有趣的课间作文

有趣的课间作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的有趣的课间作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的课间作文1

　　“叮铃铃、叮铃铃……”下课了。我们像一群快乐的小鸟叽叽喳喳的走出了教室。

　　我在走廊边看到了楼下的小朋友在操场上玩耍。有的小朋友你追我赶，跑个不停；有的小朋友和自己的.好朋友练习一带一跳小绳；有的小朋友围成一堆，像是在说悄悄话；有的小朋友排成一队在玩老鹰捉小鸡。

　　我和我的好朋友一起商量了一下，准备玩脑筋急转弯。我第一个出题，我对大家神秘的笑了笑说：“请听题，一个人在舔冰棒，为什么越舔越大呢？”大家开始热烈地讨论，只听其中一个人大声的说我知道答案了，她说：“一定是她在南极舔。”我兴奋地说：“你太棒了，回答正确。”这时，另外一个小朋友又接着开始出题，就这样，课间十分钟很快就过去了，叮铃铃的铃声又响起来了，我们迅速的回到了自己的座位上，准备上课。

　　今天的课间十分钟过的真有趣啊！

有趣的课间作文2

　　为了让我们的学习不再紧张，我们学校开展了大规模的班级间活动。

　　第七节课的上课铃响了“零零零”，班里的同学们像热锅上的蚂蚁一样冲出教室，整齐地排好队，伴随着铿锵有力的音乐，同学们走到大操场上，兴高采烈地站着。

　　广播练习的'音乐响起，学生们用最整齐的动作给全校的老师看。做完广播操后，是健美操让男生“吐血”。女孩们做得很好。在女生优美的动作下，有男生奇怪的陪衬，搞笑！然后是动感街舞。每个人的动作和表情都很酷，让旁边的老师笑了。

　　做完三个练习，快拍音乐响起，同学解散！一些学生在快乐地跳绳，一些在射击，一些女孩在跳橡皮筋，一些在打羽毛球.我们学校充满了欢笑和欢笑，每个学生脸上都挂满了笑容，额头上流出黄豆大小的汗珠。

　　每天下午第三节课结束，也就是大课间休息的时候，同学们都觉得很开心！希望学校的大课间休息能让学生的学习不再紧张。

有趣的课间作文3

　　今天上午第二节下课时，我们在操场上排好整齐的队伍，做好了早操。紧接着就是大课间。

　　我们班今天大课间是跳长绳。体育委员就在器材室里拿来了四根长绳，十六人一组，我们就开始了。

　　第一个跳的同学是个胖子。他跑起路来摇摇晃晃的，站也站不稳，更别说跳长绳了。我们班的同学大笑起来。可是，他还是勇敢地冲了过去，连续跳了两个。

　　第二个出场的是我们班最高的人，他的身高大约有155CM呢。他刚跑过去，就被绳子打到了头。旁边的.同学都哈哈大笑起来，连树上的小鸟都“笑”了。他气冲冲地说：“你们俩不能甩得高点！”有人笑着说：“你不能弯着腰跳啊！”有趣的对话引来一阵哄堂大笑。

　　第三个参加跳的是我。我非常紧张，因为如果我跳不起两个，同学们就要嘲笑我。可是，我没有打退堂鼓，还是闭着眼睛冲了过去。我居然跳了三个，高兴极了。有人还夸我说：“你太棒了！”

　　过了一会儿，铃声响了，下课了，有趣的大课间结束了。

有趣的课间作文4

　　下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　先找一个同学扮演凶恶的“老鹰”，再找一个同学扮演勇敢的.“母鸡”，然后剩下的同学扮演可爱的“小鸡”。接着“母鸡”和“小鸡”排成一个长长的队伍，“母鸡”在前面，“小鸡”在后面，当“老鹰”冲向“小鸡”们的时候，“母鸡”就会展开双手保护“小鸡”。“小鸡”们心惊胆战地躲在“母鸡”后面，生怕被“老鹰”捉住。“小鸡”们一会儿往左躲，一会儿往右躲，整个队伍就像一条歪歪扭扭的蛇。

　　跑着跑着，最后一只“小鸡”跑不动了，在呼哧呼哧直喘气，“老鹰”看准机会，一把捉住了这只“小鸡”。“老鹰”高兴得手舞足蹈，“母鸡”和“小鸡”们气得直跺脚。转眼上课铃声响了，同学们还没玩过瘾呢！

　　我们的课间活动多有趣啊！

有趣的课间作文5

　　今天，天气很凉爽，秋风习习。下课了，老师带着我们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

　　由于人数太多，老师把我们分成六组，我是第四组。谁来当“老鹰”呢?廖悠提议：“谁跑得快，谁当老鹰。”沈昕颖就自告奋勇地走了上去。谁当“母鸡”呢？因为江颜最有责任心，所以当上了光荣的“鸡妈妈”。“母鸡”站在前面，“小鸡”就在“鸡妈妈”后面排起了长长的队伍。

　　游戏开始了，饥饿的“老鹰”张开双翅，猛扑过来，让毫无防备的.我们一哄而散，朱容幸成了“老鹰”的“盘中餐”。我们左躲右闪，终于躲过了“老鹰”的追捕。“母鸡”也不甘示弱，“老鹰”飞到东，“母鸡”就跑到西，“老鹰”飞到西，“母鸡”就躲到东。“老鹰”趁“母鸡”不注意，来了一个突然袭击，廖悠躲闪不及，被“老鹰”抓到了。廖悠垂头丧气地说：“我死了。”欢乐的笑声在校园里久久回荡。最后，我们胜利了。

　　上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室。老鹰捉小鸡的游戏真有趣啊！

有趣的课间作文6

　　“叮铃铃”，午休结束的钟声打响了。我们五（1）班异常兴奋，异常开心，因为今天我们要进行大！课！间！

　　一起床，大家急急忙忙上完卫生间，喝完水，一窝蜂地涌到走廊上排队，这效率简直可以称得上——快！静！齐！排好队后，大家一起向操场“进攻”。

　　这次，我们女生拿到的是四个篮球。可是，我们一点也开心不起来，因为只有四个篮球，我们不知道该怎么玩。这时，我们的.救星曹老师来了，曹老师提议：“你们分成两队，每队那两个球。一个队的队员投完后，再换另一个队的队员来投。”大家听完后，连连拍手叫好。就这样，在曹老师的帮助下，我们顺利地开展了投球活动。

　　我队第一个投球的就是我，可我一点也不懂怎么投球，只好死马当活马医，随便投出去一球，结果可想而知，球——我并没有投进。但是，大家没有笑话我，而是给予我鼓励和帮助。在大家的帮助与鼓励和我一而再，再而三地努力下，我重新拿起篮球，信心十足地蹦起来，将球投了出去。耶！不负众望，球进了篮筐。我开心得一蹦三尺高。

　　“哔——”一声哨响，大课间结束了，在老师的再三催促下，我们依依不舍地回到教室。

　　希望下一个大课间快点到来。

有趣的课间作文7

　　我们女生几乎在每个课间都玩“贴墙”这个游戏。

　　我们从这个墙头跑到另一个墙头，谁最后，就是谁抓。规则是：要靠着墙，不踩地板砖中间的缝。如果你靠着墙，踩着线，那就可以抓了。反之，如果你不踩线，不靠墙，就也可以抓。我们太高兴了，玩得都忘乎所以了。

　　可是听到高扬的让课铃声，就赶紧回教室了。

　　我们每节课都玩，不过有一些特殊课间就不能玩了。特殊课间比如：数学老师拖堂好长时间就不能再玩了；张老师让写完生字再下课，那也是没办法再玩了，我还连着当过抓人的'呢！

　　还有时候，比如：上厕所、吃间点、喝水……都是要暂停一下的。如果换了别人抓的时候，原来抓人的那位就得新换的人将军宝将出一个来，输的就抓，赢得就不抓。

　　“贴墙”游戏真好玩，欢迎你的加入！

有趣的课间作文8

　　每逢大课间，我们都会来到操场上，举行有趣的活动。

　　同学们有的跳长绳；有的踢毽子；有的转呼啦圈。

　　看看那边，304班的同学们正在跳长绳呢！他们有的跳进去时像一只小青蛙一般；有的跳进去时像一只小螃蟹一样横的跳进去；有的像一只小龙虾，跳进去前，先用两只"大鳌"挡一下然后再跳进去；还有的跳进去时，像一个跳水运动员，直挺挺的跳进去......

　　"一比一，一比二！"从操场上传来了一阵欢呼声，原来是高年级的大哥哥们在打篮球，只见红队一个箭步一个扣杀，就进了一球，蓝队也不服输，想方设法引开红队的'注意力，经过一会儿的时间，蓝队终于又把分数扯平了。最后，红队以二十比十五胜过了蓝队。

　　我喜欢这有趣的大课间！

有趣的课间作文9

　　今天的大课间，我们站好队，下去后就在原地解散了。

　　一开始我是和姜迪彤她们踢毽子，不知为什么，可能是因为我好久没练的缘故吧，用左脚踢，也只能踢两三个了，右脚只能踢一个，有时候连一个也踢不上。我看徐晨舒、姜迪彤都能踢十几个，我真是羡慕嫉妒恨啊！而且她们都用右脚踢，而我用左脚，我严重的认为我是左撇子，可我做别的事情都是用右手，难道这是“踢毽子左脚综合症”？

　　后来，我就发现宋晨晖、徐晨舒、张敬媛都在和王老师（我们班主任）踢，我也加入到了他们的行列中了。

　　我发现，每当有人把毽子踢给我时，我的手都不由自主的去接它。我决定“残忍”地把我的手背到后面去！

　　别说，这个方法还真有效！我发现我的脚灵活地踢了起来，真好！

　　在我们踢得不亦乐乎的时候，集合的铃声响了，我们依依不舍的'站队了。但我的脚好疼啊，像灌了铅一样沉重。这可能是缺乏锻炼吧。

　　这真是一次有趣的大课间！

有趣的课间作文10

　　随着一阵动听的音乐，同学们像快乐的小鸟飞出了教室，排着整齐的队伍来到操场上。原来快乐大课间活动要开始啦！顿时，整个校园变得热闹起来，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的蹦羊角球，有的.玩脚踏车。整个校园沉浸在一片欢歌笑语当中。

　　踢毽子是我们学校的特色项目，很多高年级的大哥哥大姐姐一口气可以踢上两千多下，我可羡慕他们了！一下、两下、三下。我们几个同学围成一圈，一边踢一边数，谁也不甘示弱，看谁是最后的胜利者。哎呀！一不小心，用力太猛了，毽子飞得老远，我连蹦带跳来个扑救，结果还是落得个“滚地铺”。同学们看着我这逗趣的样子，都忍不住大笑起来！

　　旁边有几个同学在蹦羊角球，我也要去参加，因为这可是我的强项。看我的厉害吧！双手紧紧地抓装羊角”，双脚用力一蹦，就像一只小白兔，一下子就蹦得老远，准保冠军，所以同学们都喜欢跟我一组，可开心了。

　　大课间活动真有趣，我喜欢大课间活动！

有趣的课间作文11

　　下课了，校园里马上热闹了起来。

　　他们有的玩捉迷藏，有的玩网小鱼，有的玩跳格子……可有趣了！我最喜欢玩“网小鱼”了。

　　“网小鱼”可以几个人玩，也能全班一起玩，玩法灵活多变。我比较喜欢多些人一起玩，可以更热闹，更有趣。多人玩时，我们先做“渔网”，由一队长排成两排，面对面把手叉起来，然后举高，就成了一张密实的“渔网”。这样可以从上面罩下来，让任何小鱼都没有机会逃脱。再由剩余的同学排成一排“小鱼”，依次游动着往“网”里钻。扮成“渔网”的同学就趁“小鱼”不注意的时候，突然收起“渔网”。最后，等“渔网”放下，谁被渔网套住了，谁就输了，就要表演一个节目。

　　这个游戏非常受大家的'欢迎，同学或三五成群，或许多人一起来玩，玩得可开心了！

有趣的课间作文12

　　课间刚开始两分钟，我就看见辛思远走到教室中间，抬起双手做成一个喇叭的样子，放在嘴前大叫道：“特大新闻！特大新闻！曾自扬上报纸了，报纸就在他手里，你们赶快去看看吧！”

　　我连忙站起身，向四周望了望，发现曾自扬正站在讲台边乐滋滋地看着报纸，于是向他跑去。我仔细的看了报纸上的每幅图片，却并没有看见他的样貌出现在镜头里，我疑惑地问：“你并没有出现在报纸上呀？”他把报纸放在讲台上，伸出两个食指，用指甲围着一个有着乌黑头发的脑袋那儿画了两个半圆。我仔细的观察了一下，可这看起来不想他，我好奇地问：“这就是你吗？”曾子扬点了点头，兴奋地说：“对呀，这就是我！”我惊讶地大叫道；“你居然真的上报纸了？那可是一件值得在我们班宣传的大事！”我赶忙跑回座位，通知周围的同学，他们一听，一双双眼睛睁得大大的，不停地问着我：“真的吗？真的吗？那我一定要去看看！”我指了指站在讲台旁边的'曾子扬，他正一边拿着那张报纸，一边兴致勃勃地给其他人介绍他在报纸的哪个地方。

　　我羡慕的心想：“要是我能参加那个班，并且在照片中亮个相就好了！”

有趣的课间作文13

　　在我的脑海中，有一个场景最让我难忘，那就是课间十分钟。

　　上完了四十分钟的课后，“叮……”下课了，老师一走出教室，“哦…… ”教室里像炸开锅一样，沸腾起来了。有的同学大声唱起歌来，有的在一起讨论下象棋的`规则，还有的在追逐打闹，弄得楼板“咕咚咕咚”的 。

　　操场上，更是热闹无比，一年级的小男孩们一个牵一个在开“火车”他们的“火车”在女同学队伍中冲来冲去，真是快活！操场上还有十几个大哥哥在打斗，像十多头牛在争夺地盘，有些大姐姐在跳橡皮筋， 还有些学生在玩过时了的“过家家”游戏；校园角落里有同学踢毽子；还有的在打篮球，瞧，又投了一个三分球！连主席台上的空地盘也没有空闲下来，上面挤满了玩耍的同学。只有高年级的同学嫌麻烦，不愿意下楼玩，就在楼道里追逐打闹。

　　这课间十分钟可真热闹有趣啊！

有趣的课间作文14

　　在学校里，除了上课，对我们来说，最有趣的就是大课间了！

　　在大课间里，我们可以踢足球、拔河、跑步、跳皮筋等多项游戏，我们的课余生活真是丰富多彩呀！但我最喜欢的还是和同学们比赛跑步了。说起跑步，我可不怎么差。

　　我叫来我的“铁哥们”来跑步。我们都准备好了，只听一声枪响，我们就像箭一样风驰电掣般得向终点冲去。过了一会，同学之间就拉开了距离，有的健步如飞，轻快有节奏；有的像两脚灌了铅似的，越来越慢。申泽、王嘉乐、苏煜航都不逊色，飞快地向前奔去，我也不甘落后，拼命向前冲去。大家你追我赶，生怕被被人超过。

　　我们玩的不亦乐乎，这真是有趣的.大课间呀！我会把大课间跑步的经验日积月累，在运动会上为我们班争光添彩！

有趣的课间作文15

　　我们学校为了让我们的学习不再紧张，就开展了大课间活动。

　　第七节课的下课铃声“零零零”地响了起来，班上的同学像热锅上的蚂蚁，急急忙忙地冲出教室，排好整齐的队伍，伴随着铿锵有力的音乐，同学走到了大操场，个个精神抖擞地站着。

　　广播操的音乐响起了，同学们以最整齐的动作来展示给全校的老师看。做完广播操，就是让男生“吐血”的健美操了，女生们做的好看极了，在女生的优美动作下，还有男生的怪异陪衬，可好笑了!接着就是动感十足的.街舞了。每个人都很酷地把动作和表情做了出来，让旁边的老师哈哈大笑。

　　做完三操，快节拍的音乐就响起了，同学们就解散了!同学们有的正兴高采烈地跳绳，有的正在投篮，有的女生正在跳皮筋，还有的在打羽毛球……我们学校充满了欢声笑语，每个同学的脸上都挂满了笑容，额头上流下了黄豆般大小的汗珠。

　　每天的下午第三节下课时，也就是大课间的时候，同学们感到快乐极了!希望学校的大课间能够让同学们的学习变得不再紧张。