的不易。更让我懂得了“越努力越幸运”这个道理。

我们班的牛人作文2

　　我们班的人，各有各的靓丽风景，现在与我一起见识一下吧。

　　“跳远健将”——郝津慧，她是我们的跳远高手，在刚刚结束的运动会上，她的跳远获得了年级第三名的好成绩，不过，她是勇争第一的学生，期待她在下一次带来的风采吧！她像“牛奶糖”一样，单纯，文静(除了她喜欢的偶像外)，课间时，她不是在屋里写写作业，就是出去后院接水，谈谈她的偶像，而别的女孩子早跑出去没影儿了，她有她的远大志向，她也会去努力，不会放弃，她有着不达目的誓不罢休的韧劲。

　　“英语达人”——魏依欣，她的英语成绩在我们班可是数一数二的，在第一次考试中，她的英语达到了满分成绩，不可思议吧？！更让你不可思议的是，她在我身边就像“水果糖”一样，说起自己的趣事滔滔不绝，小燕子似的喋喋不休，好像要把她的嘴皮子磨破，把我们的耳朵磨出又厚又亮的茧子，才肯罢休。别人不高兴时，她总想着办法去逗别人笑，结果把别人逗的捧腹大笑，记住，她的口头禅是：“切！”

　　“大管家”——许涵涵，她可是为我们操碎了不少心啊。记得那一次旅行，休息时我们没有盖被子(当时开着空调)，她怕我们冷，好心的把被子一个个都给我们盖上了，临走时又怕我们没拿东西再三提醒了好几遍。她如“玻璃糖”一样，那是一种五光十色的玻璃纸包装的，不仅外表美丽，里面也不差劲。在每一次的考试中，她都有非常强大的实力，稳居全班前五，厉害吧。她的.个子非常高，一下叉，好！两米，腿长就是了不起啊。

　　最后一位，你们猜猜是谁呢？对，她就是我们班的“进步达人”——李文珂，这个头衔可不是虚有的哦！我记得那一次月考，她考的不理想，她说她一定要冲进全班前十，从那以后，我们上课，她也上课，我们下课她复习，如此用功，怎么可能成绩不往上提呢？果真，那一次考试进了全班前十，到现在也一直保持着。不过她的脾气如“薄荷糖”一般，一旦有人与她的想法不一样了，她就会有小情绪，也许这就是传说中的“公主病”吧！

　　看，我们班的“牛人”多吧，呃，不过……没有不过了，有没有对我们班的“牛人”有所了解，有所收获呢？

我们班的牛人作文3

　　我们班有一位牛人，他——戴着一副眼镜，淡眉毛，国字头，看着有些微胖，高高的额头亮亮的。他——就是我们的历史老师。第一次上历史课的时，我就发现这位老师很不一般，因为他介绍自己说我是这个学校的副校长，这是我对他有了一种空前的敬意，校长，亲自代课，真牛！

　　某个下雨天，体育老师不能来上课，我们的“牛人”历史老师和数学老师不约而同的来上课，怎么办呢？牛人于是对数学老师说道：“我只讲这一点，讲完了你来上课。”数学老师欣然同意了，抱着书站在门口等着，谁知道一等就是一节课，这就气坏了数学老师，可又不能指责他，为什么呢？因为数学老师也不得不承认“牛人”极强的责任心。反正这一次，倒使我对他佩服得五体投地。

　　不仅如此，在搬家时大扫除中，我们正在热火朝天地打扫男生厕所，我不经意间听见：“副校长找你”，这也就引起了我的注意，弄清楚了原委才明白，是历史老师派人催促还没背提纲的同学打扫完厕所后抓紧时间到他办公室去背书！咳，这叫什么事呢？催工催到厕所了！这使我感到好笑，又有点严肃，没想到历史老师的影响竟如此之大，这不得不使我更相信他的“牛”了。

　　不过，直到有一天，我对他的敬畏变成了敬佩。那天，我起得很早，天还很昏沉，我怀着一丝丝不满向学校走去，没想到在寒风中在校门口竟有他的影子，我向他打招呼，他微微抬起头，眯着眼对我微笑着说：“嗯，快点进教室吧，外面冷。”我小心的`点点头，赶紧离开了。回到教室中，几乎没什么人，我不自觉地对他展开了思考，他是副校长，每天很忙，但他还要在百忙之中来占课，不要休息时间，还很关心同学，难道他不牛吗？我的心中不知不觉竟对他有了一份感激。

　　这位牛人为我们，竟然能这样牛，处处关心我们，在我心中逐渐出现了一个高大的形象，他就是我心目中的牛人。

我们班的牛人作文4

　　俗话说的好，“高手在民间”没错，民间如此，我们班亦是如此，“藏龙卧虎”就不必多说了，就直接来谈谈我们班的“牛人”。先不说这几位“牛人”的大名，大家伙儿且听我说说这几位的“牛”气，再猜猜他（她）是谁？

　　音乐播放器

　　说起他，也都知道，戴着副眼镜，整天只与作业为伍的那个人。但，这都只是表面，可不要被他“熊猫”的模样迷惑，在“暗地”里他其实是一个名副其实的“音乐播放器”。

　　前些时，我们不是去研学吗？当时我就很“有幸”地和他分在了一块。晚上，我就听了半夜的.CCTV音乐频道，就他一个人在那“造反”，歌声在梦里飘荡，都不记得是什么时候停的，真亏他第二天起得早顶着俩黑眼圈。心里暗想：让你到台上去唱，你不去，这些好啦，你想唱，我让你唱到半夜，看你想不想睡。

　　标准的主持人

　　我们再来说说这位“牛人”，不说别的，就说说她这功底。不消说，咬字有多准确，不消说，声音有多少情感。就单说这一“台风”就能算是“牛人”。凡是看过比赛的，就无不为她的“台风”而佩服。临场给她一发言稿，她并不是逃避，而是接受，不仅接受而且完成地很好。声音没有因紧张而变调或发抖，动作亦是没有因胆怯而僵直。怎么样，这牛人当之无愧吧。

　　班级主人

　　要说这“主人”，虽说他成绩平平，在班级也不是很活跃。但就我认为他也是“牛人”，不过是品德上的“牛人”。什么待人啊，态度啊等等都概不用说，就说这可以算作末节的事：下课了，教室喧闹时不管有多急，他一定还是擦了白板，理好讲桌。放学后，扫地人无论多晚，总有他替人关灯，锁门。我问他，只听他开口笑着说句：“没事。”没事儿，这事应该归他做吗？难道他没有事吗？我认为这更是”牛人，一个“非是主人甚是主人”的“牛人”。

　　大家，猜着了吗？谜底揭晓：王自越、曹思齐、徐文。

我们班的牛人作文5

　　牛，是一种哺乳动物；可是，此牛非彼牛，这“牛”在这里是“牛气”“厉害”的意思。

　　要说我们班的“牛人”，那么足以让十一班扬眉吐气，且蓬荜生辉了。

　　“诗词歌赋”样样通——魏圣楠

　　提起魏圣楠的大名，可谓全校上下无人不知无人不晓。至于她是怎么出名的，还要从上学期的两件事说起。

　　此人自幼爱好国学，精通“诗经”“宋词”，欣赏岳飞，佩服曹操，更自谓屈原的'“小迷妹”。乃于一次月考语文作文之时，此人洋洋洒洒写了满满一整篇屈原的故事，脑海中积累的优美的词句皆用，阐述了自己对屈原之赞美与敬佩。题为“其实我懂你”，本以为此乃一篇难得高分之作，谁不知，魏乃“马大哈”一个，许是未理解好题目，又或考试蒙了圈，于是在结尾写到：“屈原，我何时才懂你？”魏友知之，皆忍俊不禁，此后事传至外班，晓于众人。

　　魏人高，胖，却又为“懒人家族”成员之一。她有过人天赋和智慧的大脑，可成绩却从未显突出。直至有一次，她有了头悬梁锥刺股般的刻苦学习之念头，从此心无旁骛、目不窥园，再不走马观花、心不在焉。功夫不负有心人，魏终突破年级前围。此后，“魏圣楠”三个大字远扬。

　　“运动健才”无人敌——刘鹏健

　　此人乃吾之同桌，于七个月前始。以为此人老实本分，为勤勤恳恳学习之人，不善运动。但却一节体育课令吾大开眼界，刮目相待。

　　体育韩老师，让男同学做引体向上。那些男同学平日里趾高气扬，在真正的考验面前不堪一击。他们做引体向上，有一或无，至多两个。正意兴阑珊之时，同桌刘却做了十几个行云流水般的动作，一气呵成，干净利落，实在使人目瞪口呆，喟叹不已。

　　又一次校运动会，同桌刘为本班立下汗马功劳，其美名亦晓之于众。

　　瞧！只举例两人就早已让你抱拳道服，其实以上二人只是本班的其中两位“牛人”而已，欢迎莅临我班做客，必会让你赞不绝口！

我们班的牛人作文6

　　科技在发展，时代在进步，现在的人们都喜欢晒照片，晒风景，有时吃个饭都要晒，我呀当然要跟上时代的步，今天我要晒晒我们班的牛人。

　　“顶嘴”牛人

　　谈起这位“牛人”，我对他可是佩服得五体投地，上课下课，每次说话都少不了他的身影，他就是三位牛人之一王××。每次上课他总要引得大家哄堂大笑，全然不顾老师的`存在。

　　在一次期中考试中，老师看到他在跟同学没完没了的小声说啊说，终于老师发现了他的嘴皮子在不停地动，于是老师大声说，“最后一排那个穿蓝衣服的男生站起来，你在那儿一直说话，是不是有病啊？”

　　“那你是有药啊！”他毫不犹豫，毫不惧怕老师那严厉的目光。

　　“你还敢顶嘴！”

　　老师生气了。“嘿，我还就敢！”他也不甘示弱。

　　“你！你！”老师气的说不了话，考试后他又跟同学们一直说话，同学们都不理他了，他还在一个人自言自语着。对于这位牛人，我已经佩服得五体投地了。

　　"脏脏"牛人

　　这位“牛人”可是不一般啊，他已经浑然不顾自己的形象了。他的衣服常年不扣好扣子，也不拉起拉链，有时竟会忘记穿校服。冬天就是一件旧外套，寒颤颤的……让人想起了藤野先生。

　　他的衣服常年不洗也不换，让人觉得可怜兮兮的，可有时竟会一改往常形象，穿上一身新衣服——当然，这种情况只有在六一时才出现。一过六一就又摇身一变，又变成了“脏脏包。”

　　这位牛人的同桌已经惨到了没有词来形容的惨了，最主要的，学习方面，自从跟这位牛人坐在一起，他的学习居然从全班前三名直线下降到了十几名。

　　唉，这位“牛人”已经是全班第一“牛”的人了

　　学习牛人

　　这位牛人，简直是一位堪比“学灰”的人，每次考试，那可都是第一名。老师经常因为他而生气，他的复习方法令人匪夷所思。来我讲给你听听：第一步，将所有词语看一遍，注意试看；第二步把所有课文读一遍，这样就复习完了，你现在知道他为什么是学习“牛人”了吧！

　　我们班的"牛人"，很牛吧，你们班的呢？

我们班的牛人作文7

　　说起全面发展的人，我第一个想起的便是我们班的小Z同学了，不得不说，她浑身上下散发着超凡脱俗的气质和积极进取的精神，还真是“牛”！

　　“清水出芙蓉，天然去雕饰”，这句诗来形容她那倾国倾城的美貌，真是一点不差。她呀，有着一双温柔剔透的眼睛，里面仿佛包容着星辰大海，微挺的鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴，使她的脸庞显得格外俊俏，小z同学的身影高挑挺拔，焕发出一种朴素而典雅的气息。

　　小Z同学成绩优异，不管哪次考试总是名列前茅。另外，“乐观”也是她的一大标志，记得那天晚自习下课，我在教室里发出杀猪般的惨叫，只因我数学没订正完而被扣了几分。放学路上，我不由向小z同学诉苦，她却十分坦然：“其实这扣分玩意儿是督促我们及时完成任务的'，但它的本质不也是帮助我们更好的掌握知识吗？解决错题才是最重要的，跟着自己的节奏走，不要太在意分数。”她越说越眉飞色舞，仿佛沉浸在自己的一番话中，“我曾经也为此焦虑，可现在不也释然了吗？”听完他的话，我豁然开朗，从那以后，她在我心中又留下了一个新形象—-乐观“牛”。

　　说起“牛”呀，小z同学可不是一般的“牛”，体育什么的对她来说简直是小菜一碟，她在赛场上是那么的英姿飒爽，可谓是“翩若惊鸿，宛如游龙”。“跑步真是件幸福的事啊，体育课就要天天跑800米才好。”她的这句话差点没让我一口“老血”喷出来，不过她的跑步成绩真不是一般人能比上的，那闪电般的速度令我佩服得五体投地。一次800米测试上，哨声刚落，她便一个箭步冲上去，一下子甩了我们一大段距离。只见她宛如一匹脱缰的野马，在广阔无垠的草原上自由驰骋，初二初三的人都被她一个个超越，不一会儿，她便领先了我们半个操场的距离。到了终点，我早已气喘吁吁，可小z同学仍旧“活蹦乱跳”的。我几乎是连滚带爬地去看成绩，当我看到成绩单时，吃惊的眼珠都快要掉下来了，她竟然跑了三分零八秒，真是神了！那学期的体育成绩，她荣获全班最高分，远远超过了男生。

　　有一个姑娘，她才貌双全，身姿矫健，妙趣横生，这便是小z同学了。她的“牛”展现出朝气蓬勃的风貌，在初一（3）班这个集体中熠熠生辉！

我们班的牛人作文8

　　想必大家对“牛人”这一词很是熟知，不是我和你们吹，我们班的牛人还真不少，下面就让我给大家介绍介绍吧！

　　“5G”大脑

　　“5G”大家都知道网速飞快，而我们班里有一个人，他的大脑思考问题就像这5G一样快。记得有一次数学课，老师特地从外面淘来一道竞赛题，老师说：“这是高难度题，看看你们谁能先解答出来。”话音刚落，他就大声喊：“老师找我，找我。”他双手高高举着，热情澎湃，就连他的头发都竖了起来。后来，老师找了他和另两名同学，刚到黑板前，他就拿着粉笔在黑板上飞速地写了起来，那5G大脑快速运转，没有一丝迟钝，而那两名同学都转过头，带着失落的表情，摇了揺头，走下了讲台。此时，只有他一个人，把黑板写得密密麻麻，到最后，他的手用力在黑板上点了一下，表明他已答题完毕，这是他经典的动作，老师目瞪口呆地看着他，只说了一句：“这答题速度也太快了吧！”班里同学都热烈地鼓掌，而他又伸出双手打拱，点头哈腰，说：“低调，低调。”这就是我们班的5G牛人，答题速度真是空前绝后，只有你想不到的，没有他做不到的。

　　魔方达人

　　我们班的魔方达人那可真是名不虚传！看，班里同学一群一群围着的那个人，他就是我们班的魔方达人，各种形状的魔方被打乱成各式各样，而在他手上都是小ks，只见魔方在他手上飞快地旋转着，不一会五个魔方全都复归原位，如此风光的背后，是他千百倍的努力，为了玩好魔方，他的手上有了厚厚的茧子，真可谓“台上三分钟，台下十年功啊！”

　　舞蹈仙子

　　我们班还有一位牛人“舞蹈仙子”，她拥有林黛玉一样的外表，眉清目秀，娴静文雅。但是，她总是喜欢炫酷的'舞蹈，在校艺术节上，她以劲爆的舞姿惊艳了所有人。但谁又曾想过她日日夜夜的付出呢？她把所有的业余时间都用在了学舞蹈上，成绩下降了也在所不惜，也难怪她能把舞蹈表演发挥得如此淋漓尽致。

　　以上这些牛人只是我们班的冰山一角，你若想认识，就来我们班看看吧！

我们班的牛人作文9

　　在一个每天中午唱歌，散漫却成绩不错的班级里，你能想像到我们班的牛人吗?无论你想像的是什么类型的牛人，只有你想不到的，没有我们班牛人做不到的。

　　当然，牛人一多了就组成一道秘制菜谱，而他们就成了我们中间的“招牌菜”，下面就让我推销一下。

　　招牌凉菜胡钰宸。他外表沉稳，内心则有着火一般的狂热，那为什么他狂热得却让人感到清凉呢?这就是他牛的一面了，无论你有任何烦恼的情绪，你就去看看他搞笑的剪刀手，就像一味清新的“良药”一般消除你的烦恼，包治百病，怎么?还不够“凉”吗?

　　吃完凉菜的你当然要来一碗有着陈香的调料“醋”了。这个醋可不一般，有着陈年累月发酵的香气，正如他一日不学习便会第二天加十倍努力的坚持精神酝酿出来的。还有他像百度百科般的大脑，每次考试都名列前茅，都要把周围的人给酸死了!这就是我们班的.老陈醋腾跃。虽然他长得像动画片里的“倒霉熊”，但他不“倒霉”。

　　下面是我们班的招牌主食，黄金牛肉面。丁博文同学是我们班的运动型乒乓小达人，他非常结实，最主要的是他的胃口特别好。如果你问他做喜欢做的事情是什么?你以为他会像别的男生一样回答，学习，运动，玩魔方吗?不，他一定告诉你他最喜欢干的一件事是“吃”。黄金牛肉面怎么能只“黄金牛肉”呢?还要看口感啊，自然就是面条这个最重要最牛的方面了，那就是他的作文文采，他的“美国旅行”作文一环扣一环，不仅作文本身的结构环环相扣，还扣到了你的心弦，包你吃得津津有味。他的英语水平也不在话下，都是“满分满分”的考，作为班里英语最好的男生，更让我佩服的是牛肉与面煮出来的汤，我称之为“低调”。这就是牛人做成的“黄金牛肉面”，还不够让我们满意吗?做成的这份牛肉面更让人不可思议的正是我们“百吃不腻”“百看不厌”的原因就是他刚端出来“咕噜咕噜”的声响，他“咕噜”最好的时候就是“咕噜”《曾经的你》这首歌了，能让你如痴如醉并被这歌声所打动。

　　我晒了晒我们班的“招牌菜”牛人们，怎么样?不仅个性而且让人舒心，我也觉得自己很幸运的品尝呢!

我们班的牛人作文10

　　众所周知，微信里有一个朋友圈，自己的亲朋好友都在里面晒图晒画晒心情，而我今天在这个生活圈里晒晒我们班的“牛人”。

　　开心果

　　“同学们，现在我们热个身，先跑5圈！”体育老师一声令下，我们应声“倒地”，一片唏嘘。可与老师的眼睛对上后，我们都乖乖地站起来跑向跑道。

　　一路上，无人说话，都在倍受痛苦地煎熬。一圈，一圈，又一圈……大家都有点撑不住了，一个个气喘吁吁，大汗淋漓，精神恍惚……

　　“Running makes me feel in 殡仪馆！”这时，队列中传来一句话！拖着“残躯”的队伍立刻变得生气勃勃了。哈，这个功臣是谁呢？一定是我们班的开心果——张睿心。

　　我们都笑了起来，忘记了跑步的枯燥，忘记了汗水，忘记了喘息，只留下了欢快整齐的脚步声……

　　她阳光活跃，是我们班最积极乐观的“牛人”。

　　飞毛腿

　　起点线上，他把自己弯成一把弓，似乎在蓄积最大的'力量……

　　“砰——”一声枪响，一支“箭”飞速射向“靶子”。这支“箭”是谁？非张翰文莫属了、

　　我们的眼睛极速尾随着一个中等身高，瘦小灵活的身影。他在阳光下，像一匹野马，只看见一个模糊的身影忽闪而过，最后的冲刺，他使出全力，咬紧牙关，冲过了终点。

　　我们都为他欢呼。

　　他拼搏向上，是我们班的跑步“牛人”。

　　大管家

　　“安静”这一声大喊，班上顿时鸦雀无声，只留下翻书声和笔尖的沙沙声。

　　这可与平时真是天壤之别。平时闹哄哄的课堂，在这一声“安静”下瞬间没有了声响。这个管家，人人皆知，那就是我们班的大管家——王瑀琦。

　　班上的桌椅坏了，一个人搬下去，一会儿一套新的桌椅摆在眼前。饮水机的水没了，一个人从下面扛上来一桶。真难以想像，班上少了他会怎样了？

　　他无私尽责，是使我们班一切“井然有序”的“牛人”。

　　这是我们班三大“牛人”，请大家为他们点赞。

我们班的牛人作文11

　　“牛人”，何为“牛人”？拿我们班来说不一般的人与众不同的人，有的别人所没有的特点的人极为“牛人”。我们班也正有几位“牛人”！

　　体育“牛人”

　　体育“牛人”，顾名思义，体育绝对响当当的。体育课，便是他的天地。

　　“预备——”“跑！”体育老师一声哨下所有同学像一支支弦上的箭一般射出，女生跑的是800米，而男生却是1000米，可他就以惊人的速度超过了所有女生，首冲第一，再次破了记录。

　　在短跑比赛时，他依旧那么神速，超过其他人，再次第一。体育“牛人”可不止这一点，在跳绳，篮球，跳远等方面仍是“牛人”。这个当之无愧的体育“牛人”便是我们班的“飞毛腿”商康杰了。

　　音乐“牛人”

　　音乐课上她展开自己美妙的嗓子，唱起歌来，犹如天籁之音，娓娓动听。音乐考试后，成绩出来，不用说，我们班的最高分，更是全年级的最高分，破了最高记录，又是一代音乐小才人啊——冯嘉怡。

　　元旦快要来临，这不，音乐老师又让他和几位同学一起准备一首歌在元旦晚会上一起表演。她自己也热爱音乐，喜欢哼着小她曲和走在一起，经常可以听到“现场版”音乐呢。

　　数学“牛人”

　　一提到数学学霸那可非李鹏林莫属了，数学课代表的数学也是响当当的，可李鹏林还要略胜一筹。

　　老师出了一道有难度的题，“谁会做？”教室里鸦雀无声，就在这时，李朋林举起了手，老师说：“好，鹏林，你来说说。”接下来，鹏林同志便为我们表演了一场“脱口秀”。老师点点头说：“嗯，不错，这种方法也可以。”大概也只有老师听懂了，因为他讲的太快了，同学们还都没反应过来呢。

　　我们班的.“牛人”，我身边的“牛人”不止这几位，其实也有很多与众不同的“牛人”，他们各有各的特别之处，各有千秋，正是这些“牛人”，给我们班本是平淡无奇的画卷添加了色彩。

我们班的牛人作文12

　　进入初中，每个班都有每个班的特色，我们班也不例外。说起我们班，最大的亮点莫过于我们班的“牛人”。这不，他们来了……

　　“牛人”高

　　“牛人”高，可以说是我们班的领导，她不但是我们班的纪律班长，而且还是学管会的一个科长呢！她个子中等，长得胖胖的，如果你遵守纪律，她对你很温柔如春风十里，如果你违反了纪律，那么她会像暴风雨一样让你措不及防。

　　记得有一次，班上两名同学上课一直说话，影响了课堂秩序，下课后，她将那两名同学叫出去，接着暴风雨洗礼了那两名同学，沐浴了暴风雨后，那两名同学心服口服地保证：以后不再扰乱课堂纪律。我们其他人也不得不佩服她的管理能力，真乃女中豪杰也。

　　其实，她不但有着高超的管理能力，而且责任心也极强。她是语文科代表，每天不仅仅只是收发作业，检查日清，还在每一个大课间，给成绩落后的同学听写词语，鼓励和帮助他们学习。我们在怯于她的暴风雨时，又不得不被她的责任心折服，这也许就是敬畏吧！

　　这就是我们班的“牛人”高，一个让人既怕又爱的好班长。

　　“牛人”张

　　“牛人”张，是我们班出了名的“睡神”，他基本上每节课都睡觉，而且睡得很香很投入，只有下课铃才能让唤醒他，我们一度怀疑下课铃对他是不是有一种魔力呢。“牛人张”是我们班一个不平凡的人，白净圆脸，眼睛会说话，眉毛会跳舞呢，我为什么会称他为牛人呢？因为牛人张还有一个特点——能精准预测下课时间，离下课剩两分钟时会自动醒来，我们常常开玩笑说，只要“牛人”张一睁眼，就离下课不远了。真心希望他快快醒悟，勿误了节节精彩的课堂。

　　这就是我们班的`“牛人”张，一个嗜睡又热心的好同学。虽然他很贪睡，但生活中他很热情大方，只要同学有困难，他都会去帮忙，而且会尽心尽力。

　　……

　　怎么样？我们班的牛人不赖吧。正是这些个性鲜活、又热爱集体的牛人们，才让我们班脱颖而出：成为团结友爱，积极上进的大家庭。

我们班的牛人作文13

　　一个圆圆的脑袋，乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛透着一股机灵劲；一张能说会道的嘴巴总能出色地回答老师提的问题，他就是我的牛人同学蔡碧坤。

　　他的脾气牛。他是一个严格的人，不仅对他自己，而且对他的朋友也一样。同时他担任我们的小组长。记得有一次，我作业没有带，我本以为凭我们的交情，他不会追究的。没想到他一下课就到我位置上催作业。我见势不妙，连忙来了个金蝉脱壳，溜之大吉。没想到他一把揪住我，让我交作业，我见逃跑不行，就用苦情计，连忙向他哀求：碧坤，我作业没带，我下午交，你就放过我吧！没带就是没带，我不能放过你！后来，我被老师批评了一顿，心想：不就是一个小组长吗？牛什么牛！

　　他的球技非常牛。他打得一手好篮球，总是让人赞叹不已。上周我们几个同学一起打篮球，只见他胯下运球，带入禁区，后撤步，将篮球轻松投出，球进了！大家都被他一连贯的动作惊呆了。随后，我进攻，他在三分线外筑起一道铜墙铁壁，我无计可施，想传给队友又被他拦截。不得不说他的球艺更胜一筹。

　　他的好思想也很牛。记得一次考试，我的笔没水了，动了动正一丝不苟做题的他。可他只有两只笔，而且一只是断水的，我焦急不已，正当我要向其他同学借时，他将正用着的笔借给我，他却用那断水的坏笔。我连忙做题，想着赶快做完还给他。之前对他的不满都烟消云散了。

　　有一次，我和他一起乘公交车去上学。我们好不容易才有了座位，这时候，上来一位衣衫褴褛，头发苍白的老奶奶。一个急刹车，老奶奶打了一个踉跄，碧坤连忙上前对她说：老奶奶，您坐我那吧。老奶奶推辞：没事，小同学你坐吧。我快到了，还是您坐吧。不容老奶奶再三推辞，碧坤还是让她坐了。老奶奶连连道谢。碧坤腼腆地说：这都是应该做的'。

　　这就是乐于助人、尊老爱幼的牛人同学。我敬佩他的严格；赞叹他的球艺；更佩服他的人品。

我们班的牛人作文14

　　张同学是我们班的一位“牛人”，他其貌不扬，性格也不是特别外向，总是一个人闷头做自己的事，这一点让他时常被同学们忽略。然而，他又是全班同学最无法忽略的人：在学校举办的活动中，总能看见他的身影，他的成绩名列前茅，各类奖项中总能看见他的名字……然而最“牛”的地方，是他为了管理班级纪律，练就的“张氏咆哮功”。

　　有一次自习课上，已经打了预备铃，同学们陆续回到座位。老师还没有来，有的.调皮的男生就坐不住了，像猴子一样又蹦又跳。俗话说：“山中无老虎，猴子称霸王”。现在“老虎”都还没来呢，“猴子们”可不就要狂欢了吗？有的女生也按捺不住内心的兴奋，开始小声地说话，唯独张同学一个人在默默地写作业。

　　突然，“咣当”一声，一个男生被椅子绊倒了，倒在地上的他见全班同学都在看他，觉得找到了一个表现的舞台，干脆就躺在地上不起来了，并做出许多搞笑的动作，逗大家笑。

　　就在班里闹得不可开交的时候，一个巨大的“咆哮”声好似平地一声惊雷，压过了所有噪音：“都疯了是吧！”这个声音带着严厉和压迫，吓得我心中一震，下意识地紧紧抿起嘴巴，抬头一看，发现张同学不知何时已站在前面，怒视着那几个捣蛋的男生。刹那，全班鸦雀无声，静得连针掉在地上都听得见声儿。原先躺在地上的那个男生见形势不妙，灰溜溜地回到了座位上，其他同学瞅了一眼张同学的表情，知道再闹下去会自讨没趣，也都纷纷地回到了座位上。班里又重新安静下来。我回想着刚才张同学那声“无敌咆哮”，心中不禁暗暗佩服：“这可真是位牛人！”

　　以后每逢班级中需要组织活动，协助老师维持纪律，以身作则的张同学都会主动站出来，承担起“小老师”的职责。这让我又对他有了新的认识：张同学不仅牛在他的“张氏咆哮功”上，更“牛”在他身为班委协助老师维持班级纪律的这份责任与担当上。

我们班的牛人作文15

　　要说我们班的“牛人”，那可真是数不胜数，可我最佩服的，还是王同学。

　　他是个热心的人，不管是老师、同学，甚至是素未谋面的人，只要你以开口，都帮；无论大事小事，只要不过分，都帮。因此大家一提到他，都夸赞到：情商超高！

　　他最擅长的就是和电子有关的一切事物，也因此成为了班里唯一、也是最“牛”的电教委员。

　　班级里的投影仪很不好用，经常呈现出一种泛黄的投影效果，名曰“老照片”。英语课过半“老照片”又出现了。老师找了好些人都无法修好，这“牛人”便也跃跃欲试了。他双手一撑桌子，飞速起身，表现出一种见怪不怪、习以为常的神情。“这修理可是我最擅长的啊！”他迈开大步，自信而稳重地向投影仪走去。“对付这种情况，就应该给点厉害的！”说罢双眼“恶狠狠”地盯着这个打断英语课的“罪人”，眼神透露着“杀气”，仿佛他是个久经沙场的将军，身后跟随着千军万马一般，势如破竹，真有点“不破楼兰终不还”的意思。老师向旁边退了退，坐在周围的同学也都往后缩了缩。他们想：老师都修不好，他若能修好，一定有什么大的动作。谁知这位“牛人”是真的“牛”，轻轻一拍便神奇般地好了！这“轻轻”两个字形容得其实并不准确，应该是“重一分则过，轻一分则无用，不重不轻刚刚好”，刚刚好就让这个调皮的小家伙收敛住了性子。这“折磨”了老师很久的事，竟被他的“一巴掌”轻而易举地解决了！

　　投影仪不“捣乱”的时候，王同学便想点别的法子帮大家，继续自己的“牛人之路”。老师也貌似得了教训，不再多用投影仪了，板书便成了日常。可黑板的'空间是有限的，她写着写着，这可用空间便在飞速运动的粉笔下减少。老师再一转身，就被自己写得满满的板书吓得无从下手了。这时，王同学一个箭步“飞上”讲台，抓起抹布就擦，3秒钟不到，就还给了我们一块洁白无瑕的黑板。有笔记记得比较慢的同学，一抬头，什么都没有了。王同学却满脸得意。

　　正是因为王同学这位“牛人”的存在，在班级中形成了一种良好的“敢于求助”和“乐意助人”的氛围，这是一个真正的“牛人”，令我十分敬佩又影响着我的“牛人”！