最好的作品作文

[热]最好的作品作文15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的最好的作品作文，欢迎大家分享。

最好的作品作文1

　　人们评价一件工艺品的好坏，往往从外观、做工上考量，以前我也是这么想的，可是当亲手绣了一幅刺绣，我才知道，以前对于“最好”的理解过于偏狭。

　　班主任为了让我们静心且有耐心地做事，给我们布置了一项特殊的暑假作业——绣一幅绣品。班级同学七嘴八舌议论：“都什么年代了，还手工刺绣？”“这简直是浪费时间……”“从来没拿过针线，不是为难人么？”……面对全班哗然，老师并没有改变初衷。

　　就在我为绣品愁眉不展的时候，忽听得同学说网上有卖现成的，还说可以根据颜色款式预定。我一听如搬到了救兵，立刻眉开眼笑起来。老妈看我的'刺绣作业一直没有动静，就盘问起来，我得意洋洋地说了对策，她立刻变了脸色：“你觉得这样好吗？这不是欺骗老师，欺骗你自己吗？”“可是我从来没绣过，肯定绣得乱七八糟，这样也浪费了时间，还是在网上买个最好的作品一交就行了……”“难道你以为这样的作品就是最好的吗？看东西不能只看结果，你要用心，要每天凭自己的本事能绣多少就弄多少。不会就学，没什么难的，更何况，你们都用买回来的上交，还有什么意义啊……”妈妈坚持着。

　　听了妈妈的建议，我沉吟片刻，也下定决心要绣一幅自己的独一无二的作品，即使它并不美观。从那天开始，我写完作业以后，就拿出针线来学习刺绣。别看一根针、一段线、一块绣布，看似简单，却让我这个新手小白手忙脚乱，不是手被扎破，就是线绕在一处，要么就是绣的针脚凌乱，不忍直视。有时，也会绣着绣着就心烦意乱，不愿意再碰，或者看见它就烦。不过，为了在开学时交出一个完全属于我自己的作品，也只好咬紧牙关，匍匐前进。坚持几次绣了拆，拆了绣之后，绣技终于有了明显进步。功夫不负有心人，我最终完成了我的作品。

　　看起来歪歪扭扭、皱皱巴巴的绣面，虽然没有网上的好看，但是一想到这包含了自己一个暑假的心血，也心生欢喜。

　　果不其然，大家带来的都是非常美观的作品，从何而来，大家心照不宣。我的绣品夹在它们中间，像个灰姑娘，但是我并不羞赧，反而更加骄傲，因为我知道，这是我用心去做的，在我眼中，这就是最好的作品。

最好的作品作文2

　　我很平凡，又那么特殊：暴躁的脾气，古灵精怪的性格。我不知道我能不能像糖融化在水里一样，去和同学们共同玩耍。

　　我刚上小学的时候，因为我不能适应新环境，所以我非常孤独和恐慌。

　　第一节美术课的到来，使我改变了自我。

　　我们这节课学画人，我们拿起画笔，开始认真地画了起来。不一会儿，就有许多同学画好了，牛老师拿着他们的作品看了看，指出了他们的缺点，并把优秀的作品放在投影仪上展示。

　　我也画好了，正当我想把画交给老师的时候，我却犹豫了。我当时并没注意到老师所展示的同学们的作品，我想：“我画的应该是最差的那一幅，到底交不交呢？”

　　正当我犹豫不决的时候，我脑海里突然响起两种声音：“放弃吧，你万一被人嘲笑呢？”“不行，不能放弃，不要再胆怯了，勇敢地做最好的自己吧！”天哪，我居然陷入了动画片的情景里：一个看不见的恶魔和一个看不见的天使在我身旁争吵，我却分不清哪个是天使，哪个是恶魔。思考了许久之后，我鼓起勇气，带着有点害怕又有点激动的心情，把画交给了牛老师。这时我才注意到同学们的画，“原来，我的画是在优秀作品中数一数二的。”

　　“太棒了！”一句突如其来的'赞叹把我从沾沾自喜中扯回了现实，“同学们看徐媛媛同学的作品……”牛老师对同学们大声说道。同学们纷纷向我投来了羡慕的目光，我霎时倍感骄傲。

　　如同寒冰在春天逐渐被温暖而流下了第一滴珍贵的水滴一样，我好似捉住了一只代表光明的蝴蝶，心中霎时明亮起来；我如同天上的繁星中闪烁的一颗——那么高，那么亮；我找到了第一盏指路灯，它使我不再迷茫。

　　我发现了我有许多长处：跳舞在班里无人能及；体育成绩女生第一；学习成绩超过大多数人；空间力也是全班第一。

　　每当我有勇气去尝试新的事物时，我感到自豪，因为我又进了一步。

　　是什么使我变化？是那些嫌弃的目光，那些讽刺的目光，那些冰冷的目光——它们使我在严寒中勇敢地生存。

　　这第一幅画，就是我最好的作品，而完成这幅作品的不是我，而是——勇气！

最好的作品作文3

　　红尘滚滚，世事无常。每一个生命都是匆匆来到，然后再悄悄离去。历史长河的浪花汹涌澎湃，诉说着生命的传奇。我想，每一个生命，都需要有美好的作品。

　　我很喜欢听故事，也很喜欢给别人讲故事，小的时候，家附近有一个说书馆，那里的老先生便是独一无二的名嘴，我便是那里的'常客。

　　记忆中，推开那扇黑油木门，里面一定是座无虚席，一坐下，我便和老先生的“粉丝”唠嗑几句上回的内容，一番猜测或是争论也是常事。

　　我很喜欢老先生的作品，甚至想过长大也可以表演出那样的美好的作品。帷幕拉开，台下顿时鸦雀无声，老先生环顾四周，然后缓缓走上台，只听见堂木“啪”的一声，故事开讲了。

　　老先生身穿深蓝色大马卦，头发花白，脸上的皱纹像细浪一样排开，只见他一转身，一抬头，一挥袖，便将我们带入了梦幻的世界。同唐僧西天取经，随岳飞挥兵北上，看包公巧破悬案……

　　老先生讲得绘声绘色，我们听得如痴如醉，忽然听到堂木“啪”的一声，“欲知后事如何，请看下回分解”。如梦方醒的我们久久不愿意回到现实，怔怔看着老先生得意地踱回后台，我们才怏怏离去。

　　现在的我，已经不是当时无忧无虑的孩童，太多的压力，许多次我问过我自己：我还该坚持吗？

　　暑假，我回到了我的家乡，来到了那说书馆，想再次品味那最好的作品，饱涵历史沧桑的美好作品。

　　推开那扇掉了漆的门，里面早已不是当年的场景，十座九空，寂静萧条。找了个靠前的位置，安静地等待老先生出场。

　　老先生出场了，眼里透露出一丝丝失望，步伐没有当时的轻快，那几分得意也悄然消失。

　　“啪”堂木又再次一响，老先生依旧一转身，一挑眉，一挥袖，开始了“下一回的讲述”，舞台上依旧演绎着昔日的精彩，大漠孤烟依旧直，长河落日依旧圆，红楼一梦依旧清凉……

　　“啪”堂木又是一响，老先生缓慢踱回后台，那步伐竟有点蹒跚，却还是不忘给我们一个微笑。

　　容貌不再，步容已改，一切还是一切，老先生演绎的每一个作品，都是精品，他将经典演出了极致与美丽，但，说书这门艺术在慢慢逝去，作品，不在于它有多精彩绝伦，我喜欢的，是它拥有独一无二的艺术价值……

　　老先生的技艺若能传承下去，才是人世间最好的作品。

最好的作品作文4

　　第一缕朝阳的光辉冲出了黑暗轮回的束缚，驾着光芒而去的，是游戏岁月的目光，而看到的是黄沙漫漫中若隐若现的“金”字轮廓；是葱翠丛林掩盖下的断垣残壁；亦是悠久岁月中抹不去的辉煌文明——人类最好的作品。

　　看啊，那群人类——雄壮的肌肉彰显强大的力量，古铜色的肌肤闪耀着智慧。在他们的面前，一块块切割整齐的砾石被系上木筏，乘着夏季泛滥的尼罗河河水，顺着早已开凿好的水渠走向命中的归宿。人们将一块块岩石推上斜面，组成上窄下宽的巨大墙体。这些岩石将在岁月长河中顶着烈日、迎着狂风，为那些造就了它们的人类，永远守护着长眠于此的法老们。

　　河流汇入海洋，随着洋流的运动来到了一个半岛。那里的人们，正跪伏在潮湿的土地上，亲吻着养育万物的伟大圣母。而沿着苔石层层向上，头戴羽冠、手持权杖的祭司，正高举双臂，向着无所不能的圣父——太阳，表达着丰收的感激。夜幕降临，熊熊燃烧的火把被抛向空中，盛大的狂欢开始了，肉食的香气弥漫在空中；一粒粒洁白的稻粒被倒入谷仓，古老的歌声似在称颂这美丽富饶的农耕文明。

　　向北旅行，而反顺着金黄的长河向东而去。在这神秘的东方，一群兽皮披肩的人类，正在河边挖着红泥。他们将红泥运回半地穴式的住所，接着用灵巧的双手将红泥捏出了各种形状。烈日暴晒后神奇的事情就发生了，湿软的`红泥变为了坚硬的陶器，上面还印着鱼脸图案。鱼脸咧嘴呵呵地笑着，人们龇牙痴痴地望着。美好的笑容中仿佛透着对自己精湛作品的满意。

　　收回目光，望着天边已颓然欲坠的夕阳，眼底隐隐闪现着对古老辉煌文明抹不去的痴狂。纵使再多鳞次栉比的高楼大厦再多先进发达的电子设备也掩盖不住古文明杰出作品散发出的光芒。历史源头的原始人类们用无可比拟的智慧，在资源匮乏的原始时代，从一无所用中创造出了一个又一个最完美、最富智慧的作品。而这些作品正是现代社会不可或缺的重要组成部分，也是人类精神文明的重要瑰宝。

　　啊，那块古老的岩石，会说话啊，讲述着一个又一个辉煌的故事。

最好的作品作文5

　　无论它完美与否，对我而言，它都是最好的。

　　那年，上初一。学校开展社团活动，搬着脚趾头都能数过来的课余时间，自然是让同学们满怀激动，挤破头皮的冲上去填报名表，我老实巴交的坐在座位上，看着喧哗热闹的人群，自己与自己打着心理战，要不要去试试，证明一下自己。“嗨，要不要去试一试”同桌的话叫“醒”了我，还给了我几分坚定，我走入人群，在推推搡搡中瞧了几眼，乒乓球，书法，计算机……哎，这个看起来有点意思——泥塑。在同桌的坚持下，我抱着试试看的心态填上了报名表。

　　迈进泥塑教室，众多成品展现在眼前，种类繁多。我怯怯地低下头，摸了摸手里那团四不像的泥巴，顿感压力十足。老师知道我们是新手，没过分为难我们，只让我们捏一只小鸭子。带去他演示一遍后，我们就开始自己动手了。从小不怎么心灵手巧的我，努力的在脑中回放老师的教学，他手中泥巴迈进泥塑教室，众多成品展现在眼前，种类繁多。我怯怯地低下头，摸了摸手里那团四不像的泥巴，顿感压力十足。老师知道我们是新手，没过分为难我们，只让我们捏一只小鸭子。带去他演示一遍后，我们就开始自己动手了。从小不怎么心灵手巧的我，努力的在脑中回放老师的教学，他手中泥巴似乎是活的，轻盈，柔软的'双手轻轻一捏，丝毫不费力，一只稚嫩小巧的小鸭子就完成了。我埋下头，继续与手中这团乱七八糟的泥巴作斗争，似乎消耗了我的耐心。“你看我连泥巴都和不好，跟别提什么泥塑了，我真是心头一热，去干根本不可能干好的事。”暗自在心里埋怨着，满脸不耐烦。同桌察觉到了我的异样，放下手里的东西，耐心的给我讲解。同桌一直是一个热心肠，并且做手工方面是个老手，她像老师一样边做边讲：手工是个慢活，不能急。

　　同桌的话点醒了我，让我有点惭愧。我做什么都是三分钟热度，可是当初填表的目的不就是要证明自己，也可以做一个耐心，勇于挑战的人吗？终于，历尽千辛万苦，一只略显笨拙的小鸭子完成了。他没有老师，还有同桌的精美，很普通。可当我在上面刻下我名字的那一刻，我知道，这是与我而言最好的作品。

最好的作品作文6

　　寂静的教室，镜子中动作僵硬的我。

　　“叭嗒、叭嗒……”是汗水滴落的声音，“滴嗒、滴嗒……”是秒针转动的声音，浑身无力的我瘫坐在地上，耳边远远飘来老师的责备：“都快比赛的人了，怎么动作还那么怪……”我站起来，拖着沉重的脚步走到开关的位置，摆好造型，老师却说：“不用了，回去休息吧。”我如释重负，长长呼了一口气。走出教室那一刻，我听到了老师的滴咕：“都是她自己挑的音乐、编的动作，怎么会这样……”

　　我叹了一口气，走了。其实，我也像老师那样疑惑，明明是我挑的音乐，与老师共同商议出来的动作，为何跳出来却如此奇怪？脑子的思绪如乱麻，剪不断、理还乱。那时，有种想蹲下来号啕大哭的冲动，可一天五小时的高强度训练让我的腿酸得蹲不下来。

　　到底是因为什么啊！头疼欲裂的我一回家就侧在就侧在床上睡着了。梦里，我站在那个舞台上，音乐响起进却束手无措，全场的目光都聚焦在我身上，我无助地望向老师，老师摇摇头后突然消失不见。台下开始骚动，有人喊了一句：“不跳就滚下去！”

　　我一气，和着音乐肆意地跳了起来。原来僵硬、奇怪的动作竟然变得轻快起来，四肢也说不出的柔软，在跳，原地转、顺风起、点转……一套足以令人脚步飘浮的动作竟被我用流水般的动作完美地呈现出来，水袖飘扬，脚步繁乱，一幅美仑美内的“山水墨画”展开在观众面前。

　　一场精彩的表演谢幕，在主持人即将宣布一等奖获得者的时候——“姐姐，起床了，快点起来吃早饭！”我的眼睛猛地睁开，眼前是一个又傲娇又臭屁的小男孩趴在我床边扯我被子，原来是个梦！我坐起来，满脑子都是刚刚的.那个梦，那成功的舞蹈。都说：“日有所思，夜有所梦。我一定要让梦变成现实！”

　　两个小时过去了，又到了上课的时间。我轻装上阵，先把音乐认真听几遍，体会那小桥流水的意境，然后将自己融进去，幻想着自己裙裾飘飘走在江南水乡。动作开始变得娴熟自然，一曲终了，我才看见站在门口目瞪口呆的老师：“不错不错，认真去体会这种感觉……”

　　下课后，我信心满满地对老师说：“这将是我最好的作品，没有之一。”老师笑着说：“那我就祝你这最好的作品在十天之后能榜上有名！”

　　“好嘞！”

最好的作品作文7

　　手里的笔记本有点蜡黄了，在四面光照围绕的环境里显得有点黯淡，一页又一页的破纸有的已经脱落了，要掉不掉地夹着，这样破旧的本子，里面却装载着我一生中最好的作品。

　　幼时，从学校里奔波回家，我饭未吃，就上赶着写完午时作业，好比有什么事情吸引着我做完手头上的事情，再去做我所期盼的。翻开手中笔记本，原因明目了然了，我正处“学生”与“创作者间来回交替身份的时期。

　　笔记本上的是漫画，没有结局。正静默着等待它的主人去补充。它的主人开始动笔了，握笔的手很僵硬，固而画出的线条有点像钢丝，画出的小人是柴状，姿态很愚笨。从头为起步，内容很单纯，例如是：今天母亲批评了我，很伤心，所以漫画小人一起痛苦；今天考了90分，狂喜，因此漫画小人就纵享天堂美妙。

　　大概那时虽然进度缓慢而生疏却凭着一颗真挚热情的童心，硬是坚持到四年级，又因种种自身、外界原因终止了。那年的续作，内容也不随心所欲了，反之是异想天开，多么不合理的设定，小人，都敢画上，这让我难以感慨幼年的大胆，如白纸般，没有任何污点，也不受任何影响只是随着自己认为的，不顾忌地，用心境创造出了这幅于我来说，最完美的作品。

　　我的内心有丝感叹，但抚摸着画作的手却如丝绸一般柔顺。我想到现在的自己，过于追求完美，反而无法像幼时一样，肆无忌惮地快乐生活，过于紧密的心，更是使画作虽算良好，却再也没有了幼时画完画后的自豪心境。

　　我放下手中的本子，对于如今无法再作一副合心意的漫画感到可惜。我看着老旧的本子，心里恍然大悟。我一生中创造的最美好的作品，是童年天真无邪的童心！那样的`心，使我忘却掉痛苦，很快地又投入快乐之中这样纯粹的心与想法。人生中最好的作品，何偿不去再找回，或是模拟。

　　再到后来，我即便心中紧张，但却深感良好，即便失利了一项科目。却能在短时间的放松后，再次拿起下一科目的书，投进复习之中，即便心情糟乱，也马上就遗忘了这股心情。

　　面对困难，就要保有这样的童心，太胆去战胜不违背本心，做自己所认为但又正确的事。

　　这样的童心，是我一生中最好的作品！

最好的作品作文8

　　春之霡霂，滋润万物。一方是莽莽榛榛，一方是姹紫嫣红；一片是鸟语花香，一片是山清水秀。

　　浅草

　　春雨，若丝，若雾，织成了一场缥缈的梦，笼成了一幅朦胧画卷。冬之雪，春阳化，精魄入土，嫩芽欲冒。春雨淅沥，唤醒沉睡在土壤中的种子，一个个全探出了头，刹那间，一片荒芜的土地在春雨地灌溉下，换上了绿色的新衣。嫩草蓊郁，绿草如茵，莽莽榛榛，成了一片绿色的海洋，一碧千里。美名曰：“霖中探芽”。春雨，成就了春草，这一片莽莽之景，是春雨最好的作品。

　　乱花

　　春阳，若水，若梦，温暖，舒适，映出了一幅朦胧之景。四月温暖晨曦，不及百花争奇。蝶翩，蜂舞，回眸一瞥，不见蝶翩蜂舞，却见花开十里。馝馞花香，传至大街小巷；姹紫嫣红，映入人们眼中；形态万千，引众虫翩跹。一片艳阳天，一片百花海，一片众虫舞。花一踱一嗅一回眸，花开风起；一瞥一转一起步，花落风止。扬眉霎时，曦光满眼；低眉刹那，众虫飞舞。美名曰：“花开时节风乍起，艳阳天下百虫翩”。春花、春风、春虫、春阳，交相辉映，成为春天最美的作品。

　　早莺

　　“黄莺啼破纱窗晓”。一天清晨，被黄莺唤醒，沐浴阳光，该多幸福啊！你可以看到黄莺嬉戏，听黄莺鸣叫，美好便寓于其中了。“几处早莺争暖树”，黄莺也会享受呀！争先恐后地抢占那向阳的暖树，也是，在这么舒适的季节，谁不想享受一下呢？莺啼燕舞，和着清风流水，伴着泠泠踏步声，应着江南的吴侬软语，仿若天籁。美名曰：“春莺美啼”。黄莺的.鸣啼，是春天最动听的作品。

　　青山

　　你望那青山，亘大长翠，绿树成荫。正是春天，枝叶葳蕤，树干挺拔，仿若将要征战沙场、金戈铁马的士兵，雄赳赳，气昂昂。山中荫凉，只有斑驳日光。山色青黛，蜿蜒曲折，本心曾说：“蔓草丛生，细雨如粉，鹧鸪幽啼，我将迂徙，卜居森林小丘之陬。”是的，这青山美景，谁不为之赞叹呢？青山中绿树连亘，美名曰：“远山荫翳”。这青山，便是春天最具生机的作品。

　　我一直相信，春天就是大自然酟墨挥笔的水墨画，生意盎然，朝气蓬勃，令人赞叹，令人愉悦，令人宁静……

最好的作品作文9

　　一指流沙沦落海角天涯，一指流沙纪念天真年华。岁月来去匆匆，故事来去不断，唯有那素纸浓墨陪伴在我的身旁。

　　犹记得那次书法考级，那一句“很遗憾，你没能考过八级！”似一片乌云一直萦绕在我心中，久久不能挥去。我对墨海产生了动摇：我还能坚持下去吗？面对茫茫的墨海，我满怀失落，盈眶的泪水不由自主地簌簌落下，滴落在墨海中。那浓墨素纸仿佛离我渐行渐远，消失在那一片浓雾中。

　　那是个秋日的雨天，俗话说“一阵秋雨一阵凉”滴滴细雨无情地打击着那宽大的芭蕉叶，天气越发地冷了！我如往常一样去书法教室练书法，只是步履略显拖沓与沉重。王老师早已在等待我了，他五十出头，中等身材，一双眼睛炯炯有神，饱经风霜的他虽看起来略显苍老，但多年不间断练习书法的他身上多了一份儒雅，少了一份男人身上的暴躁。他帮我准备好用具，洒入墨汁，铺好毛毯，便拍拍我的肩。他提起毛笔，手腕灵活飞速地转动着，在宣纸上写下两个苍劲有力的大字：恒心。我专心致志地观察着每个字的完成，完全沉浸其中了。

　　写毕，他让出位置给我，语重心长地说道：“小淇，书法不同于写字，书法很漫长，只有做到坚持不懈，勤奋练习，人字合一，才能称为好作品”。我坐在桌前，细心品味老师这番话，心中暗暗发誓：一定要完成一件最好的'作品。

　　我轻轻提起笔，又缓缓落下，让笔墨倾泻，在宣纸上留下痕迹。我的脑海中浮现出王羲之那“飘若浮云，矫若游龙”的秀美文字，晃动着书圣怀素那“笔法瘦劲，飞动自然”的豪放气势，手中的毛笔渐行渐佳，如行云流水般，挥洒随心，提顿按压，转折过渡，落款盖章，一副书法作品便完成了。王老师微笑地点了点头。此时此刻，书房一隅，古色古香，朴素典雅，韵味无穷。

　　踏上墨海，素纸浓墨，黑白映红尘。一路上，与古人相约，与文化相融，与历史相识。习书法，让我学会了恒心，书法，凝结着我汗水的结晶，蕴含着对未来的希望与憧憬，更是对中华文化的恒心传承。最好的作品，不过那是那素纸浓墨，行云流水，那份恒心。

最好的作品作文10

　　热情满满的文艺委员发话了：同学们，我们要拿出最好的作品参加这次比赛！

　　可是，当音乐声响起的时候，团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢这如海绵一般的柔软的声音在喧闹的操场里显得那样的细弱。

　　文艺委员或许是受不了这样的娘娘腔，蹭地站起身：唱成这样子，拿什么比赛啊？干脆弃权算了！

　　在一旁的班主任沉默着，但显然皱起了眉头。

　　萎靡不振的队伍中顿时议论纷纷，又不是我一个人没大声唱，其他人不也没出声吗？你看别的班唱得多好！不比就不比，到时候比个倒数第一还丢人！

　　正是十二月的寒冷天气，寒风凛冽，空气更加浮躁。

　　晚上，初二（4）班的37位同学静静地坐在教室里。一脸沉思的班主任背着手在讲台上踱来踱去。大家都明白，白天练歌的情形，拿到元旦晚会上去唱，是铁定要出丑的。

　　虽然夜间的气温很低，但教室里似乎有一股浓浓的暖意在弥漫，大家并不觉得冷。班主任停下脚步，说话了：同学们，你们当中有没有欣赏狼的？

　　同学们一个一个地摇头，甚至有女生小声嘀咕：狼那么凶残，有什么好欣赏的

　　没错，狼的确很凶残。班主任接着道，但是你们有没有注意过，狼常常以团队的`形式出没。当狼群出现的时候，即使是百曽之王的老虎也要避而远之，忌惮三分这就是狼群最好的作品。

　　班主任说到这儿停了下来。

　　同学们默不作声，似乎另有所思。此刻，教室里每一个青春的身体都无异于一个火炉，热气蒸腾。

　　第二天，刚下完雨，天显得更加阴冷，然而操场上的歌声却比昨天雄壮多了。

　　阴冷的空气似乎也变得燥热了。

　　学校元旦合唱比赛在礼堂如期举行。入场前，文艺委员召集全班同学集合。

　　文艺委员：同学们，我相信我们准备的作品是最好的！团结就是力量，你们有没有信心！

　　有！一声。

　　团结就是力量！两声。

　　我们要做狼的队伍！许多声。

　　加油全班同学都异口同声地为自己呐喊，声浪袭人。

　　终于上场了。同学们一个个昂首挺胸、意气风发地站好。音乐声起

　　团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强激越的歌声仿佛海啸般的潮起潮落，每个同学的脸上都透出倔强的坚定的认真的神情。歌声震撼了整个礼堂，震撼了每一个人，雄壮的歌声似乎要把这黑色的苍穹穿破！

　　音乐渐渐低了，台下响起雷鸣般的掌声。

　　同学们笑了，文艺委员笑了，班主任也笑了。他们的笑似乎在传达着：团结就是力量！他们的笑似乎在诠释着：这就是最好的作品！

最好的作品作文11

　　苍茫乾坤一剑破，何处繁华笙歌落。

　　题记

　　浔阳江头，芦花瑟瑟。冷风摇动着江边的枫叶，夜高月洁，船影阑珊。

　　他一袭白衫，青袍襟带，手执一柄折扇，默然静立。

　　今夜，又将送别一位故人。

　　他低头走上小船，面对将要分别的故人，二人默默相望，许久无言。

　　他举杯痛饮，恍然间如千秋入喉。不禁回首，茫茫然又一年岁，也罢。烈酒入腹，和着离愁灼烧肺腑，泪水朦胧了清澈的双眸，朦胧了远处的青山，似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

　　夜色如浓稠的墨，空中孤月高悬，浸在江水中轻轻荡漾，无声地倾诉着什么。

　　忽听得江面传来泠泠琴音。他听得真切，是琵琶。何人在江边抚琴？远处无边的暗夜中缓缓驶近一叶船影，昏黄的灯光在秋风中微微摇曳，一白衣女子坐于船头，三千青丝未束，轻轻垂落于胸前，在风中轻晃着，她修长的手指轻抚琴弦，白皙的指间滑过段段凄美的旋律。

　　他与故人相顾无言，静静听着。

　　余音绕梁，如山涧泉鸣，似环佩和鸣，空灵之声，令人忆起那山谷幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

　　流年的掠影，风的歌声，月的优雅，絮语千言，道不尽，过往的伤，韶华的迹，定格的年轮，尽在琴声萧瑟处。

　　一曲终，三人无一出声，静谧。秋水泱泱，月影疏疏，载不动几许伤痛，几许愁。兰舟之上影萧条，倚栏杆，花飘零，点点滴滴泪自流。晓风祛残月，摇指落花，萧山吟东水，倚枕烟霞，凝泪无言浔阳岸，朝也飞花，晚也飞花，舞落红尘轻策马，风也由它，雨也由它。

　　他忙问姑娘家在何处，为何在此抚琴。她自言是京城女子，十三岁便弹得一手好琵琶，又面容姣好，让人心生羡妒。她谈起自己的青春，家道衰败，弟走从军，妹妹早逝，从前朱门早已落败，她无奈只得嫁作商人妻。商人重利轻情，上月前去买茶，至今未归。她独自一人遥望江月回望从前意气风发，叹如今凄苦飘零，于江头抚琴，聊以慰藉。

　　他默默倾听，似是从她的失意中品出了同自己一般的落寞、孤寂，他潸然抹袖，青衫濡湿。一川云水，半江秋色，流年于指尖散落，一影碎念，一场风华，浅吟低唱成曲。的.确，荣华落幕，不过一场，山河永寂。

　　这女子便是上天赠予他的知音吧。邂逅于这样的秋夜，让他于彷徨失意中获得了些许安慰。

　　轻烟浓雾，残花落败漫天舞。竺歌处，夜寒彻骨，何处是归宿。醉相忘，何当缠眷？堪怜寂夜，疏影话凄凉。那夜，浔阳江头芦花瑟瑟，一曲琵琶植根于心，变成了他心头最好的作品。

最好的作品作文12

　　那幅字是我见过的最好的作品。

　　它的作者叫曲然，身材矮小，头发稀疏，面色蜡黄，而且她脸上有很多皱纹，两只眼斗在一起，她是我们班里特殊的一员，因为她的眼睛有残疾。

　　她写字的样子总让我难忘，佝偻着腰，面前放着一台不大的仪器，把仪器下面的字变得很大，她就趴在桌上，左手拿着仪器，右手握笔，一个字一个字地写。

　　那天是教师节，同学们三五成群地走出教室，我在教室里写作业。她缓缓地走过来，拍拍我，我回头见是她，轻声问：“有什么事吗？”她腼腆地说：“那个......你能陪我去我找一下杜老师吗，我写了幅字想送她。”这时，我才注意到她手中的袋子，心里一惊，心想，她会写书法？怎么可能？我收起心中的好奇，站起身拉起她的手，说：“行，我陪你去。”

　　来到办公室门前，我推开门，对她说：“好啦，杜老师在里面，我在外面等你”。她有些紧张地点点头，走了进去。

　　我站在门口向里面偷看。一向板着脸的班主任看到她来了，微笑着说：“有事吗，曲然？”她把一幅字从袋子里面拿出来，说：“老师，我送您的节日礼物。”顷刻间，老师的脸上流露出惊愕的表情，然后迅速略过一抹微笑，拿起那幅字，举在面前欣赏。

　　我眯着眼看出那上面写着八个字“祝杜老师节日快乐”，字体并不规范，每一笔都像一条条蚯蚓在纸上蠕动，每个字之间的距离不一、字体大小不一，有的地方该顿笔没有顿笔，横不平，竖不直，我站在门后，为杜老师接下来的处境捏一把汗。

　　“好好好！写得真不错”，杜老师收起那幅字，放在包里，对她说：“写得真好，用了多长时间？”她脸色略红，说：“嗯......大概一个多小时吧！”她说，“真不容易，这是我见过的最好的`作品。”老师拍拍她瘦弱的肩，看了看钟，说“快走吧，马上上课了”，老师依然面带微笑，她缓缓走出门。我赶紧拉住她的手，她舒了一口气，我说“我看见了，你写的真好，那也是我见过的最好的作品。”她开心地笑了。

　　至今为止，那幅歪歪扯扯的字，依旧是我见过的最好的作品，那颗纯真善良的心依旧是我见过的最美的人间真情。

最好的作品作文13

　　六岁那年的暑假，父母把我接到乡下老家。

　　阿嬷是满心欢喜的，带我去看门口那个砖头堆成的小菜园新长出来的丝瓜花。彼时一群女孩蹦蹦跳跳地走过，阿嬷笑着打招呼，女孩们也笑，大胆伸出手地逗弄着那株拇指大小的花苞。

　　阿嬷告诉我，那是对面水彩班的学员。

　　我总是内向而又沉默，无事也只喜欢坐在家门口的台阶上，望着丝瓜的苗顺着青青的竹架迤逦爬向天空。乡下的天空总是湛蓝而通透，像是小孩子澄澈明亮的眼睛，对面的.水彩老师讲课的声音很清越，如同清风吹过叮叮当当的风铃，偶尔有几个声音开着玩笑，撞乱了夏日悠闲的午后。

　　孩童的心事像是丝瓜藤细细的须子，蜿蜒细长，挠得我坐立不安。

　　几天后，阿嬷牵着我的手把我送到了水彩班上。女孩们正准备笔和颜料要开始写生，画的是对面我家那株丝瓜花。七月过半，有些花早就吐蕊了，蛋黄般的颜色肆意展现着夏日的活力。唯独几朵花苞未开，小虫倦卧其中，恹恹欲睡。

　　授课的银发老太太声音真不像一位历经沧桑的老年人。她让我试试画铅笔稿，可我总是笨手笨脚的，拿着沾满颜料的画板低着头，画着那几朵开得娇艳的丝瓜花。画了又擦，擦了又画，无数次的涂改后，别的女孩早就开始上色，而我却还在纠结着花瓣，手指紧张到几近僵硬。我快要哭了。

　　老太太让我住笔。我以为她要训我，可她却是指了指上面的那几朵花苞，问我为什么不画她们呢。我摇摇头。大家都喜欢绽放的花，因为她们娇艳美丽，让人心生欢喜。未开的花却注定不受重视，她们看起来卑微羞涩，在她们开花之前，仿佛就是应该被人轻蔑，不受宠爱。

　　“可她们会开花的。”

　　后来我只听到这一句。七月的夕阳金灿灿的，余晖慵懒地撒向了瓜藤，不知是谁在催促着，花啊，她终于开了。微风携带着该有的热意，丝丝向我扑来，其中又似乎夹杂着不该有的清香。这个七月的宠儿，伴随着晚风摇曳，好像在向我招手，又像是在向我点头致意，以这最好的作品，回报夏季这迟来的盛放。

　　每一朵花的花期都不一样，每一朵花苞，都只是为了酝酿那动人一刻的盛放。人又怎能因其曾经的毫不起眼，而去否定她此后必定的一霎惊艳？

　　离开乡下时大家都来送。我捧着一卷画跑向老师。那是我迟到的作业，也是自认最好的作品——她若展开，会看见一朵含羞未开的花。

最好的作品作文14

　　诗中臻品，当属乐府。

　　“悲歌可以当泣，远望可以当归”，那是游子离乡的愁苦与眷恋；“南风知我意，吹梦到西洲”，那是江南女子剪不断的情思；“盈盈一水间，脉脉不得语”，又是另一种别有韵致的含情脉脉……

　　同时，也回忆起乐府一字一韵所含的凄苦来。听老师讲《卖炭翁》，原本轻松幽默的课堂，那一日却格外凝重——因卖炭翁的无奈，宫使的颐指气使，蛮横无理的掠夺……白居易所写，字字啼血，气氛也为之而凝冻，久久难以消融。

　　《卖炭翁》所写，是天下苍生无奈之苦，是欲告无门的大悲苦。因而岁月流转，它依然没有褪色，在市井红尘里传唱至今。

　　偶然在一张考卷里，读到这样的两句诗：“上言加餐食，下言长相忆”，以为是叙写亲情或爱情的，课余查阅，其实不然。这两句诗，出自《饮马长城窟行》。西北风浩荡万里的长城之上，无数热血青年将一生倾付于这蜿蜒的长龙。他们被迫，将生前身后用无形的绳索系挂在冰冷的石墙之间。

　　他，也一样不能逃离，把尺素书塞进鱼腹里，将自己的一点余温，留给望眼欲穿的妻子儿女。信很短，“上言加餐食，下言长相忆”，却足以令泪水肆意纵横……

　　我惊叹于这样不露声色的凄苦，它被这浓浓的温情所包裹。读古往今来，这一首，写得绝妙。

　　又一日，在月白风清的夜晚里，随意翻开一本书，读到《战城南》，恍若置身于黄沙漫天、铁蹄铮铮的大漠征途中。纵然在一个万家灯火，月明如水的夜晚读到这一首诗，也不由得心头一紧。

　　在那时，是金戈铁马，号角声响彻了东南西北。“枭骑战斗死，驽马徘徊鸣”，所有生命共同筑起了沙场里无人问津的坟墓，“野死不葬乌可食”，鲜活的生命不复，乌鸦哀嚎着盘旋其上……

　　那里，没有人性，只有无尽的杀戮。穿越时空，我听到将士绝望的呐喊，战争，什么时候会停下？

　　即便是在宁静如水的'夜晚，《战城南》依然让我在千年之后嗅到了带着悲壮的凄苦。

　　乐府凄苦，当为一绝。当然不只凄苦，所有世态炎凉都在乐府的珠玑字字间。《木兰诗》的豪迈，《越人歌》的清越，都是最好的见证。

　　若说天下之诗化为一座山，大唐华彩，建安风骨，都在此山之中，而傲然于山巅的却是乐府诗。它的一招一式，一颦一促，都有自己最为别致的风韵。

最好的作品作文15

　　“讨厌，为什么偏是它？”

　　流畅的音乐从手机中溢出，视频中的男人一个人配八个声部，他轻松地控制着手中的弓，好像让它在琴弦上肆无忌惮地滑来滑去，同时让它发出满意度乐声，完成着我连想都不敢想的伟大任务。

　　“练好，下周我来和你合奏。”惨白的对话框里，无情地用纯黑的字记着这句沉重的话。

　　曾经比赛时的失利，让我对它所在的整首组曲望而却步。而钢琴老师留给我的`额外作业里，却出现了它。

　　我不悦地抡起琴，用弓子捅开谱子，找到了它。它没变，仍是看起来这么简单，实际演奏时却总令人频频出错。

　　我挑起弓子，开始试奏。

　　一开始，我格外注意自己以前常栽跟头的地方，注意跳过一个又一个的坎，但仍力不从心，拉得勉勉强强的。打开手机，再看看老师发给我的那段视频那男人仍欢快地演奏着，他仿佛一点也不怯场，只是很享受的样子。我恼怒地看着视频里怡然自得的男人，再看看琴，有种想将它摔在地上后一去不复返的冲动。一周内要练成这样子，简直有些异想天开的意味。

　　但，毕竟这是正经布置下来的作业，好歹，得练一练。抱着这样的想法，我决定先试着练细节。

　　细节细节，总是很细，可我最怕这种需讲究细枝末节的东西，急得只能一遍一遍看视频，再对着视频练习，一遍遍地和这曲子死磕，总算有了点起色。

　　我一字一句规规矩矩地练完后，稍稍摸出了些门道，于是开始着重练习自己最不熟悉的第二部分。第二部分，着重练习的是音阶。而我自己的音准普遍偏低，所以特别容易拉错音。一串串音阶贴合在一起，令人赏心悦目，我在演奏时也变得更加愉悦，而且攻克这一部分后，还发现整首曲子拉起来也好听了许多呢！有时，我甚至觉得自己拉得还勉强能和视频里的作比较哩。

　　一周后，老师来了，我一次通关。

　　看着老师与我共同完成的作品，我再次点开了一周前老师发给我作参照物的视频。这愉悦的音乐持续着如同一周前的我第一次听见它一样。

　　这就是我最好的作品，我心想，我最终没有放弃你呀。靠在我身边的大提琴，微微震动着。

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