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我的作品作文(优秀13篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我的作品作文，希望能够帮助到大家。
我的作品作文 篇1
夜晚是那样安详，宁静。月光和教室里的灯光彼此照应，异常和谐静谧。不知哪来的微风，把我的课外书吹翻了一页。
忽然，从门外传来一阵模糊的脚步声。快了！快到了……只看见老师慢慢地走向讲台，手中好似拿着一张奖状，在强烈灯光的照耀下，发出耀眼的光芒。霎时间，教室里洒满了微弱的金光。
当老师读到我的名字时，我满心疑惑，但又抑制不行激动和兴奋。原来是我的书法作品拿奖了。每当我看到我的书法作品时，总不会忘记那一段时间的努力……
“当”一声，我的笔从桌子上掉了下来，清脆的声响传遍教室。同学们仿佛被这突如其来的响声钩住了脚，在这个被同学们称为“黄金时间”的时候，大家都拿出他们那精致的笔和练字纸，而我的桌面却一无所有。突然，同桌拍了拍我，将我的`灵魂给打醒，我赶忙拿出纸和笔，在上面写着一个又一个歪歪扭扭的字。当我将那张纸交给老师时，老师现出一丝想吐的感觉。
我的字是那样差。我不知是从哪里来的勇气对爸妈说：“我想学书法。”他们却爽快地答应了。星期六那天下午，爸爸把我交给了书法老师，从那时，我和书法就挂上了钩。
“我们先来练坐姿。”书法老师拍拍我的背说道。他又在我的手上画了一个个标点，以示握笔姿势。渐渐地，“一”、“二”、“三”等一些最基本的笔画妙笔生花……
“你要开始写书法作品了！”书法老师拿着一张书法作品纸说道。
一向选择回头的我，当然是选择不写，就当我想说出口时，我一想：如果我现在回头的话，之前的努力就都要白费了。
“试试吧！”一直憋在肚子里的话脱口而出。
我鼓起勇气，握起笔，一想到这是我的第一张书法作品，心里就捏着一把汗，想一笔拿下。没想到，在第一张纸里，刚写两个字就写错了。再来吧，不行，再来，不行……
终于，在第七张书法纸里，我成功了，虽然用了很多张纸，但是这样久的努力没有白费。
我的作品作文 篇2
“太阳当空照，花儿对我笑。”我手捧着自己精心制作的石膏雕像，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，想象着妈妈看到礼物一定会十分开心！
今天，我心高采烈地走进教室，发现桌椅分成了四组，桌子上放着量杯，第一个量杯放着清澈见底的水和白花花的石膏粉，还有各种各样的模具，有些模具里面印着美丽的`天使，有些模具里是即将开屏的孔雀，摸上去软绵绵的。
材料准备完毕，我们马上就开始做石膏艺术品了。首先，我们把水倒进石膏粉里，但是在倒的过程中要不停地搅拌，如果停止搅拌就会出现颗粒，这样肯定就会失败。可是黄同学十分呆板，他不小心将水倒翻了，还流到我的裤子上，我的裤子上到处是石膏宝宝的踪迹，它们像顽皮的孩子在我裤子上捉起了迷藏，我马上拿纸巾开始了拯救裤子的行动。小插曲之后，我又继续投入战斗，第一步我将水慢慢地倒进另一个杯子里，王同学负责搅拌，只见他卖力地拿起一支筷子顺时针方向不停地搅拌，不一会儿，就变得像浓稠的酸奶似的，第一步成功了，我们赶紧倒进模具中，并且轻轻地抖动了几下，做好之后交给了老师。大约半个小时后，它们都变得硬梆梆的了，老师就开始给石膏脱模。全班许多同学都失败了，一个同学做天马，结果天马一拿出来就碎了，而黄同学的天鹅也不例外，脖子断了，头也掉了，真是惨不忍睹啊！我做的鱼虽然很逼真，但不幸的是脱模过程中不小心把尾巴给弄断了，看着活灵活现的残缺的小鱼儿，我还是很开心，因为残缺也是一种另类的美，况且这是我自己努力完成的作品。
这次虽然失败了，但今天这节课实在是太有趣了，如果我再多一点耐心，相信我的石膏娃娃一定能制作成功。今天我学会了做石膏娃娃，真是太开心了，也希望妈妈能接受我残缺的小鱼儿，因为这包含我对您深深的爱！
我的作品作文 篇3
我的作品？也没有什么吧！被保存下来的，更是寥寥无几。被我留到现在的作品，好像也就只有一幅画了吧！
也不能说是一幅画，准确来说是本画册，这本画册只有一个主题，那便是我的同学。千万不要以为是什么水粉画啊，素描画啊！我可没有这个能力能画这么厉害的画，那只是一幅幅的小漫画。那本画册我从五年级的时候就开始画了。那时候很流行漫画，所以出了很多关于漫画的软件，某天我找到了一个软件，它就是那种你发一张人的照片上去，它会帮你自动生成一幅漫画，觉得挺好玩的，就下载过来了，然后将同学们的照片都上传到那个软件里。那些照片不一定是同学们的个人照，有挺多照片是两、三个同学一起的。记得有一幅画，是我们班的“乖乖女”，其实也就是一个很文静的女孩，拿起扫帚打人了，虽然只是做做样子，但还是令我很惊讶。还有一幅画，是我们班的学霸，她在我们老师眼里是一个德智体美劳全面发展的好学生，结果她在小学里偷偷打游戏了......那时候也是挺喜欢画漫画的`，就心血来潮，想将所有的图片都画下来，但是没画多久就开学了。
第二次看到这本画册的时候，是在五年级下册的那个假期里。我在整理旧物，像我这种有强迫症的人，看到这种东西，要么是丢掉，要么是把它画完，留下来。当然，我选择了后者。值得庆幸的是，我把那些图片留下来了，我又开始努力的去画那些漫画。每当看到一些滑稽的图片，我总会哈哈大笑。开学了，我也成功将这本画册画完了。
或许，在别人眼里，它什么都不是。既不能当饭吃，也不能当衣服穿，但在我眼里，它却是一件对于我来说非常重要的作品，一个充满了回忆的作品！
我的作品作文 篇4
回忆就像一个打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。一本书，一个玩具，一幅作品……都能勾起我们种种的回忆。
还记得八岁那年，我正因老师布置的作业而烦恼，喃喃自语道：“画点什么好呢？画这个呢？还是画那个呢？”我翻着那本小小的美术书。爸爸似乎知道了我的苦恼，过来帮我一起画画，突然，一不小心，“啪叽”颜料飞到了对面对墙上，我下意识的去拿了拖把和刷子，可没想到，痕迹越擦越大，我这下可着急了，爸爸突然说了一句：“要不咱就在墙上画吧！反正都脏了。”我一下子就同意了爸爸的说法，我想：反正迟早都要被妈妈骂，干脆一不做
二不休，弄得好看一点，说不定妈妈就喜欢了呢？我和爸爸拿来大桶的颜料，把颜料一股脑撒在了墙上，左涂涂，右抹抹，玩的可欢了，我们还把鞋子给扔上去了。约莫过了二十分钟，我们的画终于画好了，爸爸感叹道：“真有大师的`风范。”我也不甘示弱：“也有一半是我的功劳呢！”
“嗒嗒嗒”上楼梯的声音传到了我的耳朵里，不好，妈妈要回来了，赶紧把东西拿走，还没等我下手，门被打开了，妈妈刚踏进门，就被颜料滑倒在地上，“哎呦！这到底是谁干的？”妈妈怒气冲冲的说道，我们愣住了，看了看自己的模样，人不像人，狗不像狗的，身上的衣服都是颜料，地板上也都是颜料。妈妈大骂了我们一顿，还说必须今天内必须把地板打扫干净，我和爸爸觉得既好笑又伤心，我们把辛辛苦苦画的画儿给擦了，还刷了一层新漆，幸亏我们还留了张照片做纪念。
我坐在房间里，看着那张被拍成照片的画，慢慢地回忆着过去的点点滴滴，还觉得很搞笑……
我的作品作文 篇5
每当我看到一个美术老师熟练地创作，在一张纸上绘声绘色，我就不禁想起四年前我在一个大班的快乐时光。
依稀记得，刚好是秋天，那是农民伯伯们秋天收割稻谷的季节，各种五谷杂粮。老师给我们布置了一个关于秋收果实的任务。第二天在学校举行亲子比赛。
一听到这个消息，我就觉得不一般，很激动，整个人仿佛感觉到了鸡血一样的“沉重的责任”。来不及等我妈招呼，我冲进厨房，迅速拿出了制作豆画的材料。我赶紧从柜子里拿出妈妈准备的各种粮食：一把红豆，一把玉米片，一把芸豆。所有五颜六色的种子都很快被我放进了他们的“小屋”。我很开心，心里充满了期待。这些不同颜色和形状的豆子，一定能做出一幅别出心裁的.豆画。
“请家长和孩子用他们超人的想象力，共同完成一幅美丽的豆画！”老师眉开眼笑，宣布比赛正式开始。我们一听到口令，就开始施展才华。
那时候我还小。虽然我妈是主力，但是小助理很忙。
首先，我们用勾线笔勾勒出整个画面的线条，不能马虎。一旦我们粗心大意，我们就会失去所有的成就！
其次，我的小助理——帮我妈传了她需要的豆子。我们把充满灵气的小豆子依次用白乳胶仔细粘在它们需要的地方。弯弯的月牙——是小黄豆的“功劳”，闪闪的星星——是玉米片的“功劳”。在月牙上安睡的“天使”，是全谷之家兄弟姐妹的“功劳”。最让我骄傲的是“天使”头上戴的小帽子是我亲手根据葫芦画镶嵌的，可爱又俏皮。在我和妈妈的共同努力下，美丽生动的豆画完成了。
当老师把我们的——豆画呈现在大家面前的时候，我仿佛看到大家都深深地被我最好的豆画迷住了，仿佛看到大家都投来赞赏的目光。那一刻，我很骄傲。那一刻，自信满满！
我的作品作文 篇6
我刚搬进这个新家时，还小，不太懂事，对身边的事物非常好奇。那天，我看到新家中的一切都是新的，很兴奋，也很开心，看到这些柜子，桌子和椅子，我便琢磨起来。我打开柜子，里面空空如也，但却洁白如雪，我越来越喜欢这个新家了，马上对柜子的把手做起了研究。我摸着上面雕刻的花纹，迷上了它的'美丽，一心想着要把它画下来。我又动了动把手后的螺丝，转着转着，它竟掉下来了。我很高兴，因为我可以对它进行改造，“成就”更美的它！
我拿来水彩颜料和画笔，再倒了一桶水，马上给把手上了色，将花纹空隙涂了起来，留下凸出的部分，自认为将它的花纹呈现得更加耀眼。添上一些笨拙的小花，还有黄色的太阳，再画上了一片蓝色的云朵——可惜当时我不知道云朵是白色的。我完成了这幅“立体画”，为自己感到骄傲。我反复看了又看，就沉浸在自娱自乐的欢乐中。
我端详这幅作品，突然觉得它还不够，要加些什么。有了，卡纸！我说做就做，翻找起卡纸来，找到了，原来在这！我大呼一口气，找到卡纸，我就为把手搭一个小屋，这里一折，贴上双面胶，再粘起来……
我正津津有味乐在其中，妈妈破门而入：“你在这儿干什么？这里都是全新的东西啊！才来这几天，就已经弄破一个把手了？还把它涂起颜色？这把手是修不起来了，以后就只能这样了！”我愣了一下，呆呆地望着妈妈，意识到我做错了什么，但也知道已经无法挽回了。我小心地将这个“作品”放进柜子，回头看着柜子因为把手而留下的一个小洞，我不再为我的“作品”而自豪了。
从那以后，我很少看到那个“半成品”，但柜子上的洞我不可抹去，我也不敢再自作主张地将物品改造了。但留着那“作品”，一半是为了保留我天真的童心，还有一半是为了让我不再犯这样的错吧！
我的作品作文 篇7
也许，我是一位手巧的人吧，我喜欢做发夹，用珠子编纸巾盒……那些东西也算我的作品，我都把它们放置在家里最显眼的位置。
发夹有蝴蝶绣的，有白色珠子的，还有装饰几朵简陋小花的……它们的制作过程虽然是那么的复杂，但是出来的成品让人感到无比的美丽。我很珍惜自己做的每一个发夹，会把它单独放在一个小盒子里，生怕与其它的发夹放在一起会弄坏了它。
看到自己做的发夹的时候会勾起我那些美好的回忆，想起与小学同学在一起制作发夹时快乐的氛围。当时我们制作时，充满了讨论，以及出现了互相帮忙的情景。每当我们做完一个发夹后就会讨论得热火朝天。总是比你做得好看还是我做得好看，在聊天时，我们就把所有的烦恼都给抛到千里之外了。聊天时的我们，总是最美好的。
做发夹给我带来了很大的鼓舞，这个也似乎证明了我并不是美术一点儿也不好，起码在做手工这一方面我还是很不错的。这个发夹，它让我重新拾起了对美术的信心。
这些都是得意的作品，至今都还放在我那专属的小盒子里呢！我还有自己满意的.那就是我的摄影作品。
在小学毕业典礼时，我给班级同学拍了一张大合照。至今，那张大合照还贴在我的书房里。我把它看得特别珍贵，因为那是我正式拍的第一张照片，我用那种塑料外壳把它给保存起来，生怕风把我的回忆给吹走了，
灰尘把我的回忆给污染了。
看似就是这么一张普通的照片，而它却给我充满了美好的回忆。它让我回想起小学时与同学一起玩耍的场景，以及团体比赛时那些超级默契的配合。那些点点滴滴的往事，都深深地记在我心里。
我的作品虽然不是那么完美，但是它给我带来了温暖的回忆。
我的作品作文 篇8
每当，我看见美术老师在一张纸上手法娴熟地创作，栩栩如生，惟妙惟肖地作画时，我不禁想起四年前就读大班时的欢乐时光。
依稀记得，那时刚好是秋天，正是农民伯伯秋收稻谷的时节，五谷杂粮应有尽有。老师布置我们一项任务，关于秋收的果实。隔天在学校举行一场亲子比赛。
我一听到这消息，觉得不同寻常，非常兴奋，整个人像打了鸡血一样，似乎觉得得到了“重任”。来不及等到妈妈招呼，我连忙窜进厨房，迅速地拿出制作豆画的材料。我手脚麻利地从柜了里取出妈妈事先准备好的各种各样的五谷杂粮：一把红豆，一把玉米片，一把腰豆。五颜六色的种子全部被我神速地放进属于它们的“小屋”。我开心极了，心里充满了期待。这些颜色各异，形状各异的豆子，一定能做出一幅别出心裁的豆画。
“请家长和孩子发挥自己超人的想象力，齐心协力共同完成一幅美丽的豆画吧！”老师眉开 眼笑地宣布游戏正式开始。一听口令，我们就开始大展身手了。
那时的我还小，虽然妈妈是主力，可我这个小助手也忙得不亦乐乎。
首先，我们先用勾线笔勾勒出整幅图画的线条，这可由不得半点马虎，一旦大意了，就会前功尽弃！
其次，小助手——我，帮妈妈传递她所需要的`豆子，我们小心翼翼地把一颗颗充满灵气的小豆子依次用白乳胶，粘到各自所需要的地方。弯弯的月牙——小黄豆的“功劳”，闪闪的星星——玉米片的“功劳”。安祥地躺在月牙上睡觉的“天使”是五谷杂粮之家的兄弟姐妹们的“功劳”。最让我觉得骄傲的是：“天使”头上戴着的小帽子是由我亲手依葫芦画瓢，给她嵌上去的，可爱中不失俏皮。在我和妈妈的同心协力地努力下，美仑美奂，栩栩如生的豆画大功告成了。
当老师把我们的作品——豆画，呈现在大家面前时，我似乎看见大家被我的极品豆画给深深的迷住了，似乎看见大家向我投来赞叹的目光。那一刻，我是骄傲的。那一刻，自信的！
我的作品作文 篇9
“疼死我了！疼死我了！不要再挤压脓汁了！”弟弟狼哭鬼嚎。调皮的弟弟前几天摔了一跤，左脚的小腿上受了伤，擦破皮，流了不少血。由于天气炎热，再加上伤口处理不当，肌肉里生出了不少的脓汁，爸爸小心翼翼地帮弟弟挤压脓汁，可弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看了都很心疼。
怎样才能既吸出脓汁，又能减轻弟弟的痛苦呢？电视上正在播放医生在给患者抽血，采集血样，看着患者的鲜血缓缓地流入注射器里。我灵机一动，假如我对注射器稍加改装，那么，弟弟腿上的脓汁就可以抽出来，既减少了疼痛，也更加卫生，避免再次造成细菌感染。
我把我的'想法告诉了爸爸和妈妈，我的爸爸和妈妈对于我的想法给予了大力的支持和帮助，并提供了后勤保障，帮我购买了几根注射器和注射管，找出家里的万能胶供我使用，指导我如何安全有效地使用万能胶，并帮我拔掉注射器上的针， 排除了安全隐患。
我把发明的拔吸器拿到学校，请老师加以指导。老师肯定了我的想法，并根据我的思路，协助选题，协助确定开题框架，对我精心辅导，提出了宝贵意见。老师建议我使用两根注射器一根大，一根小，增强空气压力，可以提高吸脓汁的效果。老师还运用自己的知识对这次制作进行了大量的补充：建议我增加拔吸器的使用范围，还可以吸毒液，还可以对教具进行改造，当做拔罐。在老师的帮助下，我改进设计方案，完善了模型。
我把小发明取名为“医用外用拔吸器”，它具有以下优点：避免手直接接触伤口，再次造成细菌感染；只要轻轻拉动大号注射器的针柄，就能吸出脓汁或毒液；受力均匀，不会出现用手挤压的疼痛；受风了疲惫了，特别是现代人颈椎、肩周都不怎么好，拔上几个罐真的很缓解；造型小巧轻便，易于携带并使用；
以废弃用品作为材料，环保实惠；所用材料不易损坏，可长久循环使用；可以吸毒汁，吸脓汁，还可当拔罐。
我的小发明被推送到市级科技创新比赛，终于得了二等奖啰！
我的作品作文 篇10
我可以毫不谦虚地说，在我们班里，我的书法是最漂亮的。可是倒霉得很，在校书法比赛中，在我精心书写的作品快要“完工”时，我那讨厌的同桌碰了一下我的右手腕，咳，我的'大作立即被“毁容”了！
我十分生气：“干嘛呀你！你看你看，我辛辛苦苦写的字，被你这么碰了一下，就毁了！现在，书法比赛的结束时间马上就要到了，如果拿不到好名次，你说吧，怎么办？”同桌满脸愧疚：“对不起，对不起，我不是故意的。要不，我把我写的给你？”我斜了他一眼，哼了一声说：“就你那破字，根本评不上奖，给我，我还不要呢！”正跟同桌生着气呢，“叮叮叮……”的铃声突然响了起来——书法比赛结束了！
监考老师说：“请大家把参赛作品送到我这儿来！”没办法，我只好硬着头皮把那份弄脏了的作品交给老师。就在递给老师的那一瞬间，因为还是咽不下那口气，我向老师抱怨同桌破坏了我的作品。心想，怎么着也要让他被老师“呲”一顿。没想到，老师不但没有批评他，反而严厉地对我说：“你觉得你这样做对吗？你这样一味地把责任推卸给别人，抱怨别人，却没有认真审视自己，更没有去宽容别人的无心之举。我一直看你在指责别人，而没有用仅有的一点时间去把涂改的地方修改一下，你觉得自己处理得很好吗？”
老师的批评犹如一盆凉水，对着我当头浇下，我的嚣张气焰顿时灰飞烟灭，心中不由得产生了愧疚和悔恨。走回到座位的时候，我鼓起勇气对那位同学说了声“对不起”。
是的，虽然我的作品被毁了“容”，但老师的话语却像是世上最好的清洁剂，把我的内心擦拭得无比澄净，澄净如一面镜子，时时映照着我内在的容颜，不容污染，拒绝毁容……
我的作品作文 篇11
那是六年级的寒假。有一天，没啥事，看着桌面上那只僵卧不起的毛笔，转念一想：期末考试紧张的复习使我把练书法这件事抛到了九霄云外；不如趁此时间练练？
说干就干，我马上把笔沾湿，捋顺，这支笔才再次展现出原来的娇媚。一切都准备好了，我拿起一张毛边纸，对着那久违的《兰亭序》临写。到底是天下第一行书啊！半个月没练了，感觉都没了。一写，那如吹清风般的.美妙感受就充盈全身，越练越入神。练完，换了张宣纸，我自觉行云流水，一张作品就出世了，盖上章，完美！
恰在此时，妈妈下班回来了，我高兴的将作品拿给她看，她“哇”的一声，惊讶的五官都扭曲了。
她第一时间拿出了手机，打开相机，横屏拍那副书法作品，嘴里还不断发出“啧啧啧的声音”。我还以为妈妈只是单纯欣赏，没想到她没等我反应过来，竟将作品照片晒到了朋友圈！
其实我那时内心的心情就像在吃一颗糖，味道却是苦的——不知道该开心还是郁闷。其实我并不喜欢随便“晒”东西。妈妈仿佛应了我的心思，道：“儿子，你写的这幅字太漂亮了，我一兴之下发了出去，让别人评价一下，好吗？”行吧，晒就晒。
妈妈做饭去了，我也盯着这幅字品味起来。果然，兴致之下写出的字就是不错，王羲之还不是这样？尽管如此，我依然找到了一些小小的瑕疵，不知别人是否能找到这些与他们捉迷藏的瑕疵呢？
吃完饭，妈妈随手拿起手机，一看，“微信：有新消息”。
打开朋友圈，哎呀妈呀！短短一个小时而已呀！这怎么……几十个赞都有了？点击评论：“这真是你儿子写的？”，“长大必成大器！”，“真不错啊！”……
这么大的信息量，让我也开始质疑自己。真写的那么好？当然我内心更多的是高兴，我心想一下，他们也许是在鼓励我，总有人会看出问题，只不过不会在这种地方说罢了，谁知道呢？
“晒”，有的人仅仅为了炫耀，有的人却是为了让他人点评、分享快乐、汲取经验。像我，仅仅是下一次作品，竟懂得了谦虚、不自高自大的道理。原来“晒”，并不是单纯的“晒”！
我的作品作文 篇12
让我轻轻地打开它，让我轻轻地捧读它，让我悄悄地合上它，让我悄悄地回味它。我是多么想带走书中的每一朵云彩、每一片落叶；我是多么想留下自己的每一滴眼泪、每一个微笑。书里花太香，叫人不能不流连！
曾经在月洒西窗时，我畅游书海，穿越时空，飘飘然已来到处于太平盛世的古都长安，看到了李白超凡脱俗的身影，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”！他心高气傲，却也不免感叹世态炎凉。恍恍然，又遇见了东坡居士“十年生死两茫茫”。让他的眼里布满忧郁，是他吗？是那个在“花有清香月有阴”的时日感叹“但愿人长久，千里共婵娟”的他吗？却是如此清远！纵然是“今人不见古时月”，但“今月曾经照古人”。是书让我们看到了古时月，古时的月光是比现在要清亮多了。书是那么神奇，让人的思维穿越千年！
如今，我手捧着各种各样的书，它们仿佛都是无比干练的导游，带我去世界各地畅游，将美丽风景尽收眼底。我用长城的青石连接埃菲尔铁塔，用黄河的波浪亲吻撒哈拉的流沙，用鼓浪屿的琴石打动维也纳，用尼亚加拉的瀑布冲开我的香茶……书让我与世界联网，与世界共进。有了书，我可以常去夏威夷；有了书，我可以读懂百慕大。书是那么神奇，让人的视野穿越万里！
在书里，我看到过黛玉的眼泪，晴雯的笑，妙玉的冷，熙凤的辣，看不够的风华绝代；在书里，我看到过曹操的雄心，刘备的壮志，关羽的忠义，诸葛亮的多谋，看不够的风起云涌；在书里，我还看到过葛朗台的吝啬，鲁宾孙的智慧，保尔的坚毅，高老头的.古怪，看不够的人生百态。书是那么的神奇，悲欢离合、苦辣酸甜全都表现得淋漓尽致！
看书的时候，心会随着书的脉搏而跳动。一本好书，如一位睿智的哲人，引领你在人生的道路上大踏步的前行；一本好书，如一位真诚的朋友，与你互诉苦乐，互相勉励；一本好书，还如一部感人的电影，栩栩如生，跃然纸上。
书可以合上，但书的墨香仍将存留心间。
故，我爱书！
我的作品作文 篇13
20xx年的夏天，一个不算炎热的七月，我拿到了一张通知单，上面写着“书法报—第六届全国(江苏赛区)少年儿童现场书法大赛报名表”。我一看吓了一跳，这比赛是全省的而且还是现场写作品的“大赛”啊!全省参赛的人有多少啊!我就是一个小学生，书法也没有练习不久，能行吗？现场写!还是不参加算了!辅导老师葛老师鼓励我们应该勇敢的参加这个活动，并告诉我们参加这种活动可以锻炼我们。下课时发现有好多小朋友的家长都给孩子报了名，其中还有一个三年级的学生也报了名。我想他们可以，我也能行!于是也让爸爸给我报名了。
我回家才看了比赛的赛程安排，一看吓了一跳是下星期天，只有一周时间准备了!可以前考级的时候都可以准备好几个月呢!吃了晚饭把字帖翻了起来，最后选定了一幅颜体五言对联的.上联“桂香浮半月”。第一幅字几分钟后写好了，看看不满意，细细一看，“月”字大小与上文不对。继续写，几分钟过去又写好一幅，这回字的大小较好了，可是“香”又和“桂”没有对整齐，整幅字看起来很不舒服。第三张写好了正文又不在中间······每一幅字都有不理想的地方，怎么办？郁闷啊!我看我是没有希望了!
几天过去了，字还是没有几张符合我希望要的，字的笔画结构总是不好。我都想放弃了!我完了!可是名已经报了，没有退路了。爸爸鼓励我：每发现一处问题就是收获，每解决一个问题就是进步!而且和刚开始写的字比已经有了很大进步。
一周很快就过去了，现场比赛的日子到了。怀着忐忑的心情参加了比赛，爸爸和妈妈一路上鼓励我，让我不要紧张正常发挥就行了，比赛时已经不再考虑能不能获奖了。
九月毛笔书法班开学了，第一堂课上葛老师宣布：我们班这次暑期参加的书法比赛有两名同学获得了银奖一名同学获得了金奖，获得金奖的是高雅婧同学。我高兴极了!一点小遗憾-可惜不是最高奖：特别奖(哈哈!是不是有点贪心)。
看来只要我们勇于去尝试，也许会有惊喜等着你哦!