你有属于你的光芒作文

时间:2023-12-12 14:47:46 好文 我要投稿

你有属于你的光芒作文精华(4篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的你有属于你的光芒作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

你有属于你的光芒作文精华(4篇)

你有属于你的光芒作文1

  每个人都有属于自己的独特魅力,即使你觉得如此平凡,这也是独一无二、无可替代的,就像茫茫夜空中的点点繁星,或明或暗,每一颗都绽放出属于自己的光芒。

  每个人都希望自己的一生不平凡,但又如此平凡,像我。我呢,有一头黑头发,但并不油光发亮。有一双有神的眼镜,却被安上两块镜片。有一个嗅觉灵敏的鼻子,样子却不高挺。两片红润的唇,却不能时常保持润润的状态,大部分时间都很干。两只耳朵还算好吧,有耳垂,就是感觉听力并不敏锐。这个就是我,一个如此平凡但又不想平凡的我,一个身高一米六二的十二岁女生。

  就是这样的我,展现了不平凡的光芒。

  那是个怎样的下午我不知道,但我将会出现在学校的讲台上,讲着一份演讲稿。同学都知道,我是一个胆子小的人,面对人的注视甚至会紧张,一紧张就脸红。或许这就是一个特殊点吧。上台演讲这种事一般都轮不到我,但我就是站在上面了,迎接我的不平凡改变。

  天气很热,短短的几页纸念了不知多少次,老是忘词上台讲要背稿,紧张的我上了台怕是腿都软了。我努力让自己放轻松,想着一切都不那么重要!上了讲台,走到中间,深呼吸,呼出一口长气。让自己看上去不紧张。加油,加油!我在自己心底给自己打气。

  讲了一段了,嗯,很好,我能继续的。又讲了一段,快结束了,加油!第三段也讲完了,没事,不急,口舌发音在清晰点……转眼间来到了最后一段。情绪有些起伏,嗯……是要讲什么来着?我手心已经出汗了,极力回忆。不管了,总不能就站在这不说话吧,编!编也要给我继续。我望着台下老师焦急的双眼,我真的编了一段。走下台时,差点没摔倒!感觉终于完了,激动!虽然这种事在你们看来没什么了不起的`。但是我知道,这跨出了我的胆小,以后遇到这种事能做的更好!

  平凡的人能跨过自己,发出属于自己的光芒,尽管这光芒很暗很微弱,但这记录了我的不平凡。加油吧!让我们一起跨过现在的自己,为人生的成功而努力!相信我们都能做繁星中耀眼的那颗。

你有属于你的光芒作文2

  每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我,希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声,但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体,大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白,没有人关注,没有人在意,没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此景,有些人往往感叹自己的平庸,妒羡别人的优秀。其实,何必?鲜花诚然美丽,掌声固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,无法否定多数人价值。只要真真正正生活,活出一个真真实实的自我。那么,即使所有的人都把目光投向别处,你还拥有最后一个观众,你还可以为自己喝彩。

  也许你是一只锻烧失败,一面世就遭冷遇的瓷器,没有凝脂样的釉色,没有龙凤呈祥的花纹;可当你摒弃杂质,则泥胚变为瓷器的时候,你的生命已在烈火中变得灼人而美丽,你应为此而欣慰。

  也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石。丑陋不堪并且平凡无奇,在沧海桑田的变迁中,被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间;可你同样应该自豪,因为你毕竟仰视天宇傲对霜雪,站成了属于你自己的独立的姿态,不随意倒下也不黯然消失,便是你内在的'价值。

  也许你只是一朵日益凋零的小花,只是一片被秋风撩起的落叶,只是一张被人不经意揉皱了白纸,只是一片悠悠的云彩,只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻地一声叹惋;但你仍可以为你曾经有过的存在而自我安慰,你仍然可以为自己喝彩。

  为自己喝彩,不必有半点的矜持和骄傲,完全可以大大方方,潇潇洒洒,只要你相信自己。

  为自己喝彩,不是自我陶醉,不是故弄玄虚,不是阿Q主义,而是一种超脱高昂的人生境界。

  为自己喝彩,不要在意别人的目光。要记住:自己是自我生命最着意的欣赏者。

  如果说为别人喝彩标志了一种美,那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵。

你有属于你的光芒作文3

  壹

  制作我的人,是宋代一位著名的制瓷艺 人,名满天下。他烧制的青瓷,颇受皇帝赞誉。我以为我会像我的那些小伙伴一样,冰清玉洁,青翠素雅。可是,因为主人弟弟不慎,我破碰了瓷,釉面全都开裂 了,裂纹形状不一。我会被摔碎吗?会被无情丢弃吗?但主人没有那样做,他用笔蘸着墨涂在我的裂纹里,墨色晕染,层层叠叠,就像是裂开的冰。我看到了主人眼 里的赞美与惊艳。

  后来我成了皇室贡品。我叫冰裂纹瓷器。我有属于我的光芒。

  贰

  眼前一片黑 暗,空气也很干燥。这是哪里?我记得之前我是跟小伙伴一起随风寻找适合安家的地方的。可是,我被卡在岩缝中动不了了!我成了孤家寡人,我会死吗?这里是如 此的贫瘠,根本不适合我生长。我把根系使劲深入岩石深处,希望能得以立足。石缝中阴暗无光,我便尽力向上生长,只为沐浴金色的阳光。风来,我随风势而弯 腰,不因风力而倒;雨来,我紧紧抓住脚下的岩石,不随雨水而去。我终于在石缝得以生长。

  后来每一个路过此地的游人,都会惊叹于石缝中生长的我生命力之顽强。我是一株草。我有属于我的光芒。

  叁

  从小到大,我是一直听着父母的斥责声长大的。别人家的孩子似乎学习都那么好,而我好像平庸到无法再平庸。但我喜欢画画,虽然在父母眼中那是不务正业。每 当我心中的人和物在我笔下赋予鲜活灵动的生命时,我心中总会有满满的成就感。即使学业繁忙,也从未放弃过作画。我的学习成绩虽算不上优秀,但同学们看了我 的画作,都会连连点赞。我有属于我的光芒!

  亲爱的.朋友,也许你怀才不遇,也许你的学习成绩不令人满意,也许你追逐的梦想不为他人认 同……这些都不要紧。美丽的蝴蝶也曾是肉乎乎的毛毛虫,圣洁的白天鹅也曾是笨笨的丑小鸭,而日后光芒万丈的你,现在可能也是平凡的模样。无论经历怎样的坎 坷与挫折,请坚信,你有属于你的光芒!

你有属于你的光芒作文4

  第一次见到乔,班主任梁老师便知道这孩子成不了气候。

  可能刚开头梁老师的鼓励起到了作用,乔上进了一段时间,但在得不到梁老师的肯定后,乔渐渐开始堕落。

  班主任坐在办公桌上很淡定的听几位代课老师说乔的问题。数学老师一脸怒气,:“我们班怎么会有这种学生,你看她上课那个样子。”一向温柔的政治老师也忍不住怒目相加,“梁老师,这位学生真的很难教。”

  在众多老师的抱怨声中,唯有物理老师和英语老师一言不发。他们其实也不咋能认同梁老师的这种方法,他们知道梁老师的作风,所以他们认为,乔变成这样,一定和他们的班主任有着关系。毕竟梁老师也不是第一回做这种事了。两位老师相识苦笑。

  梁老师把他的这种教学生的办法归结为是让他们自己学习,并且说,如果他们不上进,谁也救不了他们。可这样的方法就一定适合每个人吗?他确实教育了一批优秀的学生,但他也在无形之中毁了很多学生,甚至毁了他们的一生。

  物理老师张老师和英语老师刘老师终于看不下去了。他们认为像梁老师这样对学生不闻不问是不合适的,他们觉得这位学生特别可怜。于是他们开始采用自己的方法来使这位学生从老师获得温暖。

  最先开始是物理老师张老师。他倒是没有什么大的做法,只是他一相平等的对待每一位学生,不论你的'成绩好坏。故乔一直很喜欢上他的课。

  英语老师一向仁慈,他有一个和乔同样年龄的儿子。经历过儿子叛逆期的他,知道怎样的方法更适合乔。

  两位老师默默为乔做着改变,乔终于渐渐感受到了这两位老师为他传递的温暖。相应的,他开始在物理和英语上下苦功,很快,他这两门课的单科成绩已经超越了班里的佼佼者。

  只不过很可惜的是,班主任梁老师一直对他不闻不问。索性,乔并不在乎。他的语文一向很好。

  在物理老师和英语老师的宣传下,其他老师渐渐改善了对这位学生的看法。他们不再被班主任带动,而是有意识的培养这位学生。

  很快,乔的成绩突飞猛进,竟进了班里的前五。而且看这势头,还有再向上的风头。

  班主任梁老师不得不再次注意到了这位学生。上语文课时却意外的发现,这位学生竟一直在睡觉。他恨铁不成钢。心中念叨,果然还是成不了什么气候的人。更加放任乔不管。

  再后来,乔毕业了。若干年后,他回母校看望了老师。这些是英语老师,接着是物理老师,在这里是其他各门的老师。终于轮到了最不待见他的语文老师。

  此时的乔事业有成。同时他也从物理老师和英语老师开玩笑的话中得知了为何班主任会那样。他来到班主任办公室门前,班主任一眼认出了他。秉着礼貌,班主任客气地和他搭话。

  乔淡淡一笑。“老师,你还要三年才退休吧?”

  不过梁老师诧异的目光,他自顾自的说着。“梁老师,您执教30年。您可知在这30年前,你总共害了47位学生,其中并不包括我。”

  “梁老师,究竟是为什么呢?你不待见我,难道就仅仅因为我开学那天当着全班同学的面迟到了吗?”乔的眼圈红了。“梁老师,我现在还恨你。”

  “梁老师看在你快要退休的份儿上我真诚的建议你。剩下的三届学生,请你一定要,公平的对待每一个人。不要让他们和我一样,和……”乔一脸说出了十几个名字。

  有些梁老师已经记不清了。但他记得那叫是这些学生当初没有一个认真学习。都是被他所看不起的学生。

  ……

  梁老师躺在床上,却无论如何都睡不着。他望着黑夜中挂在墙上的省能手和高级教师的荣誉证书,却第一次感到深深的愧疚。设法打听了乔那天提及的其中几位学生的现状,去发现他们过得都不尽人意。

  站在学校的领奖台上,发表这么多年的教育心得。梁老师声泪俱下,最终却只总结出了一句话。“平等公平的对待每一个孩子。”台下响起了热烈的掌声,包括已经毕业的优秀学生乔等人已被请回学校做代表发言。

  何谓气候?我只知道,有相信,才会有成功。

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