我可以作文集锦（15篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我可以作文，欢迎大家分享。
我可以作文1
阳光照射着我的脸颊，热得我满头大汗，经过刚才和老妈的一番争斗后，我踏上了人生最危险的一步。
起初我很害怕，因为那些梯子中间间隔的距离非常大，虽然我的后背系着一根粗粗的安全绳，可是我还是感觉不到一点点的安全感。
我看见那些梯子中间的间隔，就像看见一个无底深渊。就在我提心吊胆地用脚去试探前面的那个木板时，我忽然听见身后有人喊道：“你一定能行的！”我扭过头一看原来是老爸，我听了这句话后，胆子越来越大，开始大踏步地向前迈进。可就在这时，我突然感觉桥像一个疯了的老头似的在猛烈地摇晃，我扭头一看原来是老爸在晃桥。
我心想这是不是老爸为了让我更勇敢所以才摇的桥，我心里这样一想，胆子更足了。
我也开始用我的'双腿在桥上晃来晃去，就在这时，我的脚一不小心踩空了，伴随着“啊”的一声惊叫，我被那根安全绳紧紧地吊在了桥上。
“你没有事吧？”老爸慌忙问道，我连忙说道：“没事，爸爸。”就在这时还有一个小孩也掉了下去，可是他却二话不说，像一只小猴子一样爬了上来。
我看见后，心里想我也可以做到，于是我鼓起劲儿用力一蹬，也爬了上来。
“我上来啦！”我禁不住地大声喊道，走过的人群纷纷为我鼓起掌来，我的心里格外激动，我终于不恐高了。
原来，我也可以战胜自己。
我可以作文2
早晨，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在城市的周围。
城里学堂六年级（3）班此刻正在上语文《最好的老师》这篇文章。老师说谁来概括一下主要内容？好多同学都举了手，而我只想默默地坐在角落里做一个旁听者，因为语文是我最薄弱的科目，无论是基础部分还是阅读理解和写作，每一个部分都让我学起来困难重重，每节语文课总是让我头疼不已。可是，今天老师偏偏请了我，我心想害怕什么来什么，啊！老天，你为什么要这样对我？我窘迫地从位置上站起来，满脸通红，老师看着我尴尬的样子说，你先听听别人怎么讲，然后再用自己的话讲出来吧。
于是老师请了另一位同学，他讲完后，老师又对我说，你现在可以大胆讲出来了，可是我怕说错还是不敢讲。老师说，你抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，老师相信你一定可以讲出来的。
通过老师的一番鼓励，我按老师的提示讲了出来，还讲得挺生动形象的，班上有许多同学都情不自禁地鼓起了掌来。“嗯，挺不错，以后就这样说，你的'学习一定会提上去的。”老师和蔼可亲地说。听了这句话，我的内心仿佛注入了一股暖流，对自己未来学习语文重新燃起了热情，很久以来对语文学习的害怕在这一刻被疗愈了。我明白了自己真正要做的是什么。
我本来可以沉默，但我选择了大胆的说出来，感觉真好！
我可以作文3
转眼一晃，白天变黑夜，乌云变蓝天；沙漠变土地，陋房变高楼。
时间过的可真是飞快，望向窗外，总感觉上一秒的我才步入初中，可下一秒我却已度过一年。一年前的我，跟父母打赌，一年后的我进步会飞快，我不会再是原来那个小学稀里糊涂玩儿，经常捣蛋经常惹麻烦的孩子，我也会是一个乖乖巧巧，听话懂事，他人眼中的别人家的孩子。
忆起，这一年可真是挫挫折折，历经坎坷。从小学的爱迟到，爱早退到如今的准时到校；从当年的'上课偷睡上课偷吃，到如今把班级管理的头头是道的学习委员；从当年话都不敢讲、一见到陌生人就脸红的娃娃到如今的活泼大方。一年，改变了太多太多；而这一切一切的改变，都源于当年我跟父母吵架后的一句我也可以。
小升初后的那段日子，我不服气。父母总说我淘气，我不努力，总拿我跟别人比，我心里很不是滋味很是酸楚。难道我就没有什么优点嘛？难道父母的眼中都是别人家的孩子嘛？我不服。那晚的那一觉，我睡的很不踏实；却在醒来后给父母撂下句话：你们凭什么说我不行，我也可以啊！
在那以后，撸起袖子自己上。遇事做事，遇难克难。努力后才发现，一切真的就宛若顺水行舟，虽难，虽苦，但却在努力中快活着。
没有什么谁瞧不起谁，没有什么我不行。往后，我只相信我也可以。
我可以作文4
朋友是一个令人向往的词，每个人都希望能有一个可以倾听自己烦恼、关心陪伴自己的人。
小时候，我性格内向。一年级刚开学时，胆怯的我从来不主动和别人说话。久而久之，别的`同学聊天，我根本插不上话，看着他们花朵般灿烂的笑脸，我感到孤单。
一次体育课下课，大家一窝蜂地涌回教室。也不知是哪个男生，有意还是无意地从背后推了我一把，我立刻重心不稳，向前摔下去。倒是没有什么大事，只是膝盖破了皮，流了点血，但那时我却是痛得掉眼泪，索性就坐在地上不起来了。
过了一会儿，一只手伸到我面前，将我拉了起来：“你没事吧？”我抬起头，看着那女孩：她长着一张瓜子脸，有一双黑水晶似的眸子，小巧的鼻子很是可爱，嘴边似乎总扬着微笑，头上的一根皮筋扎起了乌黑的头发。身上的粉色毛衣更显得她俏皮机灵，胸口还别着一枚小小的珍珠别针。
只一瞬，我哭得更大声了，她歪着头，好像在思考怎样安慰我。几秒后，她伸手摘下了毛衣上的珍珠别针。那别针小巧精致，好看极了，她却放到了我手中，笑嘻嘻道：“这个送给你，别哭了，我带你去医务室看看吧！”
似乎是被她的笑容感染，又或许是珍珠别针带来的真诚，让我慢慢地止住了哭声，很小声很小声地说：“谢谢。”从那天起，我们成了形影不离的好朋友。我也没有孤单，那枚珍珠别针，我一直好好收藏着。
即使现在，我和她不在一个班了，但有她这个朋友，我不再孤单。
我可以作文5
我可以放弃吗？在枯燥无味的学习中，被埋在”题山卷海“里的我可以放弃吗？我不可以！
既然已经坚持了这么久，我当然不会轻言放弃。如果选择放弃，那就意味着我六年的努力将功亏一篑。我能这么做吗！我绝不能对不起自己，对不起曾经为了今天而付出的六年。
对于我的父母来说，他们对我抱有很大的期望。他们在我身上倾注了全部的爱啊！我不能让父母失望，不能让他们丢脸！
既然选择了自己的路，哪怕是跪着也要走完。
记得一个故事。在美国有一位非常著名的心理学家，他是个白发苍苍的老人，是一个在心理学界享有盛誉的著名的成功人士。有一天，有一个年轻人慕名而来，老人非常和善的接待了他，当年轻人问起老人成功的经历时，老人慈祥的笑了，讲起一个故事……
那是，老人还只是一个默默无闻的小徒弟。年轻的.他满怀激情，总想着能有一番建树。于是他用十年的时间造就了一本书。那是他十年心血的结晶——承载力了他全部的梦想——只为一个坚持十年的梦——那耗费了他整个青春。而当充满激情的他将稿子交给一家杂志社的主编时，却得到了这样的答复。不行。然而，他正一蹶不振，师傅问他：“你可以选择放弃吗？”他豁然开朗，是啊，他绝不会放弃！他又充满了活力，到处投稿，终于，他成功了！他成为了美国耳熟能详的心理学家，心理学界的泰斗。
老人成功的故事，老师的辛劳，父母期待的眼神无不在催促着我成长成长！
我，绝不会放弃！
我可以作文6
我可以下围棋。我和不少对手下棋时，都可以突破对手的“防线”，围出大块自己的地盘，最终取得胜利。我参加了几次围棋级位赛，在最后一次比赛中得了个九级的级位，棋也算下得比较好了吧。
我可以跳绳。我有时跳得跟飞一样，简直分不清我的脚此时是落了地还是正在往上跳。我有时一分钟可以跳两百多下绳，妈妈说我跳得很好，但在我参加过的几次跳绳比赛中，只跳了一百五十、一百六十几下，我觉得自己还不够好。
我可以把书看得飞快。我在两三天左右就可以把一本大约有三百页左右的《明朝那些事儿》看完。当然，书中的内容我基本上也都记住了。我现在看的书话计不少于三十本了，大脑里装满了书中的故事，我甚至可以把一些故事讲给别人听。
我可以用手表手机里的钱去买东西，在家楼下的十足里，选完东西，把手表里的条形码放在机器前一扫就好了。我买的`东西，果冻之类的是给自己“独享”的，九层糕什么的是和家人分享的。我不会乱花钱，妈妈比较放心，我也觉得自己把钱管理得不错。
我可以作文7
“15号！排球测试！”
我怀着忐忑的心，硬着头皮，把手里的排球扔了起来，“砰”一声，我将排球远拍出范围。
哄笑声随之从四面八方响起，老师皱了皱眉头，表情凝重地写下了一个“1”。没多说什么，就喊了下一个。我弯着腰，抱着排球，迅速冲出人圈，内心五味陈杂，欲哭，却又无泪。“这是你咎由自取”，我的脑海中闪过这样一句。
一个月前，体育老师从打排球最基础的动作教起，我却漫不经心。等到开始训练时，我也只是装装样子，应付几个，每一次接球都凭运气。慢慢地，就一个也不想练了。
常常是我拿着球到处乱扔，打扰他人练习，惹得他人无法正常接球而想打我。因此，当别人能打十多个时，我还停留在一个到两个的水平。我有时也会羡慕别人能打这么多而去请教，他们耐心地帮我调整动作，纠正错误，我却会很快厌烦。
我脑中不断回忆起了我之前在体育课上犯下的'一个个错误，那时的我本来可以咬牙坚持，却选择了放弃。那些本来打得差的人，通过坚持，提升了自己。我却在一天天的堕落，游手好闲。
这仅仅是排球，一项可以通过练习就可以提升的项目，我却不能将它练好。坚持，真有那么难吗？我反问自己，那么你在学习上又是如何？知难而退就是你的原则？为什么别人能一天天向上了呢？
我站起来，拿起排球，又一次开始练习。这一次，我不再放弃。
我可以作文8
我可以当爸妈的跑腿。每当家里有快递时，爸爸妈妈总是叫我下楼，自己就在沙发上看手机或电视，当我拿完快递上楼时，他们就又想起来家里的酱油没了，又让我下楼帮忙买瓶酱油。每次拿完快递，买完酱油以后，爸爸妈妈就会表扬我。
我可以当老师的小助手。当中午作业里有《天天默写》这个作业时，老师就会叫上几个同学帮她改作业，其中总是会有我。改完后还要把本子端到教室里再发掉，接下来一个环节是我最喜欢的了，老师会奖励我们一个小零食，还会当着全班同学的.面表扬我们，说我们愿意把课间的时间都花在帮老师改作业上。
我可以帮助同学。我班上有两个同学比我们还小，有点像幼儿园小孩子，我就会去帮助他们，当他们有不会的练习题时，我就会一题一题地教他们。其中一位同学不会跳绳，我就会在中午带她去操场上，教她跳。现在她已经可以跳几个了，她总是谢谢我。我们班还有个女同学脚受伤了，走不了路，她想上厕所我就扶她去，交作业时，我也会顺路帮她一把。
我可以作文9
周末的一个晚上，我来到了沁阳一中学校的操场，开始练习跳绳，为一星期后的体育测试做准备。远远望去，只能看到几个穿运动服跑步的身影，然后就是对面过往的车辆。
我拿起跳绳，朝中间的草地走去，定好时间，开始计时。绳子从草地上过去的“唰唰”声随着时间飞快的流逝，渐渐地慢了下来，但又迅速提了上去，在一分钟的时间里，反复循环。
第一天的个数自然不理想，可我认为以后一定会不断增加的，但现实从来都不会手下留情，我根本想不到，跳的个数竟然从第二天的120下掉到了第四天的90下，我的心情瞬间掉到了谷底，想放弃，想休息，但时间已经不多了，我只能靠着最后一点精神来支撑着我坚持最后几天的努力。
我依旧每天晚上练习跳绳，累的'满头大汗，加上傍晚天气的闷热，又让我喘不过气来。
最后一天晚上，我的个数还是没有达到优秀，再次来到操场时，看到了熟悉的同学，我本想跑去打招呼，但看到他跳绳速度的飞快时，我又停住了脚步，不对啊！他跳绳的数量是我们班最低的呀！现在怎么能达到这种速度呢？我内心有着疑惑，但更多的是羡慕。
我瞬间有点不好意思，开始认真练习，无声中我的个数竟达到了优秀，我开心的溢于言表，拿起跳绳跑回了家。
当然，在第二天的体育测试中，我也取得了很好的成绩，超越了自我。
原来，我也可以做到！
我可以作文10
自行车在马路上缓缓行驶着，阳光照在树上，留下了一片树荫。
进了大门，屋内的两匹大空调在不停地工作着，瞬间将身上的热气撕了个粉碎，人们蜂拥在前台，空调发出的响声，人们的喧哗声交织在一起，场面十分热闹，我站在人群里很快被挤得呼不上气，只好退了出来，过了一会儿才买票进了更衣室。
游泳馆是不能穿鞋进入的，我只好光着脚走在针毡一样的防滑毯上，游泳房的窗户上射进了两三方斜斜的太阳，从上面看能一眼看到。
水很浅，旁边的人们都扶着栏杆下水，只有一位大人带的泳镜直接像鱼一样滑进了水中，我心想这有什么了不起的，我也可以，所以直接忽略了阳光下照射着的.一个告示牌，水深1。4米，我像一条泥鳅直接划入了水里，又似一只旱鸭子，入了水，慌了神，大口大口的喝着池水，最后死死地抓住栏杆才站稳，回头看看那刚才的大人，原来他是这里的游泳教练。
水中无数双眼睛盯着我，每双眼睛的下面，都还带着一张快笑到耳朵的嘴，顿时我的脸仿佛被谁按入了火炉一般，脸红得像一块被烧红的铁球。
训练结束了，天依旧还是那么晴朗，光依旧刺眼，我的内心却十分后悔，一路上到都还在想着，自己自以为是加冲动的尴尬。
但人生不就是在不断的失败和教训中前进的吗？
我可以作文11
“呼……呼……”好累啊！“还有20秒，坚持住！”体育老师盯着秒表说。我加快了脚步，手也快速地摆动跳绳。汗水流进了眼睛里，一眨眼，汗水夹着泪水流下来了。
“停！”老师一声令下。我们停了下来，我抹了一下眼睛，看看计数器——171！我居然跳了一百七十一个！我开心得跳起来，一时忘了累。我拽着跳绳，迈开沉重的腿，一步一步向老师走去。我把记时器举到老师面前，“嗯，不错，进步了！”老师欣慰的说。我微微一笑，转身向丹丹她们奔去，“我过了！”我向她们叫道。“嗯嗯，好棒！”丹丹和子薇甚至鼓起掌来。我扑进她们怀里，张嘴大笑，真是“功夫不负有心人啊！”我能过，是因为我知道，再累也不能停。
回想起以前，跳绳跳到哭的日子。那一条条跳绳是抽在身上的印记，一切都是值得的。临考前，每节体育课上的600个跳绳，一切都是值得的！是老师的训练，是每一滴汗水，是自己的努力，让我在考试前有勇气说出“别担心，我可以的！”以前，我一分钟100个都不到，现在，一分钟170。过程是艰难的，成果是用泪水和汗水换来的！
学习也是如此，每一道用大脑想出来的题，每一篇用心去记的课文，每一次独立写完的作业……这些也换来考试时的'一句“别担心，我可以的！”
坚持就是胜利！无论有多累，无论有多难，只要去努力、去坚持，就会有奇迹！相信自己可以的，要对自己说“别担心，我可以的！”
我可以作文12
在一刻，我可以放自己的魂……
卷又了下，望著它，我哭，名次又排好了，盯著它，我再度，望著窗外的雨景，我一次又一次自己：“什麽努力後是不行？我笨？我努力？我搞不懂，我到底怎麽了？”原，努力後，也只是成平平，我苦笑著，反思著自己的一切，迷惘，助打了我的脚，在人生的十字街，我迷失了方向……
心里苦苦的，窗外的雨狠狠的打在玻璃上，仿佛重重敲在我的心上，透心骨的痛在全身蔓延著，往著窗，我清楚地看到了玻璃在流泪，上眼，我撕心裂肺地唱起了歌，泄著心中的不快，或只有在音世界中我踩可以找到快感，才可以放自己……
放！我猛地醒，在有路：放，持。分叉路口，我究竟如何抉？我不清楚，不明白，上眼，我沉思著，人生的'路很漫啊，如果我了放，那就意味著：落。生活全部被黑暗罩，但如果我了持，或迷惘的未之路上，予我人生的指，路，一通向天堂，是坎坷的，另一通向地，是平坦的……我猛地眼。
放，你我一吧，因你，或我落，陷入前所未有的黑暗之中，持，允我踏著身，人生的迷，迎接成功的曙光！
窗外，依是滂沱大雨，我知道，在大雨中，我混了，迷惘了，但是我相信，一旦明天雨天晴，我依可以找回真正的自我，在持的道路上，我忍痛自己努力走下去，挫折，就也我接受，即使笑著泪流。
放，你就著那窗外的滂沱大雨一同逝去吧！我不再你，因我一直持，迎著成功的曙光走下去！
我可以作文13
洒落的是童年，留下的是记忆．
——题记
今天，是我16岁的生日．这是否也意味着我离死亡又进了一步呢？其实我很想选择重来。
雪漫有一篇小说叫《甜酸》。她在尾声写道“如果让我重新选择一次，我一定不会做现在这个背负着许许多多秘密的女生。因为，这些秘密其实并不属于我，而我却身不由己不由自主的为了保全它们而不顾一切。”这句话，好像是田丁丁说的，又好像是林枳的写照！其实，我也能在她们的身上，看到自己的影子。如果，让我选择重来一次，我一定也不会做如今这个背负着所谓自己秘密的.女生。
我可以选择重来吗？
给我个机会，我一定不会在数学课上看小说；语文课上传纸条；英语课上给自己的小说构思；科学课上神游；思政课上做作业。
我可以选择重来吗？
时光能回到14岁那年吗？我一定倍加珍惜和奶奶相处的点点滴滴，更不会惹她生气。她是全世界最疼爱我的人，我却一次次地伤她的心。我可以选择重来吗？
回到小学，那无忧无虑的生活。眼前似乎又出现了和朋友玩耍的身影，耳边隐隐约约又听到了嬉戏时的欢笑。尽管免不了吵嘴，但第二天，我们准又玩在一起了。
问题：我可以选择重来吗？
结论：不能！
原因：时光老人对每个人都是公平的。
启示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不让自己在几年之后，回首往事时，再一次，后悔！
自己看着办
我可以作文14
呜-呼好累！还剩20秒，坚持住！体育老师盯着秒表说。我加快了脚步，手飞快地挥去跳绳。汗水流进了我的眼睛，一眨眼的功夫，汗水就流了下来，里面还有泪水。
停下！老师下了一道命令。我们停下来，我擦了擦眼睛，看着柜台171！我跳了一百七十一！我高兴得跳了起来，一时忘了累。我拉着跳绳，迈开沉重的双腿，一步一步向老师走去。我把计时器放在老师面前。嗯，对，进步了！老师如释重负地说。我笑了笑，转身跑向丹尼和他们。我通过了！我对他们喊道。嗯，太好了！丹尼和魏紫甚至拍手。我扑到他们怀里，张嘴就笑。真的是辛苦才有回报！我可以通过，因为我知道无论我有多累，我都不能停止写。
回头看，跳绳，跳到哭的那天。那根跳绳是身体上的`一个标记，一切都值得。考前每节体育课有600条跳绳，一切值得！是老师的培养，每一滴汗水，还有自己的努力，让我有勇气在考前说不要着急，我能行！之前一分钟拿不到100。现在，每分钟170。过程艰难，结果是用眼泪和汗水换来的！
学习也是如此。你脑子里冒出来的每一个问题，你用心记住的每一篇课文，你独立完成的每一份作业，也换来了考试中的一句话：放心吧，我能行！
坚持就是胜利！无论多累，无论多难，只要你努力，坚持，就会有奇迹！相信自己能行，对自己说，放心吧，我能行！
我可以作文15
“号外，号外！”班上的小喇叭冲过来大喊，我们迫不及待的问“什么事？”“哎呀，别急嘛！”他总爱卖关子，“我跟你们讲，学校要在六年级竞选两个广播员，你们……”话还没说完呢，全班之沸腾，像过春节那样热闹。
我在班里属于平民没什么官职，无非就是学习好一些罢了，顶多就算高等平民，现在竞选广播员可是天大的“咸鱼翻身”，是我这等平民晋升的机会，多么难得啊！于是，口齿不伶俐的我也厚着脸皮去报了名。
“怎么这么难啊！”“对啊对啊，念都念不通呢！”听到“面试”的同学这么说，我猜测十有八九是绕口令吧！那就更惨了，我的'舌头像块钢板似的捋不直，连快速说话恐怕都成问题。怎么办，怎么办？我心里犹如有一个小人蹦蹦跳跳，不得安宁。真是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”啊！真后悔当时没多读几遍，现在也会有底气了。我战战兢兢的走上讲台，好几次因为腿抖而差点摔倒。手心里也攒满了许多汗珠。
我努力让自己平静下来，试问自己：你如果这样放弃了，对得起前些天的努力读书吗？你如果这样放弃了，不怕别人嘲笑你半途而废，胆小懦弱吗？你如果这样放弃了，你甘心吗？
不，我不甘心，我不放弃，我坚决不能放弃！我顿时浑身有力，放声朗读，接着，我听到了一阵阵排山倒海的掌声，永不停息。
“世上无难事，只怕有心人。”如果有一天，你想放弃了，请告诉自己：我也可以，我一定可以！
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