精彩极了和糟糕透了作文

时间:2023-12-21 10:37:49 好文 我要投稿

[精]精彩极了和糟糕透了作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的精彩极了和糟糕透了作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[精]精彩极了和糟糕透了作文15篇

精彩极了和糟糕透了作文1

  我刚学完一篇课文——《“精彩极了”和“糟糕透了”》。讲的是作者在写了一首诗后,父母对诗的评价截然不同:母亲说“精彩极了”,父亲却说“糟糕透了”。后来,在母亲的鼓励与父亲的警告下,作者走上了文学之路。

  其实,这样的事,生活中也时常发生……

  今年暑假,我准备考钢琴四级。可到临近考试的'日子了,基本功早应该练得滚瓜烂熟的我,却还在为它大伤脑筋。但现在这个时候,伤脑筋也不是办法,我能做的,就是苦练,加倍地苦练。可是,那些音符偏要和我作对,非不让我弹好。当乐曲在我手下一次又一次卡住时,爸爸甩下了一句话:“弹得那么差,怎么考得上?我看你干脆别学了!”

  这简短的语句深深刺伤了我的自尊心。平时好强的我,已经被这些音符烦得快疯了,在加上爸爸冷冰冰的话……我默默放弃了,呆坐在琴凳上。“李婕,别放弃了,我对你有信心!”妈妈的话随着一阵风,飘到我耳边。妈妈的话,像星星之火,迅速燃起了我心中的希望:没有努力过,怎么能放弃啊!我就算没考上,但我毕竟努力过。再说,我考不考得上,还不一定呢!

  我调整情绪,一点一点弹。渐渐地,我弹得越来越流畅。当我任为我弹得可以后,拉来爸爸,让他听我弹。弹完后,爸爸说:“比之前好,但还要努力。”我又开始了新一轮的苦练。我现在再苦练,不仅仅是要考过级,更重要的是——我要证明给爸爸看:我能谈好钢琴!

  今天,当我从钢琴老师手里接过鲜红的证书时,眼睛里盈满泪水。这泪水中,不仅包含着妈妈温柔的爱,也包含着爸爸严厉的爱。但是,我没有哭,因为——爱,是我永远的信念!

精彩极了和糟糕透了作文2

  在我们的生活中,每个人的耳边,都会听到赞扬声和批评声,关键是我们如何去面对这两种声音,因为这两各声音都有可能是魔鬼,把你引入可怕歧途。

  在我五年级的'时候,有一次,我马马虎虎地做完作业,就拿起漫画书津津有味地看了起来,妈妈看见了,开始皱起眉头,对我严厉地责备道做作业不能三心两意,快点完成作业!“我漫不以心地答道:“早就做好了,我正看得入迷呢,快走,快走了!”妈妈火冒三丈,过来把我的漫画书抢走了,“做完作业就要认真检查!”妈妈严厉地说。我很不服气:我看书有什么不对吗?做完作业为什么要马上检查,先看看书也不会浪费太多的时间。我被妈妈罚写检讨书,但是由于我不服气,那份检讨书我写得很马虎。现在回想起来,我的心中袭上一阵阵苦涩的悔意。就算看书不会浪费太多时间,但是做完作业就应该认真检查,要知道,只说不做的行为是不可取的。现在我已经知道错了,我要真诚地对妈妈说声“对不起”!

  在生活中,赞扬和批评是少不了的。赞扬,证明了你的进步,但不能说明你会永远进步。我们需要的,是在赞扬中找到鼓励,用这种鼓励使自己不断进步;批评,则说明你存在不足,但很多不足是可以弥补的。人非圣人,孰能无过。只要我们从批评中寻找自己的缺点,努力去克服、去改正、去不断改善,总有一天,批评会变成赞扬的!

精彩极了和糟糕透了作文3

  “精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文主要这了作者巴迪8岁时写了一首诗,妈妈看后表扬巴迪写得精彩极了,可爸爸却评价这首诗写得糟糕透了.

  面对这两种截然不同的评价,巴迪不骄傲也不气馁,继续勤奋学习,最后成为一名著名的作家。读完这篇文章,我深有感触。

  巴迪母亲的出发点是正确的。母亲受巴迪的方式是表扬和鼓励,是希望巴迪在人生的道路上不产生自卑感,能扬起自信的帆远航。而父亲却不同,父亲对巴迪的要求非常严格,他把受埋藏在心里,不轻易表露同来,目的是使巴迪在生活中不产生骄傲自满的情绪,这也是一种爱的方式。

  事实证明,巴迪不因为母亲的表扬而自满,也不因为父亲的批评而放弃写作。他坚持走自己的.路,勤奋加积累,最后获得了成功。

  由此我便想到了我周围的一些人,有的人总爱听表扬的话,一受批评就受不了。有的人得到表扬尾巴就翘上天,沾沾自喜。还有的父母对孩子只有表扬,使孩子盲目自信;而有的父母则一味批评孩子,这样孩子会丢失信心。对待孩子,仅有表扬或者批评,还是不够的。我们坏话好话都要听才会有进步,人生如小船,只有经得起风浪,才能驶得更过。

  其实,表扬和批评都是一种考验。只有经得起考验的人才会有出息。巴迪的父母都爱他,都希望他长大成才,天下的父母都一样的,让我们在表扬和批评中成长吧,像巴迪一样做个有出息的人。

精彩极了和糟糕透了作文4

  巴迪在七、八岁的时候写了第一首诗。母亲看了,说:“精彩极了”。父亲看了,说:“糟糕透了”。在母亲爱的鼓励下,在父亲严厉的教导下,巴迪慎重地把握住生活的.小船,伴着这两种爱努力地向前驶去,并取得了伟大的成就。

  读完了这篇文章,我十分感动。你瞧,爱有着各种各样的表达方式。有时,它是别人对你的赞许和鼓励;有时,它是父母、老师对你的要求或责备;有时,它只是一句不起眼的话语……我们应仔细地去体会它,去接受它。母亲对你的爱,将是你动力的源泉,它鼓励着你,让你勇往直前。父亲对你的爱,将是你衡量自己的尺子,它提醒着你,使你不会因为一时的成功骄傲自满、沾沾自喜。在各种爱之间,我们要从中不断进取,不断努力,不断钻研,在人生的道路上马不停蹄、不断向前,最终到达事业的顶峰。

  这时,我不禁想起了我的妈妈。我妈妈对我十分严格,每次我在学习中取得优异成绩,在各项竞赛中获奖,妈妈夸奖我后,总告诉我“这只是一个小小的成绩,比你更优秀、更厉害的人还有很多,你还要再接再厉,这样才能赶上他们。”但是,每当我遇到困难时,妈妈总是鼓励着我:“加油,能成功!”让我感到了力量。

  我也将像巴迪一样,在爱的鼓励下,努力地向前驶去。

精彩极了和糟糕透了作文5

  今天,天气晴朗、阳光明媚。我们的心情也是那么的快乐。因为,我们要上一堂公开课——“精彩极了”和“糟糕透了”,听说全校的老师都要来听呢!

  下午,邵老师带领着我们来到了多媒体教室,等老师们各就各位以后,公开课就开始了。大屏幕上出现了“精彩极了”和“糟糕透了”这个课题。邵老师和蔼地问我们:“同学们,你们在这个课题上有什么发现吗?”徐志航站起来响亮地回答:“:‘糟糕’和‘精彩’是一对反义词。”我说:“:‘精彩极了’是妈妈对巴迪的诗的评价,‘糟糕透了’是爸爸对巴迪的诗的评价。 ”邵老师脸上笑开了花,“很好!那么,谁来说说我们这篇课文主要讲了一件什么事呢?”

  我的好朋友邹沂站起来不慌不忙地说:“课文主要讲了巴迪在八岁时写了一首诗,妈妈的评价是‘精彩极了’,爸爸的评价则是‘糟糕透了’,长大后,巴迪才明白这都出自于对他的爱。”真不愧是我们班的小才女,讲得这么好,就连后面的老师们也向她投来了赞许的目光。

  邵老师又提出了一个问题,:“默读课文,想一想当‘我’写了第一首诗后,母亲是怎样评价的?“我”的表现怎么样?”

  问题一提出,就有人举手了,令我们惊讶的是,那个举手的人居然是王浩楠!这个从来都不怎么举手的`人,这次举手居然这么踊跃,也许,这就是公开课的魅力所在吧。他用响亮的话回答老师的问题:“母亲的评价是:巴迪,这真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!‘我’的表现是既腼腆又得意扬扬,点头告诉母亲这首诗确实是我写的。”回答地无可挑剔!我在心里惊呼。

  不一会儿下课铃声就响了,我们只好依依不舍的回到教室里。

  好期待下一次的公开课呀!

精彩极了和糟糕透了作文6

  前天读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章,本文讲的是作者在八岁时写了一首诗,得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。后来作者终于在母亲的无限鼓励下和父亲的严格要求下,成为了一位著名的作家。

  读过了这篇文章,我明白了这就是爱的两种方式:一种爱像慈母般无时不刻鼓励你,为你树立信心,促你前行。另一爱像严父,总以谨慎提醒的方式告诉你,还有不足,仍需提高。

  记得刚一年级的时候,我有幸参加了作文班,由于我的基础不算好,写得不怎样,这时,妈妈总是鼓励我,哪怕只有一点儿的小进步,她也会很开心地说:“真棒,有进步!继续加油。记住,只要有一点儿突破,就是一次小小的`成功。”而与此同时,爸爸却常常警示我说:“这只不过一点小小的成绩,不算什么,你应该取得更好的成绩,更大的进步。”

  在爸爸的严格要求,妈妈的表扬鼓励下,终于在第一次参加比赛时,获得了二等奖。妈妈神采飞扬万分高兴地说:“太好了,相信你还有更出色的成绩的。”爸爸呢,则沉着脸严肃地说:“没什么值得骄傲的二等奖,你知道在你前面还有多少人吗?”,到了第二年,第三年,我果然捧回了一等奖。

  是啊,我终于明白,爸爸妈妈不都是想让我有个好成绩吗,只是表达的方法有所不同罢了,鼓励也好,警示也好,是爱都精彩!

精彩极了和糟糕透了作文7

  今天,我学了“精彩极了”和“糟糕透了”,我在回家的路上还在不停地回味着这篇课文。

  这篇课文讲的是巴迪在七八岁的时候写了第一首诗,母亲看完后,连声称赞“精彩极了”x父亲对他的评价则是“糟糕透了”!巴迪跑到房间痛哭起来,他不明白父母为什么会有这样两种完全不同的评价。

  长大后的巴迪明白了爱有多种形式。其中有像慈母般的爱,她总是以亲切、和蔼的语气为我们树立信心,鼓励我们不断前进;另一种爱则是像父亲那样含而不露,他总是以警告的方式,告诉我们还有不足,还应该需要提高,不断进步。

  当我读到“一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的'力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还要有警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心、注意、总结、提高”。我想到了母亲对子女的爱和文中的母亲的爱一样,是慈祥的爱,父亲的爱则和文中的父爱一样严厉,一些跟我同龄的孩子一定都体验过这两种爱。

  在学习生涯中,父母给我的爱很多。一次,我有不会的题问妈妈,妈妈给我讲了一遍,我看不懂,她就一遍又一遍地给我讲。

  一次我考试考了98分,考了第三名,回到家给爸爸说了说我的成绩,爸爸把我叫到跟前,批评我为什么没考满分,为什么只考了第三,一下子把我说得一无是处,那时,我心里恨死爸爸了。

  读了这篇课文,我受到启发,母爱往往使我们鼓起前进的勇气,给我们信心、勇气,而父爱则给我们严厉的警示,时常提醒我们做事要谨慎,提出努力的目标,使我们不断向前提高。这就是爱,是从两种不同的角度表现出来的爱,爱无穷无尽。

  爱的力量使我们茁壮成长,努力珍惜这两份爱吧!

精彩极了和糟糕透了作文8

  一天,我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,文章的内容深深地打动了我的心。

  文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。后来,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的'“糟糕透了”都是对自己深深的爱。

  生活中爱有两种形式,一中爱是慈母般的爱,他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心,鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父,他总是会以警告的方式,告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握妆这两种爱,使自己不断前进。

  我也有同样感受,三年级时,我们期末考试考作文,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好,不是忘掉标点就是写错字,不过我也算尽了我最大的努力了。回家后,母亲看了我的作文鼓励我说:“这篇文章真不错,如果没有错字,再加上标点,一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说:“不怎么样,怎么一个标点也没有?而且又很多错字,字也写得那么烂”我听后伤心极了,垂头丧气的走进了我的卧室……

  现在,我明白了:在一个人的生活中,需要爱的鼓励和赞扬,使自己鼓起前进的勇气,氧气希望的风帆,勇往直前。另外,还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾,但都是父母对自己深深的爱。

精彩极了和糟糕透了作文9

  今天,我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章,有很深的感触。

  这篇文章讲述了一个叫巴迪的孩子,在七八岁时写了一首小诗,母亲给出了评价“精彩极了”使巴迪既“腼腆又得意洋洋”,而父亲给出的评价“糟糕透了”使得巴迪扑到床上失声痛哭。几年后,巴迪慢慢体会到父母的评价使他不断进步:而成年后,巴迪体会到了“这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱”并且“在爱的鼓舞下努力地向前驶去”。

  读了这篇文章,我认为巴迪是非常幸运的',他不仅有一位慈祥的母亲给予他鼓励,还有一位严厉的父亲时刻使他不要自满。巴迪的母亲十分感性,她总是给巴迪以鼓励,使他信心百倍,继续写作。她并不在乎巴迪第一次写诗的内容,而是在乎巴迪第一次写诗。而巴迪的父亲十分理性,他时刻给巴迪警告。他只在乎巴迪写诗的质量,而不考虑巴迪能否承受。但正是巴迪父母的两个不同的断言,才使巴迪取得了成功。

  由巴迪我想到了我的父母。当我取得了好成绩时,母亲总是高兴地夸奖我,而父亲却迎头给我浇一盆冷水:“你下次还能取得这样的好成绩吗?这次考题很简单!”现在,我体会到父母对我的爱。他们都很爱我,只是表达的形式不同,正是他们不同的教育,使我不会自傲,也不会自悲。

精彩极了和糟糕透了作文10

  今天,我们学习了一篇课文——“精彩极了”和“糟糕透了”,文中小巴迪的经历令我想到了我自己。

  记得二年级的时候,我学着写了一篇作文。爸爸一看完那篇作文,笑着说:“孩子,这真的是你写的吗?写得棒极了!精彩极了!”

  我十分高兴,得意扬扬地点头。爸爸兴奋极了。

  我想把作文拿给妈妈看。因为妈妈上学时语文很棒,作文尤其是顶呱呱。她一定会比爸爸更加喜欢我这篇精彩的文章。

  我把作文认真地誊写了一遍,又在旁边画了花边。在妈妈快要回家时,我把作文放在了妈妈的电脑旁。

  六点钟。六点半。七点。我等得有些不耐烦了。终于,在将近七点半时,妈妈推门而入。妈妈走到电脑前,目光被那篇作文吸引住了,我非常紧张。“这是什么东西?”妈妈拿起那张纸,问。“孩子他妈,这是我们的女儿写的第一篇作文,精彩极了!”

  妈妈开始看作文。作文只有两百多字,可我觉得妈妈读了好久。

  “哼!这种东西也叫作文?”妈妈把作文扔回原处,“是流水账不说,语言还那么口语化,也算精彩?依我看,它糟糕透了!”

  我伤心极了,没想到等了这么长时间,却等来了这种结果。

  而一旁的爸爸妈妈还在为我的作文而争吵着。

  我知道,不论是我的父母,还是巴迪的父母,或者说全世界的'父母的一切行为,都是源于对孩子的爱,只是爱的方式不同罢了。

精彩极了和糟糕透了作文11

  读了《精彩极了和糟糕透了》,我深切感受到了父亲的严爱和母亲的慈爱。

  读这篇文章的时候,当我看到母亲夸奖巴迪的诗时,我觉得这真是一个慈祥的母亲。后面,父亲说:“这首诗糟糕透了”时,我想:父亲怎么这样呢?这明明是儿子写的第一首诗,应该鼓励呀。最后,我才明白父亲母亲的结论的出发点都是爱。

  文中的父亲、母亲的作法都有他们的道理,父亲要提醒和警告子,不让孩子因为母亲的鼓励而过于骄傲,变得不上进;但母亲却恰恰相反,她想赞扬鼓励孩子,给予孩子写作的力量和源泉,不让孩子因为父亲的`批评深受打击而自卑。正是因为有母亲与父亲不同的爱融合在一起,巴迪才成为了一名大作家。

  而在我们生活中有没有这样的爱呢?答案是肯定的。爱就是父亲在你写作业时一次次叫你把背挺直;在你成功解题时母亲对你的赞扬。而我们正是伴随着这两样声音——“精彩极了”和“糟糕透了”一点点成长。在挨批的同时,我们要学会理解,理解父母亲恨铁不成钢的心情。天下有哪个父母不爱自己的孩子呢?只是方式不同罢了。我们更要争气,不能因为一点小小的批评而失去信心,也不能因为一点小小的夸奖而骄傲自满。

  读了这篇文章,我感触颇深,它让我明白了父母对我真切的爱。

精彩极了和糟糕透了作文12

  今天,我读了一篇文章——“精彩极了”和糟糕透了”。

  文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了很多好诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了。”父亲说:“糟糕透了。”后来作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了。”还是父亲的:“糟糕透了。”都是对自己深深的爱。

  生活中爱有两种形式,一种是慈母般的爱,她总是以亲切和蔼的语言来树立我们的信心,鼓励我们不断前进;另一种就像作者的严父,他总是以警告的方式,告诉我们还有不足之处,还应提高。我们应“谨慎的.把握住”这两种爱,使自己不断前进。我也有同样的感受,三年级时,我们期末考试作文,鱿鱼三年级刚刚学些作文,写的不是很好,不是忘记标点符号就是写错字,不过我进了我最大的努力,开家长会时母亲看了我的作文鼓励我说:“这篇文章写的不错,如果没有错别字,再加上标点符号,一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心里甜滋滋的。“是吗?”父亲说:“我看看。”我满怀希望的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲。父亲看了严厉的说:“不怎么样,怎么一个标点都不加?”我听后伤心极了。

  现在我明白了,在生活中,需要严爱来维持母爱的力量,使我们步走向歧途。

精彩极了和糟糕透了作文13

  读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后,我知道了父母的爱是同样的,只是表达的方式不同而已。

  初读此文,我真替作者抱不平,他父亲太严厉,但是,当我理解这篇课文后,从心里羡慕作者有这样的双亲。

  母亲的“精彩极了”是来自母爱的力量,是作者灵感和创作的源泉,使作者一直坚持写作。这一点我也有同感,每当得到老师得表扬时,我都会迫不及待地告诉母亲,母亲便会夸奖我,鼓励我。正如文中作者的母亲一样。

  但是,仅仅有这些是不全面的`,它可能会使人满足,所以还需要警告的力量来平衡。

  父亲的“糟糕透了”,正是这种警告的力量,它时常提醒作者,小心注意、总结、提高,促使作者进步得更快。这也弥补了母爱的不足,使作者从另一方面获取力量,更加坚定地走向成功。这也是父母望子成龙的表现。

  以前,我做错了事,父亲就会顿时拉下脸,大发脾气,母亲却总是护着我。父亲骂我,当时我真有点恨他。读了这篇文章,终于明白了“骂是爱,打是亲”的道理,所以,我更为自己拥有这两种爱而感到自豪。

  而现实中我们有些同学,会因为父母一顿训斥而痛哭,记恨,甚至离家出走;有些同学会因为父母的溺爱而养成养尊处优的习惯,从此不思进取。这些都是没能正确地理解两种爱的实质。父母的疼爱是一种发自内心本能的爱,是对我们心灵的呵护;父母甚至责骂是对我们的一种警告,一种期望。当然,父母也应该适当的考虑到子女的承受能力,把握好分寸。

  生活中,我们需要“精彩极了”的慈母的爱,也需要“糟糕透了”的严父的爱。慈母的爱像一瓶芳香四溢的蜂蜜,让我们精神焕发,顺风扬帆;严父的爱像一碗苦味浓浓的良药,使我们警醒。我们应该从这两种爱中汲取力量,使自己不断前进。

精彩极了和糟糕透了作文14

  我曾经读过许多书,其中有一篇文章,我看了之后觉得非常精彩,这篇文章使我深受感触,它的名字叫《精彩极了和糟糕透了》。这篇文章主要讲的就是有一家三口发生的一件事。

  在这个世界里有不同的爱,有慈祥的.爱,严肃的爱。八岁的巴迪写的第一首诗赢得了母亲慈祥的爱,她认为,不管孩子做的怎么样,都要给他关爱与鼓励,因为只有这样,才能让孩子更加有自信,敢把自己的东西展示出来。但那首诗却得到了父亲严肃的爱,他认为,孩子做的不好就是不好,不应该给他鼓励,不能让他变得骄傲,不然他会退步的。

  这让我想起了我二年级时的一次考试。那一次,我一直在努力,成绩发下来一看,98分!纳尼?我这次的题都会做,写完还检查两遍,没错呀!我仔细的读了一遍,晕!原来是读错题了,我经常这样,这次对我来说不足为奇,于是就没放在心上。回到家,我把卷子拿到妈妈面前,她一看98分,不错呀!妈妈不停地夸我,我的心里别提有多高兴了。晚上,爸爸回到家一看我的卷子,就吵起来:“你看看,这么容易的题都读错,太亏了。”我的心里一阵难受。

  可现在我却知道了,爸爸之所以吵我,是因为爱,每个人都需要爱,不管是什么样的爱,只要爱过,才能让我们在人生的道路上走得更远。

精彩极了和糟糕透了作文15

  我六岁时画了一幅画。

  当我把画拿给妈妈看的时候,妈妈边看边嚷起来:“真漂亮!瑞蓥,这真的是你画的吗?”我的脸红润起来,我兴奋地点着头,心里充满了骄傲。妈妈赞不绝口,她甚至说只有画家才能画出如此美妙的画!精彩极了!

  “爸爸什么时候回来?”我简直等不及了!我想:他一定比妈妈更能评价我的画!

  我做了充分的准备以迎接他的到来。我等呀等,好不容易等到七点半,爸爸这才回到家中。

  “瑞蓥创造了一个奇迹!”妈妈欣慰道:“她画了一幅画!画得美极啦!”

  “要是你不介意的'话……”爸爸打断了妈妈的话:“还是让我自己来评价吧。”

  爸爸似乎看着画好几个小时了!我大气都不敢喘一口……终于,我看见爸爸将画放了下来。接着他直截了当地评价:“依我看,画画得糟糕透了!”

  “你这个人有时候就是让人不明白!”妈妈生气了。

  爸爸和妈妈为此争论不休。我再也无法忍耐,跑回卧室,一头扑在床上,大哭了起来!

  一段时间过后,我再次看到了那幅画,不得不承认爸爸是对的。我的技术也有所长进,于是鼓起勇气又画了一幅,“这一次画得不错。”爸爸的话让我意外,我内心高兴极了。

  真精彩,真糟糕……似乎完全是相反,但他们一直伴随着我,让我得以全力在这两股强风中驾稳我的风帆。

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