这里也有乐趣作文精品[15篇]
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的这里也有乐趣作文，希望对大家有所帮助。
![这里也有乐趣作文精品[15篇]](http://p.c321.cn/00/l/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
这里也有乐趣作文1
“哇！这里怎么那么无聊啊！”我瘫坐在沙发上，手里的手机刚被我扔到了一旁。暑假，我被父母送回了乡下，让我在那体验两个星期的生活。可是这里一没有WIFI，二信号只有2G，可以说是如今少见的网络盲区。看着手机上显示“无法打开网页”的页面，我就特别的烦闷。
“嘿，表弟，怎么了？”这是，表哥蹦了出来，他是我这两个星期里唯一的伙伴。“没网！”我很不耐烦的说到。“你好不容易回一趟乡下，居然想着玩手机？走，换上你的泳裤，我们去抓鱼！”说着，不理我同不同意，拉着我去换衣服。
热辣的阳光下，表哥带着我来到了一条小湖旁。那里的水清澈见底，仿佛就是柳宗元笔下的小石潭，湖底下似乎还能看到鱼儿来游来游去。这水的清澈的程度，使从城里来的我楞了一下。表哥可顾不上我，一下子跳了下水，还在水里招呼道：“表弟，下来呀！”我也顾不上什么了，也跳了下去。湖水大概到我肩膀的位置，水清凉清凉的，这使从小就喜水的我开心的'不得了。突然，表哥对我进行了我猛烈的进攻，我赶紧还击，欢乐的笑声响彻云霄。
闹完了，我们开始抓鱼。从来没有亲手抓过鱼的我显得有些紧张，瞪大眼睛盯着湖底。忽然，我看到了一个黑影，小心翼翼地靠过去后，我猛地伸出了手，抓住了那个黑影，嘴里喊道：“我抓到了！”可那鱼并不甘心就这么被我抓住，猛的一扭身子，从我手中溜走了。我并没有料到那鱼竟然有那么大的力气，差点就摔了。表哥看着我狼狈的样子，在旁边无情的嘲笑着我。我不服气的挥了挥拳头，继续寻找下一个目标。不一会儿，又给我找到了一条鱼，有了上一次的经验，我紧紧地抓住那条鱼，放进湖旁的水桶里，才开心的庆祝。
晚上，我们在家后面的小山顶上搭起烧烤炉，烧着我们自己抓的鱼和在地里摘得菜，那滋味真是一级棒。吃饱后，我和表哥躺在草地上，看着满天的繁星。“你今天开心吗？”表哥问我，我毫不犹豫地答道：“当然，从未试过那么开心过。”“那是因为你没有放下过手机……”
听到表哥的回答，我沉默了。在这信息化的时代，我们的眼球已被网络紧紧地抓住，认为只有网络才能给自己快乐。其实并不，只有你放下手机，你才能明白手机之外的地方总会有些意想不到的乐趣。放下手机，放眼世界，拥抱生活，你才能发现这里，也有乐趣。
这里也有乐趣作文2
我恨口风琴。
五年级时，我听老师说，我们年级要挑选两个班级学习口风琴。一向对音乐没有任何感觉的我，顿时慌了神：“希望不会让我们学习口风琴……”
是福不是祸，在我日夜的祈祷中，该来的还是来了。我们班“三生有幸”地被选中了，不过选中就选中了呗！我不认真练不就罢了？难道还要罚我不成？
于是，之后的每一天只要有练口风琴的作业，我一律不做，就算老师强迫我们，我也就敷衍一下。有一次，老师让我们演奏《铃儿响叮当》，我故意吹错好几个音，我就不会了！我也不练了！怎么着吧！
这一天，老师像往常一样来到教室，她微笑着，不让我们打开琴包，而是给我们讲了一个故事：“我曾经教过一个学生，他也对音乐没有任何感知力，也没学过乐器，也不认谱，但他认真学习了口风琴，最后参加了一场又一场的音乐比赛。我知道，我可能强迫了一些对音乐没有天赋的孩子学习乐器，但是我只是想让你们知道——努力能改变一切。”话音刚落，她的脸就红了，羞得像犯了错的孩子，可是羞愧的不应该是我吗？
往后的日子里，我开始认真练习，练习，练习！手在一个个无聊的琴键上敲击着，常常将嘴吹得都酸了，腮帮子也鼓不起来了，手越弹越是酸疼，渐渐地我又开始怀疑起自己是否还能吹奏下去，那个故事是不是老师编的而已，哪里会有人在这么痛不欲生的情况下坚持下去？
于是，琴盒又开始慢慢积起了一层灰。
有一天，妈妈看见了琴盒上的灰，若有所思：“孩子，如果你认定了这样事物要去奋斗，那就请坚持下去，不然在回忆时，会后悔自己碌碌无为。”
于是我又开始练琴，那些美妙的音符在琴键上缓缓流淌着，流进了我的心灵，我开始不再惧怕练琴的痛苦了，我认定了它，我爱它，它给我带了乐趣，我要倾尽一生去灌溉它。
然而，正当我打算好好练习时，疼痛的现实又给予我挑战——小升初，在这个最紧要的`关头时，还练吗？练，进得了好中学吗？不练，对得起自己吗？“别练了，你天赋有限，练不好的！”爸爸这样说；“还是以学业为主吧！”老师这样说……“我，我不练了。”转眼间，泪如泉涌。
激烈的小升初终于过去了，我如愿以偿，进了一个好中学，却总感觉缺了什么。
一次偶然的机会，我在上海艺术节上，听见街头艺人在那儿吹奏熟悉却又陌生的口风琴，是《别来无恙》，那凄美的声音，似母亲对孩子的呼唤，似友人之间的寄语，深深地打动着我。演出结束，我冲回了家里，用手拂去那琴包上厚厚的灰尘，重新拿出熟悉的琴，手指飞快地在黑与白的世界中婆娑起舞，弹出了一首真正的音乐，我又找到了你，我的汗水，我的牵挂，我的泪水。
原来，这里也有乐趣。
这里也有乐趣作文3
这里曾经是我不曾接触过的一片天，这里给了我希望、自信和力量，这里也有乐趣。“大家让一让。让我看看有什么有意思的社团。”看见征报社团的地方拥着一群人，我也过去凑热闹。班长小龙说：“你来晚啦，你喜欢的篮球社团报完啦。”无奈之下，君莲剧社收留了我，可我对表演一点兴趣都没有啊。
没想到，第一次参加剧社活动就遇到戏剧节目汇演，我在里面就是一个“打酱油”的，懒得看，懒得听，像个装在套子里的人一样，无聊极了。此刻，我的心早已跑到了操场上。
那是一个惬意的上午，我站在走廊里晒日光浴，庄老师将我叫过去神秘地对我说：“去找一下许老师，有惊喜等着你。”惊喜？结果真的是“惊喜”，许老师让我饰演《晏子使楚》里的随从。“随从，只是个随从，还惊喜？”我小声嘀咕着。
尽管这样，我每天都会去排练，时间很紧，眼看演出的日子就要来临了，看到大家都那么投入地排练，第一次开始担心自己会拖了大家的后腿。我开始用心地揣摩起随从的台词，可是老师总说不行，要怎样怎样，还得揣摩。突然觉得自己好没用。老师看出了我的沮丧，鼓励我说，你可是一匹千里马，老师的鞭策会让你跑得更快更远。听了老师的话，浑身又充满了力量。晚上回家我特地去网上看了些有关古装剧中随从的表演剧情和剧照，反复揣摩他的语气、神态。
整个排练过程中让我最头疼的.是一个“哼”字。哼要哼出得意来，哼出嘲讽来。看着老师为我做的示范，嘴角往上撇，那真是活灵活现。可是一到我“哼”时，“哼”字便“离家出走”，不睬我，让我一点感觉都没有。妈妈叫我吃饭，我说“哼，有什么了不起”，妈妈笑话我是不是走火入魔了。早上醒来时，妈妈说我是不是和“哼”字有仇，一晚上都在哼，我笑了笑，“是的，它现在就是我的敌人，但我一定要战胜它！”
还有同学小王这个臭家伙，每天在老师的面前毛遂自荐，“煽风点火”，“老师，让我上吧，我一定会演好的！”真是压力山大啊！
现在的我可不会轻易放弃，因为这次可是和上海话剧艺术中心的专业演员同台演出。
终于到了表演的那一天，我全心投入地表演着，当“哼”字从我嘴里吐出时，我听到了台下的笑声，那笑声就像晏子战胜了楚王一样，让人满足，让人骄傲。
偶然的相遇，让我在剧社这个小小的舞台上找到了从未有过的体验和快乐。这里也有乐趣。
这里也有乐趣作文4
黑夜是漫长的，也是宁静的，相较于白天，黑夜更是观察的最佳时分。
清明节前夕，在许多车辆都在高速上行驶的情况下，拥堵不可避免地发生了。在将近一个小时的时间里，甚至移动了不超过十公里，车前的照明灯将这黑夜映成了拥有满天星斗的黑夜。此时，无聊是必然的，但这无聊却成为了我发现黑夜的乐趣的契机，同时也带给我了第一次熬夜的降临。
由于堵车，在凌晨两点时，我们的车才刚刚行驶到南京，因为高速上规定凌晨两点到凌晨五点车辆不得在高速道路上行驶，至少也要行驶至临近的服务区。所以这注定了我们是要在车上过夜了。车上的椅子比床的舒适度差了不止多少倍，所以对我而言，这注定了是个难眠之夜。下车后，我发现现实和我原本预料的一片死寂迥然不同，商场、饭馆依旧开着，而且此时此刻这里是属于你一个人的天堂——没有多少人，因此也少去了排队、嘈杂之苦，你可以安安静静地自己一个人寻找商品、享受当地特色美食。这是我发现的第一个乐趣。
出了商场，向身旁的草丛瞥去，你总能发现几只熟睡的野猫，因为周围一片宁静，你可以蹲下身来静静地观察它们，这还不至于打扰到它们美梦的进行。这时，你会发现猫那精致的小脸是那么得令人怜惜，睡姿是那么的优雅，脸庞的胡须时不时地颤动几下，可能是因为微微的晚风吹来是造成的吧。看够了猫的睡姿，就在你准备起身离开准备也睡个美美的觉时，一阵感到舒服、惬意而发出的“哼-哼-”声会重新吸引你的注意，此刻你会惊奇的发现那只猫的怀里还有一只小小猫的存在，由于颜色太过相近，所以一开始在不知情的情况下是很难发现的。倏然，一股浓浓的幸福感会油然从你内心深处升起。这是我发现的第二个乐趣。
当你再次起身站起来的时候，你会发现周围的商场、饭馆已经关闭了，等到黎明再次来临，它们才会再次开启，开始迎接新的一天的'到来。回到车上，躺倒在你自己的座位上，盖上衣服、闭上眼睛，当你的心沉静下来后，你会听到一对微小的声音在交谈，交谈的内容则是天南地北，上至政治，下至家常，无事不谈，无事不有。但这令人感到的不是烦琐，而是一种深深的温馨，因为这让你感到无论身处何方，都会有人挂念着你、想念着你、以你为傲。此时此刻，不论是选择倾听或是睡觉都是极妙的。这是我发现的第三个乐趣。
黑夜里的乐趣很多，但其主旨近乎都是一样的——“啜饮人世冷暖，守望幸福回归”。
这里也有乐趣作文5
有风。
凛冽地呼啸着，自我身侧掠过。抬头瞥见那道白影，不由望天长叹，听着体育老师那头掐表的时间：“三分二十秒！”抬了抬沉重的步子，又向前跑着我还有二百来米才能到达终点。
筋疲力尽地跑完八百米，瘫在操场上，也不顾体育老师那头喊的“四分四十”我抓起水杯，仰头猛灌，长舒一口气。八百米的成绩是多少，我已无心理会，我只知道
我跑得慢。
非常慢。
抬手挡了挡照在脸上的阳光：“啧，跑步，真是无趣。”
远方一道白影微滞，那人抬头，目光向此，却被我忽略。
为了逃避八百米，体育课多半是请假的。每次看看冲过终点那道白影，心中都不是滋味。
“坐看不无聊么？”她抬手轻拍我的肩，在我身边坐下。我偏头：“跑步更无聊。”“是吗？要不我带你跑？”“你随意。”
或许是却之不恭，盛情难却，我却没有拒绝。从此，放学后的`操场上，总会有两道白影并肩前行。
“步子迈开，手要前后摆动，目视前方，不要低头对，就是这样！”她在我前方大约一两步的位置，摆出正确的动作，又时不时地回头纠正我的动作。为了能让我跟上，她刻意放慢脚步。耳畔的碎发飞扬，她澄澈的眼，与微扬的眉，深深印在心底。
“有风吹过哦。”
“嗯？”
“有风，很舒服。”她弯眸。风掠过脸颊的时候，很痒，但又不是那种春风的柔，带着一点凛冽的感觉，那时候，你会觉得，你在前进，不孤单。而且有光，有未知的未来，让你去追。“这是只有跑步时才会有的乐趣。”
我跟着她。她依旧是一道白影，却令我在再次抬步向前奔跑的瞬间，突然想明白了什么。
抬头抹了抹额间汗水，偏头微笑。
跑步无趣？
有风，有光，有未知的未来。
这就是跑步的乐趣啊。
风吹过，耳畔的碎发被撩起，汗水顺着脸颊滑下，没入跑道中
又是节体育课。难得地没有请假，随同学们做了准备活动，就开始跑了。那道白影遥遥领先跑在前头，我在离她几个人的地方，奔跑，追逐。
恰好有风吹过，慵懒地眯起眼，却加快了步子。阳光很暖，会让人想起些事情。
比如有风，有光，有未知的未来。
风依然凛冽，自身边掠过。冲过终点线时，伴着体育老师的一声“三分三十秒”和她的笑容，我扬了扬眉。
忍不住抬手去触向天空，看着阳光跳动在指尖，感受风揉着发梢，微微莞尔。
有风，有光，有未知的未来。
这是跑步的乐趣啊。
这里也有乐趣作文6
爱说“这里也有乐趣”的，我发现有两类人。
一类是充满好奇心的小孩。
一次几家人结伴去一个因瀑布而出名的风景区。人多，烦于等电瓶车，就商量好走路去瀑布，还能顺便欣赏沿途的风景。
路边有个卖竹筒饭的少数民族姑娘。
“妈妈！这个饭好有趣哦！我要！”同行的三岁小女孩山山一上路就两眼放光。“有趣的还在后边呢！走”她妈拉着她便走。
“那位姐姐的衣服也好有趣哦！”
“她和我们不一样。你以后就明白了！”生怕她赖在这里不走，她妈赶紧敷衍过去。
“妈妈，那朵白花花好有趣！”“妈妈，那块小石头也好有趣！”于路中，山山每隔一会儿就要求妈妈停下来。“大部队”没法往前走，她妈被弄得很尴尬，只好把她抱起来，不敢放下。
“妈妈，那边的草丛也好有趣……”
另一类是情感丰富的文人墨客。
“诗精绝工致，古体尤高”的柳宗元是一位善于发现乐趣的诗人。诗人，有诗意之人，自然可从平平常常的景物中写出令自己快乐的东西来。柳宗元被贬永州后，绝对感叹过：“此地亦有乐也！”顺利地做官，对古代读书人来说是一大幸事，固然有“乐”。无奈被贬，善于发现的子厚找到了“闻水声，如鸣珮环”的小石潭——这鲜有人至的小潭也不逊色于名胜吧！他又看见了“独钓寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”——这风骨总比官老爷们超然些吧！“这里也有乐趣”使柳河东平静下自己的心，当了位好小官。
文字风格深婉清丽的醉翁欧阳修，仕途较顺，仍经常感叹：“此地岂无乐？”“飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风”的暮春西湖能吸引他的眼球；“望之蔚然而深秀”的琅琊山成了他与民同乐之地……
经常说“这里也有乐趣”的人越来越少了。是因为现在的`“诗人”不多了？还是因为“孩子”太少了罢？其实两者只是作者按本身意愿以点盖面的说法。他们的共同点是：都无束缚、留心生活，单单纯纯、洒洒脱脱。前者是无智的，如：孩子、疯子、傻子；后者有大智慧，如：艺术家、诗人、科学家、哲学家。有大智时仍有无智时的表现，“这里也有乐趣”简单地成就了大智之人。
说白了，“这里也有乐趣”是一种始终保持好奇心与爱的人生态度。在多数人为金钱忙得焦头烂额的现代社会，“这里也有乐趣”能使人的脑袋冷却一会儿，从而提高工作效率。
“这里也有乐趣！”希望有一天你能指着一件过目百遍的东西叹出这六个字。
这里也有乐趣作文7
当风平浪静的时候，只有不断地奔跑，才能带动身边的云彩，飞向梦想的蓝天。——题记
做不了大江大河，就做小小的水滴吧；因为那里，有着滴水穿石的坚韧。做不了国色天香的牡丹，就做一朵淡雅的莲花吧；因为那里，有着“出淤泥而不染”的清白。时光就如同离弦的箭，我们度过日复一日，年复一年，却无法做到一帆风顺。因为成长，就是要不断地积累，不断地磨练。在失败中找寻前进的方向，在成功中体验别样的快乐。不管是高贵还是平凡，不管是壮阔还是渺小，不管是坚持还是舍弃，不管是行走还是奔跑。这里，也有乐趣。
还记得小时候，性情天真活泼，幼稚懵懂。但心中的趣好并不多，唯一一个难忘至今的便是多姿多彩的风筝。在别人的心中，风筝可能只是一种消遣时光的玩具，或者根本就是一文不值的摆设；但在我看来，风筝不仅形状多样且能陶冶情操，还陪伴我度过了年少的青春。在空中飘荡的时候，就好似一个顽皮的孩子，向往无边无际的蓝天与生机勃勃的自然；但只要把线绳轻轻一扯，它又好似乖巧的娃娃，听到妈妈的.呼唤，便安分守己地停止“玩乐”，在空中供他人赏识。当然，最大的乐趣不是看风筝，而是放风筝了。在放风筝之前，我都是自己亲手编织的风筝。因为编织它，就好像一位艺术家在专心致志地描绘一生，把梦想与希望编织在风筝里头，然后放飞它们，我的心就想吃了蜂蜜一样甜。
在一个假期的下午，爸爸带着我到公园里放风筝。我高兴极了，因为放风筝可是我的“绝活”。可是天公不作美，公园里居然如此的风平浪静，连一丝的微风都没有拂过。我耐心地等待了好久，爸爸也在旁边安慰我，可是都没有一点儿要起风的迹象。我心急如焚，像热锅上的蚂蚁在原地转个不停。第一次尝试希望变成失望的滋味，心就像冰块一样骤然变冷，不争气的眼泪也如断线的珠子夺眶而出。就在这时，爸爸对我说：“不要沮丧，要坚强！现在虽然无风，但是如果你奔跑起来，不就是一阵最好的风吗？”我似乎看到了希望，爸爸的鼓励让我燃起心中的火焰。我依照爸爸的说法，扯着线绳，拽着风筝用尽全力地向前奔跑。终于，风筝如愿以偿地升上了蓝天。我实现了梦想，我成功了！
“奔跑起来，你就是一阵风！”许多年过去了，这句话依然是我的座右铭。因为它让我能在挫折与困难面前迎难而上，让我能带着勇气越过荆棘，让我看到了——这里，也有乐趣……
这里也有乐趣作文8
“我不要，我不要，我不要下乡！”我对爸爸抱怨道，“乡下有一大堆可怕的虫子，又脏又乱，我才不去呢！”但我的诉苦没有奏效，被爸妈硬是“拎”上了车。
我们一大家子到了射阳乡下的“老巢”，还没进门，就闻到了一股股似乎猪粪、鸡粪的臭味，我捂着鼻子，皱起了眉毛，和这儿的人“抗议”着：也太不讲究卫生了吧！
我很不情愿地跟着爸妈一起闲逛。爸爸其实看出了我的不悦，试图缓解我的不良情绪，领着我看了看家中停泊在小河边的那一叶小舟，也算是为数不多的重要家产。爸爸突发奇想，要让我领略一下水上漂游的惬意，索性载着我和妈妈到了河中心欣赏阳春时节的美景。碧波荡漾着，划出了一道道涟漪……浮萍成簇地长在河中央，漂来漂去。
“瞧！”爸爸指着不远处的那堆草垛，“我们小时候经常在那里玩，爬上爬下，做草枪，编麻绳，捉迷藏！”说着，老爸还拿起了船舱里遗留的两根稻草在手里比划着。
“我们小时候，经常在这条河里面玩耍，回家时还会掏几只螃蟹，摸几只草虾，回去加菜呢！”他又说道，“记得这儿还发过一次大水，上学路上都是趟水过河，常有大的鲫鱼、鲢鱼等撞击小腿，甚至随手可以逮住几条，成就一顿美餐，让人迷恋那种特别的乡野情怀。”
听老爸动情地介绍，我开始欣然接受大自然所赋予人们的一切，也包括我先前讨厌极了的乡土气息。这时，所有的'故事都变成了心灵享受，好似一朵朵鲜花荡漾在我的心头。哦！原来这里也有乐趣！
赏完春景后，我们折返回奶奶家稍作休息。一路上，到处都是欢声笑语，显现出一幅幅动人的生活场景：有端着碗就到邻居家串门儿的，有约邻居陪着赶集回来讲述所见的“西洋景”的，还有的家里面的菜很多拉着左邻右舍围着桌饱餐一顿的……看到这些，我也被这儿的民俗感染了。
突然，我看见远处有几个人向我跑来，边跑边说：“回来啦！为什么不告诉我们一声？好让我们多准备些饭菜呀！”
“不用客气了，改天，我们请大家吃！”爸爸笑着回答。一路上，充耳都是欢声笑语，到处洋溢着一张张欢迎我们回家的笑脸。
到了家门口，哥哥姐姐们将我一窝蜂围了起来，给吃的，给喝的，嘴里还依然说着“我又长高了”这些话，顿时，一股热血涌上心头——我终于明白了农村人的热情。
哦！这里，真的有乐趣。
这里也有乐趣作文9
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，初三的生活真的这么悲壮吗？面对如山的作业，如海的习题，我想我们的答案是肯定的吧！但，其实……
乐在拼搏?如果给初三的学习和生活贴一个标签的话，那怎能一个“累”字了得。我们每天面对的是左手试题、右手课本，朝背单词、午背古文，晚做数、理、化，哪里会有乐趣可言呢？真的是这样吗？我们一直说我们自己是“青春的花朵”，我们是“明日的朝阳”，那青春的代名词是什么呢？我想应该就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的诠释了这一充满动感的辞藻吗？因为拼搏，才会让我们感受到充实的快乐，因为拼搏，才会让我们领略到登上巅峰的美景，因为拼搏，才能化腐朽为神奇，变平庸为不凡。初三的拼搏，可能会让我们“怒发冲冠”，但同样会有“一览众山小”的乐趣，所以，这里也有快乐！
乐在共享?“我们不是一个人在战斗！”这个曾经广为流传的话语用到我们初三的生活中同样适用，因为有一帮和我一样的同学、伙伴在“并肩奋战”，我们一起背诵“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”，我们一起求解函数的解析式，我们一起研究宾语从句、定语从句，当然我们还一起议论张老师老土的“中分头”……我们是一个集体，我们是个和谐的大家庭，我们不仅共享知识，同样在分享快乐。挫折时的一声鼓励，无助时的一点安慰，成功时的一句赞美，都让我们心里暖暖的，我们就是夜空中那颗最亮的星星。初三的分享，可能是懵懵懂懂的雾里看花，但同样都是真真切切的乐趣，所以，这里也有快乐！
乐在感悟?初三的老师不知何时被我们冠上了“恶魔”“凶残”的标签，老师踏入教室的那一刻起，我们就开始了提心吊胆的生活，猜想今天是不是又会有一场“狂风暴雨”，于是，我们开始在心理设立了防线。可是，难道没有看见，数学老师今天换了一个很时髦的发型，看上去和蔼多了；难道没有发现，语文老师每次在我们考出好成绩时，都会高兴的`像个孩子；难道没有瞧见，英语老师开始画起了淡淡的妆容……其实，老师并不是“魔鬼”，他们的可爱、他们的萌态只是被考试的压力所包裹住罢了，不信，就抬头看看我们考场上的老师吧！初三的感悟，可能是肤浅单薄的，但同样实实在在的乐趣，所以，这里也有快乐！我们的生活有苦有累，但同样有色彩，有甜美！我们的名字叫初三，这里也有快乐！
这里也有乐趣作文10
“书中自幼黄金屋，书中自有颜如玉。”或许很多人已经忘却了上一次认真的阅读一本书是什么时候，在这喧闹的城市何不“心远地自偏”，脱离世俗的千篇一律，千人一面，好好的捧起一本书，沏一杯香茶，感受古人的情愫呢。
品诗如品人你品读一篇诗人的佳作，就从心灵上与他沟通，可窥一斑而知全豹，李白无疑为此中代表，李白好酒，“古来圣贤皆寂寞，唯有圣贤留其名”他心性豁达，不喜官场的追名逐利，趋之若鹜，做官只是快活的一种方法，他生长在西蜀的名山大川之中，他踏遍峨眉之巅挥毫写下了《蜀道难》，但这时他眼中闪烁的是征服，“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，他负手而立，他剑术极好，剑气出鞘，谁与争锋。他本应是仙人却遭贬谪，谓之谪仙人“天生我材必有用，千金散尽还复来”，乃是“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”入宫题诗，使力士脱靴，御手调羹，却又不容官场，官道一片黑暗，不久便赐金还乡。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”借酒消愁，月下独酌，皎洁的月光下一道孤独的身影，摇摇晃晃的向西蜀走去，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”好一个李太白，好一个酒中仙，当真是人生得意需尽欢啊，在李诗中一字一句，一停一顿，无不反应了作者的真性情，仿佛你当真与他对酌，一醉方休。读诗品人何乐不为？乐在其中矣。
不仅是古时的诗歌，其他的文章也是如此。《骆驼祥子》之中的祥子的悲惨遭遇让人深感同情，但让他毁灭的正是作者批判的封建教条主义，正是如此，社会改变个人，《我的叔叔于勒》中一家人对于勒态度的转变，正是金钱所造成的，但在黑暗的社会中一部分清醒的人开始觉醒，主人公若瑟夫并未被金钱至上的社会所影响了，善良的心闪闪发光，对穷苦下层人民的关怀和同情，觉醒的不会只有一个，“黑夜赋予了我一双黑色的眼睛我却用他来寻找光明”——顾城，一个脏乱的社会需要一批高尚的`人来改变，”物以类聚，人以群分”，相似的思想，不同的性格，一个个个体之间的碰撞，才造就了一个时代的辉煌，和而不同，千变万化玄妙至极，每一本书就是一个世界，有着不同的秩序和法则，只要你用心体会就会有无限的乐趣。
去除一切现代科技所带来的快感，回归最纯粹的快乐，走进书的世界，与你想遇见的人不期而遇，当一切化繁为简，朴实无华，你便会发现快乐不在别处，而在此之间。
这里也有乐趣作文11
上海在大多数人的印象中，是那高楼大厦，摩登大楼，是先进与科技的象征，是严肃、规律乃至古板的。而在我的潜意识中，上海就是已逝的天堂。那曾经的欢声笑语，曾经的温暖舒适，我就能在弄堂里找到，发现其中的乐趣。
随着日新月异的发展，自来水淘汰了井水，但一同被淘汰的还有心照不宣的笑容、积极主动的'帮助，各居民间没有阻隔，亲如一家的相亲相爱啊！古井，已成为历史，被水桶摩擦得光彩照人的井壁如今也长满了青苔，被雨水侵蚀得坑坑洼洼。四周的石井栏早在不知何时就摔倒在地面上，在人们匆匆忙忙地随意践踏中苦苦呻吟：有的已经开裂，有的嵌入地皮，还有的被重物碾成粉末。但当时的人们是多么无忧无虑啊，渴了，来到井水边，邻居家的汉子有求必应，帮忙打水，将石子扔进水中，我仿佛听见人们提水时“呼哧呼哧”的喘气声与小孩、姑娘们喝到水的赞扬声。人的生命确实离不开水，但老百姓注重的不是结果而是经过啊，自己用力打上来的水难道不是最甜的吗？将石子扔入水中，溅起的涟漪如同清脆的鼓声震动着沉寂的井水，沉寂的内心，古人喝水的“咕嘟”声回荡在耳畔，这里也有乐趣。
破败的街道凸显了时间的威力，墙壁上的点点斑斑是它依然健在的证明，墙上有时会有黏力，这应该是原住户贴上的奖状吧！地上的碎瓦，虽然脆弱不堪，历尽磨难，但是却顽强而又倔强地坚持着，希望人能回来看看。弄堂中男人一个个外出打工，养家糊口，女人做家务，接着和老人一起做做手艺活。自由的孩童随意地在街上玩弄着砖瓦，生活其乐融融。我仿佛忆起了逝去的童年，那人生中如秋一般金黄的记忆，逐渐一一展现在眼前。嘴角缓缓漾出微笑，这里也有乐趣。
走到弄堂口，那里伫立着一棵老树。叶片有的灰暗、破裂，树中央还被撑开了一个大洞。种子落入，生长出一株树苗，在破旧、孤僻的弄堂口的晚风中瑟瑟发抖。在四周有着各种杂乱的脚印与凳子的痕迹，在以前这棵茂盛的梧桐树必定是避暑乘凉的胜地，在黄昏，人们纷纷带着好友来到树下，老人扇着大蒲扇，孩童们你一口我一口吸着冰糕，分享着今天的趣事。春天，顽皮的孩子爬上树，捉虫子，打鸟，掏鸟蛋，过着轻快惬意的生活。但生命在时光面前是多么脆弱啊，长大，变老，奄奄一息，眨眼间就消逝的一点不剩了。但这里也有乐趣。
坐在弄堂里，去遐想过去，去回忆童年，去思考人生意义，这里，难道不是妙趣横生，令人心满意足吗？
这里也有乐趣作文12
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，初三的生活真的这么悲壮吗？面对如山的作业，如海的习题，我想我们的答案是肯定的吧！但，其实……
乐在拼搏
如果给初三的学习和生活贴一个标签的话，那怎能一个“累”字了得。我们每天面对的是左手试题、右手课本，朝背单词、午背古文，晚做数、理、化，哪里会有乐趣可言呢？真的是这样吗？我们一直说我们自己是“青春的花朵”，我们是“明日的朝阳”，那青春的代名词是什么呢？我想应该就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的诠释了这一充满动感的辞藻吗？因为拼搏，才会让我们感受到充实的快乐，因为拼搏，才会让我们领略到登上巅峰的美景，因为拼搏，才能化腐朽为神奇，变平庸为不凡。
初三的拼搏，可能会让我们“怒发冲冠”，但同样会有“一览众山小”的乐趣，所以，这里也有快乐！
乐在共享
“我们不是一个人在战斗！”这个曾经广为流传的话语用到我们初三的生活中同样适用，因为有一帮和我一样的同学、伙伴在“并肩奋战”，我们一起背诵“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”，我们一起求解函数的解析式，我们一起研究宾语从句、定语从句，当然我们还一起议论张老师老土的“中分头”……我们是一个集体，我们是个和谐的大家庭，我们不仅共享知识，同样在分享快乐。挫折时的一声鼓励，无助时的一点安慰，成功时的一句赞美，都让我们心里暖暖的，我们就是夜空中那颗最亮的星星。
初三的分享，可能是懵懵懂懂的雾里看花，但同样都是真真切切的乐趣，所以，这里也有快乐！
乐在感悟
初三的老师不知何时被我们冠上了“恶魔”“凶残”的标签，老师踏入教室的那一刻起，我们就开始了提心吊胆的.生活，猜想今天是不是又会有一场“狂风暴雨”，于是，我们开始在心理设立了防线。可是，难道没有看见，数学老师今天换了一个很时髦的发型，看上去和蔼多了；难道没有发现，语文老师每次在我们考出好成绩时，都会高兴的像个孩子；难道没有瞧见，英语老师开始画起了淡淡的妆容……其实，老师并不是“魔鬼”，他们的可爱、他们的萌态只是被考试的压力所包裹住罢了，不信，就抬头看看我们考场上的老师吧！
初三的感悟，可能是肤浅单薄的，但同样实实在在的乐趣，所以，这里也有快乐！
我们的生活有苦有累，但同样有色彩，有甜美！我们的名字叫初三，这里也有快乐！
这里也有乐趣作文13
玩电脑、看电视、打游戏都能给我带来乐趣，但是我觉得给我带来乐趣最大的活动那就是钓虾了。有人肯定没有听说过钓虾，告诉你吧，钓虾比钓鱼更有趣。不信，我来给你讲讲我是怎么钓虾的吧。
记得去年暑假的一天，我和表哥、表妹一起来到任丘去看望大姨。那天吃完午饭后，大姨夫就带着我们去虾塘钓虾。来到虾塘后，我们三个小孩左看看右看看，觉得一切都特别新鲜有趣。我们每人先去选了一根自己喜欢的钓竿，钓竿的杆是用不锈钢做的，一节一节地可以收缩和伸长，杆的底部有一个收线的转轴，从钓竿顶部垂下来的尼龙线上挂着一枚鱼钩。虾饵是小虾们最爱吃的东西——鸡肝。听虾塘的负责人说，塘里的小虾已经有三天没有喂食了，今天很适合钓虾。
我满怀欣喜地搬了一把椅子，把钓竿放到最长，然后高高地举在水面上。这个动作被大姨夫看到了，大姨夫走过来对我说：“你应该把杆子放到离水面很低的地方，这样才能让小虾看到食物，小虾才会上钩。”我听了，忙把钓竿放低了一点，看着平静的水面，我幻想着自己能钓上来几十只大虾。
大约过了几分钟，我开始感觉到胳膊发酸，心里不禁后悔，不如选个竹竿好了，还轻便些。这时，虾塘的负责人给我们每人拿来一个怪异的东西，并告诉我们这是支座，可以把钓竿放在上面。钓竿的支座大约高三十厘米，长约二十厘米，底部呈梯形，上面有一个凹槽是放钓竿的地方。我把钓竿安在支架上，便在旁边耐心地等待着。
等啊，等啊，又过了二三十分钟，也没有一只虾上钩。我看看四周，别人都已经钓了三四只了。我一下子生气了，把钓竿收上来扔在地上，不钓了。这时，大姨夫笑眯眯地走过来对我说：“成鉴哲，做事可不能半途而废啊。来，我教你钓。”大姨夫把钓竿拿起来，把鱼钩上的鸡肝取下来，掰了一小块挂在钩上，然后把余下的揉碎抛入水中。他把线放得长长的.，对我说：“虾一般生活在中间的深水区，你刚才把线放在近处的浅水中，当然钓不着虾了。”我们盯着水面，终于有一只虾上钩了！我们把钓到的活蹦乱跳的小虾摘下来放进身边的小水桶里。我高兴极了，心想：“大姨夫可真厉害呀，看来做任何事都要动脑子。”
我满怀信心地从大姨夫手中接过钓竿，挂上虾饵，把线放到了最长，抛到了池子中央。过了一会儿，上面的浮漂微微抖动了几下，我急忙提起钓竿，糟糕，提杆太早了，小虾还没上钩就溜掉了。
我又挂好饵投下去，这次我等浮漂沉了下去时才猛然提起钓竿，却发现虾饵已经被小虾吃光了。我没有气馁，再次挂上虾饵，目不转睛地看着水面上的浮漂，在浮漂沉入水中的一刹那，我猛然提杆，看到一只小虾在空中挣扎着，太棒了，我终于钓上来了。
那天，我终于学会了如何钓虾，其中的乐趣让我至今难忘。
这里也有乐趣作文14
一次特殊的寒假经历，改变了我对读书的兴趣。
我猜到了寒假的开始，却没有猜到结尾。2020年的寒假，在一如既往的期盼中如约而至，但这股高兴劲、精神头仅仅过了10天左右，就被一场突如其来的“新冠肺炎”疫情给冲击得支离破碎，计划中的爬山、滑雪、观影、购物等统统被一起打包丢进了“垃圾桶”，取而代之的是吃饭、作业、睡觉的单调重复和无限循环。梦想中的五彩缤纷刹那间变成黑白两色，郁闷失落犹如无边落木，恰似不尽长江。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。开始的几天“风平浪静”，但随着地球自转圈数的逐渐累积，内心慢慢“涟漪丛生”，等到两周以后痛苦之情已经“波涛汹涌”。一天，我百无聊赖地躺在沙发上，两眼无神的地盯着天花板，嘴巴嘟囔着：“烦死了，天天不是吃就是睡，然后就是做作业，这种日子啥时是个头啊？”正在打扫卫生的妈妈见到后，对我说：“去书房吧，挑本喜欢的书，读一读，也许能帮到你哦。”我“破天荒”地没有拒绝妈妈的'“阴谋诡计”，心想：“算了，死马当活马医吧，实在不行，我就把已经拼过几十次的乐高玩具拆了，重新拼一遍。”
进了书房，墙上“宁静致远”四个大字让人眼前一亮，依稀还能闻到一股淡淡的墨香。书架上整整齐齐摆放着大小不同、样式各一、种类繁多的书籍，有套装书也有单行本，有故事会也有工具书，有古代小说也有现代作品。看到这，我突然有了一种“书非借不能读也”的感慨，原来这些书绝大部分我都没有看过。瞄了几眼，随手拿起一本《福尔摩斯探案集》，认认真真“啃”了起来。福尔摩斯的冷静头脑、缜密思维令我佩服，助手华生的真诚坦率、无私奉献让我感动，敌人的狡猾奸诈、穷凶极恶使我愤慨。渐渐地，我沉浸到了故事情景中去，领略到了英国上层的奢侈腐朽、底层的困苦不堪。不知过了多久，一阵敲门声将我的思绪拉回到现实，“洋洋，吃饭了啊。”原来不知不觉已经到了晚餐时间。在一阵风卷残云般的操作后，我又一次“主动”走进了书房。
从那天开始，每天进书房成了我的一个习惯，一种“消遣”，一直坚持，乐此不疲。当一本本书，被我读得由厚变薄，再由薄变厚，那种满足感、成就感，就仿佛夏天喝冰可乐那样的舒爽。因为，读书让人宁静，让人充实，让人深邃。
有人说，生活中不缺少美，但缺少发现的眼睛。我想，乐趣同样如此，有的人乐趣是上网冲浪的快感，有的人是登山探险的刺激，有的人是下棋对弈的沉稳，有的人是丝竹管弦的优雅，有的人是神曲劲舞的疯狂……
于我，乐在书中矣。
这里也有乐趣作文15
来到这乡土民情佳好的的江南小镇，我撑一只小舟，行驶在茫茫芦苇荡间。漫行其边，迷失其中。风吹过，白色的芦花齐向风倒，一片片，压弯了腰：碧色的湖水微波荡漾，一环环，相扣成链。两只白鹭擦着芦花低飞，直至远方。
突然听到岸边吵吵闹闹，透着芦苇稀稀疏疏看见人们，拿着镰刀，唱着号子，边走边笑。我寻声撑船，停靠岸边。
今天是收粮天，自是有全村子人倾城而出。稻浪一滚一滚的，金黄的，掩饰不住饱满。突然一声民歌唱出稻田，在空旷的原野传得很远。那歌声不喧闹，不花哨，也没有陕北民歌那般高亢响亮，还有着一种南方人的秀气，但每个人都能听得清清楚楚。这声儿像是起了个头，旁边的人陆陆续续地加进来。音量没有变化，有种平静，让人觉得很舒坦很自然，这就是纯纯朴朴的民歌。他们也形成了一种默契，听过来好几遍都是一个曲调，应该是多年以来莫名形成的规定，丰收的时候就一定是这首歌。愈到欢快的`地方，热情度愈高，竟引来一群小鸟，随着打打节奏，又呼啦啦全部飞走。这歌灌注了太多喜悦，道不完的喜悦，一个劲儿的喜悦，以欢快之声唱响丰收之际。我虽是个局外人，但还是被这喜悦的气氛感染，心里一阵感叹。
傍晚时分，收稻的人都走了，我也听得满足，坐在船上休息，看着夕阳照下的芦苇，犹如一团火，像无数火炬，聚在黄昏时的天空下。一团芦花飘飘悠悠，升上天空，一阵清风，散了，像蒲公英一样到处流浪。山丘牛羊叮当，打断我看风景的闲情逸致，天色稍晚，牧童赶着牛羊回家。
牧童坐在牛背上，腰杆挺得直板板，有模有样地挥着鞭子，吆喝着两边的牛羊，他骑着的牛不时咬一口路边的青草，悠悠哉哉地驮着牧童。故事中常有这样的意境：牧童吹着牧笛行走于山林之间，只闻其声，不见其人。这个小牧童也会吹，只不过他拿的是芦苇叶。细细长长的芦苇叶在他的口中吹出了几个断断续续的音，试了几下，开始吹起了小调调。声音有笛之清脆，琴之悠扬，箫之宛转，笙之回荡。小小芦苇叶竟能吹出如此动人之音，果然，这片芦苇荡赋予了它无与伦比的魔力。
当我沉醉于美景之中，陷入了沉思。谁说快乐一定要物质性的享受，其实也需一些精神修养。总苟且于肤浅的游乐、电脑、手机，久而久之也会精神疲劳。愿你在世间朝九晚五，也不要忘记浪迹天涯，
丢掉灯红酒绿的轻浮，去聆听乡村乡音的美好，其实，这里也有乐趣。
【这里也有乐趣作文】相关文章：
这里也有乐趣11-26
这里也有乐趣作文09-10
这里也有乐趣的作文12-10
这里也有乐趣作文（精选）07-05
这里也有乐趣作文03-05
这里也有乐趣作文【精选】12-15
这里也有乐趣文10-15
（荐）这里也有乐趣12-09
这里也有乐趣[推荐]12-07
这里也有乐趣[精品]12-14