你说我猜作文

时间:2024-01-25 00:56:42 好文 我要投稿

你说我猜作文常用12篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的你说我猜作文,欢迎阅读与收藏。

你说我猜作文常用12篇

你说我猜作文1

  你们玩过猜字谜吗?我可没玩过。第一节下课后,教室热闹得像菜市场,我出去打听,原来今天要猜字谜呀!我赶紧坐好,好期盼上课呀!

  上课了,老师宣布:“今天,我们来猜字谜,第一题:一人一张口,口下长只手。”我听后在脑海里寻找答案,我想:一人,把一去掉,是人,一口,看成上面一横,下面一口,再加一手,就是“拿”。我在举手的那一刻,许多双手也举了起来,这时老师的目光落在了我身上,老师居然叫了我!我报出答案,我答对了!霎时,同学用羡慕的眼神看着我,此刻我别提多开心了!

  “下一题,一夜又一夜!”教室里顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都听得见。这时,有的同学交头接耳,想探出个究竟,有的急得抓耳挠腮,还有的冥思苦想。正在这时候,大宝把手高高举起,他胸有成竹地说:“是多,因为夜又称夕,两个夕加起来,就是多。”老师说:“恭喜你答对了!”原本安静的教室响起了雷鸣般的掌声,大宝也很自豪。

  同学们的.积极性一下子上来了,争着要猜下一题。原来下一题是:四个人搬木头。同学们的表情里充满了疑惑,我也百思不得其解,有些人实在想不出甚至都想放弃了。这时有两个同学举手,但说的字很奇怪,没办法,只能被扣10分。有人还说是“森”字。咦,“森”字有“人”吗?没有,还是错了。老师看了,只好笑着报出了谜底:“是杰字,因为四点底是四个小人,一起搬个木头。”大家听了,有跺脚的,有狂喊的,教室这下可乱成了一锅粥。

  我们还猜了:二小姐、十三点、刀出鞘等字谜我们都一一猜出了答案。我们现在就像猜字谜小达人。

  我们喜欢猜字谜,但我们更喜欢为组争光的那一刻。

你说我猜作文2

  “呀,糟糕了,覃老师也要参加比赛。”刚看到这么一句话,你一定不知道是什么意思吧!原来在今天的作文课上,覃老师要带我们玩“你说我猜”的PK赛。

  “同学们,这次游戏的规则分别是……”覃老师说着,“1。各自分组,两人一组。2。在一分钟之内猜出词语,哪组猜得最多,哪组获胜。3。一人描述,一人猜。4。在猜词的过程中不能说出那个词语里的字。”

  比赛开始了,我和小于一组,我说她猜。覃老师在黑板上写了一个词语,这个词语对于我来说太容易了。我胸有成竹地描述起来:“我们语文书上有一个人,她是炎帝的'小女儿,她做了一件事,这个成语是一个神话故事的名字。”小于微微思考了一下,就立即说到“精卫填海!”耶!顺利过关!下一个词语是“嫦娥奔月",似乎也很简单,但描述起来还是有些困难。这个词语不管怎么描述,东扯西扯,难免还是扯上成语里的一个字。忽然,我的脑袋灵光一闪“唉!不是可以说她的宠物是玉兔吗?”说到做到,我立即说出了口。可是,小于抓耳挠腮,不知道这是什么成语。我的嘴巴忙得不可开交:“住在广寒宫里的!”“手里抱着玉兔的!”“会飞的,仙女!”……但是她还是无动于衷,无奈,时间从我们身边溜走了,我们这一组终以失败告终。

  最搞笑的就属覃老师这一组了!当一位同学出示的词语是“哪吒闹海”,覃老师竟唱起来“我是小妖怪,逍遥又自在……”全班顿时笑得不可开交。跟覃老师配合的小孙同学一下子就猜出来了。下一个题目可没有之前容易了,题目是“外星人”。覃老师眼珠子骨碌一转,扬扬眉毛,得意地说“内的反义词是什么?”“外。”“世界上有什么大行星……”还没等覃老师说完,同学们便喊了起来:“覃老师犯规了,覃老师犯规了!”哈哈,没想到高手也被打败了!覃老师吐了吐舌头,缩了缩脖子,真滑稽。

  比赛结束了,可我们仍旧沉浸在欢乐的气氛之中。默契,默契啊!这个游戏要想成功,孤胆英雄可是无望,要靠的是两个人之间的配合和默契哦。

你说我猜作文3

  “哈哈哈,哈哈哈!”“你猜对了,你猜错了!”咦,这是怎么了?原来今天作文课,老师带我们玩了一个游戏叫做“你说我猜”。

  这个游戏是这么玩的:老师先写一个词语,接着找一个同学来演。其余同学猜,也可以选一个人猜,但演的那个同学不可以说出有关词条里的任何一个字。

  游戏开始了,老师坐在讲台上写词语,我坐在最前面半眯着眼睛偷看了一眼,接着大叫一声:“这个词语得让女生表演啊!男生怎么做啊!”原来,那个词是“跳舞”。可老师却让我来演,因为只有我一个人看见了,我极不情愿地来到了前面。有一种“赔了夫人又折兵”的感觉,但我这个美貌与才华并为一身的大才子(以上纯属自恋)怎么能“尴尬”地站在这儿呢?于是,我眼珠子一转,想出了一个好主意:我不会演,我会说啊!而且我说得要“简洁易懂”,所以我说了五个字:“与唱歌有关。”刚不过五秒,小林似乎和我心有灵犀,说出了跳舞。第一轮圆满成功。

  但还有两次就没有这么顺利了。

  比如小王和小高的`“孔雀跳舞”,首先小高摆出了一个手势,意思是“孔雀”。但小王没看懂,以为是“thank you!”于是,小高重新换了一个角度“什么开屏”,小王这次猜出来是孔雀。小高又问“唱歌”,小王立即猜出来了,是跳舞。第二轮也圆满成功。

  还有小杨和小崔那一次,一上来就犯规,失败了。

  台下的同学也积极参与着,有说有笑“其乐融融”。

  这个游戏培养我们的表达能力与写作能力,为我们的以后的生活打好基础。

你说我猜作文4

  咦,今天走廊上怎么这么热闹呀?又是欢呼声,又是拍手声。噢,原来是同学们正在玩“你说我猜”的游戏!

  班长邀请了我、孙若轩等七名同学参与本次游戏。人员到齐后,班长开始公布游戏规则:“大家先排成一列,轮流上来对我悄悄地说一个词语,我再把这个词语描述出来,后面的同学则来猜。”我们个个跃跃欲试,脸上写满了期待。“好了,游戏正式开始!”

  伴随着一阵欢呼声,戴欣妍上场了。只见她双手呈喇叭状,贴着班长的耳朵小声地说了一个词语。班长则把脖子伸得老长,生怕听不见似的。过了一会儿,班长转过身来对我们说:“一种花,有红色和白色,是‘岁寒三友’之一。”“梅花!”我们不约而同地叫了起来。“太棒了!”

  戴欣妍鼓起了掌。

  接下来上场的是朱雨馨。只见她和班长咬起了耳朵。说完,还捂着嘴笑了几声。可班长却摊开双手,一脸的尴尬。我想:难道这次难度加大了?果然不出所料,只见班长思考片刻,说:“一种海洋动物,被人们称为‘海上救生员’。”“咦,这是什么?”孙若轩挠了挠头。大家面面相觑,各个一头雾水。我更是“丈二和尚——摸不着头脑”。“海上救生员”到底是什么?我的大脑里像是有许多齿轮,飞速旋转着,搜索答案。“最后一个字是‘豚’。”班长见我们遇上了“拦路虎”,给出了一个小小的提示。“河豚?”不知是谁小声说了一句。“No,no!”班长摇晃着食指,神秘地摇摇头。豚?不是河豚,难道是……想到这里,我兴奋地跳了起来,脱口而出:“是海豚!”“对了!”班长一边说,一边开心地为我鼓掌。

  快乐的.时光总是过得飞快,“你说我猜”的游戏在上课铃的催促声中到了尾声。我们仍意犹未尽地沉浸在欢声笑语中。“你说我猜”不仅为我们带来了快乐,还令我们增长了知识,真是乐趣无穷啊!

你说我猜作文5

  今天上课时老师说要带我们做个游戏,叫“你说我猜”。

  这个游戏很有趣,老师开始说游戏规则:“一人面对黑板,一人背对黑板来猜。黑板上有一个词,面对黑板的人来描述,用肢体描述,不可提示。”游戏的目的是考验同学们的默契。

  第一轮热身赛,屏幕上出现四个大字“挤眉弄眼”。描述的同学瞬间蒙了,呆呆地站在那里,很是手足无措。过了半晌殷梁同学终于开始描述了,她先按着“挤眉弄眼”做了个鬼脸。可猜的.王俊杰同学丝毫没有猜出来的迹象。于是殷梁开始描述第一个字“看我这个动作!”她大声说。王俊杰还是一脸懵。她急了拿起作文纸把它又是揉又是按,一顿操作后,她又说:“我们一般说什么扁?”“压扁?”王俊杰回。“不是!”她否定。“哦哦!挤扁!”第一个字终于好了。第二个字也很容易就猜出来了。第三个字又麻烦了,“花奔的奔!把奔上面全换成王!”哈哈,她把“卉”说成了“奔”!过了一会,王俊杰终于把“挤眉弄眼”猜出来了。

  第二轮到我上了!我来猜,崔钰这个又美又傻的人来描述。她两手伸直,腿一瘸一拐的,“僵尸!”我答道。“哎,不是!”她边比划边说,“会飞的,僵尸的另一种!”“会飞?”我有些呆住了。“幽灵!”我又说。“也不是!就人死了后的那玩意儿!”我刚想说“尸体”,但还是把到嘴边的话又缩了回去。我想“不对啊?尸体又不会飞!”她见我猜不出来就又说:“那先猜最后一个字吧!这是什么?”她指了指自己的脸。“脸!”我说。“对!”她笑了。“第一个字是提手旁加上一个分!”她大声说。“扮!”我果断回答。“对!”她大声肯定。接着她又向我做了个鬼脸,我茅塞顿开,“扮鬼脸!”终于猜对了,我们相视而笑。

  这就是“你说我猜”的游戏,太精彩了!虽然我们的默契还有待加强。最后老师送了我们秋天的第一杯奶茶!我好喜欢这个游戏!

你说我猜作文6

  老师今天带我们玩一个小游戏,名字叫“你说我猜”。游戏规则是这样的:老师在黑板上写一个词语,让一组两名同学来猜,一个同学描述这个词语,另一个同学猜这个词语。描述时不能说出词语的字,否则算犯规。描述可以用语言,也可用肢体语言。

  老师先进行热身赛,由李邓东来描述,王子煊猜。老师在黑板上写下了第一个词“扮鬼脸”。李邓东先做了个吐舌头的动作,又说:“是很吓人的东西。”王子煊:“鬼?”“不,你说对了第二个字。”他指着自己的脸,“鬼脸?不,做鬼脸?”李邓东一着急,意外地说:“是扮那个东西……”唉,他俩离胜利只差一步,却因李邓东的犯规而“失之毫厘,差之千里”,连我也替他俩感到惋惜。

  接下来,比赛正式开始。老师写下了一个令我们大笑的词——“大猪蹄子”,并笑着说:“此处应有掌声。”“啪啪啪。”这次由徐近乔描述、王俊皓猜。徐近乔说:“小的反义词。”“大?”“对!”徐近乔对王俊皓说,并学了学猪叫:“哼哼……”王俊皓也毫不迟疑地说出“猪!”“嗯!”徐近乔赞许地点了点头。说:“第三个字是这个。”他抬起自己的脚,指了指。“脚?”“不是,有一道菜是红烧猪什么?”王俊皓试探地说:“红烧猪脚?”我此时感觉徐近乔的心在滴血,“猪脚又叫猪什么东东?”“嗯,猪……”“对…”他欲言又止。“马的'脚有个别称是什么?”“马脚呀!”王俊皓回答道。我觉得徐近乔的心已崩溃了。我估计他早已经按纳不住了,直接说:“足字旁加上帝的帝是什么字?”“蹄?”“终于对了。”他松了口气。“最后一个字是你爸叫你什么?儿什么?”“子?”“对了!”徐近乔下达了最后一个命令:“把刚才猜的连起来说一说。”“大猪蹄子!”引得同学们有是一阵大笑。

  “不怕神对手,就怕猪队友”,“你说我猜”这个游戏看似简单,其实两人配合要默契,否则很难做到“心有灵犀”哦!

你说我猜作文7

  今天上午,作文老师跟我们玩了一个“我说你猜”的小游戏。

  老师先说游戏规则:两人一组,从六组词语中选择,一个描述,一个猜;在对词语进行描述的过程中,不能出现其中的任何一个字。

  老师选了一组同学上台,他们选择了第三组描写人物表情的词语。第一个词语是“眉开眼笑”,描述词语的那个同学伸出四个手指,对猜的同学笑了笑。猜的同学不知道表演的是什么,急得直跺脚,坐在下面的观众都哈哈大笑起来。大家这么一笑,猜的同学冷静地观察并思考了一会儿,一拍脑门儿,竟然猜出了这个成语。第二个词语是“捶胸顿足”,这个词语可把他们难住了。描述的同学挠了挠头,想不出要做什么动作。老师给了他一些小小的提示。坐在台下的同学一个个心急如焚,恨不得跑上去告诉他答案。老师见他们仍然没有答案,下面乱作一团,决定重新请人表演这个词语。老师选中了我。我走上讲台,用手捶了一下胸,又用脚用力地跺了一下地。大家都大笑起来,可猜的'同学还是没有猜出来。很遗憾,他们的闯关到此就结束了。

  轮到我表演了,我的搭档是一位六年级的同学,我说他猜。当老师亮出第一个词语猪八戒时,我心想:“这个也太简单了。”“《西游记》里的一个人物,三个字。”接着,我又打了一个呼噜。“猪八戒!”我的搭档脱口而出。第一个词语如此轻松就过关了。我们旗开得胜。一连好几个,我们进行得都很顺利。可是,当看到“蜡笔小新”这个词语时,我犯了难。不能说出其中的任何一个字,这该怎么表达呢?“这是一部非常幽默的动画片……”见搭档一头雾水,我更加着急了。时间一分一秒地过去,最后,我的搭档还是没有猜出来。

  下课了,同学们还沉浸在游戏的快乐中……

你说我猜作文8

  为了训练我们的语言表达能力和观察力,我们四年一班玩了一个好玩的游戏,叫“我说你猜。”

  游戏规则是:老师叫一名同学上台,打开百宝箱,从里面抽出一张纸,打开它,用语言描述出纸条上写的东西,让大家猜,不能出现上面的`字,如果有猜中的,就各加一分。游戏开始了,首先上场的是郭宇,他笑眯眯地走向讲台,打开百宝盒,抽出纸条,看了看上面的字,眼睛朝着天花板,手指摸着下巴想了一会儿说:“有一位神仙,在天上,《西游记》里有的,能看见很远很远的地方,三个字。”说着,还把两只手做成望远镜的样子放到眼睛上。话音刚落,大家纷纷举起了手。郭宇叫了好多同学,有的说“望远镜”,有的说“孙悟空”,正当他着急的时候,张文答到:“千里眼”。“答对了。”郭宇高兴地走下来。

  最搞笑的是韩浩,他信心十足地上了场,打开百宝箱,抽出一张纸,他可能怕别人看,一会儿躲到桌子底下,一会儿躲到空调后面,终于打开纸条看了看,眯着眼睛说:“有一种饮料,打开瓶子盖,上面写着‘再来一瓶’。”好多同学都猜不出,突然有个同学说:“冰红茶”。韩浩急了,脱口而出:“红茶!”大家都哈哈大笑起来。

  终于到我了,我怀着忐忑不安的心情上了台,拿出一张纸看了看是“牛排”,心想:怎么说呢?我思考了一会儿说:“有两个字,是一种西餐。”下面同学都争先恐后地回答,我叫了一位,他答道:“牛排。”居然答对了,我真高兴呀!

  这个游戏,又好玩,又训练了我们的语言表达能力和观察力,真是太有趣了。

你说我猜作文9

  今天,我来到快乐学校,老师说我们今天要玩一个游戏,同学们听后,都七嘴八舌的讨论着。

  游戏正式开始了,通过石头剪刀布,第一组是我和徐天瑞参加。我们选的是水果类:只见徐天瑞手忙脚乱的用手在空中晃来晃去,我也不知道她比划的是什么,心里非常着急,就想朝后看一下,可眼尖的同学立刻制止“不能偷看!”我又赶快回头。徐天瑞见我答不上来,就思考了一下,说:“我们夏天吃的,椭圆形的,皮是绿色的,里面是红色的,籽是黑色的。”听了这么多的`语言描述后,我脱口而出:“西瓜”,徐天瑞喜笑颜开急忙说:“答对了,答对了”,下一个,下一个……,徐天瑞那手舞足蹈的样子就像热锅上的蚂蚁。

  第二组是刘佳怡和杨欣怡,她们商量过后决定刘佳怡猜,杨欣怡说,她们俩猜的是蔬菜类。第一个是白菜,杨欣怡把我们看了一遍,指着韩诗颖的衣服问:“这是什么颜色?”刘佳怡脱口而出:“白色。”然后,杨欣怡问刘佳怡我们猜的是什么类的,刘佳怡说:“蔬菜类的。”杨佳怡说把两个字加起来,刘佳怡急忙说:“白蔬”,听了这个答案教室里笑声陡然爆出,一下子热闹非凡。杨欣怡摆摆手示意“过”。

  她们的下一个词是胡萝卜,杨欣怡见了这个词急忙说:“小白兔最爱吃的东西是什么?”刘佳怡连忙说:“萝卜,”杨欣怡让她前面在加一个字,刘佳怡想了一会儿说:“菜萝卜。”我们听了这个词,比刚才的反应更激烈,同学们有的捧腹大笑,有的笑到都趴到桌子上了,有的眼泪都笑出来了…。看来他们是想扳回一局,并没有象刚刚那样要放弃。杨欣怡摇摇头说“换一下”,“萝卜菜”刘佳怡这下反应的超快,“哈哈哈!”我们笑的更欢了……我真恨不得对刘佳怡说一句:“你傻呀!”。

  比赛一场一场的过去了,最后我们组得到了第一名,我开心的就要飞起来了。童年就是这样快乐着。

你说我猜作文10

  今天,老师走进教室,一本正经地对我们说:“今天我们来一个游戏,叫做‘你说我猜’。”

  “啊?D?D?”“这是什么游戏呀?”“这怎么玩呀?”“哦?D?D,这我做过的!”……教室里顿时乱成了一锅粥,同学们有的说这,有的说那,总之议论纷纷。我也有些坐不住了,迫不及待地等待着游戏的开始。这时,老师说:“游戏是要讲规则的:一、说的人不能说出那个词当中的任何一个字。二、其他同学不许插嘴……”

  游戏开始了!先是小明和小刚上去表演了。只见小明看了看那张纸条,面露难色,短短地说了句:“应该让女生来演呀!”然后不好意思地摆了几下手臂,又冒出短短的一句话:“这词语与唱歌相对。”小刚一拍脑门,恍然大悟:“哦,一定是跳舞!”“对了!”“这也太简单了吧!”一个同学叫起来,我也不禁感到失望。再看看其他同学,也都是一副失望的表情。

  接着,小红和小花上场了。小红接过纸条,一副常胜将军的`模样:“这简单!看我的!”只听她响亮地说:“什么开屏?打一动物!”小花自信满满地说:“孔雀开屏呗!还能有什么?”“对了!下面还有两个字,还是和唱歌相对!”“跳舞?啥?孔雀舞?”“嗯,还有一个字!”小红急得直跺脚。小花立即反应过来,一拍脑门:“一定是孔雀跳舞!”“对了!”小红长长地舒了一口气,我真为她俩的成功高兴,再看看其他同学,有的还没反应过来,有的还在思考着为什么是孔雀跳舞,有的……

  这次游戏真有趣!我也明白了一个道理:遇到困难,一定要冷静,要尽快想出解决的办法,不能干着急。回家,我还要玩“你说我猜”!

你说我猜作文11

  童年是一首歌,唱出了动听的声音。童年是一本书,写出了人生的喜、怒、哀、乐……我的童年是一幅画,画出了五彩缤纷的色彩。

  今天,老师让我们玩一个你说我猜的游戏,同学们听了高兴得差点飞起来。

  首先上场的是张何苏宜和熊心悦,她们选择了生活用品类。第一个出现的'是肥皂,正当我在想怎么表达时,张何苏宜脱口而出:“白白的,一块一块的,是用来洗澡的。”熊心悦一下子就猜中了“肥皂”,大家都赞不绝口。第二个出现的是筷子。

  “用来吃饭的。“张何苏宜高兴地叫到,觉得熊心悦能一下子猜中。

  “是碗吗?”熊心悦问到。

  “不是,是两个字。”张何苏宜有点急了。

  “两个字,难道是饭碗?”熊心悦试探地问。

  “不是……是,是夹菜用的。”张何苏宜急得跺起了脚。

  “筷子!”熊心悦大叫,“对了吗?”啊!她终于猜对了。我们为张何苏宜松了口气。接下来她们连战获利,获得了18分。“18分!”有的同学不乐意了。“我拼尽全力才得了7分,她们竟然轻轻松松获得了18分。”

  第二个出场的就是我和我的队友余欣颜了。我们选择的是蔬菜类,第一个出现的蔬菜不知道是什么,但看着余欣颜胆小紧张的样子老师忍不住了,“圣女果”,老师急切地说。听到圣女果这三个字,我不禁想起了上次妈妈买的西红柿,妈妈告诉我它还有一个名称叫圣女果。“西红柿!”我一下子脱口而出,同学们都为我感到高兴。我们继续进行着,最后以3分钟猜了8个的成绩排名第五,不过我挺开心。

  同学们依次进行着,我们玩得不亦乐乎。这个游戏在不知觉中让我们提高了口才的表达能力。真好!

你说我猜作文12

  今天,我们准备玩一个游戏,名称是:“你说我猜”。规则是:老师在黑板上写一个词,一个人负责描述一个人负责猜,描述者可以用动作、语言,但不能说出词中的同音字,也不能说英文。其实老师是想考考我们之间的默契程度。

  首先进行热身赛,描述者是武靖朝,猜测者是王秋旸。只见武靖朝的.手左右划动着,嘴里还情不自禁地发出“嘘——”的声音,我们听了哈哈大笑。这时,猜测者王秋旸一头雾水,差点就要被他“嘘”出小便来了。“是用来改东西的。”武靖朝突然冒出一句话。王秋旸恍然大悟,脱口而出:“修正带!”他俩总算有一点灵犀。

  游戏过程中,我觉得最有趣的是王亦菲和潘昱帆那一轮。描述者是王亦菲,猜测者是潘昱帆。游戏开始了,蒋老师在黑板上写了“网红”两个字,其他同学看了都“哇!啊!”地叫了起来。可是我看了却什么反应都没有,因为我根本不知道这是什么鬼,看来我还是孤陋寡闻啊。只见王亦菲说道:“这是两个字,他是一个人,是抖音里的一个有名的人。”可是潘昱帆摸了摸脑袋,一脸茫然地说“不知道!”顿时,全班同学笑得前俯后仰,嘴巴都合不拢了。王亦菲非常聪明,她换了个角度问:“蛛蛛会结什么?”猜测者潘昱帆一脸疑惑地说:“网。”王亦菲停顿了一下,似乎在寻找着什么,突然灵机一动,指着她左边一位穿红衣服同学的衣服问:“这是什么颜色?”潘昱帆带着疑惑的表情说道:“红——网红?”“对了!”这时,描述者王亦菲松了一口气说道。这一轮结束,猜测者潘昱帆一脸茫然地走回自己的座位,仿佛还沉静在游戏中,这时我也才回过神来。

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