将心比心作文【范例15篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的将心比心作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
将心比心作文1
今天我们学习了《将心比心》这一课后，让我明白了对别人要宽容。理解尊重。人与人之间互相关爱，互相帮助，那么会得到别人对你的尊重，对你的一颗温暖的心。
生活中也有许多将心比心的'事，在我们的小区里有一个小女孩，我和她是领居。一天一位老奶奶走过，手里提着许多东西，我走过她身边，老奶奶正吃力的上楼梯。这时，那个小女孩走到老奶奶身旁对才奶奶说：“您好，我帮您拿东西吧！我很轻松，不会累，”老奶奶笑咪咪地把东西给了小女孩，她们提着东西一步一步上了楼梯，我心里感到万分温暖，尊敬老人是多么的令人高兴，这一刻，我想是我一生最开心，最快乐的一刻。小女孩对老人的关爱，永久记在我心里。
这天，晴空万里，我等着公交车，有个小女孩，她拿着信封，给小区每家每户送信，我走上公交，看到她那弱小的身体，心想：这么小就送信，会不会出什么危险啊！我都这么大还不敢独自走出走。”这时到了一个小区，小女孩下了车，一家一户的送信，头上有了许多汗珠，我看了心里很感动，不由得说：“小姑娘，你不累吗？”小女孩脸上露出了笑容，说：“我不累，我给他们服务，我很快乐，当看到别人开心，我也开心”。
人与人之间尊重、信任，那么社会会多么和谐。
将心比心作文2
将心比心：是人间不可缺少的传统美德。它看不见，摸不着，但它的种子悄悄地隐藏在人的`心里，生根发芽。
曾经，我去武汉看妈妈，买了汉口的高铁票，大约过了半小时，车子从远处减速慢慢地行驶着，半响，车子停了下来，我和爸爸拿着箱子和杨梅上了车，车上没有我们的座位，因为没位子，更是因为票是无座位的，我和爸爸大概站了一个小时，一位先生看见我们如此艰难地站着，便站起身，走到我们的面前：“你们站了这么久，我的位子给你们坐吧。”我望向爸爸，爸爸一直推托，那位先生缓缓说道：“我的女儿跟你的女儿一般大，我希望她站累了，也有人给她让座。”爸爸沉默了片刻后，便谢过了那位先生，坐了下来。
到站之后，已是中午，我们吃了饭，看了看手机，还有四五个小时才有到武汉的车坐，我和爸爸找了两个座位便坐了下来，爸爸从后背上拿书包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一块一块的，一位保洁员阿姨看见了，上前走来，拿起扫把扫了起来，爸爸谢过了保洁员阿姨，阿姨轻轻地说道：“帮助人也是好事，我的儿子也与你差不多大，我希望他有困难也能有人帮助他，不必在意。”
是啊，帮助人是美德，将心比心能让人做善事，尊敬老人，爱护子女，让我们行动起来吧！
将心比心作文3
星期三早上，阳光明媚，妈妈嘱咐我，放学时要打个电话给她，她说到车站来接我。
时间如流水般，马上到了放学的时间，我的心情紧张起来，因为我的作业还没订正完，等我订正完作业时，已经五点了，我快马加鞭，把书包整好，却忘了给妈妈打电话，就乘上了公交车。回到家之后，妹妹见了我吃惊的说：“姐姐，你在学校没看见妈妈吗？”我被问得目瞪口呆，傻傻的问：“妈妈不在家吗？”妹妹焦急地说：“妈妈开着电瓶车去找你了，你快打个电话叫妈妈回来！”我手忙脚乱地拿起电话，打了起来，只听电话里传来“嘟嘟”声，电话一下子通了，妈妈马上说：“喂，你在家里了吗？”我低声地回答道：“嗯，我正在做作业！”妈妈听了长叹一声，说：“那就好！”我挂了电话，将心比心的想了想：妈妈该多着急呀！
暮色已经模糊起来了，堆满着晚霞的天空，也渐渐平淡下来，没了色彩，我的心七上八下，不知妈妈快到家了没有。此时我似乎了解了妈妈忐忑不安的.心情，以后我要做个懂事的孩子，对妈妈的话要记牢。
将心比心作文4
清晨醒来，睡眼朦胧的看着闹钟，七点半了，不能再睡了，听着直播，驱散睡意。
于是，起床洗漱。
记得有一次开家长会，那时在初中，班主任在家长会上说：“我在家，如果孩子在学习，我看电视的时候就会把电视静音，只看下面字幕，而女儿心疼我，说：“老爸，您可以让电视出生。”
而即使这样，班主任也只是把声音调到几乎静音，也让我的这位同学有一个好的学习环境。
回家后，我做起作业，可是老爸却在看电视时依然把电视声音调到最大，我无奈，准备和老爸好好谈谈。
我无奈的说道：“老爸，您这家长会是白开了是吗？我们班主任的`女儿学习那么好，班主任都给她一个好的学习环境，难道您就不能跟我们班主任学学，哪怕不能静音，也不要把声音开的这么大。”
而老爸说的一番话，让我的心好疼。
他说：“你什么时候能考个好成绩，能进班里前十，我就克制，连学习都搞不好，还来管我看不看电视。”
都说学习是自己的事，可是许多客观因素也是不容忽视的。
在一个安静的环境下学习，与在一个嘈杂的环境下学习，心态能一样吗？效率能一样吗？
希望家长们在学生们学习的时候，给他们一个好的学习环境，不要认为学习只是学生的事，我们在学习上已经够累了，不想再为一些不必要的事烦心。
将心比心作文5
三年级时，史正源同学感冒、发烧，不能来上学，就请了3天假。
放学了，老师把作业都布置好了，可是却不见他的家长来拿作业，也没人帮他把作业拿过去，我就自告奋勇帮他把作业带到他家。经过打探我脑子里出现了一幅简易地图，鞋子畈5幢408室。
我带上他的作业背上沉甸甸的书包出发了，走过桥，弯进小巷就是这了，可我忘记是5幢几零几室了。我急得都快哭出来了。于是我就在5幢的楼道上大喊：“史正源、史正源”！
一位老奶奶听到了，在她了解情况后把我带到了史正源他家。到他家里，我询问了一下他的状况，就把老师布置的作业一五一十地告诉了他，他很感谢我，还请我在他家吃饭。
后来，我在跑步时脚扭伤了，也没能来上学。也是他帮我送作业，来关心我。我不会做的题目他也耐心教导我，我们成了好朋友。
在我们的`身边也有许许多多这样的事例。如：浇花时我帮你浇水，明儿你也帮我浇水；玩游戏找你一起玩，下一次我也找你一起去玩；还有一种更可贵的，在竞选同一个班干部时，你投我一票，我也投你一票。
由此，我们可以看出，人是高尚、懂得知恩图报的，你对他好一分，他对你好十分；你敬我一尺，我敬你一丈；如果每个人都学会将心比心，那世界就会变得十分美好。
将心比心作文6
我家楼前面有一个小广场，平时有许多闲人，有老人、还有照看小孩玩的妇女。时间久了，人们都互相熟悉起来，大人逗一逗小孩儿，把小孩儿逗笑惹哭，或者是小孩儿之间争抢玩具，成了一件再平常不过的事。
下午，我写完了作业，到楼下活动一下。忽然，我听到小广场的一边很吵，我走过去一看，原来是两个人在争吵，只见一个少妇对着一个老人破口大骂，语言污秽，虽然她穿着时尚，举手投足却像一个泼妇，通过她们的争吵，我大概了解到了事情是这样的.：妇女的孩子拿着一袋奶边喝边走，到了老人身边，老人逗了一下孩子，结果却不小心把孩子手中拿着的奶打翻了，少妇就对着老人喋喋不休地骂了起来……
我边走边想，不就是一袋奶嘛，难道比邻里之间的关系更重要吗？再说老人也不是故意的。如果这位少妇担心的是老人的衣服是否被小孩的奶给打湿了，那么两人也就不会争吵了。这正如孟子所说：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”邻里之间，只有彼此宽容体谅，得到的才能是互敬互爱的好风尚。
将心比心作文7
那一天，老朋友过来玩，执意要请吃饭。
拗不过她，也就一起去吃了一顿，那家饭店我之前没有去过，她却是常去的。
不管从装修风格还是菜品以及价格，都算很不错，是值得再次光顾的小店。
饭后，本来已经很饱了，可是她又提议到再去吃甜品，我本来是不太想吃的，即使想吃，也觉得吃太多难免不胖的。
看她在坚持，于是我们到了一家她常去的甜品店。
她挑了一份大的，我挑了一份小的，想起刚才是她请的客，这甜品虽然不算特别贵，但也应该是我付款了。
于是我随口提议了一下，她也没有拒绝，我就直接就柜台付了款。
现在想想，这也算是一种礼尚往来吧，就像是不对等的金额，但是你有一种愿意一起消费，一起分担的`心态，就会让人家还愿意与你多交往吧。
试想一下，如果我们经常一起出去逛街吃喝，不管是不是对方的经济能力稍高一些，但如果你一直站在享用的状态，没有出手去分担哪怕只是一点点的开支，估计时间久了，这份友情也就淡了。
有时候，真的就是这样的现实，将心比心，这其实也是非常正常的行为了。
将心比心作文8
春回大地，万物复苏，虽然树枝没有吐出嫩芽，小草没有探出脑袋，但我已捕捉到春天的气息，温暖的阳光，轻柔的春风，处处可以体现春的降临，让人感到格外舒服。于是，我欢蹦乱跳地来院子里找小朋友玩，看到一位白发苍苍的老爷爷正在用力挖土，准备栽树。
经过一个寒冬，大地虽然复苏，但并不好挖，老爷爷拿起铁锹使劲地挖，一下、两下——好不容易挖好一个，老爷爷拿起一棵树苗放入土坑中，填好土后退两步，东瞧瞧，西看看，在确认扶正后，满意地笑了。
这时走过来一个年轻人问：“老爷爷，这树想要枝繁叶茂，还得几十年后，等它能乘凉时，恐怕您——”
年轻人还没说完，老爷爷笑眯眯地说：“这些我知道，我是为你们这些年轻人，还有那儿的小朋友栽的。”他一边说一边指着我们。
年轻人听的`满脸通红，赶紧拿起铁锹，不好意思地说：“老爷爷，我和您一起栽。”我和小伙伴们也深受启发，加入了栽树的队伍。
看着老爷爷年纪一大把还为别人着想，想想我们太自私了，每天就想着自己，今后一定要设身处地为他人着想，这样，我们才能活的更充实，更快乐。
将心比心作文9
在人善良的时候心是金银做的，在人将心比心的时候心是用钻石做的。
还记的那是一个炎热的.夏天，我回了家快速地不求质量的把作业写完了，急匆匆的跑到阳台去拿自行车。妈妈说：“宝宝你去哪?”我说“妈妈，我作业完成了，我去玩一会儿自行车。”“好的。”妈妈说。一直骑呀骑，只听到妈妈在叫我，“含含，你快回来。”
我模模糊糊听到了妈妈在叫我，急匆匆的跑回家。一不小心摔倒了地上。我一边号啕大哭，一边捂着我的胳膊。我拿开了我的手，一看手都染上了血迹。突然看见一位叔叔走过来，他快速地跑到我的面前说：“孩子没事吧。”“谢谢叔叔，我没事。”“你看你，还说没事。你看看流了多少血?”霎时，我的眼泪不是疼的泪，不是委屈的泪，而是感动的泪。叔叔说：“来，我背你。”我无法拒绝。叔叔蹲下来，慢慢地往上起，把着我的脚，往上一提，叔叔也站起来了。我不好意思的说：“叔叔，真对不起，给您添了这么多的麻烦。”“孩子不用客气，你真轻，背你真是小菜一碟。”
就这样我们聊了一道，终于到了家，我给妈妈诉说刚刚的情形。我妈妈说：“您真是一位好人，我们相信善有善报，恶有恶报。”这位年轻的叔叔用没有关系的眼光看着我妈妈，然后就走了。
听了这个故事感人吧，真是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”
将心比心作文10
记得我读4年级的时候，学了一篇叫将心比心的课文。
当时，身为4年级的我感触不深。现在，我有翻看了那篇人与人互相关爱的文章。2年后，身为6年级的我感触被增。
我还记得课文中有这样一段话： 如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重；对孩子增加一份关爱；就会使人与人之间多一些宽容与理解。
是啊，将心比心学会关爱，我们都爱自己的亲人，我们也希望亲人在困难的时候得到关爱。不只我们爱亲人，人与人之间的感情是一样深厚的。他们也爱自己的父母以及家人。可是如果人人都只想着自己以及家人困难时得到关爱，而自己却不在别人困难大的时候给予关爱。只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当别人遇到困难的时候，希望我们的关怀像流水一样流经他的.心田。我那么都有美好的童年，也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像小的时候一样，跌倒了大哭也没人管你吗？难道你不希望在你白发苍苍走不动路时，有人扶你过马路吗？文明是靠大家维护的，不是靠个人完成的。不是有一首歌吗？只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间。亲爱的朋友，不要吝啬你的爱。献出你的一份关爱，让我们手拉手走向美好的明天。我相信，在爱的世界里，有你，有我，也有他。
将心比心作文11
今天我读了一篇将心比心的课文，讲的是有一位阿姨为奶奶开开了沉重的大门，和母亲鼓励了一位年轻的护士。
在生活中也有许多将心比心的事情。记得有一次，我在放学的路上，看到一位老奶奶在马路的另一边，我连忙跑过去问老奶奶这什么不过马路？老奶奶说：“我的`眼睛不太好，所以过不去。”我说：“老奶奶我来扶你过马路吧！”那个老奶奶微微地笑了笑。我小心翼翼地把老奶奶扶到了对面。我又问：“老奶奶，我把您送回家吧？”老奶奶说不用了。我说：“我的姐姐和您的年龄差不多大，我希望也有人扶她过马路。”听了这句话，那位老奶奶心中充满了温柔与幸福。记得还有一次，我在公园玩的时候，看见了一个老奶奶在打扫卫生，不小心踩到了一个叔叔的鞋，她连声说对不起，那个叔叔立马说：“你这个老太婆不长眼啊！我这双鞋可是名牌，你赔得起嘛！”老奶奶顿时生气了。于是他们就吵了起来。如果那位叔叔说一声没关系，这件事不就能画上圆满的句号了嘛。
是啊，如果我们生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文12
在公交车上，我目睹了这样一件事：一位年迈的老爷爷走上摇摇晃晃的公交车，车子便颤抖起来。老爷爷就像一棵经不起风吹雨打的小树苗，东倒西歪，突然刹车，让老爷爷差点儿摔倒。
我真想给老爷爷让座呀！可我没有能力——因为我也是站着的。我正为老爷爷担心呢！突然，一位红领巾从座位上站起来对老爷爷说：“老爷爷，您坐吧！”老爷爷似乎不太好意思。“我快下车了，您坐吧。”“好吧。真谢谢你。”“不用谢，我的爷爷和您的年龄差不多，我希望他遇到这种时候，也有人给他让座。”一听到这句话，我的心里就激起了一股暖流。
同样是这个时候，一位带着一个小宝宝的`母亲上了车。车子跟一个破垃圾一样左右摇摆。小宝宝太小了，人又那么多，小宝宝时常跌倒或哇哇大哭，可却没有一个人让座。过了一会儿，下车的人多了点，但妇女带着一个孩子，不容易走路，位子被抢空了。我好沮丧，还为妇女生气：尊老爱幼懂不懂啊？又过了许久，我身边的叔叔下车了。我马上护住座位，让妇女快来坐。我突然发现，妇女就像我的母亲，小宝宝就像我的弟弟，我要尽力保护他们！
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”是呀，如果我们能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文13
将心比心就是要设身处地地为他人着想，我们都应该要学会将心比心。但是这个说的容易，做的可不容易。因为今天，我就碰到了一件让我觉得很难过气愤的事情。
一位年迈的老爷爷走上摇摇晃晃的公交车，车子便颤抖起来。老爷爷就像一棵经不起风吹雨打的小树苗，东倒西歪，突然刹车，让老爷爷差点儿摔倒。
我真想给老爷爷让座呀!可我没有能力——因为我也是站着的。我正为老爷爷担心呢!突然，一位红领巾从座位上站起来对老爷爷说：“老爷爷，您坐吧!”老爷爷似乎不太好意思。“我快下车了，您坐吧。”“好吧。真谢谢你。”“不用谢，我的'爷爷和您的年龄差不多，我希望他遇到这种时候，也有人给他让座。”一听到这句话，我的心里就激起了一股暖流。
同样是这个时候，一位带着一个小宝宝的母亲上了车。车子跟一个破垃圾一样左右摇摆。小宝宝太小了，人又那么多，小宝宝时常跌倒或哇哇大哭，可却没有一个人让座。过了一会儿，下车的人多了点，但妇女带着一个孩子，不容易走路，位子被抢空了。我好沮丧，还为妇女生气：尊老爱幼懂不懂啊?又过了许久，我身边的叔叔下车了。我马上护住座位，让妇女快来坐。我突然发现，妇女就像我的母亲，小宝宝就像我的弟弟，我要尽力保护他们!
如果我们都能够学会将心比心，站在他们的角度上为他们着想，那么我们的世界一定会更加和谐，更加美好!
将心比心作文14
一个风和日丽的下午，小动物们都在图书馆悠闲地看书。
正当小兔看得非常入迷时，来了一只小刺猬。小刺猬刚坐一会儿，扭了一下身子，身上的'刺不小心扎到了小兔子。小兔子大叫一声：“啊！”边叫边像离弦的箭一样跳到了离小刺猬一米开外的距离。
小刺猬连忙对小兔子说：“对不起，对不起，我不是故意的，你坐吧！”小兔子挠了挠头说：“没关系，其实你也不需这样，我相信你不是故意的。”但是小刺猬知道它继续坐的话又会扎到小兔子，它沮丧地对小兔子说：“谢谢你，我还是把书借回家看吧！”
眼看小刺猬就要走了，小乌龟叫住了它说：“你别走，我和你一起坐。”小刺猬回过头问小乌龟：“小乌龟，谢谢你的好意，我会扎到你的，还是算了吧！”小乌龟捂着嘴偷笑了一下。小刺猬疑惑不解地问：“你笑什么呢？”小乌龟说：“我身上有壳，你不要怕，它是我最好的盾牌，我们俩坐一起最合适不过了。我们将心比心，互相帮助，这个世界才会更温暖。”小刺猬听了这句话，顿时热泪盈眶，仿佛有一股暖流缓缓流进了心房。终于，小动物们都能认真地在图书馆看书学习了。
小刺猬开心地过完了这一天，它决定以后也要像小乌龟那样帮助别人。
将心比心作文15
你爱别人，别人就会帮助你，你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。一天，有一位老奶奶不小心滑倒了，这时，她身边走过来一位中年妇女。连忙把老奶奶扶了起来。老奶奶连说谢谢。几天后，这位中年妇女到市场买菜，正巧又碰见了老奶奶。于是，两个人一边聊天，一边卖菜。可正当中年妇女准备掏钱时，却发现钱没带够。老奶奶二话没说，就帮她付了。这个人问：”你家在那儿，等会儿我把钱还你。”老奶奶笑着说：”不用了，上次我摔倒了，不是你把我扶起来的吗？
这叫将心比心。这次算我还你一个人情吧。”这个中年妇女很感动，以后，见到需要帮助的人，她都会伸出那双温暖的手。故事讲完了，可我仍在思索重，为什么现在的`许多人，不能象故事中那样，仅仅是扶别人一把都不愿意。是怕被骗还是根本就不在乎？为什么同学们不能和睦相处，而是打架？我害怕打架，害怕看到打架时的那张凶恶的面孔。
在这里，我想告诉那些经常打架的同学：我们已经六年级了，不是孩子了，在这仅剩的一段时间里，和和气气，说说笑笑，谈一谈自己的理想，不好吗？如果发生冲突，互相忍一忍，将心比心，一场战争不就躲过去了吗？我们要向故事中的人物那样，将心比心。
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