我们的校园作文汇总(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我们的校园作文，希望能够帮助到大家。
我们的校园作文1
我们的校园有儒香校园的美誉，只要走进校园，就能感受到浓浓的儒香文化。
走进校园，只见右边是孔圣人的画像，左边是韩愈写的两句名言，其中的一句是这样的——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。每当我遇到困难时，就会想起这句话，鼓励自己。往前走，左边是教学楼，右边是办公楼，中间是操场，两栋楼房像巨人的双手拥抱着操场。
走进教学楼，走廊的'墙上挂满了古诗词。操场的跑道边有一个主席台，主席台旁立着一面迎风飘扬的五星红旗。这面红旗是无数革命战士的鲜血染成的，们在五星红旗下学习，为我们的将来打下坚实的基础。主席台的两侧是花坛，花坛里种着五颜六色的花，好看极了！花坛旁是一棵巨大的桂花树，每当夏季来临的时候，同学们都会跑到桂花树下乘凉嬉戏。秋季来临时，桂花散发出浓浓的香气，整个校园都浸在香海里了。
我们的校园很美丽，我爱我们的校园！
我们的校园作文2
延吉市河南小学坐落在河南街天池路东边。我在延吉市河南小学上学。下面请跟我一起走进我的美丽校园。
河南小学的正门朝着南面敞开，两座雄伟的教学楼互相连着。走近校门，左边有校门卫室。进入大门，首先看到的是绿色的大操场，操场的东面有篮球场，操场的东面和西面各有一个领操台；操场中间是庄严的国旗台；操场的.西面是有西门和门卫室。教学楼在操场的北面，后面是排球场。
东面的教学楼有2，4，6年级，西面的教学楼有1，3，5年级。我在东面的教学楼读书。从正门进去，走左面楼梯到二楼，第三个班是我们的教室。
走进教室，对面有三个大窗户，阳光照进来，整个教室宽敞明亮；右面是黑板，黑板的对面是板报和评比栏。我们班的形象代言人是我们漂亮的班主任，她眼睛大大的，个子高高的，非常漂亮，这里还有善良可爱的同学们，我们像一家人和睦相处，共同学习提高。
我喜欢我的班级，也喜欢我的美丽校园。
我们的校园作文3
我们的校园是个美丽的校园。
到大门口，你会看见这几个大字：河南省第一小学 武陟木城第一小学，你还会看见四个红色的大灯笼和四面彩旗，彩旗的颜色分别是红色、黄色、绿色、蓝色这几种颜色。
进入校门就是操场，首先看到的是舞台，这个舞台是六一节、国庆节等用的，往左走你会看见很多石壁上有很多画，是壁画，中间的那一副是九龙壁，还有一些石壁上有龙、虎、凤凰，往右走是展 示栏，上面有五六年级的孝心儿童。
进入二门口，左面是全校老师的照片，右面是老师和学生的照片。
进入校园，你会看见一个雕像，雕像的左面和右面是钟鼓楼，钟鼓楼的`上面的瓦砖是黄色的，后面是升旗台，我们每星期一在这里升旗。升旗台的后面是教学楼，它一共有5层。升旗台的两边是柳树 ，它的枝叶像绿色的头发，十分美丽。
我们的教学楼美丽吧！
我们的校园作文4
松阳县实验小学是一所百年名校，它历史悠久，风景优美，人才备出，它是我们成长的摇篮，是获取知识的宝库。
走进西大门，映入眼帘的就是那校园正中央的叠水台，他有6个台阶，象征着我们大家要在校园中度过6年的欢乐时光；每个台阶都是由五颜六色的鹅卵石，环环铺成圆圈，代表童年是五彩缤纷，多姿多彩的；水流叮咚叮咚从最高处流往最低处‘‘飞泻’’下来，意味着我们经过了六年的积累的'知识，学富五车，像浩瀚的大海。
在往里走，就是那清香四溢的花园。花园里花团锦簇，绿草如茵。看，小草从地底下探出头来；玫瑰把胭脂涂红了脸；亭亭玉立的芍药挺拔了身子；谦虚的紫荆花笑紫了脸……这儿姹紫嫣红，那儿芳香四溢，吸引了无数蝴蝶和蜜蜂。
我们的校园作文5
站在校门前，常会看到慈祥的校长和表情严肃的主任，不过你会先发现校门四周高大且浓密的树，再走进去就是每天都会经过的走廊，往前看就是形状像蛋的.操场，而你的四面八方就有好几栋如学校的手般，包围着你。
校园里不可缺少的就是每天快快乐乐来上学的小朋友，以及为工作热心付出的老师们。下课时，只要往校园任何一个地方看，都可以看见小朋友们嬉戏顽皮的模样，不管你在哪里，彷佛都能感受到一点点的快乐！至于坐在教室里的老师，可就不太好了！要皱着眉头改着作业。
学校虽然有快乐的气氛，但那“名气超臭”的方便处，就是学校唯一的缺点吧！不仅有种潮湿的感觉，甚至有些没有肥皂!但学校的地方优点也不少!如一个铁架上有盘着一些花，真的有点浪漫！
有时从后走道往操场看，有些事总会在脑海中一一浮现，现在想起来，好像使我的校园生活更丰富、多采多姿、锦上添花。
我们的校园作文6
我们校园有一个象征着学校历史的事物，那就是同根树，它活得有几十年了，现在依就那么枝繁叶茂，依然那么高大挺拔。它是一个不老传说啊！我们学校还有一个小花园，那里有许许多多五颜六色争奇斗艳的花儿，美丽极了！美丽的校园我爱你！
春天，大树吐出嫩芽，戴上了一顶淡绿色大帽子，小花冒出了花骨朵，小蜜蜂整天围绕在它们身旁飞来飞去，好一副欢乐的景象啊！
夏天，大树又换了一顶帽子，是深绿色的，它身旁的小花绽开了笑脸好像对我们微笑。夏天的炎热气息吹过真是让人喘不过气，不过不用担心同根树帮你解决所有烦恼，你看！一群调皮的孩子又拥挤在那挡风遮雨又防晒的.“大伞”下。好一副和谐的景象啊！
秋天，风又把同根树爷爷的帽子刮走了，只剩下秃秃的光头，小花的衣服也被刮走了，一切都变得凄凉了。真是一副萧瑟的景象啊！
冬天，寒冷的天气冻得我们只能躲在屋里取暖，而屋外已经被白雪团团包围，就连大树和小花也没能逃脱掉，看到‘它们那苍白的脸色真为他们捏一把汗，不过不用担心，你再看看它那挺拔的身姿傲娇的姿态所有的担心都是多余的。好一副坚韧励志的景象啊！
我们校园的四季季季如画，这就是我的家我爱的校园。
我们的校园作文7
我们的校园，美丽的校园。花草芬芳，柳树吐芽。
刚走进校园，一片绿茸茸的草坪出现在你眼前，真是：“野草烧不尽，春风吹又生。”
飘舞的国旗，红艳艳的，把你的注意力吸引了过去。主席台上干干净净，一点儿垃圾也没有，有的只是一些被风吹落的树叶。主席台前的'花坛更是美了，花儿五彩缤纷，有红的，黄的，紫的……各种各样，奇花异草。
然后，我又被一阵朗朗的读书声吸引了过去：人们都说“桂林山水甲天下”我觉得我们学校不比桂林差啊！微风轻轻地吹，静静地听，难道风儿也喜欢我们喜欢这个美丽的校园，喜欢聆听同学们朗朗的读书声。柳树点点头，好像在夸赞我们这个充满快乐的校园。
“加油！加油！”原来是同学们在早上比赛跑步啊！大家踏在红色的塑胶跑道上，尽情地跑，不感到丝毫地劳累。
这边更是激烈了，几名同学在打篮球，大家在球场上你争我夺，可在班级里可是好伙伴呢！
瞧！这就是我们的学校——安溪沼涛实验小学。一个充满欢乐的校园。
我们的校园作文8
我在淮河东路小学上学，那是一个书声琅琅、四季如画的地方。
走进校门，第一眼看到的就是一座雕塑，它像一朵绽开的花朵，这朵美丽的花朵有红、橙、粉、绿、蓝五种颜色，又像一个欢快的孩子，代表孩子是祖国的花朵。
再往里走，就是一棵高大挺拔的'皂荚树。春天，皂荚树长出一片片嫩绿的叶子来，下雨了，皂荚树像一把撑开的巨伞，为同学们拦下细细的春雨。夏天，皂荚树的叶子青翠茂盛，为同学们遮挡夏日的太阳，只留下斑斑点点的细碎的日影。秋天，黄叶纷纷扬扬地飘落下来，犹如蝴蝶翩翩起舞。冬天，皂荚树上挂满了银条，格外漂亮。皂荚树披着绿茵茵的叶子，迅速地生长着，它那一身顽强的毅力，犹如坚硬的钢铁，谁也无法阻挡它那坚强不屈的精神。
接着就是五彩叠瀑，喷泉是用五块方砖拼接起来的，颜色分别是大红、橙色、碧绿、深蓝、浅蓝，代表我们学校多彩的教育理念。无论是走进挺拔的教学楼还是跑进宽阔的操场，这理念都在潜移默化地影响着我们，激励着我们天天向上。
你说，我能不喜欢我的校园吗？
我们的校园作文9
我们的校园环境优美。有宽大的操场，长长的走廊，可爱的花草，那就是我们的南师附小。
从校门直走就来到了大操场，上面的人工草坪软软的，轻轻的，就算摔倒了也不会痛。下过雨后，有一股清香味扑鼻而来，那味道多么清新呀！草坪的颜色是那么的翠绿！这翠绿的颜色一年四季不变，成为学校一道独特的风景线。下课或者是体育课的时候，操场上就传来大声的喧嚣。操场上也有许多小石子，用手摸一摸，啊！真光滑呀！
从操场的台阶走上去是长长的走廊，连接着每个我们上课的教室。每到上课，我们都回到教室里学习。下课后，有的在教室学习，有的在外面玩耍，有的在观察植，还有的在做运动学校里经常充满着朗朗的.读书声，充满着我们的欢声笑语。
校园里的花坛，春天的时候还会长出小花朵，凑近了闻一闻，真香！这些小花颜色真鲜艳呀，看着很舒适呢！花丛里怎么有“嗡嗡”的声音呢？里面居然有小蜜蜂在采蜜！一个同学告诉我，红色的小花的蜜汁可以吃的，只要把下面的根拔了吸一口就可以了。我好奇的照做了，呀！真的好甜呢！我还轻轻的摸了一下花瓣，软软的，摸起来很舒服哦！
我们的校园是我们的第二个家！我觉得这个家很温暖，也是一个好的学习天地。
我们的校园作文10
我学习的校园是一个美丽的地方，不信?那就带你们到学校里去看一看吧!
来到学校大门前，最先映入眼帘的是“平安希望学校”六个醒目的大字，大门顶上有十面五颜六色的彩旗，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。校门的左右两旁挂着一副对联：“绣球山下秀才园牛斗光耀华夏天，九渡河边九载梦希望辉映学子路。”
走进学校大门，第一眼看见的是操场，操场里有四个篮球架。篮球架外面是一条长300米的跑道，跑道旁边是新建的板房。沿着跑道走过去，四台非常新的乒乓球台映入大家的视野，我很喜欢乒乓球这项运动，所以这里我经常来“光顾”。向后一转就来到了老师们的住所。老师们的住所前后全都是一排整齐的樟树，后面的.山因为形态像绣球，所以得名绣球山。前面是一个个花坛，花坛里面有许多花草树木和奇怪的石头。
在老师的住所往右眺望，一个游乐场浮现在我们的眼前，游乐场里有许许多多游乐设备，沿着游乐场往上走，可以看见一颗长寿的罗汉松，它好似一位猛将，守卫着我们的校园。沿着校路缓缓走过去，就来到了我们的教学楼，教学楼肩负着一到九年级的学生上课场所的使命，我们都是在这里奋发学习的。
啊!我们的学校真是一个环境优美的地方，我爱我的学校!
我们的校园作文11
我们的校园，是那么美。
一进校园，好似顷刻间拉开了巨大的帷幕。
正中间，是一个美丽的雕塑。两位戴着红领巾的少先队员，踮起脚尖，倾斜着身子，目光专注的望着远方。好似要飞到他们的目的地……学习的乐园。
雕塑下面是一个小小的花坛。里面摆放着各种各样的花卉。颜色、名称各不相同，真是清香四溢啊!
校园两边，种植着一棵棵的松柏。每棵棵都那么高大、魁武，绿的也那么新鲜。
宽阔的操场上有两棵粗壮的大柳树，风吹来时真是婀娜多姿。
整个校园里，生机盎然。
“叮铃铃”下课了，同学们纷纷走到操场。有的你追我赶，有的.踢键子、跳绳，有的三五成群打篮球、踢足球。
整个校园里欢声笑语，热闹非凡。
我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们要在这里茁壮成长，成为祖国的栋梁之材。
我们的校园作文12
我们的学校坐落在紫金山的脚下。我们的学校是一个校园、花园和乐园。
一走进我们的校园，首先映入右前方眼帘的是四层教学楼，每天早晨我们迎着朝阳走进校园，都会听到同学们那琅琅的读书声。教学楼的前面是几个大花坛，那里面种着四季常青的松树。与花坛面对而立的是主席台，每个星期一的早晨，同学们都站在操场上参加升旗仪式。每当国旗冉冉升起的时候，我心中一股激动的心情油然而升。主席台前方是一个大草坪，同学们喜欢在草坪上踢足球、玩游戏。在草坪与跑道之间有一道栏杆，同学们喜爱在跑道上跑步，冬天踩上去软绵绵的，舒服极了。
我们的学校有一个杉树林，春天，杉树们渐渐苏醒过来，舒展着身子，下雨时，它们高兴地喝着这“生命水”。夏天，杉树开满了茂盛的.叶子，我们喜欢在这里乘凉。秋天，杉树的叶子落了，满地都是叶子。冬天，杉树的叶子全落光了，可它们还在与冬天的严寒做这斗争，等待春天的到来。
我们的校园真美啊！
我们的校园作文13
我们的校园一年四季都很美丽。
春天，操场南边的柳树发芽了，细长的的柳条随风摇曳。每当看到这种情景，总会不自觉地背诵贺知章的《咏柳》。操场北边的杏花开了，桃花也开了。她们你不让我，我不让你，竞相开放。五颜六色的花儿，吸引了许多小蜜蜂来采蜜。
夏天，杏树，桃树结满了果子。西面的石榴树开满了火红的石榴花，紫薇花也争着展示自己的美姿。操场南面还有五个近似正方体的大木箱，里面中的五瓣梅开得正热闹，这朵没有谢，那朵就开了。直到秋末才开得没有那么热火。
秋天，紫薇花的叶子落了，杏树，桃树的叶子变黄，一片片黄叶随风飘落，就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。石榴红红的，像涂上红红的胭脂，有的还裂开了嘴，露出红珍珠似的石榴籽。
冬天，柳树，桃树杏树石榴树的光秃秃的，可是教学楼前面的四棵松树和柏树变得更加苍翠。要是下过雪，松树和柏树像穿上洁白的衣裳。操场上像铺上雪白的棉被，踩在上面还发出咯吱咯吱的`响声。同学们在操场有的滑雪，有的打雪仗，有的堆雪人，可热闹了。
我们的校园时时处处充满生机。我爱我们的校园。
我们的校园作文14
每天吃过早饭，我戴上红领巾，背上书包，高高兴兴地走进我们的校园。
校园大门的两边，刻着“好好学习天天向上”这八个大字，横幅写着樊各北小学校，这个“小”字不知哪年哪月哪日哪时少了一个点，走上台阶进入我们的校园，五颜六色的鲜花，在各班门前争先绽放，高大的柏树像卫士一样威武的立在主道的两边。我们的教室很旧，但是非常干净。因为房顶用的都是盖板，很不安全，所以有条件的人家都把孩子送到好学校，老师也很少，没谁愿意到我们学校来教学，所以我们各班经常换老师，教我们的.老师工作也十分辛苦。妈妈也有过让我转学的想法，我没有答应。
我很喜欢毛主席的诗词——《咏蛙》
独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
樊各北小学总有一天会因有我这样的学生而光芒万丈！
我们的校园作文15
校园是我们的游乐场，也是我们学习的地方。欢迎来到我的学校。
我们往前走，这是我们的校门口，上面挂着“惠丰小学”四个大字，我们继续往前走，眼前一片新绿。小草探出了小脑袋，小花妹妹开心地笑起来；垂柳姑娘摇摇她那碧绿的辫子……再往前走几步，就来到了喷泉旁，之间假山上有一个放牛娃，他坐在一条牛上，悠闲自在，后面还有一个凉亭。
这里很好看吧！还有更好的地方——操场，操场上是孩子们的乐园，一到下课，操场就成了孩子们的天堂，有篮球场，乒乓球台，到处人头攒动，热闹非凡。
接着往前走，到了教学楼，一共有四层，颜色是橙色的。进入楼道，我们能听到孩子们朗朗的读书声和动听的歌唱声。墙上挂满了名人字画，挂着爱迪生的.名言：天才是1%的灵感加上99%的汗水，时刻提醒我们好好学习，创造未来。
这就是我们的学校，景色优美的学校。
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