【优】挥手自兹去作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的挥手自兹去作文，欢迎大家分享。
挥手自兹去作文1
时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。
当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时，我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地，悄悄地，期末考试也悄悄地来到了。
话说这一切来得都也太匆忙了吧。最近几天忙着排练话剧、背卫生知识竞赛，都让我忘记了时间，当今天张老师说最终的boss还有20几天就要来临时，我才知道时间如飞逝。
时间有时候很充裕，但有时也很紧迫。
切换一个镜头，回到刚开学的那个时候，一些事情让我哭笑不得[注：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。——全班的暑假作业让我丢了。
该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。
还记得第一次月考，满怀自信的进入了考场，也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦，具体是第几名……对不起，我给忘了，不过那几天确乎是有点得意忘形[注：形：形态。形容高兴得失去了常态。，大大咧咧，不求甚解[注：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入……我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。
但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节[注：比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分……
流水不腐户枢不蠹[注：流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人经常运动可以强身。——流动的.水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的，是我所得到的道理启示，也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。
前几天的成语竞赛，每个同学摩拳擦掌[注：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。，狂背成语，都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了，这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧，张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵，我反反复复的斟酌了这句话，我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人……我要感谢张老师，她给我创造的条件，让我偶遇到了这个成语——流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说，这句话应该这样理解：如果我们的脑子常常转动，常常流动……
明天张老师给我们班的学委下了个任务：把离考试的天数写在黑板上。
说实话，我对这种从航天倒计时学来的方法很反感，会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候，偶然看见黑板的字，心里会立刻凉了一大截。
黑板上的倒计时，就如同一个苹果，一天被咬下一圈，不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。
紧迫了呵，我要把全部的精力放在全学生最伟大的事业上——为了期末而奋斗。
挥手自兹去，萧萧班马鸣！
挥手自兹去作文2
站在人生的十字路口，我望着眼前的灯红酒绿，跟前的繁华着实夺目光彩，炫晕了我的双眼。终于还是走到这里了，终于还是到了要选择的时刻了。可是，在这车水马龙的十字路口，我该往哪个方向走?
为了到达这个十字路口，我走了整整15年，这一路走来，路上沾满了我的泪水和汗水，地上更是印满了我凌乱的脚印。迷迷茫茫的这些年，每一步，原来都是一种成长啊!
还记得刚上初一的时候，才脱去小学的我稚嫩的面孔，就要面临青春期对我的考验。那时候的我，第一次留宿第一次独立生活，如此的转变带给我的是极大的不适应。我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈，学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影，一旦抓起电话一听到爸妈的.声音的时候，我总是泣不成声。爸爸妈妈比任何时候都心疼我，在电话的那头紧张不安着。哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快，很快初二向我迎面走来。初二的一年，我再也不会整天哭哭啼啼了，我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。那一年的进步是飞速的，虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助，容易在考试的时候紧张忐忑，初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。
时间流逝地飞快，跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛，门前一个世界门后更是一个世界。门前还能看到父母焦虑的面孔和神情，以及他们手上每天变化着的补品和爱心餐，而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼，只想挤出更多的时间留在学习上。每天的我奔波于老师办公室和课室之中，每天的我重复着做题做题翻书翻书的习惯性动作当中。日复一日，我终于走进了中考的殿堂，终于走到了人生的十字路口。
恍惚中从回忆里抽离了出来，我回过头，突然看到了父母那饱含泪水的双眼。他们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂，嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。看到这一幕，我的眼泪止不住往上溢，我突然大喊着:“爸爸妈妈，就送到这儿吧!剩下的路我会自己走的了，你们放心吧!我一定不会辜负你们的期望的!”我急忙擦去脸庞的泪水，用坚定的眼神看着他们。
挥手自兹去，我终于有勇气向爸爸妈妈挥手，向我的过去挥手道别。终究还是要告别过去，憧憬未来，学会独立的!再次看着眼前的十字路口，我突然不再焦虑了，向前走，不后悔，那一定会是一条适合我的路!
挥手自兹去作文3
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈，一丝洒脱，一份期待……
请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。（60分）
要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于60；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。
写作指导
这是一道给材料的命题作文。题目是，挥手自兹去。该题目粗读平淡无奇，细品意蕴丰厚，留给了学生很大的发挥空间。
材料告诉我们，“挥手自兹去”出自李白《送友人》这首送别诗，意思是“挥挥手，从此离开”。
这道题目不难写，难的是写出得高分作文。写出得高分作文，应注意以下几点：
第一，立意要新，切忌人云亦云。“挥手自兹去”，意思是挥手后从此地离开，因此本题的题眼就在于“挥手”和“去”，“挥手”就是告别，“去”就是离开。写作的大方向就是“离别”。从“离开”、“分别”的角度立意，写分离和告别都是切题的。重要的是与谁离别，表达什么感情。绝大部分同学会写与初中生活的告别，与校园离别，你如果想作文脱颖而出，想得高分，就不能写这个，就要另辟蹊径。你可以写一个人，比如写与父母离别，与亲朋好友离别；可以写一个地方，比如写与故乡离别；可以写一段时光，比如写与少年时代离别；还可以写与孤独离别，与失败离别，过往的生活离别……至于表达的感情，除了惜别以外，你可以有一点豪迈，有一点无奈，一丝洒脱，一份期待……，《送友人》这首诗本身就是情景交融的典范之作，这也在暗示考生写作时可以考虑寓情于景的'写作手法。内心的成长，生命的蜕变，都能在此题目下尽情抒写。
第二，选材要新，切忌陈词滥调。如果写记叙文，应该通过具体的事例来表达情感。可选择那些“新奇特”又能体现中心的材料，要避开那些大家都熟悉的初中生活情景（如操场、花园、小径，刻苦学习的同学、和蔼可亲的老师……考前复习的烦躁、苦闷，想要逃离时的不舍、激动……）。而要选那些别人感到陌生，你自己熟悉的人事物景，使之形成画面，传递感情。能否运用更具体、更有代表性的事例与情节来表达思想就成了区分优秀作文与普通作文的重要标志。擅长写议论文的同学，应围绕中心论点，选择古今中外的事实和理论论据进行说理。
第三，写法要新，切忌“老三段”。写记叙文，你要会编故事，来点倒叙插叙、以小见大、先扬后抑、对比衬托，最好写小小说；写议论文，你要会事例论证、比喻论证，来点排比、反问，最好写成议论性散文。总之，看了材料，读了题目，你首先想到的，别人也可能想到，你就不能写。如果你想作文脱颖而出，得高分，你最好独辟蹊径。
挥手自兹去作文4
最喜欢风，最喜欢有风的夏天，最喜欢夏天有风时飞舞的蒲公英，轻盈、美丽、优雅、从容、而又洒脱。
题记
蒲公英是一种随性的植物，风起时便随风去了，似乎对供它生长的骨朵毫不留恋。
有的时候我感觉好羡慕，走向下一个节点时，它可以走得从容而又淡然，果决而又坦然。我到底还是没有那样心无杂念的随性态度，做不到挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
潇洒不羁如诗仙，写下挥手自兹去尚留着一丝不舍，何况是我？
与友人同行，一路走走停停，从天南扯到地北，从起点聊到结尾，到最后，不得不说一声再见时，心里蓦地空了一块。晚风拂面，撩起发丝紧贴在脸上，夕阳晚照，有种奇怪的寂寞感。即使知道明天仍可再见，即使知道分开的时间很短，也挡不住的寂寞感。
不可遏止的思念感油然而生，想起姥姥下葬时也是这样的.天气，有些细碎的阳光洒在行人的脸上，看上去很暖，其实冷到骨子里。
有人说回忆不要太多，否则幸福感会减少。现在想想，还真是。
总在独自一人时难以自禁地想起过去的那些细碎时光，以前有春日莺啼，夏日蝉鸣，秋日雁归，冬日蛇眠；还有皎皎明月，粼粼水光，点点繁星和习习凉风
每每想起，每每感到落寞伤神，之后便郁郁寡欢。
记不清是什么时候，读到了一句：变化是生命的准则，不应该只看过去，还应该珍惜现在现在，更不要错过未来。
资质愚钝的我尚还懵懵懂懂，但这话给我留下的印象格外深刻，不自觉地便记下了，一记下便忘不了了。
这便是所谓执念吧。像一朵小小的蒲公英种子，扎了根，发了芽，生长起来，一发不可收拾。但总会有些微不可察的念头被一个微不足道的举动或是话语带起，像风一般，将执念轻巧带起，赴往未来的路。
《论语·微子》说：往者不可谏，来者犹可追。
往事已成空，再怎么追忆、回想，也无法将其改变分毫，倒不如放开手，像蒲公英一样，不受羁绊，随风而去。
微风轻起，带着小巧的蒲公英种子舞动。我伸手，握住了小小的一朵，掌心逐渐温热；摊手放开，凉风抚在掌心，带来丝丝凉意，蒲公英越飞越远，越飞越高，直到再也看不见它的踪影
我挥了挥手，算作告别。
蒲公英有一个美好的名字，也有一个美好的寓意，愿我此生如它，勇敢坚强，从容随性。
后记
挥手自兹去作文5
七岁前，我几乎是一直待在外婆身边的。
外婆小院的胡同口上有一个摆抄手摊的老人，姓刘，我唤她“刘奶奶”。刘奶奶有两个儿子，都到外地谋生去了，家里经济条件不太好。所幸刘奶奶有一手好厨艺，便自己弄了个小摊，再加上她的勤恳和邻里的照顾，生意很是不错。
刘奶奶的小摊摆在一棵桂树下面。这棵桂树已经有些年头了，树干粗壮挺拔，开出的桂花香得让人以为掉进了蜜罐子里。每天一大早，透过薄雾朦胧的`窗，总能看见她清瘦而忙碌的身影。或手脚麻利地烧着水，或擦着木制的小桌凳。她灰白的头发利落地别在耳后，有时，落下的桂花瓣会不经意地趴在她的头顶，直到有人提醒她时，她便会哈哈一笑道：“有缘哦！有缘！”随后小心地将花瓣顺着头发捋下来，轻轻地搁在兜里。
深秋，风儿席卷着大地。今天早读要背书，我还没有背好，顾不得外婆的劝阻，没吃早饭便出了门。
秋天的寒意浸入骨髓。到了院口，刘奶奶已经开始下抄手了，四溢的香气直往我鼻子里钻。我咽了咽唾沫，在摊前停住了，后悔没有吃点东西再出门。然而包里的钱只够往返的车费。肚子里的馋虫叫着跳着乱窜，我踌躇了好一会，才横下心，摇摇头，硬着头皮走了。“哟，姑娘！这么早，吃了没。”刘奶奶见了我，笑开了花，布满皱纹的眼角眯成了一条缝。桌上，照例放着一朵桂花。被这么一问，我一下就蔫了：“没吃。”我耷拉着脑袋，捂着肚子，心里泛起一阵没来由的委屈。“噫，不吃早饭怎么能行!来，奶奶请你。”她快步走到我的跟前，身上散发出桂花的清香，“来，乖，坐。”她用她干瘦的手拉着我坐到小凳子上去。她又开始忙碌了，小鸟停在她的脚边，叽叽喳喳地闹着。锅里的水咕嘟咕嘟地，不久，一小碗热腾腾的抄手出锅了。“哈哈，尝尝，保准你喜欢。”只闻得一阵浓香扑面而来，一看，绿油油的葱花撒在小小的抄手上，薄薄的面皮里透出朦胧的粉，泛着油亮亮的光，升起白白的雾气。一咬，鲜肥的肉中夹着爽口的藕丁，美味的虾仁，汤汁从里面缓缓地溢出。暖了胃，也暖了心。
后来，刘奶奶的摊子不在小院里出现了。外婆说，刘奶奶不幸因病去世了，直到最后，也没能见着她外出未归的孩子。
我站在这棵桂花树前，望着枝叶间金黄的桂花，嗅着缕缕花香，心中却怅然若失。我又想起了那个如桂花一样温柔的老人，眼角不自觉地滑下一颗热泪：刘奶奶，再见！
挥手自兹去作文6
我手捧着书坐在茂盛葱郁的大树下，阳光透过层层枝叶，被剪得零零碎碎的照在正在阅读的书上，书墨香在指尖萦绕，那书上的一句诗引发我丝丝惆怅。我抬头看着天边，望眼欲穿，看我看不到的你，在远方的你，现在可好？
江南水乡是多少文人墨客吟咏的地方，我们就在那美如画卷的地方相遇，相知，相识，最后别离。
记得那时一个细雨霏霏的早晨，雨水打落在青瓦上，如茜素青色绸缎的河水缓缓流淌倒映着白墙黑瓦的人家，滴答的雨声和潺潺的水声构成一曲美妙的'乐音，不知不觉，一条雕刻着各色花纹的船划过，搅碎了水中的倒影，也搅乱了我的心。你看见在雨中撑伞的我，报以微笑；我看见在船中坐着的你，回以微笑。微笑着，沉默着，从此，你便成了我永恒的记忆。直到你与那船消失在视野，我心中不禁涌出遗憾。
春风不解江南雨，笑看雨巷寻客尝。以为再无法与你相见，然而，当我走在安静的小巷，踏在古老的青石板上，那幽暗的青石板路笼罩着仿佛已有千百年的水气，此刻在眼前迷离、飘散，青色的路，青色的苔，青色的梦。突然身后传来一串银铃般的笑声，转身，看见那人竟是那日早晨见到的女孩，我满眼兴喜地看着她。你也看见了我，小跑着过来，由于跑得有些快，你挂在衣服上雕刻着花纹的月白色铃铛掉在地上，发出清脆悦耳的声响。我低下头去帮你捡起，却不料与你的头撞在了一起，我俩相视一笑，这时，我才近距离地打量着你，你笑起来眼睛弯成月牙状，嘴角上扬，笑意写在你的脸上。我痴了醉了，淡淡的景，淡淡的人，淡淡的烟。后来，我俩相互告知了姓名，你告诉我她的家在这儿附近并约定每日我都要来找她玩，就这样我们成了最要好的朋友，整日如胶似漆。
曲终人散一惆怅，回首江南非故乡。时光在指尖流逝，在我俩的笑中流逝，在一起玩耍中流逝，天下无不散的宴席，离别它悄然无声的到来。我要搬家了，要离开这生活了三年的地方，我舍不得那巧笑嫣然的女孩，舍不得那烟雨蒙蒙的江南，舍不得在这里生活的记忆。还记得，离别前的那晚，我俩坐在我家门前的门槛上，看着夜空中的北斗阑干南斗斜，细数着天上的星星，你泪眼婆娑地望着我问，不是说好了我们在一起的日子要和天上的星子一样多吗？我无言以对。
最后，你把铃铛塞在我怀中并命令我不许弄掉了，站起来道一声珍重就往前走了，走着走着突然又扭头看了我一眼，然后消失在了昏暗的巷子里，你离去的背影让我失了魂魄，手心里紧紧拽着铃铛，目光牢牢锁定着你的背影，冷冷的月光照在身上让我打了个寒颤。那一眼的叹息、幽怨、落寞，让冷清的夜更加迷离、更加凄美。
青草泥土的气息仿佛芬芳了无数个梦境，醒来却依旧在原地，落寞与悲伤席卷周身。泪滑过脸颊，落到书中的那句诗上：挥手自兹去，萧萧班马鸣。我恍惚间仿佛又看到了那个笑起来眼睛弯成月牙状的女孩。
挥手自兹去作文7
桌面上，那一笺明信片静静地躺着。城墙古迹，总统名府，紫金山色，阅江名楼，民国遗道……历史的沉淀与民国的沧桑构成了富有诗意的古老南京。回想起在南京的时光，我依旧是恋恋不舍，不肯离去……
抵挡了南京后的第一站是玄武湖畔。我和妈妈闲步走过步行街，映在眼前的，便是那玄武湖。天很静，湖也很静。湖水由淡绿，微绿渐变到天空的蓝，大海的蓝。岸边的芦苇在轻轻摇曳，碰得湖水荡漾，引起一串涟漪。
走上城墙，我看到不同颜色的相互碰撞，更别具一番风味——每块砖上都烧有匠人的名字，信息，让人感叹历史之累积，站在城墙上，面朝金色的东方，左边是一个历史悠久的南京，右边是一个现代时尚的南京。而真正的.南京，或许那正是两者的结合吧。
我们在街头漫步，我看到鳞次栉比的民国建筑，不知不觉地走进了东南大学。一幢幢低矮的建筑上，爬满了爬山虎，有些显露出的地方也是墙壁斑驳，见证了历史的风霜。法国梧桐们伫立在校道两旁，树干粗壮，仿佛在向世人昭示着岁月的磨砺，在沉淀中不断磨砺，磨砺中的辉煌。就像这所大学一样，在辉煌中止于至善。
“一条长江路，半部民国史。”长江路上的总统府，无疑是历史的精华。洪秀全的故宫，孙中山宣誓就职总统的地点，蒋介石的官邸，人民解放军解放南京的标志……两个世纪的总统府啊，见证着历史，它创造这历史，它——就是历史！烽火中屹立的官宅？革命时胜利的果实？中正败走的落脚？一座总统府，让人不禁唏嘘。
夜晚的南京，更让人着迷，秦淮河畔的夫子庙上，摩肩擦踵，游人如织。波光粼粼的秦淮河倒映着商业的繁华，殊不知也映衬了科举制的兴衰。江南贡院，曾经天下最兴盛的学府，科举的瑰宝，在变革中动荡，在战争中无助，最终演变为今天的博物院。历史的转折与惊叹，我不禁唏嘘起来。
那护城河畔灯火辉煌的阅江楼，那颐和路两旁的民国官宅，还有那紫金山上的明朝神道，孙权之墓，明孝陵，中山陵，音乐台，美龄馆……南京的沧桑让我感慨。
南京，让我重新思索历史，重新看待历史。历史，必须向前看，也终将向前看。啊，南京，再见吧，南京，让我在浩瀚的书籍中去拜访你，让我在钟山的山麓中去寻找你，让我在历史的残片与尘埃中，去探究你，期待与你的再次重逢！
挥手自兹去作文8
岁月悄悄流逝，旅途还未终止，在人生中难免会有难舍难分。即使亲密无间也终会送别天涯；即使青春年少也终会两鬓染白。而我们不能再追忆后悔，只能挥手自兹去，在心里独自回荡着萧萧班马鸣。
飘渺的烟雨中，我拉着爷爷的手，走在童年里。和爷爷悠悠的在塘中划着小船，鱼儿和浮萍便从船的两侧绕开。顶上红伞，闻着荷香，抛下锚，洒出饵，坐在船上等着鱼儿上钩。挑鱼饵最好的是蚯蚓，因为只有蚯蚓，才能引出那一条条大鱼！瞧啊，不一会儿鱼儿便把鱼竿拼命往塘底拽，我和爷爷齐心协力，才把那条鱼儿拉起来。而且，每次的收获，都不会辜负我和爷爷的努力。
沁心的乡间乐趣可不止这些！夏天到了，总和小伙伴到塘边扯几根长长的芦苇，绑在自己背上，比一比谁爬山爬得最高。毛茸茸的芦苇花远看一片雪白，近看却有微红有淡青。它们在风中起伏，摇曳，苇絮像成群的仙鹤羽毛，曼妙柔美，使我的心也激荡。背上芦苇爬山，我总是比不过那些身强体壮的'孩子，独自落在后面，慢悠悠的晃上去。但小伙伴们爬上山顶后，总会给予我勇气，鼓舞我独自爬上山顶。最后，我们便能把那一排排芦苇插在那山之巅上！一排芦苇迎风招展，仿佛不是一排芦苇，是一排胜利的旗帜。周围还有很多的灰喜鹊在树枝上瞪着油亮亮的大眼睛，看起来就象一幅很美的风景画。
一场大雪，童年的冬天变成了银白。我最爱的还是香喷喷、热烘烘的烤红薯。我总把双手放在锅炉上，暖和极了。爷爷还教给了我独门诀窍——把红薯藏在锅炉下面，不一会儿就能吃到热烘烘的红薯！因此，整个冬天，其他小伙伴总和我围在锅炉旁，等着那一块块红薯新鲜出炉。
烟雾散尽了，余温还敷在脸上，独自踏往新的征程，时间如沙，无声流逝，转眼跨入了初中。假期总是独自坐在桌前转着笔，回想过去的故事——钓鱼儿，攀高山，烤红薯，种种乐事，回荡在心里。忙碌的初中生活总是让我无暇顾及快乐时光，只为那一次次的考试。
我的心里也慢慢空了起来，或许不是因为那一次次的考试，也不是因为没有时间体验快乐，只是因为遗落了一段时光。人海茫茫，花落人去，曾经想好好背上行囊，再回到那时光看看，可心里的空寂，已经无法填补。
放下行囊，转身回头，轻吟李白的《送友人》，挥手告别。
童年是真的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。我珍贵的童年时光，再见，再见。
挥手自兹去作文9
和池里，池水如镜，六角小亭的座椅背面雕镂着生动的图案，花团锦簇，枝叶森森。冬风拔弄着繁华，于是一瓣一瓣炫丽的花朵儿，摇摇曳曳，告别了枝头，跌落在镜上，打破了它三年的安静啊。而我也似这花，即将要告别生活了三年的初中校园。
独立凉亭之上，这池汪汪的水，似乎是冻结了，失去了流逝的时间。它静默着，沉睡着，安息着，平静一词已不足以形容它此刻的容貌，像是流失在时间之外的老人，沉寂无声。还记得，当年这满池绿水中欢快游动的锦鲤与安卧于水面的一盏盏清莲，构织出一幅鱼戏莲叶间的美景。这时我禁想起，在某一节体育课的片段。记得我的体育一直不好，所以我一点不喜欢上体育课，尽管如此，我依然会期待每周仅有的两节体育课。那时体育好的几个同学被赦免，可以自由活动，就三三两两地堆在和池旁边，或低声细语，或大声吵闹。看到这一幕，我也会假模假样地抱上排球，混入人堆中，和他们打闹起来。现在想想，也许我还是爱体育课的，和大部分人一样，只是如今再站在这熟悉的地方，一切都没变，身边竟已没有叽叽喳喳的吵闹声，到底是什么在改变呢？
走下长长的一段台阶，我见到了我的老朋友露天囡石台。这不爱说话，也不会笑，却日复一日地载着我们，让我们有一个自由的天地可以跑跑跳跳。初中时候的我们，多愁善感，想的事情多了，眼泪也就成了廉价的'东西。那时的我心里总有些大大小小的烦心事，百思不得其解时，我就静坐在石台上，认真地再回想之前的问题。想出来了，心里的一块大石也就放下了；没想出来了，我也许会委屈地大哭一场，这个时候，石台总会静静地望着我，什么话也不说，因为它知道，沉默才是最好的陪伴。我想，我们之间的默契，亦是最富贵的语言。而如今，我依旧坐在石台上，抚过脸庞的风一如既往的温柔，但石台却再也不会开口了，难道，你也感受到了这离别的无奈吗？
敛住奔涌的思绪，不知不觉走到了宿舍楼，我淡淡地望一眼，总感觉变了些什么。这是我生活了两年的地方。第三年，我选择了离开，回到了期盼两年的家，也许是我太过娇气，无法忍受宿舍生活，等再回到这儿，一切已经不属于我了。三年级宿舍从一楼搬到了六楼，其实什么也没变，只是一段长长的台阶，已经在一遍遍告诉我你已经与这一切格格不入。到底是谁的错呢？我不知道。
再一次走到我们第一次相遇的地方那间宽敞明亮的教室。那一张张青涩的笑脸啊，以一次清晰地浮现浮现在眼前。虽然我们来自不同的地方，却一见如故，亲如手足。现在，教室里坐着的是一个个陌生的新同学，他们正丰热闹的交流着，讨论着，一如当初的我们。我默默地凝视着那一张张朝气的面孔，心中涌起阵阵波澜，假如桌椅有灵，不知在它们心里，为我们留下怎样的影像？
你有想过，一楼到四楼的距离，其实只有三年吗？好像一次说笑，一次谈话，一次闲逛，就过去了。年少的我们总以为时光有那么那么长，才会让许多的人和事与我们擦肩而过。曾经有人问我：如果再给你一次机会，你会想重新回到初中生活吗？那时的我说：想啊。是啊，谁不想呢？但谁能来替我保证，假设成立？因为没有如果，所以我宁愿挥挥手，就此别过。毕竟没有那些人在，留念也仅仅停留在笔尖上。
挥手自兹去作文10
同学们收拾着行囊，准备踏上归程。没住校的许多同学已骑上自行车，沿着桂树与小叶榕树交错的林荫长道，向校门驰去。“叮铃铃——”，自行车铃声欢唱着却唱不出同学们心中的不舍。
我背起了书包，走向校园内侧，这里有一处小花园，离别之际，我想再去多看它几眼。临近教学楼走廊的是樱花树与樱桃树，它们曾给我绚丽的灿烂与缤纷的甜果。课间时分，我们趴在走廊栏杆处指点着红灿灿的樱桃，争论着哪颗最大，哪颗最甜，那热烈的情景仿佛就在昨天。
一年四季，小花园总有精彩不断上演。不知不觉间，园中的树叶渐渐泛黄，就像一位老去的美妇，褪了青春与容颜。樱花树特别性急，叶片上已浸满了黄斑，树下的草地上散落着黄瘦的枯叶，有的虽然还未落，但耷拉着脑袋，在枝上挣扎着，残喘着，一阵微风抑或是一丝震颤都能将它们赶下枝头。与旁边黄桷树墨绿的叶片相比，让人顿生怜惜之情。也许是它们急着投向大地怀抱，以便为来年的花朵留下更多的'营养。待到来年春天，它定将捧出满树的芳华，为无数爱美的同学献上诗意的粉嫩背景。
只有那一泓小池不动声色，池水静静的，似沉思，似回味，莫非盛夏的喧哗已经沉淀到池底，就连那池中的锦鲤也失去追逐的兴致，在水底发呆。池水绿绿的，静静的，无一丝皱纹，一如少女光洁的额头；恍然间，又如一枚绿镜，无心映照着小亭的剪影。
小亭的栏杆空空的，没有捧书静读的学子，亭子显得有点孤单；没有闲坐聊天的同学，亭子显得有点落寞。只有偶尔飞来的几只小鸟在它飞翘的檐角上小谈几句，安慰着亭子空荡荡的心。可是没过多久，鸟儿也匆匆离去，忙着储备过冬的粮食。于是，亭子依旧孤单地与静静的池子默默相顾，犹如一对相濡以沫的老夫妇，言语虽少，却也心心相印。
小亭外，是我们曾经耕耘过的园地，我们在这里种过菜。班上那位号称“快乐小农夫”的同学，每天一下课，总是第一个冲到园地，忙着除草，忙着为他种的菜浇水、施肥。虽然收成不太好，但我们仍然高高兴兴地耕种着，直到一年后被下一级的学弟学妹们接管。如今，菜园已三易其主，在现主人手里，变成了花园。此刻，三角梅开得正艳，引得过往的同学驻足赏鉴。
我举起手，向着小池、竹丛、小亭、绿树……一一挥手，我在心里默念：再见，我的小花园，谢谢你三年来的殷勤陪伴；你的容颜，我将永远铭记心间。
挥手自兹去作文11
看花开花落，云卷云舒，留下久远的馨香；任时间从指缝间匆匆溜走，品味难舍的亲情。
外公外婆就要远去北京了，似乎带走了我太多的快乐，堆积如山的作业又浓墨重彩地涂抹了这离别的伤感。
傍晚过后，我坐在书桌前奋笔疾书，外婆端着一杯白开水走来，商量似的说：“晚上吃得太干，口渴了吧，喝了这杯水好吗？”“晓雨，你还有多少作业没写啊？写完我们出去逛逛吧？好久没和你一起走走了。”我不觉高兴起来，接过茶杯一饮而尽，欣然对外婆说：“这张试卷也就剩几道小题了，5分钟你们等我啊！”说完便埋头做了起来，外婆也悄悄地出去了。
时间一秒一秒地过去了，5分钟、10分钟、15分钟，我的心开始烦躁起来，外婆又一次推门进来，轻轻地说：“晓雨啊，你别急，慢慢写，我先下去在车库那等你啊！”我着急了，外婆的用心我难道不知道吗？从小到大我何曾离开外婆，外婆把我带大，她远离的伤感和不舍都写在脸上呢！我急忙写完，抓起一件外套奔到楼下，我害怕外婆不等我，害怕又错过了今年与外婆一起散步的机会。
等我奔下楼，雨后异常清新的空气迎面扑来，让我感到了丝丝的凉意，一口气跑到车库门前，第一眼就看见了外婆熟悉的身影，我舒了一口气，大声喊了一声：“姥娘！”外婆赶忙说：“下来了，看把你慌得。”“好了，我们走走！”
月亮升起来了，月光柔成了水，洒在了我们身上，外婆和我聊了很多，聊着聊着就扯到了去北京的话题，我故作高兴地说：“外婆，去了北京你就开始享福了！”外婆叹了口气，说到：“享什么福啊？北京雾霾那么严重，要不是为了你舅舅家的你小弟弟，我又怎么会舍得你呢？”我不再说什么。低着头，看着自己的影子，默默地跟在外婆后面，夜也变得很寂静。天上添了些许云彩，我搭讪着对外婆说：“姥娘，您也学着看微信吧，那样我们就可以视频了。”“我还能学会吗？”“一定会的！”我们就这样你一言我一语地聊着，不觉到了拐角处，外婆指着那棵树说：“你还记得去年的那个佛手瓜吗？捧在手里，放在家里，都异常得香。”“姥娘，你不会让我上去给你摘吧？我可不会爬树。”“怎么了，去年那个人就是爬树摘的`哦！”“姥娘，那你就等啊等，等到我长得和树一样高后给你摘吧！”“小丫头，机灵着呢！”……
我知道这座城给外婆留下了太多的回忆，亦好亦坏，都已无所谓，只是让她离开，去一个陌生的环境，终是有些不舍吧。不舍的是这里熟悉的景物，也更不舍的是这里的人吧……
以后的以后，可能再也听不到外婆低沉沙哑的声音，可能再也没有人耐心地听我听我诉说心中的苦乐与酸甜，更没有人用慈爱的眼神温暖我每一寸的发肤，……太多太多的不习惯等着我。
我已无法可想，这一夜过去，只能挥手自兹去，我的亲人；也愿挥手自兹去，我昨日的悲伤与幸福。
挥手自兹去作文12
“近乡情更怯”，通往故乡的列车此刻熙熙攘攘，拥挤的人群似乎要将娇小的我淹没。我独自倚坐在车窗前，望着窗外快速移动的风景，回到多年未曾谋面的老家。
记忆中的老家，有一种婉约美。虽不是特别破旧，但古色古香的瓦屋常常让我难以忘怀。童年时代的我，喜欢去隔壁大婶家喝一碗豆花，那香浓的口感，在舌尖上绽放出朵朵味蕾，一直蔓延到心灵深处。抑或去那座屋顶上翘着尾翼的寺庙，与奶奶一起，听着庙里老僧咿咿呀呀地念着佛经，心灵颇感宁静。甚至在下雨时，天真无邪的我常常同儿时的玩伴，光着脚丫，踩在青石板上，尽情地嬉戏、玩耍。淅淅沥沥的雨滴落在我们光滑的脚板上，又融进了老街里。
在老家，有一座古朴的屋子。屋里住着一位普普通通，脸上常常挂着几抹微笑的老人，那便是我的奶奶。奶奶很疼我。小时候的我喜欢奶糖，奶奶便备置了一大堆，任我挑选。依稀记得，每次幼儿园放学后，奶奶总是在学校门口笑盈盈地迎接我，待我出来后，又像变戏法似的把两颗奶糖轻轻地放在我的手心上。每当此时，我都会开心地跳起来，飞快地握紧拳头在空中乱舞，表达着当时无法用语言说出的，心里的小确幸。
日子在这里悠悠地打着旋儿，又继续流了下去。
列车轰轰地往前驶去，已经快到故乡了。透过车窗，我看见了似曾相识的植物，哦！这是家乡的树。高大的树木郁郁葱葱，整整齐齐，伴着轻风，微微晃动，似乎在欢迎我的归来。
到站了，我跟随人流，往家的方向迈去。时间一点点地流逝，在迈过不知多少个步伐后，我来到了这个曾经与我朝夕相处的.老家。
可，一切似乎都变了。也许是岁月的流逝，红瓦屋已染上了点点绣斑，大婶家的豆花铺看来已经停止经营很久了，寺庙变得更加破旧了，只有老街还保持着当年的青色，可曾经的玩伴，如今不知在何方。
快到老屋时，一个熟悉的脸庞突然映人我眼帘，是奶奶！我快步走上前去，给她一个巨大的拥抱。猛地，突然觉得此时她的身躯是那么的渺小，岁月的痕迹在她的脸上清晰可见，白发不知何时已染上双鬓。她笑着递给我一把奶糖，我愣住了，眼前的奶糖丝毫却勾不起我的兴趣。我摇了摇头。那一刻，我清清楚楚地看到奶奶脸上写满了失望。我突然好想改口，点点头，并笑着接过来。可不知为什么，我没做到。
是岁月吗？在我的心上刻上痕迹，让我的心在不知不觉中变得如此粗粝，蓦然发现，却懊悔不已，挥挥手，岁月又自己向前流去，而我，似乎也该逆流而上，去捡回流失的细腻。
挥手自兹去作文13
“浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。”李白的《送友人》给人一种怅惘，这也是一场告别。自古以来，离别之景不免让人唏嘘，但此别中可能也有深意！
沏一壶香茗，品茶，赏离别。却也吟一句“采菊东篱下，悠然见南山。”兼济天下之梦虽为他所愿，但总事与愿违，此梦未能实现。却也未曾想过，他会离别，告别这个昏暗无度的官场，去追寻心里的那一方乐土—世外桃源。他离开了那乌烟瘴气的“庙堂”，宁愿过着“短褐穿结，箪瓢屡空”的日子。门前五柳彰其志，日出而作，日落而息，虽累，但也心宁。去赏漫山遍野的葱绿如何？去观小桥流水人家的`惬意如何？他对功名利禄挥挥手，只求心神能安！这种毅然而然的果断难道不应该被赏？试问现如今又有几人能如此，丝毫不眷念已到手的名利？谁说离别之景只会让人低落？他的行动是最好的诠释。“少无适俗韵，性本爱山丘。”他的骨子里也许就是如此吧。愿做一位清闲人，愿与俗世告别！茗香阵阵，坐赏离别，赏这不同的告别！
立江边一石，观水，赏离别。却也吟一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他心怀天下，黎民百姓在他心中才是第一位。数次谏言，只求君王一顾，却也未能得偿所愿。他发出“众人皆醉唯我独醒”的慨叹却也无可奈何。他看到了，看到人民如涸辙之鲋般，看到宫内主上的昏庸。可他深知，他作为臣子，所做的只能是进尽忠言。他无数次伫立江边，思索救国救民之策。他有游说列国之愿，他愿楚国长盛不衰。但一切只能想想，或者说只能一切只能想象。一天，如预料般亡国，投江，江边只剩股股艾香萦绕。这是告别，却也激起人们心中热血，这是爱国之别离！
居屋舍一隅，远眺，赏离别。却也吟一句“但愿人长久，千里共婵娟。”这是他与官场的告别，虽远离，虽被贬，却仍乐观向上。这就是他，“流传东坡之处有苏堤”的他。他的政治见解不同因而被贬。在他认为，贬谪只不过意味着换个地方“游山玩水”。虽然他逍遥自在，却也有造福百姓的苏堤流传至今。这虽是告别，却也意味深长！如此乐观让人惊叹，如此寄情山水让人赞叹！他流芳千古或许也因离别。他的一次次离别铸就了不同的事物，这是不同凡响的离别！何来人们所说的怅惘？窗外景色正好，细想这离别，却也向上阳光！寄情山水，自在如他！虽是离别，仍面朝太阳！
一曲悠扬的《送别》在耳畔回响。赏离别，品离别，感离别。别离自有独特在！为何不赏？
挥手自兹去作文14
星期五那天，我们一大早就起了床，因为这一天是一个很特殊又非常重要的日子——这是我们在山青世界军训的最后一天，也是我们这一周辛苦劳累的军训的成果展示给我们校长、主任和老师看的时候。
那天上午，我们把床铺收拾得干干净净，不希望又和第二天一样，被教官评为“鸟窝”。我们在宿舍楼前排好整齐的队伍往网球场带去，我们将在那里进行会操展示。
到了网球场那里，我们又预演了一边，还不错。教练的脸上没有一丝笑容，看着王教官和郑教练严肃的表情，我莫名的紧张了起来。上场之前，教练一再嘱咐我们说：“上场后就不要乱动了，不要低头，敬礼的时候不要先动袖子再敬礼。齐步走的立定是两步立定，跑步走的立定是四步，别搞混了……”这些话教官和教练不知说了多少遍，而我们也已牢记在心。
该我们三连上场了，一切都进行得非常顺利。虽然教官出了点儿小失误，但这不成问题。我们的动作做得还是很好的，在场下，坐姿、纪律都很好。
会操展示结束了，果然不出我所料，我们三连获得了优秀连队！想想都有点儿小激动！教官、教练的脸上终于都露出了笑容。
没想到，离别总是来得那么快，教官刚带我们吃完中午饭，就看到了接我们回学校的车。我回头望了一眼大家，大家的眼里都充满了悲伤和不舍……
回到宿舍，宿舍里少了平时的吵吵闹闹，大家都在安安静静地收拾东西，没有一人在宿舍里大声吵闹、嬉笑。
当我们拖着行李箱，在宿舍楼前集合的时候，当《放心去飞》、《真心英雄》、《祝你一路顺风》这三首歌响起的时候，我们再也抑制不住了，任凭泪水肆意……
五天，时间沧海里渺小的一粟，时空世界里不起眼的微尘。五天，120个小时，7200分钟，432000秒，却能在教官与营员之间柔软的内心激荡火花，在原本最平静的心海中掀起波澜。
我们的.军训结束了，虽然很苦很累，虽然当初盼着军训结束。可军训真的结束后，却又不舍。真的，真的还想让王教官和郑教练带着我们训练，虽然那是“魔鬼训练”；还想让他们为我们纠正错误的动作，虽然他们很严厉；还想听他们带着我们喊那清晰、有力的口令，虽然我们的嗓子已经疼得一发声就疼；还想看他们那明朗的笑，虽然有人说他们笑起来有一丢丢猥琐……
那天，我真的哭了……
挥手自兹去作文15
远眺，近望，回头，留恋的看一看这个我曾经生活过多年的老地方，这个留着我甜蜜回忆的地方。
我，从小就生活在这个小山村，深居山中，静谧幽深，掩藏在人世间的繁闹中。
蓝蓝的天，白白的云，小小的野菜躲藏在那乱成一团糟的杂草中。而小小的我又总是爱钻过杂草去摘那鲜美的野菜，当然，也免不了被那有锋利边缘的草儿划几个大大小小的口子，但年幼的我似乎并不在意，总是回家找姥姥求些药膏抹上又出去玩耍。毕竟啊，那是在人世间的一片净土上做的最美好，最纯真的事了。
转眼，又看见自己跟着伙伴打弹珠，抽陀螺，捉迷藏，山村中便常常回荡着孩子们银铃般的笑声。而捉迷藏，便是那时最好玩又怎么也玩不腻的游戏了吧。山间，河边，树上，草垛，房上，甚至偷跑回家，这山间的一切都供我们躲藏。村门口那片中央广场便总会听到：“你赖皮，回来！不能到处乱跑！”哦，对了，那便是我的声音。当时村里的大孩子都到县城去上学了，而村中仅存的孩子中我便是最大的了，顺理成章的被孩子们推举成为了孩子王。
天雾蒙蒙的，剪子包袱锤中输了游戏，成了那个捉人的倒霉蛋，我追着凯凯去了一个小树林，我独自一人在树林中跑来跑去，却没想到他已从我们秘密建的便道中逃走，跑着跑着，天黑了。我也没有劲了，回头一看，竟然迷路了。我害怕的大哭起来，在树林中漫无目的乱走，一个不注意，被粗壮的树木绊倒在地，我细嫩的皮肤当然经不起这般折磨，破了皮的地方立即往外渗血。而天公也不作美，淅淅沥沥的下起雨来，伤口的.疼痛，雨的冲击，长时间的体力消耗，睡意的来袭让我慢慢闭上了眼睛。在朦胧之间似乎听到了村人呼喊的声音：“快来，孩子在这！”我只觉得身子轻飘飘的，但不知为何眼皮就是睁不开。
过了一晚，我逐渐转醒，看着妈妈担心的眼眸才知道自己发起了高烧。晗晗发现我迟迟未归，找了村中的大人出来寻我。
可是，现在的这一切的一切都将成为既往，而我的经历也将沉淀为记忆。妈妈在县城中寻了一份合适的工作，又不放心我一个人待在村中，便决定搬离这个村庄，永远离开这个充满童趣童真的地方，我不舍得，恳求妈妈再停留三天。我疯了一般找遍了所有的玩伴，把所有的心爱的物品都分发给她们，把不忍心送的悄悄地挖了坑埋下。
我乘着车离开，看着山村一点点变小，模糊，似乎一闭眼，它就消失不见了。挥手自兹去，轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
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