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(精选)我是谁作文15篇
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的我是谁作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我是谁作文1
我像什么?我何曾思索过这个问题?我的个性是如何?带给旁人怎么样的感觉?现在想起这个耐人寻味的问题,我才忽然觉得茫然,对自己捉摸不清。
我像什么?我像一朵无忧无虑、变化万千的云吗?轻松、不挂心任何事是我一贯随性的作风,轻柔又容易捏造,彷彿我在团体生活中随和的样子。脾气来得快、去得也快,令人捉摸不到底最深处的感觉,似乎也像那午后突然骤变的雷雨云。
我像什么?我像一本刻板又严谨的字典吗?从班长、副班长到学习委员,老师交待的`规则条文,一项一项死死地背给那些老师所谓操守不良的同学听。也许在同学的心 中,我管理秩序也像那本只会公事公办,不懂得通融的字典,规定就是规定,稍稍变通也不行。还时时监视着他们的一举一动。说不定我更像一本活宪法呢!
我像什么?我像个满腹墨水的黑墨瓶吗?每天老师发的奖状,不外乎是各式文艺比赛的佳绩。每当上书法课,能够引起一阵喧哗的,也是出自我手的书法作品。但是我 不懂,我究竟是要追求什么?一瓶无色的黑墨水,是我想成为目标吗?如果我只在乎这些,生活的美景在哪里?是被那瓶墨给染黑的吗?我真的希望像一瓶墨水吗?
我像什么?我像什么?我追求的是什么?想成为什么?对自己明白些什么?在心中泛起一波波疑惑的涟漪,不确定的心开始动摇。如果连自己都不知道自己像什么,那 我又什么时候确定过我的未来?变化的事物太快,我也像追影子的人,追着自己心中的“不确定”。信心建立在哪里?我到底像什么?
在幽暗的房里,撒落了两三方斜斜的阳光。我忽然想起,我像阳光。像那温暖又坚定的阳光。朋友说过我像阳光,在他们最无助,心中暗淡时,给他们光和温暖;在大家都不确定的选择道路上,坚定的笑靥也带来信任的感觉。我永远支持对于真理最正确的选择。像阳光,坚定可靠。
窗外的阳光随着时间挪移着脚步,照在我的身上。我确定了,也相信自己—没错,我像阳光。
我是谁作文2
清晨雾气弥漫,道路两旁的一盏盏路灯的灯光都不及雾的重重包围。
玻璃窗上,笼罩着一层面纱,远处的景色,隐隐约约。
我常常为大地提供勃勃生机,只要我从云朵中钻出来,天空便会明亮起来。有了我,花草树木可以快快长大,有了我,世界也能让我点亮。
我常常为人类预测时间。当我呈现黄色时,那便是早晨;如果深黄而火烈,那便是午时;如果呈现橙色时,我会慢慢的在山下与你玩躲猫猫,那便是傍晚时分。怎么样?厉害吧?我能为人类提供便利,只要他们一抬头,便能看见我身上刺眼的光芒。有没有被闪到呢?
别急,我话还没说完,比如为人类照明,辨别天气等。但是我也不得不承认我的缺点,每当夏天来临,我总会看见老爷爷或者老奶奶在大榕树下,坐在板凳上摇着蒲扇,叫嚷着:“这六月天,真是热死人了!”“快走吧,快让雨水来给我们个爽快!”他们朝天大喊,自然地传到我的耳边。农民伯伯在田里感慨:“唉,田地都干了,庄稼都枯死了,快走吧!别再把田地里的水分都吸走啦!”我伤心极了,我控制不了自己,这让你我都捏了一把汗。这时,“哗哗…哗啦啦…”雨水渐渐落下,滋润了田地,也让老爷爷老奶奶丢手中的蒲扇,在雨中享受雨水带来的凉爽。这下可解决了我的麻烦。农民伯伯高兴地说:“谢谢雨水,救活了我的庄稼!”田地里的秧苗们在雨的滋润下欢乐地互相嬉戏。“我以为闪闪发光的`我,能够给你们带来好心情,看来是我想多了,能够让你们开心我就知足了。”我说完便离开了。过了一会儿,雨停了,雨和我有着不同的工作职位,平日里我俩都是轮流值班。现在也不例外,雨叫我赶紧回到自个儿的岗位,这时,金闪闪的我又回来了。农民伯伯笑了,“这才是夏季,有雨水也有光亮。”老爷爷老奶奶在大榕树下,坐在板凳上轻摇着蒲扇,一边谈笑,一边夸我呢,“雨后天晴,天空发亮,心情大好哇!”所以说我发光发亮就是能给他们带来好心情的啦!
说了这么多,你猜出我是谁了了吗?我就是太阳公公啊!
我是谁作文3
开学已两周之久,时间真的过得飞快。但是我又从未感受到它的流逝,如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。
从前觉得一天漫长至极,早上盼中午,中午望晚上,到了晚上又想床。而现在,时间真少啊!还不够我做完一门作业就又有源源无尽的事情涌来。我只有两只眼睛,两只手,外加一张嘴。有的事情抓得住,有的却从指尖、从眼前、从嘴巴里偷渡过去了。
有时候也会想,这一天是充实的,我做了这么多事,我得到了什么?大脑一片空白,我又只能望向手中的这支笔,渴望从日益减少的墨水中寻找答案。可望过去,看过来,只看到自己的眼睛的倒影。顿时,我发现了一个细思极恐的事实——我得到了零。
零是什么?是分数?是倒计时?不,我认为是空。空无一物,确实是形容我脑子里现状最好的成语。仿佛大海淘尽了岩石,现在的'我感觉大脑被掏空。理化生的苦思,带来的除了知识的闷胀感,还有一种不可言表的空虚。
我好像一台电脑,在处理完数据之余,从未想过我是谁?这么一想也确是如此,我好像从没有想过我自己的生活是怎样的。是好?是坏?有进步?还是没有?我有目标吗?每次回到宿舍便麻醉自己,好迎接下一天的曙光,还有曙光下的校园。我变成了一支笔,时光就这么从笔尖淌下的墨水里流向远方。
我是谁?一个普通人。我现在要做什么?去学习。为了谁?自己。而我又是谁?在物种上,我是一个人。在社会中,我是一名学生,高中生。在家中,我是父母的儿子。而对于我自己,我又是谁?经过一昼夜的思索,我写下这几个字:不知道。
苏格拉底也曾想过这个问题,得出的结论并不是一个清晰的人,而是一条路,这条路不断访问自己的内心,不断的认识自己,虽不知道自己是谁,但可以知道自己可以成为谁。的确,这就把问题巧妙地演绎为自己的目标。我现在所做的一切只能是为了成为自己,一个心中所想的自己。在不断前进中认识自己内心深处所渴望的自己,这样,心中才有我。
推己及人,要是没有了“己”又何谈“人”呢?这样,飞逝的时光和充实的生活才不会使人变成笔,书写的是我的过往。只有我拿住笔,书写的才是我的人生。
我是谁作文4
在家里,我是“公主”,可我谁都怕。怕的就是我那一大帮“大臣”——“财政大臣”老妈,“文部大臣”老爸,“内务大臣”奶奶,还有“劳动大臣”爷爷。都对我管教严厉,搞的我没有一点儿自由权呀!我对这些“大臣”毫无办法,只能顺着他们。平时他们总是给我出注意,在谁都不服的情况下,还会争执起来。
有一天,学校宣布:明天春游,食品自带,自愿参加。我回家后跟四位“大臣”一说,立刻引起“轰动”,他们各抒己件,谁也不让谁。
“财政大臣”——妈妈在床上坐着,以便织毛衣一边冲我发命令:“依我看,春游最好不去,明天家务活儿就你做了……”我越看妈妈就越像“经理”,装门给人安排工作的。
“你妈说的不对,小孩子不要整天呆在家里,”老爸总算演了一回“正面人物”,乐得我扑向爸爸,“应该和我去图书馆看书才对。”唉,空欢喜一场。
“应该让她去春游,爱玩是小孩子的'天性嘛”,奶奶万岁,我最爱奶奶了。“不过,万一摔伤了怎么办?没人负责啊,白赔钱。还是跟我在家里学煮东西为好啊!”哼,没天理啊!
转眼看到爷爷,诶!爷爷是家中最大的,最让我自由的人物了,应该去求他。走到爷爷前,拿开报纸。哎!爷爷居然在这关键时刻睡大觉。哼!看你以后找谁玩象棋。
我闷闷不乐地走回房间,心想:哼!我是“公主”我怕谁,这次我可不听你们的,走着瞧!
第二天天未亮,趁那几位“大臣”都还在睡梦中时,我蹑手蹑脚、小心翼翼地走出房门,准备好食物、用具,快速放进书包,又跑进被窝睡觉。
不知不觉,已经七点多了,那几位“大臣”还在客厅里争吵,趁着这时,我轻轻地把门开起,已最速度向学校冲去。“几位‘大臣’,公主先走也”。
唉!“公主”真难当啊!我虽说是“公主”,可我谁都怕啊!
我是谁作文5
小时候,天真的我喜欢把友情看得神圣无比,每一个好朋友,我都格外珍惜,就像对待一颗颗宝石、珍珠一般,只敢轻轻捧在手心,却不敢扔在地上。因为这个,很多人都愿意当我的好朋友。
要说起最好的朋友吧,非吴小雨莫属。她长得可好看了,声音也十分清脆,就像她的名字,声童如同渐渐沥沥的小雨声,悦耳动听。
不知什么时候开始,扫地、植树、擦黑板、买零食什么的,身为她忠心不二的好朋友,我非常乐意去帮她做这些事,尽管这也是我最讨厌做的事。
“佳妮,今天又到我扫地了,帮帮我好不好?”这不,吴小雨又开始撒娇了。
我心里当然不愿意了,但是,吴小雨是我最好的`朋友,我怎么可能拒绝她呢?于是,我点了点头,拿去扫把,问吴小雨:“今天你扫哪一块地?”
“唔。”吴小雨想了想,突然张大了嘴巴,“我扫操场!其他扫操场的人都有事儿回去了!对不起啊佳妮……”话说到这儿,她便娇羞地抬头看了我一眼,“要不今天还是我一个人……”
“不用!我帮你扫!”我大义凛然地叫着,打断她的话。
“太谢谢你了,佳妮!”她拥抱了我,脸上浮现出惊喜的表情。
吴小雨说她要和她家人去外面吃饭,说完便飞也似的跑走了。
我叹了一口气,认命地拿起扫把,往操场走去。
操场是学校最大的地方,扫起来十分麻烦。操场上零零碎碎的小纸片、灰尘多得是,而且,还有同学无意吐的口香糖。我一会儿蹲下来小心翼翼地拨弄口香糖,一会儿用扫把把地上的纸屑一点点扫干净,一会儿……总之,别提多辛苦了。
庞大的操场扫起来十分艰难,我花了半个小时才扫完。
后来日子里,仍是如此,吴小雨无论让我做什么,我都不会说一个“不”字。
直到有一天,吴小雨却声称要与我绝交!
我抬头,一脸错愕地看向吴小雨,问她为什么。吴小雨“哼”了一声,说:“你不过就是我用完就一扔的便利贴罢了!连‘不’都不会说,以后我受伤,你又怎么保护我!”说完,头也不回地走了。
我愣了,这段友谊中,我一直很懦弱,卑微,不懂得说“不”。今天,是吴小雨,把我身上像便利贴一样的友谊一把撕下来的吧。很疼,但是,我好像,领悟了更多道理……
我是谁作文6
现今许多人都容易被左右,就好象不经意间,发现自己被人骗的团团转。就拿中国电影界来说,从商业《英雄》的问世到如今《无极》被人批的一无是处,在我看来,从中做手脚的是那些极不负责任的。
我是很欣赏《英雄》的,庞大的场面,十面埋伏式的叙事方式,任务间简单而有的对话,亲情、友情、爱国情、爱情都表达的十分彻底,还有张艺谋电影的典型雨滴、竹林、剑,真的很美,也许故事情节很简单,也许人物对话很简单,但足以表达人物的内心。
然而,这样一部优秀的作品,在原来捧式的宣传后又好象坠下地似的打击它。观众们开始了,有的自己是不是被骗了,有的干脆放下自己对《英雄》的喜爱,转而张艺谋。
张艺谋有什么错呢?作为中国第五代导演他是优秀的,不禁又联想到陈凯。作为八十年代的诗人,他如今也遭到了同样的.待遇。他花了三亿用三年的时间打造的《无极》,精美的画面,缠绵的爱情,宏大的场面直逼人的视线。尤其是在无极的世界里,要靠人的力量创造奇迹,奴隶昆仑由爬到站起来,鲜花盔甲的得主,倾城王妃的曲折经历,内容是很积极向上的。
真是奇怪,一方面是几亿票的证明,一方面是屈指可数的票,一方面是一些的宣传和嘉,我便哭笑不得。难道中国人之间爱与不爱如此分明。
呜呼哀哉,呜呼哀哉!为什么中国的电影一定要拿到奥斯卡的小金人才能称为好呢?我们岂能以拿不拿来衡量电影的好坏?难道你忘记了,我们的巴金先生那么优秀的文学作品却没有拿到诺贝尔?难道可以以此来否定他?况且,东文化到底还是有差异,我们岂能以人的眼光来衡量东方人的美丽呢?
我们有着世界上最多的人,有着最悠久的文明,我们也有着中国文化的精深。面对这样的评价,中国导演一定要坚定自己的信心。我们只要打造出中国喜爱的电影,又管那些奥斯卡、电影得主干什么呢?
莫让别人左右了你的视线!
我是谁作文7
三年过去,我已站在终点面前,往日的轻松如梦幻烟花般消逝,我就像被卷入浪尖的一叶浮萍,不知何往,不知何踪。
我从就不是一个优秀的人,至少在初中如此,还记得初一的学习生活,刚刚从小学来的我,以为初中的学习还像小学一样,只要上课不走神,稍微听一下,就能拿到红彤彤的的奖状,但很快我就发现我错了,在初中,你所付出的跟你所得到的成正比,就像我第一次政治考试,问答题因为没有背过,就只能按照自己的意愿去写,文采不敢说,但那鲜红的叉叉就可以说明一切了。
初中的生活是火热的,是热烈的,懵懵懂懂的我来了,像一块未经打磨的冷铁,投到了滚烫的熔炉之中,被不停地融化,凝固,在这里,我结交了很多的朋友,他们有的给了我自信心,有的给了我温暖,而有的则教会了我许多的道理,而这些无一不是我所要感谢的。
还有两个月时间,这些都将成为历史,中考的战鼓已然擂响,我们都已箭在弦上,每天都能看到那些为自己的理想拼搏的身影,他们像一杆杆标杆,每一个都是我的榜样,再看看自己,我曾不止一次在问自己,真的努力了吗,真的拼尽全力了吗?
渐渐地,我发现,这个世界上最可怕的事情就是我已经很努力了,但是比我牛的人比我更加努力,当我打通一关游戏的时候,有人攻克了一道数学难题,当我下课玩耍的时候,有人背下了一个英语单词,而当我午后喝茶的时候,有人弄懂了一篇文言文,名次的超越不是最可怕的,最可怕的.是暗中的积累。
知道了自己的弱点,我便要开始改正,虽然没有庄子的淡泊闲适,但我却会用心去体验生活,虽然没有苏轼的豪迈奔放,但也曾在体育场上挥洒过自己辛劳的汗水,宇宙如壶,而我就是那壶中的一片渺小的茶叶,只有在经历了沸水的洗礼后,才能散发出沁人的清香。
漫漫路,踏歌行,奋斗过,就无悔,别问——我是谁。
我是谁作文8
“我是谁?”“是怎样一个人?”这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎么突然变得如此复杂陌生?我困惑了——
“哈哈哈”咦,传来一阵诡异的笑声。谁在笑?我更加困惑了。“笨蛋,连这种问题你都不知道?”我俯下头,原来是我身上的细胞们。嘿,有意思!我便搭话: “好,那你说,我是怎样一个人?” “咳咳”这小家伙清了清嗓子,说:“你,虚荣心强。喜欢听好听的话,讨厌别人对你的.批评!对你提出的缺点,不虚心接受!” 这家伙,一上来就把我的致命缺点抖了出来,我的脸一下子红了:“你!哼,我哪有啊,谁这样了?”
“看看,别人对你提出的缺点又不虚心接受了吧?!”
我无言以对。
“还有,你爱臭美!”细胞又说,“爱搞恶作剧,使小奸小坏!”
“爱美之心,人皆有之,这算缺点吗?更何况,我也不爱臭美,至于恶作剧,那是调味生活!”我据理力争。
“好,好好。不跟你正。你是无理也要抢三分!”换了一个发言人,大概是细胞2号。“不过做事半途而废,三分钟热度,三天打鱼,两天晒网,这总是事实吧?”
我又一次无语了,低下了头。
“你做事情没有条理,自理能力差!”呵,这细胞3号的口气还真像我老妈。
我听不下去了,作了一个停止的手势。奇怪了,这些“臭细胞”是不是专门研究我的缺点的呀,讨厌死了!
“掩饰自己的缺点,怕别人指出,这是谁呀?”细胞4号,话中有话。
“你们就不能说说我的优点吗?我哪有那么多缺点啊?”我实在受不了了。
“优点?没听说过这个词?”细胞们异口同声。
可轮到我大展身手了:“小女子活泼开朗,爱好众多,琴棋书画,虽不精通,也略知一二;心胸开阔,懂得谦让,做人诚恳……”
我“添油加醋”地将我所有的优点都报了上来,把小细胞们听的一愣一愣的。我心中充满了成就感,本以为他们都败在了我的门下。半晌,细胞们齐声大喊:“吹牛,放大自己的优点,缩小缺点,就是你!”
唉,这些小细胞呦!
通过与细胞们的对话,我终于真正了解了自己。我想在任何时候,我们只有懂得自己,了解自己,认识自己,再正确地对待自己,才能迎接人生更多更大的挑战!所谓“知己知彼,百胜不殆”!
我是谁作文9
从睁开眼睛的那一刻起,我就被赋予了一个名字,是编号——A1806。
现在是2303年,我已经12岁了。我不记得在我长这么大之前的一切回忆,仿佛从来没有存在过。但我明明可以感知到心脏的跳动,血液的流淌,我也有血有肉,可所有过去的时间中我只是一片空白。
我的身旁都是与我一样大的同龄人,我们虽只有12岁,但实力却与特种兵部队不相上下。我们任务不是学习、工作,而是——清除人类。
我们每天穿梭在大街小巷,寻找着幸存的人类,并清除。当人类死去后,会被送入一个叫小黑屋的.地方焚烧。每当看到熊熊烈火,我的心头都会升出异样的情绪,那……是什么感觉?这天,我们像往日一样进行着工作,刚把一位女士送了进去,就听见后面传来了一阵撕心裂肺的叫声,一个躲藏在暗处,未被发现的小女孩直接冲入了火炉,了结了自己的生命。我惊讶不已,胸口在那一瞬间猛地痛了一下,那是我以前从未有过的感觉。
一天,我照常巡逻,在街角发现了一个女孩,我刚准备干掉她,她惊慌失措下突然向我转过脸来,我惊呆了,她长着和我一模一样的脸!
我慌不择路,连人都没顾上就跑回去质问总部:为什么会有一个和我一模一样的人类!啊!
“被发现了,去,把她……”耳畔传来冰冷阴森的声音。
一股橘子清香扑鼻而来,我昏迷了。
我醒来时发现自已刚要被送进炉子,凭着强大的体能,用尽全身解数,终于逃了出来。这时是午夜十二点。
趁着夜色,我潜回了总部。这一切是怎么回事?那个与我相同相貌的女孩是谁?为什么人类要被清除?胸口异样的感觉又是什么?我一定要弄清楚。这时我注意到了桌上的一张计划!
统治地球计划
将所有人类克隆一遍并植入使人听话软件,再让克隆人把人类赶尽杀绝,让世界归入我手!
夜色下,我痴痴地望着这张表。我到底……是谁。
我是谁作文10
我脚踏厚土,仰望苍穹:“我是谁?”苍穹无语,大地无语,我的心也无语。无奈的徘徊间,猛一回头,方知自己已走进历史的回廊,踩着前人的足迹,寻觅着历史中的真我。
伴着“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”的生命跃动的音响,我站在历史的某一支点上,看见一个女子落寞的姿势,美丽而又哀伤。她怀念昔日的风光,又为末世的国家感伤。但她心静如水,挥手执笔,书写真情,流溢诗香。她孤独但并不寂寞,因为我是她案上的那盏孤灯,看着易安那两行紧锁的眉头,我更是甘于奉献,默默燃烧自己,不管天荒地老,也要与她共度漫漫长夜,去迎接一轮新的曙光。可,回首,国破山河破;凝眸,如今又添新愁!我不要名垂青史,也不要流芳百世,只愿在无数个春江花月夜中作一个奉献的自我。我,无悔……
走过李清照的窗前,看到远处一个破败的小屋。那,是曹雪芹吗?走进小屋,一个冻得瑟瑟发抖的年轻人仍咬着牙书写着自己的情愁。而我则是他手中的.那支笔,任凭他运筹他满腹的韬略。可他好像一朵昙花,不经意间,便在人生的路上渐行渐远。我从他手中滑下,看他清白的离去。我好想留住他的才气,与他共续辉煌,然而我注定是一支平凡的笔,我,无言……
终于看见大雁一次次向南方飞过,才知秋以至。北海岸边,重伤的他被扔进地窖里,渴饮雪,饥吞毡。而我则是他手中的节杖,与苏武一同经历常人难以想象的困难。狂风大雪扯掉我的绒毛,凛冽的寒风似乎还要吞噬我的身体,我已是一根光秃秃的棍子,可他仍把我紧紧握在胸前,因为我是使命与尊严的象征!我早已将生死置之度外,胡天的飞雪也比不上我的忠贞!我,无泪……
我在历史的回廊中一路走来,历史弥烟滚滚。我打破寂寥,冲开苦难,望穿生死,只为寻求一个真正的自我。
我,是无悔的奉献;我,是无言的悲哀;我,是无泪的坚强!
此时的我依然脚踏厚土,面对苍穹:“我是谁?”但现在我已有了答案。回头,身后是我一串深深的脚印……
我是谁作文11
本周宋老师给我们出了一个难题,认真思考,我是谁?我从未有过念头去思考这样一个困扰人们多年的一个哲学界的灵魂叩问。它看似简单,我却一时想不出如何给出一个完美的回答。它看似离我们的生活太过遥远,但仔细一想,确实有很多值得挖掘之处。
我是一束光。
我是谁?我是父亲母亲的女儿。是外公外婆,爷爷奶奶的孙女,外甥女。是老师的学生,同学的同学。我和家人一起生活,出门回家时的嘘寒问暖,受挫难过时的安慰鼓励,都让我感到了家庭的温暖。家人们都在为了这个家的幸福和睦而尽自己的'全力。在校园里,老师给学生传授知识,同学与同学之间互相帮助,互相扶持。师生携手同行,创造温馨班级,建立好的学习氛围。我和他们处于正常的人际交往关系,我就像一道光,照亮了对方的生活,用深情的陪伴,善意的帮助给原本毫无感情,灰暗无趣的生活增添了一抹原色,一份温度。给那些我爱的人和爱我的人,一个深沉的拥抱。
对于自己,我是一团火焰。
我拥有自己的兴趣,自己的爱好以及自己的梦想和自己的追求。我会安排好自己的时间,把时间留给自己认为有意义的事情。我会周末去赏春景,写生。睡前,打开自己喜爱的书,尽情翻阅。树立的目标,我会尽可能尽自己全力去达到他。这一切的一切都出自于我的本质就是一团熊熊烈火。火焰很美,充满着巨大的力量,舞动着生命的旋律。我想要极力地往上窜,拼命的释放体内的力量,实现自己的梦想,达到人生的一个高峰。
而对这一个广阔无垠的世界,我是一个勇往直前的侠客。我是一个单独的生命个体。和其他的生命个体一起,走在无尽的生命大道上,各自有各自的路。我,和那些生命体构成了这一个世界。在生命的漫漫旅途中,我怀着赤诚的燃烧心迈着大步向前走,骑着高大的骏马,持着尚方宝剑,行色匆匆,目光坚定。身边的人,眼前的物如缥缈云烟,若隐若现。它们带给我一份温暖,我便把温暖藏在心底,自己勇闯天涯路。
我,终究还是我自己。热情似火,温暖如光,勇猛如侠客。世界很大,人生路很长,我能做的,只有心存暖意,带上骨子里的赤诚,独立前行。
我是谁作文12
“陈朱(姝)帆!”
“老师,我不叫这个名字!”
“哦!是陈妹(姝)帆吧!”
“老师,我也不叫这个名字,我是陈姝帆!”
“知道了,陈……树(姝)帆!”
“老师,我更不是这个名字!”我尖叫着,沮丧地说。
“哈,哈,哈……”同学们顿时哄堂大笑,对我评头论足,弄得我满心委屈。笑声充满了教室,但那是不怀好意的笑声。我无可奈何,因为我早已习以为常了!
我叫陈姝帆,“陈”是我的姓,“姝”代表美丽、美好的意思,“帆”嘛,不说也知道,是代表我一生一帆风顺。本来这么美好的名字,却被方团圆这位奥数老师读得乱七八糟,害得我下午上课一直都闷闷不乐。
大家别笑,可能你也会读错哦!读错不怪你,谁叫我的名字中有一个字叫“姝”呢,它和妹妹的“妹”字十分相似。有些马大哈把那一撇看丢了,所以常常使我下不了台。而且,“姝”字的右边是朱德的“朱”,有些人不是马大哈,而是“文盲”,把我的名字念成陈朱(姝)帆,你们说,我能不讨厌这个名字吗?
不仅方圆的老师会把我的名字念错,也有许多人都把我的'名字念错!俗话说得好:“天不怕,地不怕,就怕广东人说普通话!”他们把我的名字念得“百花百样”、“千变万化”。我吧!多多少少也有些委屈,经常缠着爸爸妈妈给我改名,可爸爸妈妈每次都说:“名字只是一个代号,不必改来改去,只要学习好,叫啥都没有关系!”而我,只能以垂头丧气来宣告挑战失败。
但是,我却常常幻想:如果我能改一个好听又好认的名字,那该多好呀!那样既不怕老师念错而尴尬,也不怕同学的嘲笑而烦恼,更不怕自己的抗议而委屈!
因为我屡次提出改名字而失败,“改名字”三个字便成了我的梦想,离我是那么遥远,在我记忆中是那么模糊,但是,我还是希望我能换一个好名字,拥有快乐的生活,美好的童年!
我是谁作文13
一声啼哭,生命花开。
从我来到这个世界的第一刻,见到了第一缕阳光起,便注定着这个世界上多了一个独一无二的生命体存在。但是,我,这个独一无二的生命体,又究竟是谁呢?
在宋老师布置这篇作文之前,我好像并没有思考过这种带有哲学性色彩的问题。于是静下心来,陷入沉思。溯寻根源,我是妈妈辛辛苦苦十月怀胎的结晶,是一家人寄托希望于的载体。也许和茫茫人海中大部分的人一样,我刚出生就被爱的光芒笼罩,不管今后会变成一个什么样的人,起码,大家都是爱我的,我和这个世界已有了密不可分的联系。
还是个牙牙学语的天真婴儿时,会有家人悉心照料、无私陪伴;初成稚嫩无知的幼小学童时,会有同学一起嬉戏玩耍、无忧无虑;蜕变成自主独立的青春少年时,会有老师善意提醒、指明方向。看似十分寻常的成长历程,却能铸造千千万万不同的人,因为每个人在其中经历的挫折与困难,收获的体会与心得是不同的。这些点点滴滴的记忆都在我心里埋下了一颗种子,无言地决定了我今后的性格、人生。这也是为什么,我,是独一无二的。
记得我初次帮助别人时,对方回报了我一个真诚的微笑与一声打动人心的“谢谢”。那时,我也回投以一个微笑:“不客气。”那是我初次意识到自己存在的价值,原来自己微薄的一份好意也能给别人带来帮助。于是我喜欢微笑,喜欢尽可能的帮助别人。因为,也许因自己的一个小小举动,有人会心情愉悦地度过一整天。
在复杂的青春的淬炼中,我渐渐找到了自己的执着与追求,在“爱”与“被爱”中渐渐学会如何去做一个感恩的人。这个世界上有太多爱我的人,我应当珍惜。也正因如此,我要尽全力活出最精彩的自己,不负青春,不负他们。
我是谁?其实这是个暂时不能给出答案的问题。因为历史已在汗青上烙下深深的印记,封尘的往事已随烟飘去。而我,这个独特生命体的一生将由自己打造,一切都还是未知数。我是谁?我就是那个独一无二的`我,那个我希望成为的人。这一切,都将由我现在走的每一步路,做的每一个选择决定。选择后的结果并不重要,因为我知道那是这个可以独立思考的我做出的选择,一个有自己存在价值的人做出的选择。
我是谁?如果未来的我,能感谢现在努力付出的自己。那,便是我。
我是谁作文14
喜欢一种声音,是微风吹落露珠;欣赏一幅画面,是朗月点缀星空;陶醉一种味道,是幽兰弥漫旷古……喜欢我平凡精彩的人生,只因我是幸福快乐的宠儿。
——题记
曾几何时,静躺在清幽寂静的夜晚仰望星空,不禁怅然——在这茫茫宇宙中我是谁呢?曾几何时,追随行路者匆忙的脚步,在忙碌的人潮中,还为“我是谁”而迷惘感叹,而如今,我知道我是幸福快乐的宠儿。
当我身在一个黑暗而狭窄的地方时,我知道这外面有两个爱我的人正焦急地等待着我,他们是用温柔的大手牵起我小手走出第一步的人,他们是用一遍遍耐心教诲我开口咿呀的人,他们是用爱呵护我长大的人,他们是我爱和爱我的——父母。
父爱如山,母爱似海,山海掩映,才成就了我美好的品性。山的巍峨,不知挡去了多少风雨;海的宽广,不知洗涤走了多少的沉秽。是父母的爱让我明白我是幸福的,我是幸福的宠儿,我是父母一生的宝贝。
曾听说:一人能行多远,看他与谁同行;一个人能有多优秀,看他有谁指点。日月忽其不淹兮,唯师友相随哉!是他们给予了我人生的智慧,是他们总在失落的地方给我安慰,是他们总是在成功的彼岸默默地为我鼓掌。
他们是陪伴我,指点我的`朋友和老师。是他们给紧张的学习带来了不知多少的欢乐,是他们的笑声冲淡了生活的浓愁。是朋友老师给我带来了快乐,也是朋友老师让我懂得我是快乐的,我是快乐的宠儿,我是朋友、老师关爱的人。
花开花落,尘扬尘逝。我尽情享受着我的人生,去听微风吹落露珠,去欣赏朗月点缀星空,去嗅幽兰弥漫旷古,去感受我幸福快乐的一生。
也许我是凡世的一粒尘,但我是幸福的,也许我是宇宙中的一分子,但我是快乐的。
静躺在清幽寂静的夜晚仰望星空,我不再怅然,我大声的向世界发出宣告:我是幸福、快乐的宠儿。
我是谁作文15
他的身份很特殊,他是个文人,但又是个皇帝。迫不得已的皇帝。
他多么想像李白一样无忧无虑,兴致来了就写诗写词,但是身不由己。
敌军就离他数十里之外,但他已不想再做任何抵抗。他想完结这他本不想这样过的一生。
谁知,他又迫不得已在牢中呆了三年。
多么可笑!
三年后,在他生命终结的前一夜,他满怀伤痛,独自走上小楼。他摸着栏杆。踏着台阶,想起他当君王时的雕栏玉砌,独自叹息。
这本不过是一个普通的夜晚,却成了传奇。
因为他是李煜。
他写了这首词,叫《虞美人》:
春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
李煜或许想不到,他那时的悲痛会流传千古,被千千万万人感受着,包括我。
可能没有多少人能真正体悟当时李煜内心的想法,但我能够体会。
有人骂李煜是亡国之君,也有人同情他的才华被埋没,我更赞同后者。毫不夸张地说,李煜如果不是皇帝,绝对是一个好词人。但无奈,他必须是皇帝。皇帝所要面临的责任,比一个文人大得多。
我很感慨。
当我读这首词时,第一遍,感觉是一首好词;第二遍,心里莫名其妙地发酸;第三遍,眼角已莹莹发亮。我能感受到,李煜内心的愁,正如一江春水,滔滔不绝。李煜的.一生并没有如李煜所愿,我认为,这是一个人最大的遗憾。
每个人的一生都不相同,每个人也都有自己想过的人生。绝大多数人想过的一生都是很辉煌,很炫彩夺目。即使达不到,也会为之奋斗。然而,一小部分人想过的一生很简单,甚至不需太多努力就可做到。但是李煜却偏偏没有做到。
每当我心里迷茫时,我都会想起李煜,想起这首词,想起那个晚上。于是我的内心又像那一轮明月般皎洁明亮。月光洒在这条路上,这条我想走的路上……