一次有趣的实验作文

一次有趣的实验作文（汇总15篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的一次有趣的实验作文，欢迎大家分享。

一次有趣的实验作文1

　　今天，老师带我们做了一个有趣的实验——“浮鸡蛋”。

　　老师准备了许多材料：鸡蛋、水、筷子、勺子和盐。淡黄色的鸡蛋像一滴坠落下来的水珠，银白色的盐则像一粒粒雪花。看到这个阵式，同学们激动不已。

　　老师把鸡蛋轻轻地放进倾斜的水杯中，鸡蛋立刻就慢慢地沉了下去。这时，老师拿出了“神秘的法宝”——盐，并用勺子舀起一些盐，倒进杯子里，那一瞬间同学们都舍不得眨眼，那些盐就像一个个小精灵，它们身穿白衣裳，纷纷跳进了杯子里，漂亮极了。这时候，我注意到，旁边有几个同学在偷偷地用舌头舔起了盐。看到这一幕，我哭笑不得。

　　实验还在继续，老师把筷子轻轻插到水底，开始搅拌。渐渐的，我发现杯子里的水由清澈变成了浑浊……最后，鸡蛋小弟在盐大哥的帮助下，终于浮出了水面，呼吸到新鲜的空气。看到实验成功，同学们个个都兴奋不已。你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？其实，是“大力士”盐让水的浮力变大，从而让鸡蛋被水托了上来。

　　从这个实验当中，我知道了科学的'神奇和有趣，我要认真学习更多的科学知识，做更多有趣的实验。

一次有趣的实验作文2

　　生物，一门有趣的学科，而生物中的细胞则更是好玩。在我们学习的生物课本中，就有专门讲细胞的一个单元。其中做洋葱表皮的临时装片，并对细胞进行观察，则是从我刚开始学习生物就想要尝试的'内容。

　　虽然在学校我们已经做过了这个实验，但并没有做爽，于是我和张灏铭一起去朋友家里做这个实验。

　　我们先看了一遍实验视频，接着便跃跃欲试，迫不及待想开始做实验。首先我把盖玻片和载玻片擦干净，不让那上面出现污点，而且很小心的放在纱布上保护住它们，不想再让悲剧重演——在学校做实验时，我们同组的同学把盖玻片和载玻片打碎了，最后不得不重新做。我们按照步骤，接下来我又把目镜和物镜用擦镜子擦了一遍，为了观察时不受到影响，其实不擦也可以，防患于未然嘛。

　　在载玻片上滴一滴清水，就进入最重要的一个环节——取材。在洋葱内表皮上用小刀划一个“井”字，用解剖针轻轻挑起一角，再用镊子撕下，放在清水里展平。我长出一口气，擦擦汗，撸起袖子接着干。

　　下面的一步是最累人的了。用镊子夹起盖波片，让它的一端接触到水滴，随后轻轻放下，没有出现气泡，大功告成！用滴管在这旁边滴上一滴稀碘液，用吸水纸在另一边吸，擦掉多余的碘液，临时装片就做好了。

　　在显微镜对好光之后，放上临时装片，果真进入了一个不一样的世界——一个奇妙的细胞世界。那一个个小小的细胞是那样的美丽与动人，绽放着绮丽的色彩，让我更喜欢生物学了。

一次有趣的实验作文3

　　李明赫就读于理事厅街小学三年级，是一个可爱、帅气、聪明的小男孩。

　　今天的小桔灯作文课，我特别期待，因为老师要给我们做一个实验，名字叫做纸锅煮蛋。

　　老师准备了半杯水、三个黑白相间的鹌鹑蛋、铁架、酒精灯和一个打火机。

　　首先，老师把三个黑白相间的鹌鹑蛋放进半杯水中，然后把酒精灯放在铁架的下面，接着，拿起打火机把酒精灯点燃，最后小心翼翼地把装了鹌鹑蛋的纸杯对准酒精灯放在铁架上。过了一会儿，只见杯子里冒出了缕缕白烟，再看看水里，出现了一些晶莹剔透的小泡泡。又过了几分钟，纸杯的边缘已经被烤成焦黄的颜色，可杯底却完好无损，杯子里面还有一些白色的泡沫，而且越来越多。此时，我有一个疑问，为什么杯子底没有被烤焦，而杯子边缘却被烤焦了呢？我绞尽脑汁地想了半天，也没有想出来这到底是为什么。

　　老师仿佛看出了我们的心思，笑着向我们解释：“火要先把杯底的水分烤干才能把纸杯烧着，而杯中有水，杯底一直在源源不断地吸收水分，杯底不会被烤干，所以纸杯不会被烧坏。”听了老师的`话，我恍然大悟。

　　终于，三颗鹌鹑蛋被煮熟了，我们的实验成功了。老师把皮剥掉以后，鹌鹑蛋看起来像一颗大大的白珍珠，老师把蛋掰开，露出了金黄的小脸蛋，让人看了都忍不住想尝一尝这纸锅煮的蛋到底是什么味道的。

　　我回家也要给妈妈做一做这个实验。

一次有趣的实验作文4

　　今天，我们做了一次有趣的实验。

　　上科学课的时候老师说我们要准备肉、馒头、花生米、饼干还有淀粉。我们当时完全不知道我们要干什么，所以我们都十分期待。早上我准备好了所有的实验材料，就等我最期待的科学课了。

　　终于到了我最期待的科学课，我拿出了我所有的材料，就等我们老师上课了，老师先给我们讲了食物中都有什么营养。我们终于开始了做实验了，我先拿出了我的.花生。老师第一个讲的是燃烧。老师分别把饼干、馒头还有肉。老师分别用打火机把每个食物都烧了一遍。我坐的是第二排。可以闻的清清楚楚，什么味道都没有，只有一股烧焦的味道。

　　后来我们又学了挤压。老师说分别把每个食物，都挤压一遍，看看都会出什么变化。我选择了花生米，然后我发现纸上出现了水。我想这可能是我们经常说的花生油吧。

　　最后老师又做了一个还有趣的实验，老师把淀粉和水混合到了一块，又加入了碘伏，然后我又看到试管里面的水渐渐变成绿色的了。然后老师又重新做了一遍，这次的颜色比上次深的很多。老师说是碘伏放多了，所以才这样的。

　　这就是我们有趣的实验。

一次有趣的实验作文5

　　一个周二的下午，汤老师决定带我们去上科学公开课，我们可开心了。

　　半个小时过去了，汤老师夹着课本走进来，让我们去整队，准备出发。都高兴得一蹦三尺高，迅速地出去站好了队，汤老师一声令下，我们向公开课教室出发了。一路上，大家谈笑风生，不知不觉，我们已经到达了公开课教室。

　　大家一到教室门口，二话不说，就争先恐后地往里跑。不一会儿，教室门口发生了严重的“堵塞”。直到汤老师来了，“堵塞”才平息下来。

　　进了教室后，过了二十分钟，后门走进了许多老师，坐在了事先放置好的椅子上。这时，汤老师往我们的桌子上摆满了东西，纸条、布条、塑料纸、点滴管、水、放大镜、烧杯、夹子、支架……看得我眼花缭乱。

　　1分钟后，上课铃打响了，“好，同学们，今天我们要学的是：水的学问。听到这儿，大家有什么问题吗？”大家七嘴八舌地抢着说：“水有什么学问呀？水中有什么秘密呀？……”发“好，下面就让我们带着这些问题来学习今天的内容，请大家把夹子固定在支架上，然后，依次把布条、纸条、塑料纸用夹子夹住，再观察有什么变化。”我们就照做了，发现纸条和布条触到水后，水会往上“爬”，我惊喜地把这个发现告诉了汤老师，汤老师好好地表扬了我们，不一会儿，这节快乐的`科学课结束了。

　　这节科学课可真有趣。

一次有趣的实验作文6

　　你做过科学实验吗？我就做过好几次，其中关于“高锰酸钾”的一个实验，是最有趣的一次。

　　上课铃响了，我们陆续进了实验室。等全班同学坐好，老师就说：“同学们，今天我们来做‘高锰酸钾’实验，请拿出学具袋，把高锰酸钾放进小杯子里。”

　　我们纷纷行动。小杯子里盛着水，我想：高锰酸钾好可怕呀，会不会腐蚀我呀？要不要让同桌来帮忙？我刚打开装高锰酸钾的.小袋子，浑身便竖起汗毛。

　　我战战兢兢地说：“戴瑞凡，帮我倒一下高锰酸钾吧。”同桌也好心，帮我将高锰酸钾倒入了小杯子里，我看见高锰酸钾的颗粒迅速分散开来，像一颗颗子弹沉入了杯底。我便在记录上写下了“分散”二字。我没有碰杯子，只是静静地观察着。颗粒沉入杯底后，原本纯净的自来水变得有些紫黑色，我咬着笔杆，“扑哧”一声从喉咙里滚出。原来，毛手毛脚的同桌把高锰酸钾倒到了地上。这回，他没法做实验了，只能眼巴巴地看着我做。我努力隐藏着笑意，在表格里写下“水变成淡淡的黑紫色”。我拿起玻璃棒，在杯里搅拌了几下，放在纸巾上。高锰酸钾完全被水溶解了，因此，水完全变成了黑紫色。我填写下“高锰酸钾被水溶解，水变成浓浓的黑紫色”后，深深地吸了口气，又慢慢地吐出来。抖动手，让手放松。回想起刚刚同桌的滑稽样，我又笑了起来。

　　抱着科学用具往回走，我想：这次实验可真有趣！

一次有趣的实验作文7

　　今天上午，老师带来一杯水，生鸡蛋，盐。走进了教室我想：“这是做实验用的吗？”果然如我所料，老师说：“今天，我们要做一次实验。”

　　只见，老师先把生鸡蛋放在一杯清水中。只听“咚”的一声，鸡蛋掉在了杯底纹丝不动，像一个乖娃娃躺在里面睡大觉。这时老师在清水中加了一勺盐在搅拌，可是，鸡蛋还是不动。老师又加了第二勺盐，并搅拌着让盐溶解在水中奇怪鸡蛋立起来了一点。老师让我们睁开眼看仔细只见她又加第三勺、四勺盐在水中搅拌起来鸡蛋好象待不住了，从水底浮到了水的中间。哈哈有趣极了，正当我看得入迷老师又加了许多盐，在水中搅拌我发现鸡蛋探出了头我们忍不住用手指把鸡蛋按下去，可是，它好象和我们玩游戏，我们的手一离开它又浮起来了，犹如一个皮球转来转去。随着盐的溶解鸡蛋越浮越高，“这是为什么呢？”大家心中充满了

　　老师说：“因为当盐水的密度比鸡蛋的密度大，鸡蛋就会浮起来的.。清水的密度比鸡蛋的密度小，所以在清水里鸡蛋浮不起来。”是这样呀！

一次有趣的实验作文8

　　今天，我们来到快乐魔方作文班后，听说老师要跟我们做一个实验，我非常好奇。

　　上课了，只见老师拿出了一个高高的玻璃瓶，让同学往里面倒进了半瓶清水，只见老师像变魔术似的从电脑后面拿出了一个圆圆的红皮鸡蛋，它像一个很乖的鸡蛋宝宝一样在桌面上休息，老师又拿出一个勺子和一根玻璃棒。

　　实验开始了。首先，老师把鸡蛋轻轻地放进了玻璃瓶，它像一个潜水员一样沉入了水底。然后，老师第一次往水里加了两勺盐，再用棒子搅动了一下，只见鸡蛋宝宝在水里面动了一下子，我们的心情十分激动。

　　第二次，老师往水里放了三勺盐，像在水里铺了一层细沙，鸡蛋宝宝晃了晃又沉下去了，我们看着有点失望。

　　第三次，老师一下子加入了五勺盐，桌边站的同学们都迫不及待地想让鸡蛋浮上来。老师又快速地搅动了几下，过了一会儿，鸡蛋终于浮上来了，大家都瞪大了眼睛，有些兴奋过度了。

　　老师把瓶子拿过来，给我们看了看，我们每人按了一下鸡蛋，可是，鸡蛋就是按不下去了，这是为什么呢？老师说：”因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所产生的'浮力大于鸡蛋所受到的重力，所以鸡蛋就浮上来了。“

　　这真是一次有趣的实验啊！让我既好奇又兴奋，还学到了知识。

一次有趣的实验作文9

　　昨天，尹老师满面春风的走了进来。只见老师右手拿着烧杯和搅拌棒，左手拿着一个袋子和绿色的盒子，放到了讲台上。

　　实验之前，老师先拿出了袋子里的东西：一个鸡蛋和一包食用盐。然后，老师问道：“大家猜猜鸡蛋放入水中后，鸡蛋会怎样？”大家异口同声地说“沉下去。”老师拿着鸡蛋放进烧杯中。果然，鸡蛋像我们说的一样，沉了下去！老师又问：“如果放一些盐到烧杯中呢？鸡蛋又会怎样？”这时，大家又用坚定的`语气说：“会浮起来！”接着，老师放了一些盐，充分搅拌后，又把鸡蛋放了进去。鸡蛋没有浮起来。同学们又说：“老师，盐肯定不够！”老师又加了少许盐，搅拌后，老师把鸡蛋放了进去，鸡蛋浮起来了！只见鸡蛋宝宝在烧杯中飘来飘去，好不自在。这时为什么呢？我赶紧查阅了资料。

　　原来，当鸡蛋在清水中时，鸡蛋受到的浮力与鸡蛋自身重力比起来，浮力较小，无法使鸡蛋真正浮起来。随着逐渐的往清水中加盐搅拌，水的密度越来越大（盐水密度大于清水），鸡蛋所受的浮力会变大，当浮力大于鸡蛋自身重力时，就会慢慢浮起来，一直浮到水面上。

　　通过这次实验，我又收获了一些知识。

一次有趣的实验作文10

　　周四的科学课上，老师让我们回家做个纸杯电话，来研究声音的振动原理。

　　我作为科学课代表，当然不能掉链子，于是一回家就开始做。我先拿出两个纸杯，用铅笔分别在纸杯底部中心扎出一个小孔。再从妈妈那里借来一团棉线，量出三米的长度以后用剪刀剪断。当我准备把线穿进小孔里时，发现了一个问题：孔太小了，线难以穿进去；孔太大了又容易掉出去。我灵机一动，用小刀在孔上割了一道小口子，把线塞了进去。为了加固，我又用胶带在底部正面将线粘牢。

　　你可别以为实验就这样结束了，本次实验最主要的部分还在后面呢！

　　开始测试这个电话的'性能了。我和爸爸一人拿着一个纸杯，爸爸先对我说话：“喂？喂？能听见吗？”我在另一头却啥也没听清。经过研究，我发现是因为线没拉直所导致的。我和爸爸就用力一扯，想让线拉直，但由于我用力过猛，把纸杯拽破了。

　　我忍住心中的烦躁，用胶带粘好纸杯，再重来。可这次它更不争气，用手轻轻一碰就自己坏掉了。我只好再用胶带把它里里外外都缠了个遍。唉，这实验真难！但再难我也必须要坚持下去！我在心中默默地为自己加油。

　　第二次，我成功了。只见爸爸在大声叫喊：“啊！”我听见了。而我则用“悄悄话”的音量与爸爸进行了“通话”，也成功了！

　　又是一个周四。又上科学课了。我因为积极参与实验，被老师表扬了。

　　这真是一次有趣的实验！

一次有趣的实验作文11

　　我通过自己的创新与努力，善于发现的好奇心，终于成功地做好了自己想要的“小成品”。

　　记得有一次，我最喜欢吃煮鸡蛋，由于当时太烫手，就把鸡蛋随手放在桌子上就出去玩耍了，等到中午回来时准备吃的时候，看到桌子上面多了些鸡蛋，原来是妈妈从集市里刚买回来的，这下子我可急坏了！怎么办？我煮好的那个鸡蛋和妈妈买来了都混在了一块，心想怎么才能找出我的`那个鸡蛋啊！于是，我用手掂重量和对着阳光看颜色的方法，试了不下半数，还是没有成效，难道用愚蠢的方法去挨个试着敲打吗？正在发着愁，坐在椅子上不知所措，目光呆滞地用手玩转起了鸡蛋，转了好多都觉得同一感觉且速度比较慢些，突然觉得手中这个与前几次都手感都不一样，而且转的速度相比也比较快了些。我心中有些疑惑不解，想可能答案就在其中，于是我查看了《十万个为什么》，书中给了我很好的答案，很有科学道理地讲到，确实转动快的是熟鸡蛋，转动慢的是生鸡蛋。原来鸡蛋中还藏着这样的科学奥秘呀！又让我学到了一个科学知识。

　　我发现无论做什么事情，只要仔细观察，认真研究，就会有好多新知识，小奥秘，从而是我们的大脑得到一次开发，有助于我们提升学习成绩，更会懂得身边生活趣事。

一次有趣的实验作文12

　　星期六的下午，我们班的彭老师带我们做了一个实验——水上漂针。

　　彭老师给我们来上课了，她手里抬着一盆水进了教室，我们一看，心扑通扑通地跳着，以为老师要上“落汤鸡课”，老师转过头来一笑说：“今天我们来做一个实验——水上漂针。”我们才得以松了一口气，老师拿出了五根针和一卷纸。

　　老师材料已经准备好了，实验就开始了，老师说：“这盆水和这五根针是有魔法的。”老师说完了，我开始在想：老师是不是又在吹牛？老师请第一名同学来做，他自信满满地把针放下去，那根针一眨眼的时间就沉在了水底，我们哈哈大笑地说：“谁叫你身先士卒的`，失败了吧！”第二位同学上去了，对盆说：“乖啊，别调皮，调皮我就打你了。”我们有的笑得趴在了地上，有的笑哭了，还有的抱着肚子大笑。他一放，针又沉下去了。老师叫科学代表上去做，他在头上摩擦后再放在水里，全班沸腾地叫道：“他成功了，成功了！”老师用赞赏的目光看了看他。

　　老师对我们大家说：“其实水面上有一种张力，南极和北极的磁场吸引着它，所以针就浮起来了。”

　　其实生活中的大自然就是一个实验房，只要你用心观察，你就会从中得出一些道理。

一次有趣的实验作文13

　　今天，我们在作文班，老师给我们做了一个有趣的实验，名字叫做“盐水浮鸡蛋”。

　　只见老师拿出了鸡蛋、水杯、勺子和盐，我心想“老师又要做什么实验啊？”我和同学们都嘀咕了起来，老师叫我和同学们一起来到了讲台旁边来看，老师让郭羿豪用水杯去接了一杯清水。老师轻轻拿着鸡蛋放到了清水杯子里，鸡蛋像石子一样沉了下去，然后老师把鸡蛋拿子出来。我们都目不转睛地伸长脖子，瞪大眼睛看着老师，这时老师又把六大勺盐放进了水里，又搅拌了一会儿，清水变成了乳白色的`水。老师又再次把鸡蛋放进盐水里，鸡蛋居然躺在了水面上，像一个皮球在海面上懒洋洋的晒太阳，老师又把鸡蛋往下按了一下，鸡蛋沉下去后很快又漂上来，我们都觉得很奇怪，为什么加了盐水的水，鸡蛋下去又很快漂上来呢？我们又查了有关资料，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就会浮在水面上。

　　世界真奇妙啊！大千世界无奇不有。我们可要多观察，多读书，多思考，多掌握知识啊！这真是一次有趣的实验！

一次有趣的实验作文14

　　“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响了，王老师满面春风的走进教室。她神秘的对我们说：“今天王老师要给你们变一个魔术。”说着她拿出三块纱布，一个打火机，两杯透明液体，一把小夹子，一块湿抹布。

　　第一次，老师拿起一块纱布对我们说：“同学们，你们猜这块纱布会发生什么神奇的.变化？”有人说会燃烧殆尽，还有人说会烧成灰烬。让我们一起来一探究竟吧！王老师一边对我们说一边正准备用打火机去点这块纱布，不一会儿纱布就燃烧成了灰烬。

　　第二次老师又拿起一块纱布，在第一杯透明液体中来回摆动，这次同学们你们猜会发生怎样变化。同学们都异口同声地说纱布不会燃烧，于是老师拿起打火机准备打火，可是刚开始我们以为老师没有打火，老师把打火机在我们眼前摇晃了一下，然后开始打火，过了好久才冒出水汽，纱布一点也没被烧坏。

　　第三次，老师又熟练地拿起一块纱布，在第二个水杯里蘸了点水，然后又用打火机打火，哇！这次火焰比之前大多了。蓝色火焰渐渐地变成了橙色火焰，顿时我们都目瞪口呆的盯着这块纱布。

　　原来第二次产生透明液体是医用酒精，它含有75%的酒精和25%的水分会使纱布燃烧，且产生蓝色火焰，而25%的水是纱布的保护神，让纱布得到保护，从而完整不被烧坏。

　　生活中处处是学问，只要我们仔细观察生活，去发现和探究生活，就会发现其中的奥秘。

一次有趣的实验作文15

　　这天，阳光明媚。这不，更让我高兴的是，我们的作文班上要做一个有趣的小实验，这个实验叫做水上漂针。

　　一开始，彭老师拿来了一盆冷水，一个针盘和一卷纸，班上的同学被吓得一声不吭。突然有一个同学叫出声了，彭老师大发雷霆，气势汹汹地说：“如果你们再不好好复习，我就把这一盆冷水泼在你们的脸上，让你们全部都变成落汤鸡！”同学们被吓得心惊胆战。

　　过了一会儿，老师变得和颜悦色地说：“其实今天我们是要做一个小实验——水上漂针。”同学们听到后都蜂拥而至，站在了水盆的一旁。等到每个人拿到针后，第一个同学自告奋勇，把针放在水面上，可是他的针像一个顽皮的孩子，“扑通”一声掉在了水底。第二个同学以为自己可以成功，也去试了试，结果他的针像一个游泳健将，一下子就钻进了水底。突然，下一个同学成功了，老师看到我们一副疑惑不解的样子，终于把针能浮在水面上的秘密告诉了我们，只要在带有静电的地方上摩擦一下，针就可以漂起来了。

　　原来在摩擦的`过程中会发生一个人们看不见的磁场，而磁场则会有南极和北极，只有异种吸引起来了，实验也就成功了。

　　今天的实验真是一个有趣的实验，它让我明白：只要我们善于观察，就能发现大自然的奥秘！