(经典)零花钱作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的零花钱作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
零花钱作文1
今天,又是固定每月拿零花钱的日子了。
我乐滋滋地把手向妈妈一摊:“我的零花钱——10元,拿来!”
可妈妈“哼”了一声:“你最近表现不好——做事拖拉、家务活儿干得少,日记写得也少……所以,这个月的零花钱取消,等你表现好再说!”
妈妈一盆冷水向我兜头泼下,我的嗓子眼儿似乎被什么堵住了:天哪,我盼星星盼月亮,终于盼到拿零花钱的这一天,就这么被妈妈的一句话给打发了?呜呜……要知道,我钱包里除了一美元(收藏的钱),就真没钱了!一想到我那“饿”得“肚皮”都“扁”的钱包……一种伤心无奈和气愤,让我控制不住一边哭一边说:“你说话不算数!呜呜呜……骗人精!呜呜呜………”
妈妈先是一愣,再是哈哈大笑:“天哪!不过10元钱而已,用得着这么较真吗?再说,你有这么穷么?为了10元钱激动成这样?”
我激动得鼻水横流,顾不上哭了:“10元钱在我眼里就是100元!我钱包这会儿干瘪瘪的,一角钱都没有!……”说到这,我又开始呜咽起来……
妈妈却越笑越大声:“你银行卡里稿费不是大大的`有吗?你可以拿来用呀!你之前不是还有几张5元的吗?用到哪里去了?”
我揉着满是泪水的眼睛,嘟嚷着:“银行的稿费是不能动的!那几张5元被我藏了起来,却不记得放哪儿了……”
想起这伤心事,我更难过了,干脆放声大哭起来:“呜呜呜……呜呜呜……”
妈妈开始同情我了,她从钱包里掏出15元(一张10元,一张5元):“算了,算了,‘友情资助’你15元,拿着吧!”
我不接:“不要!我要把这两张‘大’钱通通换成1元的!”
妈妈奇怪地望着我,我摇头晃脑地告诉她:“换成1元的数起来带劲儿!看上去钱很多的样子嘛!”
妈妈又大笑了起来!她帮我换了钱。我呢,埋头数起了钱:1元、2元、3元……心里又乐了,可同时又警惕自己:不好好表现,每个月的零花钱可不好拿啊!
零花钱作文2
“哇!终于攒够了!”我望着面前一大堆废品,不禁想象着能卖上几十元钱时,我的心里不是一般的高兴。我将它们绑在一起,一摞一摞的搬到楼下,放进妈妈的车里。放下,关门,走喽!到了废品站,我有一摞一摞的搬下来,放在秤上,此时的我,已经汗流浃背,十分燥热,但接下来妈妈所说的话,由是让我如同从头到脚泼了一盆冷水,透心凉!“一共五块五!”五块五,连妈妈自己也大跌眼镜。我们攒了好多个星期的废品竟然只买了五块五!好吧,我认了。
拿着这珍贵的五块五,我回家放进了我的钱包里,“我以后再也不攒垃圾了!”攒了那么多,却只有五块五!这时妈妈偷偷走进我的房间,从背后拍了拍我,转身,“哇!”我开怀大笑,“这里是原来的三十块钱,好好收着吧!”我明白了,妈妈“善意”的.跟我开了个玩笑,让我明白每一分钱的来之不易。现在,加上那五块五和三十元,“还没有够,还得要十三块钱。唉。”“对了!我还有红包!”我的红包呢,也就是过年时,我的亲戚发的压岁钱,虽然大多数都被爸妈“缴”走,但还是剩那么几十块钱的。
我钻进床底下,那个布满灰尘的床底下,有着那么一个布满灰尘的盒子,里面装的全是我布满灰尘的“秘密”,我拿出那个盒子,打开,里面什么都有:过时的漫画,珍藏已久的笔,和一些卡牌,我拿出那堆卡牌,把它们打散,里面有着一包薄薄的红包,刚好三十!还多出来了十七块钱,这十七块钱也攒着吧,留着。幸好我爸爸当初炒股票时跟我分享了理财经验,否则,我怎么可以这么快就咱到了一百三十块钱呢,我飞奔出家门,走到小区的商店里,买回了一本三折本,和一双妈妈比较喜欢的耳钉,我把它们带回了家,藏在碗里,盖上盖子,递给妈妈,道:“妈妈,我给你做的沙拉,请品尝。”说完,我转身就进了我的房间.........
就这样,我还得感谢爸爸,是他教给了我一些理财知识,变废为宝,可以将家里攒下的废品卖掉,也可以将自己的东西改造一下,转身就卖掉,当然,买自己不用的新品也可以。这里,就是我的理财知识,你学会了吗?
零花钱作文3
在这个暑假里,我读了一本克莱门斯校园小说,这本小说的作者是安德鲁*克莱门斯。它就是《零花钱大计划》这本小说,这本小说的主人公是来自美国的小孩:格雷格*肯顿。
格雷格*肯顿与有着一大堆的本领,他样样都会,样样都很优秀,而且他天生就是一个金钱高手,不仅会存钱、 记账,格雷格更是一个赚钱高手。他想成为大富翁,并且从小就开始赚钱。
格雷格在他上六年级的时候,他开始在学校卖一些小玩意、玩具。但是格雷格的这个赚钱的点子被校长禁止了。于是,他起了自己写、自己画的漫画书并且出售。冤家路窄,格雷格的死对头——莫拉也在制作自己的漫画,由于格雷格的误会,他和莫拉之间发生了不愉快的`事情,但是,最终他们俩化敌为友,而且格雷格和莫拉他们一起制作漫画,还建立了自己的漫画公司——小胖漫画,在学校的福利社销售,并把赚来的钱捐给了图书馆。
格雷格很友好。
在“零的百分之七十五”这一篇中,莫拉的牛奶盒从餐盘上飞了出去。格雷格知道可以说些什么话来好好打击她一番,可是他却不想那么做,接着,他向莫拉道了歉,然后他弯身帮她捡起了牛奶盒,并把莫拉她的牛奶盒扔进回收桶里。虽然莫拉非常生气,但是,格雷格还是诚恳地道了歉,而且,帮她把她的牛奶盒扔进了回收桶。如果我是格雷格的话,肯定会说些什么话来好好打击她一番。
读了这本书,我觉得花自己的零花钱,不如赚别人的零花钱。父母每天赚钱那么辛苦,平常我一拿到零花钱,就会马上买一些新文具,把旧文具换掉,现在想想自己花的钱,真不应该呀!我们应该把零花钱花在应该花的地方,不应该用它们去买一些毫无用处的游戏点卡、多余的文具和玩具。不买多余、无用的东西,这也是一种环保。
读了这本书,我懂得了许多道理,比如说:要友好相处,这样才能成为好朋友;只要坚持不懈,什么事都可以干成。但我懂得的最深的道理是:要节约用钱,不乱花钱!
零花钱作文4
如今,我们这一代小学生一般都有零花钱。有的同学家庭比较富裕,零花钱就很多,而有的同学经常把父母让他们买学习用品和早餐的钱偷偷攒起来,这样就成了自己的零花钱。
同学们的零花钱用途广泛,经过我的调查、询问,发现大家的零花钱基本都花在买学习用品、买小吃和买玩具上,比如最近很流行的奥特曼卡。
我回家的时候,会经过许多文具店,我发现无论是在放学高峰期,还是被老师留堂晚归,文具店门口都被同学们围得水泄不通,连一只苍蝇都飞不进去。而在同学们的`脚下,都铺上了奢华的“地毯”,这些地毯是由精美的奥特曼卡片组成的。那些卡片上的人物画得惟妙惟肖,但现在就像一个个被人丢弃的小孩,灰头土脸的。
我问一个买卡片的男孩为什么要这么对待新买的卡片。那个男孩漫不经心,一边撕掉卡片的包装,一边对我说:“这没什么,不喜欢的就扔了。难道你会攒着一堆没用的卡?咦,这张我有了,这牌抽得真烂!”说着,便把8张卡片都扔到了地上。于是,每到放学时间,清洁工就要多次劳动,对付地上的纸片海洋。
除了把钱花在卡片等没用的玩具上,同学们还会把钱花在零食方面。同学们乐于把钱花在便宜、自己认为好吃的东西上。而这些东西往往都是三无产品,不仅浪费钱,还危害健康。
总的来说,我认为以上这些行为十分浪费钱,也浪费资源,还危害健康,所以我觉得家长应该对孩子进行金钱观念和理财观念的教育,让孩子知道钱来之不易。而在社会方面,要禁止不良商家制造三无产品,以免危害人们的健康。作为小学生,我们要做到“用什么,买什么”,不买那些没用的东西。平时为自己存点钱,在必要的时候拿出来用。
通过我的调查报告,相信大家对小学生零花钱使用状况有了一些了解,对如何使用零花钱也有了新的看法。那么,就让我们都来做“理财小能手”吧!
零花钱作文5
小学生身上应不应该有零花钱?这是每位家长和每个学生正视的问题。用我奶奶那辈人的话来说,小孩身上不应该有零花钱,如果身上有钱就会乱花,更会养成大手大脚的坏习惯。用现在年轻爸妈的话来说:“小孩从小就应该有钱,从小培养理财知识有什么不好,如果小孩身上没钱,就会觉得低人一等,有钱的孩子会瞧不起或孤立孩子”。我就属于我奶奶说的那种人,家里大人从来都不给我零花钱,以至于在二年级上钱知识课的时候,我连一元、伍角都不认识,但是学习生活上需要的东西一样也没落下,都是大人给我买,在用钱方面我没有一丁点自主权。
在我们学校周边商铺,每天早上和中午上学挤的里三层外三层,买这买那,商铺里商品琳琅满目,应有尽有。我在想他(她)们又不会挣钱,为什么会有源源不断的钱呢?原因只有一个,家里大人给的,因为他们怕自己的孩子低人一等,怕在身上有钱的孩子面前抬不起头,更怕别人笑话他们家里穷。就这样,那种无形的攀比之风慢慢滋长,这其实是一种很可怕、很让人担心的暗流旋涡,不经意就会被卷进去。
身上有钱未必就是坏事,如果买学习用品,当然是可以的,如果买一些不利于学习的东西就不好了,但商铺门前的拥挤现象从开学第一天一直到寒暑假的`前一天都是水泄不通,我有时也看热闹观察,他(她)们究竟买什么?买学习用品的占三分之一,买游戏卡片或其他玩具的占三分之二,而且从身上掏出来的钱有五元、十元、甚至是二十元,看到真让人瞠目结舌,家长们也许从来都不过问自己孩子钱用在什么地方,买了什么,所以那些学生自然而然的就滋长了“我就是有钱人,不买东西的就是穷人”,如果你的孩子真有这种想法,长大了怎么得了?家长们不担心吗?
看到这些现象,我觉得我奶奶的做法还是正确的,小学生身上就是不能有钱,有钱就会乱花,大手大脚的用钱习惯是会害死人的,根本就不会理解大人们挣钱的辛苦。所以,在你的孩子问你要钱时,先问清楚用途,千万不要盲目的给孩子钱,从小就要知道父母挣钱养家的不易,养成勤俭节约的好品质,那样的孩子就是一个非常优秀的人,你也就不会为他(她)担心了。
零花钱作文6
呜呜呜,我那宝贵的零用钱,又被姥姥拿去买菜了。我的零花钱总不能老被姥姥拿去买菜吧!不行,我得跟零花钱找几个可以让姥姥不知道的地方。终于,我绞尽脑汁的想到了几个零花钱“藏位”。
零花钱“藏位”一:电脑键盘
藏在电脑键盘下一定是最安全的,为啥?因为姥姥平时不用电脑,所以姥姥察觉不到,当然是最安全的啦!可是,妈妈用电脑时总喜欢把电脑键盘往前推一下,那我的零花钱不就“曝光”了。这样的话妈妈肯定会偷偷告诉姥姥,我全然不知,以后继续把零花钱藏在电脑键盘下,那么姥姥肯定会见一次“偷”一次。照这样发展下去,我的零花钱数目不就成0了!不行不行。
零用钱“藏位”二:门背
电脑键盘下面不行,门背总行了吧!如果门开着,零用钱被门挡住了,谁也看不见,可以吧!你说什么?门关着?对呀,如果门关着,零用钱就露出来了。妈妈的.火眼金睛看见了,那不把我骂死呀。然后愤怒的对我说:“现在开始,你的零用钱扣除为0,成交!”还是不行。
零用钱“藏位”三:沙发
沙发呢?沙发总该行了吧。因为我把零用钱藏在大人们天天坐的沙发里,他们肯定想不到。但是,我趁大人不注意时把零用钱拿出来时,妈妈的火眼金睛就会发现。她先不告诉我,而是先告诉姥姥我的零用钱藏在沙发缝里。姥姥知道了就天天守在沙发钱等待着“机会”的到来。最后,姥姥把我的钱全部拿完了,又拿去买菜……天哪,真是不敢想了!!
零用钱“藏位”四:床头柜
藏在床头柜肯定很安全很安全。姥姥很少到我的房间里,爸爸妈妈就算来了,也一定不知道,想必床下比以上藏位好多了吧。再说了,我的床头柜还有锁呢。千万千万不要跟我说姥姥会用铁丝撬锁,说不定姥姥还真会,因为姥姥曾经告诉过我,她在家你撬过三十几个锁。不过姥姥不知道我的零用钱在床头柜里,所以也不会把我的锁撬了呀!
现在,我的零用钱藏在第四号“藏位”里,但是,我床头柜里的东西越来越多,什么小卡片啦,漫画书呀…………零用钱都要被“挤死”了,看来,我得跟零用钱寻觅它的第五号“藏位”了!唉。
零花钱作文7
说起零花钱,同学们肯定都喜欢,因为只要有了零花钱,我们就可以随心所欲的支配它。你们知道我的零用钱是怎么来的呢?告诉你们吧,我的零花钱是挣来的。
一天中午吃饭时,妈妈突然问我:“想不想每天都有零花钱?”我一听立刻兴奋起来:“当然想了,妈妈,你真的可以每天给我零花钱吗?”“当然可以了,不过你必须用自己的劳动来挣取。”我听了有些不明白,妈妈说为了锻炼我的劳动能力,她将会对我实行奖励制度,我每天可以帮她洗碗,只要干得好,每洗一次碗验收合格后就可以给我一块钱的零花钱作为报酬。我心想:洗碗这种小事有什么难的,这零花钱也太好赚了,我高兴地答应了。说干就干,一吃完饭,我把饭碗、盘子、筷子、勺子统统端到水龙头下,在哗哗的水声中,三下五除二就搞定了。我得意地对妈妈说:“洗完了,快给钱吧。”妈妈不相信我这么快就把碗洗好了,过来验收我的劳动成果,只见有的碗摸上去还油腻腻的,有的碗洗洁精还粘在上面。
妈妈手一挥,丢下一句话:“验收不合格,重新洗。”说完自己就躲进房间吹空调了。为了零花钱,我只好重新洗了起来。这次我可不敢马虎了,认认真真的`用抹布把碗的里里外外洗了好几遍,洗完后又用清水冲了一遍。这次妈妈看到我把碗筷洗得干干净净,餐桌收拾得井井有条,非常满意,笑眯眯地直夸我能干,按照约定很爽快地发给我了一块钱。我拿着靠自己劳动挣来的零花钱,虽然是累得满头大汗,可心里有说不出的高兴,就像是抹了蜜一样的甜。这可是我第一次靠自己劳动挣来的钱,虽然洗碗不容易,挣钱不容易,可是这种自己挣钱的感觉真的很好。我把这一元钱宝贝似的放进了我的储蓄罐里,心想:这可是我辛辛苦苦挣来的零花钱,我可舍不得乱花,我要攒起来,让它花在有意义的地方。
通过自己的辛勤劳动挣零花钱的过程,不但培养了我的独立生活能力,锻炼了我的动手能力,让我品尝到了收获的甜蜜,还让我明白了有付出才会有收获的道理。更让我体会到了爸爸妈妈辛苦工作,挣钱抚养我的辛苦,我一定要好好学习,长大了好好孝敬爸爸妈妈。
零花钱作文8
幼儿园的时候,我就知道有钱才可以换来自己想要的东西,可是我需要的东西妈妈都满足我了,所以我当时对钱没有什么特别的欲望。
到了小学一年级,我看到别的小孩都有自己的零花钱,也向妈妈要,可是妈妈说我年龄太小了,怕我乱买东西,养成乱花钱的习惯,起初不答应,但在我的“胡搅蛮缠”术下,妈妈还是投降了,答应 每个星期给我两块钱。
一天,我带着自己的全部积蓄——两元钱去上学,看到了一家雪糕店,当时真是热的厉害,就进去买了一根雪糕,津津有味的舔着,觉得异常的美味,第一次体会到了自己花钱买东西的乐趣。
可是渐渐的,我觉得一个星期两块钱太少了,我想多要一些零花钱,妈妈说可以是可以,但是要靠自己的劳动来挣钱。于是,每天我一有时间就会洗碗,扫地,这样一个月可以得到15元的额外 收入。
快到暑假时,我在家附近的一家童装店选了一件很漂亮的衣服带回去送给妹妹,花了60元,衣服虽然不贵,但却是我的几乎全部家当。后来,妈妈问我舍不舍得,我说有一点。
随着年龄的增长,我现在每月的`零花钱已经有30元了。
昨天,我和几个好朋友一起去莲花山公园玩,第一个玩的项目是划船,我们要出45元钱,于是AA制,4个人出10元,1个人出5元,不过那个人出5元的人不能开船。
玩罢,我们又去了中心书城看书,在广场上有一个卖“长江七号”中的七仔玩偶的人,我看了看那个玩偶,问他多少钱,他说15元,不贵吧,外面大超市都卖30多元。我心想:他说的没错,我也很想要 ,可是……我只有20元了。最终我选择了不买,可没想到他就一直跟着我。从15元降到了11元,“就让我赚1元吧,不容易啊……”他说。我也很可怜这些小商贩,就买下来了,七仔成了我玩具王国 中的一员。回家我也在想,一定要好好学习,长大不能做只赚1元的人。
看,七仔在对你笑哦!
零花钱作文9
随着孩子年龄的不断增长,给不给孩子零花钱,怎么给孩子零花钱,给多少零花钱,都成了现在家长的一块“烫手的山药”,零花钱给多了,怕孩子养成大手大脚的习惯,就要培养孩子对金钱的认识,让孩子知道挣钱的辛苦,理解父母的.不易。
我家孩子的零用钱分为两部分。
日常生活中的每天刷碗、拖地、扔垃圾、拿报纸、偶尔买奶、买菜等这些孩子力所能及的家务活都交给孩子来做,开始的时候,他给我们算的可细了,刷一个碗2毛钱,刷一个锅3毛钱,拖一次地5毛钱,有时他没钱了想花钱,一天他就要求拖两、三次地,我和孩子的爸爸感觉不好,好像改变了家长给零花钱的初衷,就和孩子商量每天给一元钱,力所能及的活都干,干的好还设有奖励,孩子也欣然接受。一天给一元,也不知道孩子怎么花就没了,后来我们改到一周给一次,给孩子准备了个钱包,每到周末,儿子都会开玩笑的给我们说,“妈妈,我来领工钱了”,这样让孩子学会了等待,知道“积少成多,集腋成裘”的道理。现在孩子也不只要零钱了,这些钱是由孩子自己支配的,但前提得告诉父母钱买什么了,一般孩子都买钢笔、尺子、橡皮等一些学习用具,有时上课外班也买点吃的,零食等。
另外一部分零花钱被我们称为“教育基金”。这些钱来源于两处,一是每年挣得的压岁钱,还有就是孩子校外上的英语班,学校有规定,每班级的前三名能享受下期交费的10%优惠,我们把这些钱作为孩子“奖学金”发给孩子,孩子学习英语两年多了,每期孩子都能拿到这部分“奖学金”的,我和孩子商量好,带着户口本一起到银行,用孩子的名字开了个账户,孩子自己设立了密码,儿子很开心,他觉得自己是个小大人了,有了自己的银行卡,让孩子从小学会“理财”。这部分金额比较大,一般用于孩子订阅报纸、杂志、交学费、给灾区捐款。。。
我们也有头疼的时候,孩子时常也要买点乱七八糟的玩具、游戏卡什么的,家长也不敢很说,只给孩子提建议,毕竟那钱是孩子靠自己劳动挣来的,有什么好的想法,也想和大家交流。
零花钱作文10
这我们长这么大以来,也慢慢开始有了零花钱。这个时候,我们要想好要怎么样去花这个零花钱。记得还小的时候,每一次过年,亲戚和朋友给的零花钱,妈妈都会把它们全部收回去。那个时候我非常反抗,那些零花钱是我的,你为什么要拿走啊?那个时候,不管我有多生气。妈妈总是对我说,你现在还小,不应该拿那么多钱到处花。
那个时候,我以为妈妈要把我所有的钱都没收,但妈妈便提醒我,她不是要把我的钱全部独吞了,而是替我保管。在那个时候,我无可奈何,就没有反抗,我总觉得妈妈是在骗我。后来,我也习惯了,那一段时间里,妈妈平常给我的零花钱很少,基本上没有给过。在那一段时间里,我从来没有吃过什么糖果,点心之类的东西。
长到现在,我差不多十岁了,妈妈也开始给我零花钱了。那个时候,我感到非常惊奇,而妈妈告诉我说:“这些零花钱都是从里以前压岁钱里拿出来的,妈妈每天给你三块钱,不会多也不会少,你要想好要怎么去花那三块钱。”那个时候,我便明白了,原来妈妈是这个用意啊。小时候的我很贪吃,手上有钱基本都会花光的。
但是现在,我也不小了,也知道怎么去分配自己的零花钱,不会随便乱买东西,而是存起来。虽然我,每天的零花钱才三块钱,并不是很多,但是,只要我努力把钱存起来,日积月累,就会变成一个庞大的数目。我想,我每天可以不花零花钱,或者只用一块钱,这样下来,我每天存起来的`钱就会越来越多。
我想起妈妈以前的做法,顿时心怀感激,要不是妈妈这个做法,我想我以前肯定会把所有的钱都花光的,也不会到现在我还有那么多零花钱。而且妈妈这个做法,也让我学到了很多道理,我不仅仅懂得如何省钱,还懂得了如何存钱,去分配自己的零花钱,去买我想要或者需要的东西。每一次,当我需要买文具的时候,也不用脸红地跑去问妈妈要钱了。
在其他的同学眼中,我就像一个小大人一样。他们都说我是一个特别懂事的孩子,那个时候,我总会不好意思的挠挠头发,然后虚心地对他们说:“这都是我妈妈教导我的!”
零花钱作文11
与许多同学一样,我的爸爸妈妈也给我一些零花钱,但不同的是,他们每次给我的数目都很少,少到几毛钱,最多的也就十块八块,从来不多给我。换句话来说,就是基本开支不成问题,但要想有自己的小金库,太难了。
说实在话,每当看到别的同学有许多的零花钱买零食,或其它玩具的时候,我还是挺羡慕的,随后,我自然不自然的就会在爸爸妈妈面前流露出了我的真实想法。爸爸对我说:”你要知道你的父母都是从山区里奋斗出来的,你们现在的生活的条件与山区的孩子相比起来现在山区的孩子,简直一个在天堂,一个在地狱,你要懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊!“前年暑假期间,妈妈曾经带我回过湖北老家一次,那时,我亲眼目睹了和我同龄的山区孩子的艰难困苦。许多家庭的小朋友甚至连最基本的生活都难以得到保障,更谈不上什么零花钱了。为了让我更进一步,体验到生活的不容易,妈妈经常利用星期天的时间,带让我在家里打扫卫生,教我洗刷碗筷,去港口的.蓑衣饭店里照看门面,几年来我逐渐体会到了生存的艰难,也逐渐养成了勤俭节约的良好习惯。我还将本来就不多的零花钱,一紧再紧,然后就储存在我那个精致的储钱罐里。妈妈知道后,夸奖我说:”好孩子,你真懂事!“我听了心里乐呵呵的。
有一次,学校要我们参加一个捐款活动。我回到家里,将以前储存在罐里的钱全集中到一起,竟然差不多有10元了,妈妈知道后又给了我5元,要我捐给贫穷地区的孩子。虽然有的同学捐献的钱比我更多,但我却仍感感到很欣慰,因为这些钱是我自己节约出来的,而不是像其他同学那样,全是父母给的。我捐出的不仅仅是钱,还有一种精神。
现在,我们学校里许多同学都有不少的零花钱,经常买这买那,甚至还在自己的生日的时候相互请客。曾记得有一次,班上的一个同学过生日,他爸爸还专门摆酒要邀请我们去他家吃饭。我回家征求爸爸的意见。爸爸当时一口就否决了:”为什么?“我不解的地问。爸爸说:”如果别人这次请了你,下次你能不请别人吗?如果每个同学都这样请来请去,最后大家就将精力放在了相互攀比吃喝上面去了,从而养成形成骄奢淫逸的坏风气。“
零花钱作文12
我是一个对钱没有什么概念的人,因为我平时把妈妈奖励给我的钱,外婆、外公给我的都一骨碌塞进我的储蓄罐里的。再说平时买零食呀,我需要或我喜欢的东西都是和妈妈一起出去给我买的.,我不用计算花多少钱,也从来没想过合理安排我的钱。渐渐地我觉得我的钱对我来说无所谓,有时候妈妈问我:“别的小朋友知道自己有多少钱,你知不知道有多少钱?”我就回答她:“不知道,反正储蓄罐里有很多很多的,我花不完的。”
但自从上次老师统计每人每月有多少零花钱时,我才发觉每位小朋友都有而我没有零花钱。我一回到家就向妈妈提出意见:“别人都有零花钱,我为什么没有?我也要零花钱,零食我自己买,你每个月给我钱,我储蓄罐里的钱也不要了给你。”妈妈说:“哟,你这个对钱没概念的人也要钱了,好给你多少?”我想想:10元钱应该可以买很多东西,一个月花不完,还可以储不少吧。我说:“给我10元。”妈妈爽快地答道:“好,每月我给你10元,但我们要约法三章,不够了,借要还我的,就像银行可以透支但要还的。”“0k!”话应刚落,我就开始了我的零花钱之旅。
等了又盼,盼了又等,终于到了星期六,我拿着自己刚领到的10元钱和妈妈一起来到超市买零食,我选了两包我从没吃过的糖,想想用自己的零花钱买的糖肯定特别甜。这时,我发现妈妈用眼睛对我眨了眨,意思是这次钱还是妈妈来付吧。可我却神气十足地说:“没关系,我自己来付!”
我心满意足地拿着商品到收银台付钱,服务员报出了我要付的钱数:“13元!”正准备掏钱的我这时傻眼了,我只有10元,该怎么办?妈妈的声音传过来了:“不够我来付!”此时,我再也没有刚才那么神气,只有尴尬点头得份了。
到了超市门口,我才敢呼吸,大叫:“妈呀!我今天才知道钱的重要,原来10元还不能买两样东西。”同时提出抗议,钱不够要加钱。妈妈幸灾乐祸地对我说:“嘿,现在你欠了我3元钱了,加钱是不可以的,不过呢,你可以劳动而获得,比如整理自己的房间、帮妈妈做家务、自己自觉起床……”
第二天开始,我按照妈妈所说的去做。虽然辛苦不过很快还清了我欠妈妈的“债”。
这次教训使我懂得劳动的辛苦也要珍惜每一分钱,不要像以前那样乱花钱。
零花钱作文13
现在的生活条件越来越好,小学生几乎都有零花钱。学校门口的小卖部每次放学都挤满了学生,有的买零食,有的买玩具……他们的零花钱从哪儿来?平时又是怎样支配的?为了解开心中的疑惑,我对班级里的60名同学展开了调查。
我给每个同学都下发了一张调查表,从调查表中我知道了,90%的同学的零花钱都是自己在商店里用物品和别人兑换来的,再从支配上来看50%的同学用零花钱来买吃的零食,40%的`同学用零花钱来买玩具,还有5%的同学用零花钱来买学习用品,剩下的5%的同学,父母不让他们乱花钱。从上面的结果就可以知道,只有10%的学生能够正确支配,合理使用自己的零花钱。并且也可以知道,现在大多数的中小学生,花钱都是大手大脚的,而且父母对这种事情不闻不问。
造成这种现象的原因,据我分析,应该有以下几点:1、现在学生普遍家庭情况不错,家长每天给学生几块钱的零花钱根本不在意。2、得到钱太容易,同学们不会去想怎么花钱,平时花钱时,没有计划,甚至大手大脚,也不去想父母平时挣钱多不容易。3、家长太溺爱,相信自己的孩子,只管给钱,不管钱的去路,导致孩子缺乏理财概念。4、同时学校对学生怎样合理使用钱物还缺少教育。
根据调查结果,我提出以下建议:1、每位家长都应该重视自家孩子在用钱这方面的问题,而且还要知晓孩子零花钱的去向。2、同学们自己应该合理使用钱财,不要花钱大手大脚,毫无计划。3、父母要对孩子进行理财这方面的教育,在假期让孩子进行劳动实践,或与父母交换身份一天,让他们能够意识到钱的来之不易,或者可利用假期的时间让他们做一天生意,跟着爸爸上一天班。
同学们,每一分都是父母花十天半个月,甚至更长时间的辛勤工作获取来的,但是花钱只需一秒。我们要懂得父母的不容易,崇尚简朴的生活,养成良好的消费习惯。
零花钱作文14
学校的对面有一家小商店,我上下学都会经过那里,经常会碰到一些认识的同学去小商店买零食或小玩具,有时会被叫着一起进去,但买东西的从来没有我,因为我没有零花钱。
有一次,一个同学取笑我:“邓显霖,你怎么连零花钱也没有呀?”我立刻面红耳赤。
回到家我生气地对妈妈说:“这几年我写作文挣了一些稿费,可为什么连点零花钱也不给我?同学都笑话我了。以后我要用我的稿费做零花钱!”妈妈愣了一下,平静地说:“没问题,你的稿费我都给你存到折子上了。你现在要多少我给你。回头从你折子上取。”没想到妈妈这么痛快就答应了,真是出乎我的意料。我惊喜地说:“给我20块钱吧!”妈妈给了我20块钱。
放学后的第一件事就是去小商店。到了小商店,看了半天,我选中一辆电动遥控赛车,不知道为什么一想到这20元钱是写文章辛辛苦苦挣来的,还有爸爸妈妈、老师的关心和指导,就那么舍不得把它交给卖货的阿姨了。犹豫了好一会儿,在售货员阿姨不耐烦的目光中,在同学们的连声催促下,我还是红着脸把赛车退了回去。
天气炎热的'时候,说真的,我很想买根雪糕吃,可到了商店门口,还是没进去。就这样过了不知多久,别的同学依旧兴高采烈地买各种零食或玩具,那20元钱在兜里被我攥得皱巴巴的了还没花出去。我又把钱还给了妈妈。妈妈轻轻地抚摸着我的头,眼睛里透出开心的笑容,那一刻我感觉自己长大了,我想这些稿费以后用到有意义的地方更值得!
现在我依然会在上学和回家的路上经过那家小商店,依然会看到熟悉的面容进进出出,但是即使有同学招呼,我也不会停下脚步了。如果以后谁再嘲笑我没有零花钱,我就会反问他:“如果你的零花钱都是自己辛辛苦苦挣来的,你花起来还会那么大方而毫不心疼吗?”
零花钱作文15
由于现处于富裕时代,N多孩子便开始了他们大手大脚的花钱习惯。1元2元,羞于出手;5元10元,屡见不鲜;20元50元,才见“大方”!记得N久N久以前,看过一幅漫画。是一个活泼可爱的小孩子,身上满是钞票。他大笑:“我成富翁喽!”N滑稽的。但是这不引得我们思考么?
现在我们身旁不是有很多小孩大手大脚地花钱吗?面对如此“富翁”,你是否羡慕或曾嫉妒过呢?你是否有过想
和朋友们一样大手大脚地过把瘾呢?还是一年春天,一位卖冰糖葫芦的老爷爷正在推销。哟,孩子们放学了!只见他们争先恐后地朝老人扑过去,手里拿着没有1元,全是10元的,20元的。老爷爷乐得几乎合不拢嘴,可他又本能地反映了过来,现在这孩子怎么这么“大方”?这也使许多路人和家长引起了重视。
“现在的孩子怎么这么大手大脚地花钱,以后还怎么得了?”
“现在的家长也真是的,给孩子那么多零花钱干嘛呀?”
“哎,现在的孩子哟!”
“……”
还有一件事。除夕晚上,自然少不了鞭炮这玩意儿。好朋友“大富翁”又带来许多鞭炮,哎,那么多的'鞭炮,她怎么玩得完?岂不可惜?不出我所料,剩下了很多。她很开心,大把大把地散给别人玩。我知道她散的炮很贵,5元1枝。便说:“别那么浪费!”“浪费?我有么?这种东西不值得我一看!我告诉你,我一般就买那种‘连环炮’200多的那种,其他的我可不敢恭维!”她手一扬,又是一把。也许是她看出了我的不高兴,又说:“这才叫大方,对吗?你现在不懂,也不会懂,跟不可能懂!”
我不知道,她说的懂是什么意思?我不懂!我真的不懂么?
金钱,你给人类带来了幸福,也给我们带来了危害。也许我们真的不应该对金钱充满欲望,应该适当收敛一下了。
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