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挥之不去的记忆作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的挥之不去的记忆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
挥之不去的记忆作文1
脚印
阳光温和地洒满大地，但我的心很是压抑。1000米，一个多么大的数字，给连400米跑完就已不适的我，增加了巨大压力。
眼看队伍的人数越来越少，我头上顿时增了密密麻麻的汗珠。怎么办？肯定撑不住。快到我了，该不会垫底吧？“第三排！”我的双腿像灌了铅，不情愿地走上操场。一阵微风拂过，像母亲的手，拭去了汗珠。不就是1000米嘛，坚持下去，一定能行，迎难而上，才是你的本性！“预备——”我豁然开朗。一声哨响，我迈出了步子。阳光洒在身后，闪着金色的光芒……
这，是对挫折的宣战，是生命不屈的体现。坚持不懈的道理，从那一刻起，萦绕我心！
师恩
迈着轻盈的步伐，登上十几级台阶。春风拂面，似一杯清茶，去忧虑，少烦恼。我是去办公室给老师送卷子的。
“报告！”咦？怎么没人应声呢？我好像在担心什么，攥紧了卷子，又道一声：“报告！有人吗？”走廊回荡着我的声音，看来老师不在。“嘎吱——”我轻轻推开了门，斜着身探头望了望，果然如此。我径直走向老师的办公桌。映入眼帘的——几根用过的红笔芯，占满桌子的卷子和批改完因没有位置无奈放在柜上的作业。忽然，脑海像放电影一样的，老师耐心讲解的神情——略带甜甜的'微心，耳畔荡起柔美的声音……我放下卷子，轻轻地带上门，怀着感激与敬佩的心情走了……
这，是对学生负责的行动，是那无私奉献的体现。潜移默化，言传身教的形象。那一刻占据心底。
阳光
春寒料峭，微冷天气给我们蒙上灰色。阳光带来一丝温暖，也折射在我的同桌身上，为世界添上了缤纷色彩。
圆圆的脸蛋，肥肥的身体，活像个可爱的企鹅。“瞧你那虚胖的肉，几层‘游泳圈’了！”后面的同学玩笑着。“不懂得欣赏。‘朕’这是壮！”他露着一脸严肃的神情，顺便亮了个肌肉。灰蒙蒙的天，因他变得美丽。
这，是心态的乐观。一问一答，足矣。谢谢你为我驱散六年的‘阴霾’。
一花一木，记着我们的成长；一云一草，载着我们的欢笑。回首六年生涯，竟如此可贵！谢谢同学的你，谢谢老师的你！时间只能泛黄那毕业照，却冲不淡我们的情谊。花儿永是那么绚丽，永远永远……
挥之不去的记忆作文2
每当路过当街小市场，看到那一个个卖东西的摊点时，我的脑海中不由得就会浮现出一位老爷爷的身影来……
他看上去六十多岁了，花白头发，额头上爬满了皱纹，眼睛炯炯有神，络腮胡须，常年穿着一件灰色的上衣，一条黑裤子也不知洗了多少次，都有些发白了。
我依稀记得一年前的一个夏日中午，天热得像蒸笼一样，树上的蝉儿发狂地叫着，河边的柳树也无精打采低着头。我和同学背着书包匆匆忙忙放学回家。
路过小市场时，远远看到一位老爷爷正推着一车西瓜在叫卖。又大又甜的西瓜真诱人啊！我舔了舔舌头，口水都快流出来了。于是我翻出爸爸平时给我的.零花钱奔向正在忙碌的卖瓜老人，说：“爷爷，我买一块西瓜！”老人用手擦了擦汗，乐呵呵的接过了钱，随手递给我了一块熟透的西瓜。我接过西瓜，兴高采烈地拉起同学转身就走。
没走几步，身后就传来了那位老爷爷的声音：“小朋友，等一下！”我停下脚步，回头疑惑的看着卖瓜老人。“找你两块钱！”没等我回答，他已经把钱递了过来。
刹那间，我看到了老爷爷的那双手。那是怎样的一双手啊，每一根指头都伸不直，手掌布满了老茧，看上去活像用树枝做成的小耙子！
时隔不久，又发生了这样一件事，真的让我有些震撼了。还是放学回家，在那条熟悉的当街小市场。远远看去一群人里三层外三层的，好不热闹！我好奇的挤过去看个究竟。人群中，我看到了那位卖瓜的老爷爷和一个金发碧眼地“老外”正比划着什么。“卖给他十块钱一斤”，“不行，二十块钱一斤”，人群中不知谁在喊，其他的人也都在七嘴八舌地议论着。年轻的“老外”一只手拎着一个大西瓜，另一只手中拿着几张钞票焦急地等着老人给他找钱。老人眉头紧皱着，连连摇着头，口中念念有词，用那双饱经风霜的手数着一摞大大小小的钞票，一元、两元……
“老外”走了，人群也三三两两地散去了，我的心久久不能平静。
多么善良的老人！在他身上我发现了一种宝贵的东西。在大力弘扬雷锋精神、构建和谐社会的今天，难道这不应该值得我们学习吗？
挥之不去的记忆作文3
有些人注定要忘记，有些事注定风过无痕，但有些人有些事注定在要留在我们心底最柔软的深处，用他们和他们的故事告诉我们一个行人的心灵，如何在繁华喧嚣灯火摇曳里慢慢丰盈和充实。如今我终于领悟到这活的直正含义。
这么多年了，我以为早已忘却，但当我回首往事时，才发现那段记忆一直深藏在我的内心深处，从来都不曾遗失过一点，成了一段挥之不去的记忆，我人生中最美好的残缺的美丽的回忆。
我和我的父母亲，这么说或许有点不妥，但这是我的感受，在一起生活的日子少了感情也就会淡些。但我和我奶奶，是很亲很亲的。在我的记忆中，那些美好的画面都是和奶奶有关的。奶奶说过，我饿了会哭，想睡觉了也会哭，嘴里还不停地叫“阿玛、阿玛……”记得奶奶粗糙的大手牵着我的小手曾往返于家与田地之间。在田地里，遇到了；田埂，奶奶会背我，我会张开双手，懒懒倒下去，搂住她的脖子……
六岁的时候，奶奶把我送到村完小。每天早上奶奶都会早起为我做饭，还为我准备好午饭——一个米饭团，那个年代，因为穷没有太多的米，可奶奶却把米饭都留给我，每当我拿着饭团吃，同学们投来羡慕的目光时，我的心暖极了，我把它当成是最值得自豪的事。奶奶没文化，但她总告诉我读书好呀，以后还会有工作，她总说将来我一定会有出息。二年级时父亲让我退学，奶奶为此把父亲训了一顿，还动手打了他……
后来，奶奶病了，被接到县城去了，我就很少跟她见面了。再后来，奶奶回来了，但她病还是没好，很多的人陪着她。有一天，她告诉我们她了多了，那天，很多人都回去了，不知怎么的，我也回家去了。第二天，就有人来通知我们她走了。那一刻，我不敢相信自己的耳朵，不可能的`，一定是他们在骗我，可是到奶奶家的时候，那场景告诉我一切都是真的。奶奶呀，你真的就这样走了。就这样，我成了没有奶奶的孩子，听到别的孩子喊奶奶时，我只有羡慕的份，只能在心里一遍一遍的重复，奶奶、奶奶……你到底在哪儿？
我一直都后悔，奶奶生病时，我没有陪在她身边，在她生命的最后一刻，我没能跟她在一起，上天为什么总是捉弄人？当好日子刚刚才开始，奶奶就离开了，没有享过一天清福。奶奶，为什么你不多停留一下呢。如今你的孙女长大了，懂事了，你感知了吗？奶奶！要那个未知的国度里，你生活得好吗？
奶奶和我的回忆，是我一生中忘不掉的美好，它被一字一句地刻在我的心上。我忘不了我不愿忘记，我怎么能忘记。有些事情在它发生时就注定了永远忘不掉。
挥之不去的记忆作文4
枕在往事上看天，总有一把小小的钥匙，浮现于清纯的原野，成为一道挥之不去的风景。
——题 记
那年冬天，一放寒假，爸爸妈妈就不亦乐乎地忙着把家搬去城里的新房，而我却高兴不起来：镇上，有那么多熟悉的同学，还有朋友；搬去城里，就只能与陌生人一起，还不知道处得来处不来。一个月的寒假，肯定会在孤单中度过。
果然，不出所料，新家的左邻右舍似乎都非常神秘，也非常忙碌。电梯里相遇，连点头或微笑都没有；住在对门的，天天将门紧闭，难得开门也是轻轻一闪就没了人影。一周下来，我孤单得快要疯了。
妈妈却对此见怪不怪。那天早上，她安慰我：“住在这里的不是上班一族，就是生意人。大家各忙各的，其实也挺好。”“唉，妈妈呀，我只想寒假时有个伙伴陪着。可这个极简单的愿望，却在这个新家中无法实现。”我正诉着苦，门铃响了。妈妈小心地走到门前，透过猫眼看了看，又谨慎地问是谁。
一个清脆的女孩声从门外传来：“阿姨，是我呀，月月。住您楼下的邻居。”妈妈听后这才把门打开：“有什么事吗？”月月看起来比我大不了多少，齐耳短发，红色眼镜都可以看出她属于学习很用功的那一类。我正仔细打量着，她脸一红，不好意思地解释：“我想放一把钥匙在你们家，可以吗？我爸爸妈妈都在外地上班，还没放假；平时就我和奶奶两个人。这两天奶奶有事回老家了，我又有点儿粗心大意，要是哪次没带钥匙出门……被锁在门外，就麻烦了……所以才想到要麻烦你们。”
放一把钥匙在我家？我和妈妈面面相觑：她为什么要放钥匙？她凭什么相信我们？又为什么不放在亲戚朋友家？大概是看出了我们的疑惑，月月红着脸，低声地：“俗话说‘远亲不如近邻’，大家住在一起，就是缘分。我信你。”说到这儿，她用眼睛看着我。
月月双颊的红，像一枚光荣的勋章，我立即答应“好的`，好的，就放我们这。不顺便的时候，你再来取。”话音刚落，妈妈也连声称好。月月高兴得笑起来：“我就知道你们一定会帮我这个忙的！”她的笑像一束温暖的阳光，温暖了我日渐焦灼的心。
月月并非她所说的那样健忘。钥匙自从放来我家，她一次也没取过。可是，因为“钥匙事件”，我和她渐渐熟悉起来，终于成为无话不谈的好朋友。也因为有了月月，那个寒假我过得很开心。感谢信任，感谢月月，感谢那一段美好而挥之不去的记忆。
挥之不去的记忆作文5
童年往事，历历在目，形成了脑海里挥之不去的记忆。
年幼的我在奶奶家长大，四岁左右就被送到了奶奶家。在这之前，我和爸爸妈妈在兰州生活。到了奶奶家我才知道我还有一个亲弟弟，他长着一张国字脸，大大的眼睛还真有点像妈妈。
到奶奶家的头一年，我从没出过门，就像一只鸟整天被关在笼子里。只要有陌生人到奶奶家，我就要躲在屋子里，而且要把门关得死死地，奶奶不让我发出任何声音。如果我不小心发出了声音，等客人走了奶奶就会训斥我。每当我被训斥后就会想:“为什么弟弟可以到外面去玩?而我却被关在这又黑又小的‘笼子’里?”直到现在我才明白，那是为了躲避计划生育的检查。
一年之后的`某一天，奶奶对我说:“你出去玩吧。”大概是幸福来得太突然了。我半信半疑地问：“真――真的可以吗？”知道奶奶认真地点了点头，我才迫不及待地跑了出去。
啊！原来家门口有一条小河，河的南岸有许多麦田还有树苗。河水清澈见底，鱼儿在水中你追我赶，似乎在为我欢呼。
出“笼”之后，我认识了许多朋友。他们有的比我小；有的和我一样大；还有的比我大。每天吃完饭，我都飞奔着去找们玩。记得当时我们常玩的游戏就是打水枪，但是不是真正的水枪。我们把家里的洗发水瓶，洗洁精瓶，矿泉水瓶装满水，然后在瓶盖上扎一个小洞，用力捏瓶子，你喷我，我喷你，就这样喷来喷去，等到玩累时，也是全身湿光时候。大家都互相看了看对方的头和衣服，一个个都捧腹大笑。
渐渐地，我意识到奶奶不太喜欢我，而是更偏爱弟弟。大概是因为我是女孩吧！真是封建思想使人落后啊！从一年级开始我就自己洗衣服，无论是夏装还是冬装。春夏秋冬，一年四季不变的工作就是刷碗。
在我上学的时候，最怕的就是学校要买练习册和试卷，因为奶奶不给我钱。每当老师问：“还有谁没有带钱？你怎么还不带钱？”我的回答一律是：“忘带了；大人没在家。”当我说出奶奶不给我钱时，全班同学都哄堂大笑起来，我那不争气的眼泪也就流了下来。记得当时只有何老师安慰我，他是我的数学老师，长得胖胖的，人很好，尤其是对我，他总是把他的练习册拿给我做。
现在，老家的河南岸的树苗早已长成了参天大树。童年也早已远去，化成了记忆，虽然有些苦，但让我变得成熟。
挥之不去的记忆作文6
宏中情，珍惜在一起的每一天
——题记
看着一张张整齐的图片，让我们回想起那一幕幕令人赞不绝口的画面，那是多么让人激动啊！
那天，晴空万里，骄阳似火，仿佛是在迎接这场比赛而准备的。再看看同学们的精神，更是神采奕奕，脸上洋溢这期待而又兴奋的表情。
比赛一场接着一场，很快轮到我们班了，我们班的人非常严肃，不像往常一样调皮捣蛋；穿着本班的班服，人也精神多了，可以说是“男的帅，女的靓”。班服上写着“宏中情，珍惜在一起的每一天，初三四班”。没想到，我们班刚一上场的气势，就得到了雷鸣般的掌声，使我们更加的有信心。
想起那熟悉的音乐，我们班的人神采奕奕的跑了起来，与众不同的队列吸引了不少人的目光。紧接着，响起了舞动青春的体操音乐，我们做的.整齐划一，或许他们不认为是60多人在做操、而是认为一个人在做操。当响起那“七月火把节”时，我们班的人可自信了，于是他们便欢快、激情地跳，由于变“十字架”，同学们的目光立刻的转移到我们的身上，就连评委席上的领导、家长都看得津津有味，似乎都钻进图片中。而当响起那跳兔子舞的音乐时，我们可以说是生龙活虎，个个跳的跟兔子一样活泼乱跳、可爱极了。她们的目光仍还在我们的身上。到了该退场的时候了，又想起了那雷鸣般的掌声。
这一切的一切，都源于我们的班主任——赵老师的谆谆教导，他将大课间的每一细节动作规划得天衣无缝，课后也为此付出了很多，绞尽脑汁的去构造，以便得更吸引人的注目，当然也不少于我们的努力，正如爱迪生所说的：“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。说的正是赵老师这一类人吧，“只求付出，不求回报。”变十字架、反方向、四面转法……等等。都是赵老师的杰作，呵，我们的赵哥厉害吧！若不是他，我们都不会懂得什么是团结，在他身上，我懂得了许多做人的道理，在这，。我想说：“赵老师，谢谢您！你辛苦了！”
到了该宣布获奖的消息，我们班的人都屏住了呼吸，似乎此时掉根针都听的见，直到宣布九年级，第一名——904班时！我们班便在操场上奔跑着、欢叫着。仿佛一个个都是驰骋疆场中骁勇善战的士兵，尽情享受胜利的欢乐。
班级大课间比赛是我们班“珍惜在一起的每一天”的证明，也是挥之不去的记忆！
挥之不去的记忆作文7
科学证明，人的忘性很大。一个人，有时早上发生过的事情，晚上就忘记了，但是，在我一生中，有些记忆是挥之不去的。
第一次向老师说“不”的记忆是挥之不去的。
清楚记得，初一时的一节数学课上，老师与同学们都在热情地上着课。忽然，我站起来大声说：“不，老师，你错了!”原来老师把数学题“3+(-4)=?”中的“-4”的负号看漏了，从而得出错误的答案。老师当场表扬了我，同学们的目光齐刷刷的聚焦到了我身上……，我这种勇敢一直保持着，这段记忆我已深深地记在脑中。
第一次独自离家出走的记忆是挥之不去的。
清楚记得，初二时的不懂事与莽撞。周六的早上，级部要召开一次家长会，因我期中考试的成绩不理想，母亲看完我的成绩后，回到家便大发雷霆。青春时期的我，心浮气躁，听着听着，怒气一发，便气冲冲地走出了家门。寒风呼呼，离家出走的我孤独地走在大街上，像个流浪汉。经过一间大排档的.门口，店内食物的香味很是诱人。此时，我肚子饿了，但是身上没有钱。我唯有坐在旁边望着别人吃，口水只差点没流出来了。店里的老板望了我很久，走过来问道：“年轻人，离家出走啊?来——见你这样，请你吃碗面。”我望了一望老板，什么也说不出了。我狼吞虎咽地吃起面来。一边吃，一边感谢老板，眼泪还忍不住往下流。老板见我这样连忙说：“孩子啊，回家吧!我只是请你吃了碗面你就感动得哭了，你父母对你十几年的养育之恩，你何尝感动过?”……这可不是电视剧，我多想这不是真的。对这段记忆，我能忘记吗?
人生的第一次大考失败了，这个记忆是挥之不去的。
清楚记得，初三时，日夜操劳，刻苦学习，别人忙什么，我也忙什么。到了中考的那天，头脑突然空白，题目也感觉陌生了，最后胡乱做完试题。在出成绩的那天，我愣了，吃惊了，原来我的付出是没有结果的。人生的第一次大考失败了，我的问题出在哪呢?最后，经过老师、家人、朋友的开导，我知道了我的不足，特别是不敢积极面对困难与挫折。这段记忆，刻骨铭心，我能忘记吗?
人生，会有很多挥之不去的记忆，犹如一张张珍贵的明信片，记录我们走过的弯弯曲曲的路，满载我们对人生感悟的一点一滴……
挥之不去的记忆作文8
翻开带着有些尘埃的相册，把思绪定格在画面中，原来我们曾经那么快乐，抽屉里藏着过去的事情，拉开又合上，拉开的是你和我在一起的快乐片段，合上的是对你深深的祝愿。
──题记
我们的生活存在着诗意的缺失，追求的过程是幸福的，但现在的我们就像最熟悉的陌生人。去寻找我们曾经的所有，那些挥之不去的记忆片刻间呈现，我们拥有不同的生活，没有了共同的语言。是的'，你是游子，而我是学子啊！
还记得我们一起上学的时光吗？我们之间没有距离，也没有猜疑。每一天早晨、傍晚我们一起上学、一起回家，路途中的嘻笑声、不合节奏但快乐的歌声，在空气中回荡……我听见了你的声音，想起了你的样子，那画面太美，却已物是人非，只留下挥之不去的记忆。
也许你忘了，我被其他同学欺负时，尽管你的个子很小，但你会挺身而出，帮我回击她们，而我会在旁边很感动的看着你的一举一动，那种感觉甜甜的，但如今却是酸酸的。是啊！你每次帮完后就很自恋的跟我说：“看看，我这假小子的称号不是白来的，是保护你们这些小女生换来的。”然后我俩会相视一会儿，一起爆发出银铃般的笑声，那笑声太悦耳，却已不再，留下的只是挥之不去的记忆。
记忆最深的是那一次我俩一起哭的情景吧！家长们问我俩怎么了，眼睛都哭肿了，我们谁也没有答，看着他们着急的眼神，我们相互一笑，拉着手跑开，只留给他们莫名的背影，有谁会把看电视哭的事情告诉别人呢？电视剧里的小女孩很坚强，即使面对死亡，面对即将要离开亲人、朋友，她没任何报怨，而我俩却哭得那么伤心，任凭眼泪肆意的流下，那画面太感人却已成为了记忆。
我怀念我们一起度过的时光，我怀念那个以“假小子”自称的调皮女孩。在远方的你会不会想起那些挥之不去的记忆？会不会想起我？尽管我们走的不是同一条路，在今后也许不会再有什么交集，但希望我们都能收藏好那些尘封已久的记忆、那些挥之不去的记忆。所有的点点滴滴，你会收藏吗？
我打开记忆的抽屉，想起了许多往事，任我的思绪飘荡。世界在变，我们也在变，但那些挥之不去的记忆永远也不会变；我合上记忆的抽屉，送去了我对你的思念和深深的祝福，远方的你，收到了吗？
偶尔想想我们的曾经，那些画面太美。也许幼稚，但却真实，挥之不去的记忆，是我们之间所有的片断，消逝却怀念。
──后记
挥之不去的记忆作文9
抵达敦煌已是下午4点，我们迫不及待地介向向往已久的鸣沙山。
鸣沙山可真高！远远望去，它的一面被落日染上了一层金黄色，另一面因为阴影的缘故呈现灰黑色，真可谓“阴阳割昏晓”。
景区边有一大群骆驼，它们忽闪着和善的大眼睛，欢迎这我们这些远道而来的客人。于是，我们骑上高大的骆驼，沿着山路前进。到门举目望去，眼前是三座大山。导游告诉我们，鸣沙山不仅指一座山，而是连绵起伏的沙山群，它们都叫鸣沙山。鸣沙山有一些奇怪的现象，山上的沙在太阳的暴晒下，逐渐膨胀而相互摩擦，会发出“沙沙”的响声，鸣沙山因此而得名。遗憾的是，我们现在已经听不到沙子的响声了。白天，鸣沙山上的风往山下刮，把山上的一部分沙带到山脚下。而到了晚上，又会有一股小旋风把山脚下的沙吹回山上，多少年来自然界就是这样以它奇妙的方式使鸣沙山保持原状.
“预备——跑！”舅舅一声令下，我和表弟便向沙山跑去。“加油！快！”我暗暗地给自己打气。在沙地里跑步十分费劲，脚刚一落地，便深陷进沙里，停得越久，陷得就越深。我只有使劲地把脚抬得高高的，加快速度，才能向前迈进。不到50米的路程，用了近半分钟。真累呀我索性一头扑向沙地，沙粒像个调皮鬼，立刻往我的头发·衣服·鞋子里钻，我只好站起来跳一跳，抖了抖衣服，沙子才不情愿地逃了出来。这里的沙虽然没有海滩上的细腻·湿润，却是五颜六色，有红的·黄的·蓝的·还有绿的······它们混在一起，十分耀眼。原来这些颜色各异的.沙粒含有许多矿物质，因而有“五彩沙”的美称。
“喂，大家快去玩滑沙呀！”随着导游的招呼，我们登上了通往山腰的木梯。可是，还没爬到半程，就以经筋疲力尽了。我不停得大口喘气，嘴里的口水好像蒸发光了。终于到达了山腰，我坐上小小的滑板，身后有人轻轻一推，滑板就飞快的向下冲去，吓得我只把身子往后仰，双手紧紧抓住滑板，丝毫不敢放松，刚才的疲劳顿时被吓到九霄云外。风在耳边呼呼地吹，沙子像浪花一样迎面扑来，挡住了视线，我只好闭上眼睛，任凭沙子拍打在脸上·身上。等我睁开双眼时，已经滑到山脚了，这才发现，沙子溅了一身，连耳朵里也钻了不少。
呀，已经九点了!同伴们一定等着急了。贪玩的我们这才又骑上骆驼依依不舍得离开了鸣沙山。
鸣沙山送给了我最好的礼物——五彩沙，它们钻进我的衣服里·袜子里·耳朵里······也深深地留在我的脑海里，带给我挥之不去的记忆。
挥之不去的记忆作文10
天凉好个秋。盛夏已过，转眼间金秋到来。“秋风扫落叶”，这是怎样的凄凉却也预示着新生。“荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜技”。漫步在金黄色的秋天里，挥之不去的是五月的记忆。
五月的阴霾。是谁按捺不住好奇心，偷偷地打开了潘多拉的盒子，让灾难降临的美丽的“天府之国”——四川。接下来的地动山摇，大河上下泥石滚滚顿时滔滔，万丈高楼夷为平地，郊原也千沟万壑、支离破碎……有些人还未来得及呼喊，便不能呼喊了；有些工作还未来得及被完成，便不能被完成了……
突如其来的地震让我们感到恐慌，在强大的自然灾害面前，人类是多么的渺小。真的是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”吗？但是废墟底下被困者声的信念让我看到了希望之火正在熊熊燃烧。谁能相信在废墟中缺水、缺食物的条件下被困一百多个小时，人还可以生还？但是奇迹就这样发生了，是他求生的信念让他创造了奇迹，是他坚强的毅力使他活了下来。我被深深地震撼了。不放弃，不抛弃。创造出生命的奇迹。
五月的鲜花。废墟中有无数坚强勇敢的`小英雄，他们用稚嫩的双肩扛起巨大的恐慌，将恐慌埋葬在废墟底下，带来生的希望。废墟中传来的不是孩子们的哭泣声，而是嘹亮的国歌声，他们相信只要万众一心，没有什么可以将他们打垮。他们是五月里最坚强的鲜花。一位母亲双膝跪在地上弓着腰，将自己几个月大的孩子护在身下。“宝贝，妈妈会在天堂里守望着你”，母亲离开了却将生的希望留给了孩子；一位女教师用身体挡住倒塌下来的楼板，将生的希望留给了她的学生……她们并没有离开，她们的生命被延续了下来。她们是五月里最伟大的鲜花。有一种颜色，我们看到它便看到了旺盛的生命力；有一种颜色，我们看到了它便看到了圣洁的天使。；它们是军中的绿色和圣洁的白色。它们冒着余震的危险、顶着雨水的打击，向最危险的地方进军。因为他们知道四川的人民正急切地盼望着他们，他们无法忘记废墟中那一双双渴望新生的眼睛……无灾无情，人间有爱。一方有难，八方支援。有人自告奋勇去救灾，有人捐款捐物却不留姓名……他们都是五月里最无私的鲜花。
五月的鲜花盛开在灰色的五月里，灰色的五月于是不再单调。秋风可以扫走落叶，却挥之不去的五月的记忆。
挥之不去的记忆作文11
总有那么一抹记忆，深深地镌刻在你的脑海，永恒地驻足在你的心里，让你挥之不去……
众所周知，车厢是一个小小的社会，但在这里我感受不到人的真性情，这是为什么呢？或许是因为人们起得太早，还未从睡梦中清醒过来；或许是没有人愿意打扰这清晨的宁静；或许是因为人们都在为新的一天积蓄能量；或许仅仅是觉得人与人之间应该保持一定的距离，需要自己的独立空间……抑或是我看得太少，经历过于肤浅了吧！
糊涂司机
初中的某日，放学的时候已经很晚了，坐上公交车，已过了“高峰期”，车上只有几个晚归的学生和大人。大概是想早点下班的缘故，司机将车子开得飞快。后排的两个少妇因为聊得起兴，竟错过了下车的地点。等到发觉时车已经开过了百米之外，少妇只得惊呼：“快停车！过了！过了！”售票员抱怨地说：“怎么不早说？”不一会儿，一个小学生要下车，早早到了售票员跟前说明了下车的地点。然而，到了车站，车却仍然向前飞驰，等司机发现时，又是一个百米开外。这下售票员不吱声了，车厢里传出了叽叽喳喳的议论声。同学跟我说，到时候要提前二百米下车，要不然，也要错过了下车的地点了，说完，满怀的坏笑。果然，他在离原来下车前几百米的地方准备下车。这回司机倒“警醒”了，车子立马就停下了，售票员也打开了车门。咦，怎么没人下车？原来，车还没到站呢。车内一阵爆笑声。
坐车的时间也不算短了，这么糊涂的司机倒是第一次看到，叫我说什么呢？
男女有别
早上坐车，人少的话，基本上就一人两座，也不会显出什么特别的地方来，但高峰期一到，车厢里的.怪现象就开始“显山露水”了。
整个车厢都挤满了人，中途有人下车，而他的邻座不巧是个男士的话，女孩子大多不会上前去坐，哪怕已经站得腰酸背痛。有时，恰巧还剩一个座位，若此时上来一位女乘客，倘若空座旁边也坐着一位女性，上车之人自然也就自自然然、大大方方地走过去坐下；如若不巧，是一位男士坐在那里，那她多半会选择站到下车，还往往装出对这座位不屑一顾的样子，仿佛自己的“站功”很是了得。
碰到这样的场景，我的心中不免有些感慨。这现象也着实令人百思不得其解。但愿小小的车厢有朝一日能成为一个温馨、和谐的小家庭，人与人之间心灵的距离不会那么遥远，让我心中那些挥之不去的记忆都能幻化成最美好的回忆。
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