十六岁的花季作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的十六岁的花季作文，希望对大家有所帮助。
十六岁的花季作文1
粉紫色的风铃轻轻摇响了十六岁的花季。于是蝴蝶不再飞翔，蜻蜓不再流浪，女孩背上新的行囊骄傲的站在青春的路口放飞。
十六岁的花季喜欢在午后的阳光下仰望白云；喜欢在细雨霏霏的天气中漫步，任思绪沐浴在洋洋洒洒的细雨中，酝酿着一个关于雨的故事；喜欢在洒满了一地的月光，体味李白“举杯邀明月，对影成三人”的情怀。
十六岁的花季，有期待，有追求，也有梦想。十六岁的花季，有迷惘，有困惑，也有失望。夜里仰望星空，每一个星星上都刻着熠熠闪亮的名字：刘胡兰，邓亚萍……为这些女强者的才华和勇气所折服。谁说只有男孩才“壮志骄阳”。十六岁的花季会证明：女孩的名字不是弱者。
十六岁的花季，也想加入男孩的海阔天空的.圈子中。我们知道三国赤壁大战前的诸葛亮舌战群儒的雄才大略，也懂的希特勒的罪恶，也了解蒋介石抗日所谓“以空间换取时间”的战略；也知道……十六岁的花季对历史，政治的思考并不比男孩少。
十六岁的花季，成了父母的心事，成了父母悄悄谈论的话题。十六岁的我们开始悄悄关注起父母两鬓的白发，懂得了父母的用心良苦。
十六岁的花季，明白了“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”。某一天，便有了“抽刀断水水更流”的苦恼，但才明白“一味的在雨中徘徊，淋湿的只是自己”。于是十六岁的花季开始学会把握自己的心。
十六岁的花季，在青春的路口放飞梦想，尽管路途的遥远，但我们勇往直前，收获着十六花岁季的喜悦，品味着一路上十六岁花季的滋味，放飞着十六岁花季的梦想。
十六岁的花季作文2
“在陌生的城市里醒来，唇间仍留着你的名字，爱人我已离你千万里，我也知道，十六岁的花季只开一次。”
——席慕蓉《十六岁的花季》
我的青春，请在你离开之前叫醒我好吗？
这世间，有了太多次的遇见，但真正能被铭记的只是寥寥。那些错过的、失去的终已不复存在，只有“现在”能被我们紧紧攥在手心，可是，到了未来，“现在”拥有的又可能会失去。同样的结局却等待着不一样的选择。
狂妄的青春呼啸着向我们赶来，我们还在这条路上：骑着心爱的单车等待着穿过我们单薄的青春。在这条路上，我们遇到了很多美丽的风景，于是乎，我们便一发不可收拾地爱上了那些风景，可是，我们忘了什么？我们忘了：我们还在路上，我们还在路上，我们还没到终点，别忘了，前方还有更好的风景，我们永远无法停留在一个地方看同一片风景。
关乎“情”字，我们大概能想到：亲情、友情，还有我们难以启齿的“爱情”，这大概是个羞涩话题，所以大多时候我们都会选择避而不谈，但处于十五、六岁的`我们正值花季，在面对这个问题的时候大多显得茫然失措，于是我们在要不要停留在这个问题上显得纠结，我们在这片风景里左右徘徊，疯狂地抓头，陷入了长久的盘根纠结之中。
我们多多少少都会听到来自大人们的警告：认真念书，不许想其他的。于是我们茫然，忘记了我们的初衷。我们突然就不知道自己想要的是什么，只看见眼前的，在此处的风景之中流连忘返。
我忘了是谁说过的这句话：现在我们所遇到的人，大概都是风景，于是我便坚定着自己的信念依然前行。
我们的生命中遇到了太多太多的风景，可我们却又不得不错过那些风景，因为仅仅是风景而已，终究是要失去的。
亲爱的人儿啊，先前走吧，向前走，我们还有很长很长的路要走。
看吧，那么多骑着自己心爱单车的人中有那么多的人停留在某一处风景上，他们最后怎么了？我们大概能预料到。
风景走过十六岁的花季，只是风景啊。
十六岁的花季作文3
十六岁的花季总是让人充满期待，在那个细雨纷飞的季节，心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长，不知不觉地在心中盛开着另一个隐秘的花园。
十六岁花季的我多了份成熟，少了份冲动……
不会再把流浪当成是一种浪漫，而是明白了流浪其实是不加糖的咖啡，虽然那苦苦的味道，浓郁的香味能引起人的兴趣，但尝过才发现原来那苦苦的味道并非很诱人；不会再缠着爸爸妈妈讲《一千零一夜》，而是把花季里的愿望偷偷地写进加锁的日记，慢慢地体会那无人所知的甜蜜；不会再整天无所事事，而是开始学习收敛自己，让自己由一个不规则的球体慢慢磨成一个球；不会再把拿笔写字当成一种苦恼，偶尔也会在温暖的台灯下涂一首小诗，然后看着它幸福的微笑。
十六岁花季的我多份责任，少了份任性……
花季里还有一份小小的叛逆，总是梦想着让理想放飞在自己的世界，总是希望着让自由充满自己的季节，但是却再也不能去驰骋在浅绿的山坡上，牵动那根银色的细线，而只能去辅导班的路上，透过拥挤的公交车上灰灰的玻璃看广场上放风筝的孩子，在心里偷偷地羡慕；再也不能距离不到10米的'操场上挥洒炽热的汗水，而只能在体育上面对老师死板的面孔，因此，在教师评分的时候多他画上几个B；再也不能感受雪的温度，而只能拉开教室的窗帘向楼下玩的开心的孩子们微笑，因而怨恨数学老师那几张印满X、Y的试卷；再也不能留恋曾经天天经过的那棵桂花树，而只能在香气弥漫整个校园时，勾出那片回忆，因而会在心里嘲讽那不识情趣的只会整天和烧杯、酒精打交道的化学老师……
十六岁花季的我，开始想挣脱妈妈的手自己过马路；开始想离开爸爸的怀抱去拥抱世界；开始想像一些在自己世界里的童话……
十六岁花季的我在经历一次次的选择，花季影响了我的一切，但我仍认为花季是属于我最美好的季节。
十六岁的花季作文4
十六岁的我们，步入花季，感觉了世界的斑斓，也体会到了成长的艰辛。十六岁的我们，长大了，十六岁的我们也该学会用心感悟生活中的每一个镜头。感恩身边的每一个人。
朋友，与我同行
朋友是肩膀，当我伤心时，他们总是第一个伸出肩膀，让我依靠着哭泣；朋友是开心果，总是想方设法逗我开心；朋友是一口井，当我不高兴时，他们总是积极敞开心扉让我放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，当我陷入低谷时，他们便把我从绝望中拉出来。感谢你，我的朋友们。
老师，伴我成长
有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，你们辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒；忘不了他们专注的神情，也忘不了他们灯下认真备课的身影，他们认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料；他们仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，他们又何只八小时！别人有两天周末，他们又何曾真正休息过，他们的奉献是无私的，所以无法用工作来衡量；他们教给我们的知识是最宝贵的，所以无法用金钱来衡量；他们的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！
父母，给我拼搏的动力
初三的生活无疑是苦涩的，我们每天在星星、月亮的见证下进行晨跑，吃饭时像饿狼，狼吞虎咽，还没吃完就往教室冲。晚上，大家一起挑灯夜战，一到寝室就呼呼大睡。整天忙忙碌碌，有时看到那些没理想、没目标的同学，整天优哉游哉的，心里也很羡慕，多想偶尔放纵一点自己，但每次一想到放假回家后，父母为我精心准备的喜爱的饭菜，一声声的鼓励，一个个期待的眼光，一句句温暖的问候，我就有了动力，并继续拼搏，为的`只是父母的那份期待，那满心的希望。
十六岁花季中的我，正在努力拼搏中的我感悟到了，朋友那份纯真的友谊，老师无私的奉献，那来自父母的动力，感谢朋友，感谢老师，感谢父母。
十六岁的花季作文5
青春是最宝贵的，青春若是逝去了，那就是一去不复返了。青春，是一束柔和的阳光，冲破黑暗的枷锁，带来春光无限。
十六岁，花季般的年龄，总是那么地让人憧憬。十六岁的我们，更是在憧憬着，憧憬着拥抱那青春。十六岁的我们已逐渐长大，不知不觉中多了份成熟的气质，少了份冲动的行为，心中的责任感也已越来越强。花季的我们，请伸出你的手，拥抱青春吧。
花季的我们，放声歌唱，为父母之恩而唱。十年漫漫求学路，是谁陪伴着我们，经历了多少个春夏秋冬，始终不离不弃?是父母!兰尼曾说：“一个美满 的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤滤，怡情悦性。”感恩父母，是因为父母给予我们的太多，营养早餐，整洁的房间，还有深夜为我们盖的 被子……既然我们十六岁了，就请伸出手，为父母做力所能及之事，用歌声诠释亲情。
花季的我们，弯下腰来，为社会的公益服务而努力。众所周知，这个社会有救下落水者后默然离去的好心人，有在深山中奔波的赤脚医生，有在大山“哺 育”孩子的年轻支教老师……社会上有冷有暖，但暖总比冷多。因此花季的我们，为何不趁这大好时光，多为社会做点贡献呢?大山里的支教老师，仅仅靠着自己单 薄的臂膀，竟撑起了孩子们新的希望。社区热心人士，硬是用无微不至的关怀与照顾，温暖了孤寡老人衰老的心。既然人间需要我们，十六岁的我们，何不弯下腰 来，为社会提供温暖服务?
花季的我们，拿起笔来，为祖国强盛而奋斗。身处新时代的我们，学习当仁不让是我们重要的.职责。我们要学会用知识来武装自己，“知识就是力量”，知识就是我们向时代进军的主力部队。我们终将要去战斗，步入社会，而知识就是我们翱翔的翅膀，奋斗也是我们惟一的选择。
花季的我们固然应该去寻找激情，挥洒属于我们独一无二的个性，但前方去有着无数艰辛困苦在等着我们，为何不在这十六岁的花季，用自己的激情与汗水来为下一个美好的明天做好充足的准备呢?奋斗吧，花季般的十六岁!
十六岁的花季作文6
这是综合了成百上千个十六岁孩子的经历，编织的一曲歌，一首诗，一个梦。十六岁的歌委婉动听，未必上口；十六岁的诗热烈奔放，未必押韵；十六岁的梦纯洁真实，未必成功。
这段文字是电视连续剧《十六岁的花季》的开场白和结束语，也是全剧的`主旋律。在全剧短短的12集里，展示了现代青年紧张活泼、丰富多彩，又充满着竞争的快节奏的学习和生活；揭示了他们美好纯洁、色彩斑斓，但又骚动不安的内心世界和对未来世界的向往和憧憬。同时，也道出了青年们的烦恼，一针见血地指出了教育上的弊病。
该剧的主人公选择得典型且富有代表性，我甚至可以拿他们与我们班的同学“对号入座”，像韩小乐——活泼调皮，心地善良；白雪——聪明伶俐，富有心计；欧阳严严——见义勇为，敢想敢干；陈非儿———真诚热情，多愁善感；何大门——孜孜不倦，忠厚老实；彭宇——刻苦钻研，但心胸狭窄；还有年轻的童老师——童心未泯，精明强干。一个个都个性鲜明，各不相同。
当我坐在电视机前用眼睛去观看，用心灵去体会剧情的时候，我总是觉得仿佛有个知心的朋友在向我诉说他的喜怒哀乐，烦恼和矛盾，似乎有一根无形的线将我与剧情紧紧联系在一起。我与主人公有着共同的语言，心心相通。当欧阳严严面对失败，我为他鼓劲；当何大门在国际比赛中获奖，我欢呼雀跃；当同学们在课堂上展开激烈争论，我跃跃欲试；当韩小乐蒙受冤屈，我心急如焚，当冤屈被澄清，我如释重负…。不知为什么，我的心总是随着剧情的变化而起伏。当我激动时，我总是自我安慰：这不一定是真的吧。尽管如此，却丝毫不起作用，仿佛自己也是剧中的一员。
尤其值得一提的是在每集的终了，都有一段精辟的话作为总结或评论，犹如一声凝重的钟声萦绕在耳边，给人以启，催人奋进。
总之，《十六岁的花季》这部电视连续剧最大的特点就是“以真感人”，立足现实，道出了现代青年的心声，看了使人感到亲切、可信，并产生了强烈的共鸣。
十六岁的花季作文7
爱迪生说：失败乃成功之母。
——题记
十六岁的花季，花开花落；十六岁的花季，充满诗意；十六岁的花季，没齿难忘，就是在这个十六岁的天空，我奔波，我拼搏，我收获，就是在这个十六岁的天空，我有微笑，有信心，也有失落。
还记得那是一个月静风清的傍晚，天空中闪烁的星星如珍珠一般明亮，风光如流水一般清爽。但是如此美好的景象却压不住我内心的惆怅和失落，初三的.生活已全部结束，我在家里等待着成绩的来临，终于成绩发来了，成绩单上红笔清楚地写着“年片14名”，顿时我的心像一个西瓜摔了两半，成绩的不如前影响着我的心情，害怕父母的责备，老师的放弃，于是我总是把自己关在小屋子里，不出来。
一次父母的话让我精神焕发：“女儿，失败是成功之母。爱迪生不也是经受多次失败而成功的吗？爸爸相信你。”母亲不吱声地站在爸爸旁边，充满鼓励的眼神映入我的眼帘。“对呀！我不该这样。”
从此，我的生活变得更加有诗意，我会多抽出一些时间去学习。当别人玩的时候，我却在家与书山题海打交道，在知识海洋里遨游，我与知识成为了好朋友，因此我不再孤单。
十六岁的花季只有一次，而我在十六岁的花季拥有无数的失败，但是我不沮丧，失败乃成功之母，我知道希望是本无所谓有，也无所谓无的，虽然现在我的生活有些单调乏味，但终有一天苦也会泛出缕缕甜丝，就像药材一样，虽然也很苦，但是却能治病，让一个人起死回生，尝到苦中蕴藏的甜。
十六岁的花季，有向往，有拼搏，有进取，有“硝烟”，而我心中有一颗“胜不骄，败不馁”的恒心，让一切都冲我来吧！相信“王者——必胜。”
十六岁的花季作文8
落红的季节，是岁月留给生命的沧桑，当时间悄悄流逝，当理想成为生活的根，矗立的信念，是最动人的风采，当故事结束，苔藓便把我们的足迹，密密掩藏，所有的曾经随风飘落，心痛的如此平静。
一眨眼就站在了16岁的尾巴上，曾经的迷茫，往日的泪水，都被深深埋藏在心中，“做人要乐观些”。“你还年轻，怎么总是如此忧伤”。“诗是属于你们年轻人的，但这些伤感的'诗并不适合你”。老师和朋友N次的重复着类似的话，我无语，何尝不想做个幸福的人，如海子说的那样“面朝大海，春暖花开”。但连海子自己都做不到，我又能改变什么呢？
青春是快乐的，但并不能天长地久。稍瞬即逝的青春怎能永远快乐呢？突然想起了钱老的《论快乐》，“永远快乐”这句话，不但渺茫的不能实现，并且荒谬得不能成立。快乐过的决不回永久，我们说永远快乐，正好象说四方的圆形，静止的动作同样地自相矛盾。
青春是无怨的，却摆脱不了那份分别的无奈。不得不分别是痛苦，但也只好说声再见，心存一份感谢。在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，至少不会被世俗所感染。
青春是美丽的，但总无法挣脱命运的枷锁。如风里瑟瑟翻飞的落叶，与蝴蝶短暂的邂逅，然后纷纷坠落，在岁月深埋的土中变成琥珀，爱的如此忧伤。
在陌生的城市里醒来，唇间仍留着你的名字。爱人我已离你千万里。我也知道，十六岁的花季只开一次，但我仍在意裙裾的洁白，在意那一切被赞美的。被宠爱与抚慰的情怀，在意那金色的梦幻的网。替我挡住异域的风霜，爱原来是一种酒，饮了就化作思念，而在陌生的城市里，我夜夜举杯，遥向着十六岁的那一年。
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